我最喜歡的書記敘文

大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，尤其是作爲主要學習作文類別之一的記敘文，記敘文是以寫人物的經歷和事物發展變化爲主要內容的一種文體。如何寫記敘文才更具感染力呢？下面是小編爲大家收集的我最喜歡的書記敘文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我最喜歡的書記敘文1

“書籍是人類進步的階梯。”讀書不但增長了我們的知識，而且還開拓了我們的眼界。

讓我最感興趣的一本書就是《昆蟲記》了，它是法國昆蟲學家、文學家法布爾的代表作，更是科學史上一本不朽的著作。

《昆蟲記》是一部吸引人的科學著作。它詳細地介紹了許多昆蟲，包括它們的本能、習性、繁衍、死亡等。讀過之後，我不僅增長了許多知識，還體會到了昆蟲與環境息息相關，感受到了作者細緻入微的觀察力。

《昆蟲記》還帶有一定的文學色彩，是一部文學鉅作。法布爾對昆蟲有着濃厚的興趣，文中的一字一句都體現了他的感情，同時也展現了許多昆蟲獨一無二的個性。

在讀這本書時，透過字裏行間，我彷彿看到了昆蟲活動的畫面，展現在我眼前的不再是枯燥的文字，而是一幅幅鮮活、神祕的大自然場景，我看到蟬在歌唱，蟋蟀在管理家務，蜘蛛在捕獲食物……

《昆蟲記》讓我感受到了神祕的大自然中有這麼多有趣的事物，讓我對大自然的敬意油然而生。看到這裏，你是不是也想去閱讀這本書呢?請記住它的書名——法布爾的《昆蟲記》。

我最喜歡的書記敘文2

最近，我讀了《智慧背囊》一書，品讀此書使我擁有了一顆寧靜、淡然、快樂、堅定的心。使我品味了百態人生。

書中有這樣一個經典故事----《兩個海》，文章的大意是這樣的：在巴勒斯坦有兩個海，一個是淡水，有魚，叫伽裏裏海。還有一個海沒有魚，沒有樹葉，沒有鳥的歌唱，沒有一隻動物願意在此飲水。這兩個海都是從約旦河過來的，但爲什麼這兩個海差別那麼大呢?區別在於：伽裏裏海接受約旦河，但絕不把持不放，每流入一滴水，就會有另一滴水流出，接受與給予同在;另一個海則精明得很，它吝嗇的收藏每一滴水，決不讓另一滴水流出。巴勒斯坦有兩個海，世界上有兩種人……

大家知道， 愛是生命的真諦，接受是愛的源泉，而付出則是愛的靈魂。任何的接受與付出，都是情感的陶冶與昇華。

記得開學初，因爲天氣炎熱，一放學我歸心似箭，把值日的事都丟在腦後，幸好同組值日生小紅，她是外地生天生會吃苦、會勞動，每次值日都是她任勞任怨，一聲不響地把我的活都做了，怪不得班主任一次也沒發現我，批評我。誰知，好景不長，第五週第二天早上小紅的腿扭傷請假了，我悲嘆自己中了“頭等獎”，居然要自己幫她做值日了。心裏嘀咕着本小姐這麼嬌弱，哪能幹那麼多事，她的活我不幹。

誰知第二天一早，我發現教室裏已窗明几淨，桌上一塵不染，地面清潔如洗，每一個同學進教室似乎在朝着她鞠躬敬禮，而對着我齜牙咧嘴的盡情嘲笑。我的心彷彿被人揪了一把，是慚愧，是悔恨，還是責備?望着她那一撅一拐的身影，我的頭低得很低。

我幾近於卑鄙的接受了她的恩惠，而她卻忍着傷痛還在辛勤的付出。一個簡單的行爲卻照射出我靈魂的猥瑣，我羞愧的無地自容。

有人說付出和接受是等價的，是一種人們情感的儲蓄，一味的索取，只會等來情感的毀滅;我要說：付出與接受是雙向的，只有一方的主動是得不到真情的回報的，我們需要彼此心靈真誠的付出。

