點贊話題的記敘文五篇

相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，特別是作爲主要學習作文類別之一的記敘文，記敘文是以記敘、描寫爲主要表達方式，以寫人物的經歷和事物發展變化爲主要內容的一種文體形式。那麼記敘文應該怎麼寫才合適呢？下面是小編爲大家整理的點贊話題的記敘文五篇，歡迎閱讀與收藏。

點贊話題的記敘文五篇1

今天，我要爲自己點個贊。大家一定很奇怪，我爲什麼要給自己點贊呢？請聽我慢慢道來。

我爲自己寫一手好字點個贊。不論是家庭作業，還是課堂作業，我從不含糊，都認認真真地寫好字。有一次，老師讓我去參加學校的寫字比賽，當我走進賽場時，看到人山人海，一陣緊張的情緒涌上心頭，心裏像有一隻調皮的小兔在活蹦亂跳。惴惴不安的我走到座位上，拿着的鋼筆的手不由地發抖。這時，指導老師對我笑了笑，好像在說：“加油！”她的微笑一下子溫暖了我的心，一股自信油然而生。我不由地提筆“沙沙、沙沙”完成了自己滿意的作品。那次比賽，我取得了優異的成績。

我爲自己的鋼琴才藝點個贊。暑假裏，我剛考完鋼琴四級，還報名參加了“蕉城區小樂手”比賽。那一天，我上臺演奏《迴旋曲》。老師向我投來了鼓勁的微笑，我頓時感到自信滿滿。深呼吸、擡手、運腕，一曲優美的鋼琴曲從指間傾泄而出。曲終，評委露出了滿意的笑容。這次比賽，我也取得了好成績。這成績，來源我對鋼琴的堅持，雖然其間也和媽媽哭鬧過，也曾想放棄過，但最終還是堅持下來了，所以我也爲自己的堅持點個贊。

點贊話題的記敘文五篇2

大家常說：人無完人，世界上永遠不會有十全十美的人。所以我們要去包容別人的不足，去發現他的閃光點，爲他點贊。

也許，他坐在一個不起眼的角落裏，也許他總是沉默不語，也許，他是大家都瞧不起，不在乎的小角色。但，他總能讓我們點贊。

他成績不好，每次都排在班級的後幾名，一直忍受着每一次打擊和同學們的嘲諷。但，他不放棄。他在別人盡情玩耍時複習功課，他在別人睡覺時認真讀書，他堅信，會成功！別人看不見他背後付出了多少汗水。但是，我們需要去觀察，去鼓勵，去點贊，他每一步細微的變化，都源於他的付出。他執着，他認真，他努力了！他值得我們去點贊。

他有些自卑，他沒有信心，他不敢去面對同學和老師，他總是沉默着。但是，他樂於助人。同學們值日，本不輪到他，但他依舊下樓，認真幫助同學們值日。最後，還一聲不響的離開了。我們需要去發現，去關心，去點贊，去照顧他。爲他助人爲樂的品質點贊。也許，就是一個關心的眼神，就可以成爲他人生的一個轉折點。

他成績很好，就是有些愛生氣，但他很謙虛。他拿到卷子，從不張揚，更不嘲笑其他同學。當別人投來羨慕的眼光時，他總是迴避式的自然一笑。我要爲他優異的成績點贊，更要爲他的謙虛點贊。

每一個人都不一樣，但每一個人都值得我們去學習。我要長一雙發現美的眼睛，去看其他的人，這樣就驚訝的發現：他們都值得我去點贊。

點贊話題的記敘文五篇3

站在這喧鬧城市的中央，看着路上行人的匆匆腳步，望着沒有一抹藍色的天空，看着人們臉上虛僞的面具。我想，這是我的故鄉嗎？它怎麼變了？變的那麼陌生，讓我不知所措。

沿着街道逆着人流走着。心中有一萬個問題，卻不知與誰傾訴。這時，有三個身影出現在我的眼前。那三個身影不能說是令我終身難忘，但可以說，他們讓我心靈受到了衝擊。

那位母親也許並沒有傾國傾城的容顏，也沒有雍容華貴的服飾，但卻令我無法移開視線。她一隻手牽着一個穿着小西服留着三七分發型的酷帥男孩，另一隻手則抱着一個穿着公主裙的甜美小女孩。那位母親時不時低頭看看男孩前方的路，男孩也笑嘻嘻的撒着歡，而女孩呢，時而嘬着大拇指，時而指指點點周邊咋咋呼呼的叫喚。他們三人有說有笑的，溫暖的讓人心生羨慕。

他們突然停了下來，我正在好奇，那位母親便鬆開了男孩的手，開口說道：“兒子，你應該知道要怎麼做的。”語畢，用手指了指我前面的一個瓶子。那小男孩好像纔剛學會走路，搖搖晃晃的走了過來，撿起我身前的那個瓶子，擡起頭衝着我甜甜的一笑，便轉頭向垃圾桶走去了。