次天，我們倆不約而同在一起做值日，我們彼此對視着，笑了。

我最喜歡的書記敘文3

清明細雨在窗外悄悄傾灑，這時候的我們最適合讀一本書，讀一本敲擊心靈的書。我最近正在讀的一本書是《假如給我三天光明》.它一度讓我體會到一個人在逆境中做出放棄和堅持的選擇後會有怎樣不一樣的人生。

我想跟大家分享這本書的原因是它的作者讓我十分欽佩。作者叫海倫凱勒，在她小的時候一次高燒帶走了她的光明和能夠聆聽美妙聲音的聽力。但是她並沒有因此而沮喪，她通過艱苦的學習和堅持不懈的努力考入了世界頂尖級的大學——哈佛大學。她雖然生活在無聲無光的世界裏，但她卻爲我們帶來了許多有名的著作。甚至還被評選爲“二十世紀美國英雄偶像”之一。

她的成就縱然很矚目，但在我看來，她必須比常人付出幾倍、幾十倍、幾百倍甚至幾千倍的努力，還要忍受比常人難以忍受的疼痛，纔可能有如此的成就。對她來說，她必須歷經千磨萬擊，一如常人就很不錯了，可她卻能夠比正常的人更優秀。

從書中我知道了，她最想擁有光明，她也不貪心，只要三天的光明就夠了。她會在第一天去看電影，第二天和家人一起出去遊玩，第三天她會去親近大自然。這些對我們來說輕而易舉的事情，對她來說卻卻遙不可及，甚至是奢望。

出於好奇，我體驗了一下失明，當我閉上眼睛的那刻，瞬間迷失了方向。走路磕磕碰碰，不小心就會跌倒，走到哪裏都需要有人攙扶，想要學習，卻分不清哪本書是什麼……我徹底迷失在無邊的黑暗裏，感到害怕。我能想象到海倫應該和我一樣，但她卻無法順利的表達她的情感，可想而知，當時的海倫內心是多麼的孤獨啊!

海倫的身體不像我們那樣健全，卻用她殘缺的身軀向我們很好的詮釋了“身殘志堅”這四個字的含義。我們要向她學習，學習他堅持不懈、不氣餒的精神。也感謝生命裏出現過那些幫助我們成長，鼓勵我們，完善我們成長的“莎莉文老師”。

我最喜歡的書記敘文4

書是知識的海洋書裏有精彩的世界。我最喜歡的一本書叫做《爸媽不是我的傭人》。這本書是是我過生日媽媽送我的生日禮物，我非常喜歡它。

這本書主要寫了一個叫阿章的小男孩，他原來住在城市裏生活，後來由於種種原因，不得不轉到鄉下去上學，他每天很開心地在田野裏玩遊戲，和他住在一起的表妹總是和阿章吵架，有一天，他們倆又爲一點小事爭吵了起來，表妹生氣地對阿章大聲呵斥：“請不要這樣把爸媽當作你的傭人。”阿章這才明白自己從來不曾注意爸媽的辛勞，一直把爸媽當做自己的傭人，什麼事情都幫他做……

讀完這本書，讓我感觸頗深，同時也反省一下自己，日常生活中自己很多時候和阿章一樣，忽略了爸媽的辛苦，理所應當的享受着爸媽對自己的關愛，想想真的好慚愧，在以後的生活中，我要養成獨立生活的良好習慣，自己的事情自己做，不要把媽媽的付出當成理所應當，更要學着體諒爸媽的辛苦，在家裏做些力所能及的事情！

我最喜歡的書記敘文5

在我的書櫃裏，陳列着古今中外的各類書籍。打開他們，就像在我面前展現了一片廣闊的知識天地。我貪婪地吸取着無數知識，然而，最令我流連往返的，還是那本《愛的教育》。

《愛的教育》原名《心》，是亞米契斯爲九至十三歲的孩子創作的一部小說，講述一個叫安利柯小男孩成長的故事，故事中一件件悲歡離合，離奇古怪的事，常常令我牽腸掛肚。《愛的教育》全文一百篇，採用日記體的形式教育了我們如何做人。