我感到無與倫比的羞愧，那個瓶子明明與我近在咫尺，我卻選擇視而不見，我又有何資格說故鄉變了呢？他們從我身邊走過時，那個小女孩衝着我笑着揮了揮手，我的心中無比溫暖。

那個笑容，彷彿洪水，沖垮我心中每一道防線；那個笑容，好似猛獸，吞噬我心中所有冷漠；那個笑容，猶如一束陽光，透過心中的陰霾，照進心中每一個角落。

沒想到，就是這三個身影消除我心中所有的疑惑。他們走遠了，我望着他們的背影呆呆的出神，突然明白了。明白了，其實故鄉一直沒變，變的只是我看待它的目光。

我轉身再向那故鄉的人們投去目光，他們臉上的面具彷彿被那束衝破陰霾的陽光撕碎，曾經對他們的懷疑與虛僞已經消失殆盡了，而留下的只有真誠與溫暖。

故鄉，我爲你點贊，爲你那永世不變的溫暖，爲你那懷抱中的人們，爲你那動人的容貌，爲你的一切。你讓陽光撕開了陰霾，你讓每個人擁有獨特的生命魅力，你爲我上了永世難以忘卻的一節人生課。

教師點評：文章視角獨特，把對故鄉變化的認識集中於母子仨的笑容，外化於我的認識。每一個對故鄉熱愛的人都在點滴的微熱中換作內心的火焰

點贊話題的記敘文五篇4

“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”這是周敦頤爲蓮花點贊；“唯有牡丹真國色，花開時節動京城。”這是劉禹錫爲牡丹點贊；“零落成泥碾作塵，只有香如故。”這是陸游爲梅花點贊。

我也要爲傲骨的梅花點贊！

又是一年冬季，紛紛鵝毛散落於地。散步在公園，又是一番享受。擡起頭，我無意間看見了一枝梅花，它是那麼樸素、純潔……

靜靜走去，只見大雪欺壓於它的身軀，它那瘦小的身軀一點點彎下，明滅淚光含在苞蕊中，被雪打的透亮。我本以爲它會放棄對生的期望，但真相卻令我大吃一驚。我清楚地看見了，是它，是它用那柔軟又無力的.身軀一點一點撐起，它撐起了世界，撐起了希望，撐起了它那堅強不屈的信念。我深深感動，心中無限敬佩，我要點贊它的堅強！

鵝毛大雪也好似動了怒，它又一次壓住了它，不！它撐不住了，我仰望蒼天，命苦啊！爲何要對它如此下毒手！我搖搖頭，啊！奇蹟發生了，它竟又一次站起來，拍掉身上的灰塵，一步步向前走着、走着……它選擇了堅持。我用手撫着它那道道傷痕，好似冷劍刺入我心。望着它那被壓彎的身軀，我如此感動，情不自禁地豎起大拇指，爲它點贊。

悄悄的，我走了。我回望它那傲霜挺立的身軀，令我頭岑岑而淚潸潸。我們缺少的不就是這種不畏艱難、奮勇前進的精神嗎？我心潮澎湃，思緒萬千，爲梅花的精神而感到深深的敬意。

冬日的雪花，映襯梅花那淳樸的身影。它是如此美麗，如此皎潔。它令我明白，只要不懈努力，成功就在前方。我要高聲點讚我心中的傲梅，點贊冬日裏的那縷暗香。

點贊話題的記敘文五篇5

點贊，這個詞我們並不陌生，我們會爲微信裏的好文章點贊，也會爲生活中的好人好事點贊，今天，我爲我的同學點贊。

中午的餐盒擺放問題困擾着我們班，我走出教室，那一個個流着菜湯的飯盒橫七豎八地堆疊在一起，這畫面讓我的眼睛感到刺痛，我也提醒過大家的，只是——哎，管不了還躲不起嗎？我只想趕緊離開。可是，一個身影闖入了我的視線，她一個人默默地擺起了飯盒，即使油膩的菜湯弄髒了手也毫不在意。不一會兒，飯盒變得整整齊齊了。後來放飯盒的同學看見飯盒是整齊的，也不好意思亂放了。她進了教室，好像什麼也沒有發生過。她不是用高亢嘹亮的嗓音提醒同學們，而是用自己的無言的行動給同學們創造更符合規範的環境，她的無言不僅達到了良好的效果，還讓我看到了她那顆金子般的心，我要爲她點贊！

班裏的一位同學的腳扭了，上下樓梯很不方便，下節課是音樂課，要到五樓去上課，高高的五樓對她來講簡直“難於上青天”，看着她一節一節往上蹦，我想跑過去扶她，卻有人比我還快，還是她。她輕輕地扶着那位扭了腳的同學，藉着樓梯的欄杆，一點一點地往上爬。我也趕緊過去幫忙。課間休息只剩下了三分鐘，受傷的同學有些着急了，勸我們先走，她卻讓我先走，說：“兩個人遲到，總比三個人遲到好。再說，總要有人向老師說明情況呀。”等她們好不容易到了五樓時，已經滿頭大汗了。她總是竭盡全力幫助別人，我要爲她點贊。

在這個浮躁的社會，大喊口號的人多，踏踏實實付出行動的人太少，我的身邊就有這樣一位同學，我要向她學習，我要爲她點贊！