每一次，我一看到《愛的教育》這本書，都會不惜一切代價去借閱，每當我如飢似渴地翻開書，去飽覽那些文字時，我便忘記了煩惱，忘記了憂愁，彷彿沉浸在一片知識的海洋中。有人說“書”是人類的營養品，有人說“書”是指南針，可我卻說，“書”是人的心臟，它能哺育生命，點燃生命的星星之火。

後來，我得到了一本屬於我的《愛的教育》，那時，我的腳下彷彿踩着一多幸福的雲。不論春夏秋冬，不論嚴寒酷暑，那陳舊的粉紅色外殼，仍是我記憶中抹不掉的一道痕。

因爲大量閱讀課外書，從四年級起，老師就經常將我的範文大聲朗讀，和同學們一起分享那些精彩的語句。

記得有一次，作文的題目叫《我的家》，我十分高興，因爲那是我最拿手的作文，腦袋裏那些好詞句，一下子猛地從我眼前閃過，我的作文得了“甲上”，心裏別提有多高興了。

我十分愛護那本書，每次拿出來讀都要小心翼翼，生怕破壞了一張紙，一個字，每天，我都要用抹布輕輕彈去上面的灰塵，不讓油漬粘到上面，不許它有一點兒損壞。別人來借閱，我一百二十個心都吊着，臨走前總要千叮嚀萬囑咐，還放心不下，限他在最短時間內看完。

有一次，我出去還書了，回來時我看到了那本《愛的教育》放在桌上，我拿起書，卻發現有一些麪包屑，我板着臉走進客廳，查問是誰幹的，妹妹嘀咕着：“不就一本書嗎，我又不是有意的。”我得知後，和她鬧了好長時間的彆扭。

讀完了這本書後，我悟出了點道理，無論做什麼事情都要有愛心，要聽從父母的話，還要關愛他人，懂得尊敬愛護他人。

《愛的教育》將陪我度過天真爛漫的童年。

我最喜歡的書記敘文6

我看過很多課外書，其中最喜歡的一本書是我能考第一本來我不喜歡看書！但自從看了它以後我不但愛看書，作文水平也提高了！使我的各方面也有所提高哦！

讀到這裏，也許有同學急着想知道這本書裏主要寫的是什麼了。別急！別急！我慢慢給你講。許多同學因感到學習很乏味而討厭學習。這是因爲你沒掌握學習方法.在沒掌握學習技巧之前聽到大人催促你“快學習”“快學習”時，心裏就會很煩躁,連書包也像一個大包袱似的壓着你喘不過氣來。但掌握了學習技巧就不同了。這本書講了學習技巧是任何人都可以輕鬆獲得的，與智商沒有關係，只要掌握了正確的學習方法，每個人都可以輕鬆成爲優等生。本書是韓國學習天才趙秉延用通俗易懂的語言，並配以幽默風趣的漫畫，專門爲小學和初中生量身打造的，它是亞洲最好，也是最有趣的學習方法啓蒙書，韓國和日本的中小學生幾乎都讀過這本神奇的學習祕訣書。而且還是全綵漫畫。讀本從小養成的習慣就能決定我們一生的前途，風靡韓國的素質教育讀本，我們必須要修的學分。“一個小習慣會改變我們的未來！”圖文並茂，寓教於樂，讓我們自主培養成功的習慣。

同學們，我告訴你，只要你看了這本書掌握了學習技巧，不僅學習變的輕鬆愉快，還能提高學習效率。這樣，大家不就有更多的時間玩遊戲或參加各種課外活動活動了嗎？

我最喜歡的書記敘文7

因爲我喜歡看書，所以爸爸給我買了好多童話書，比如《安徒生童話》、《365夜故事》等，其中我最喜歡看《小王子》。

《小王子》講述了小王子和飛行員以及他們之間友誼的故事。故事中最精彩的一節就是我和小王子的邂逅。

有一天，飛行員正駕駛着飛機在蔚藍的天空航行，突然，飛機引擎出現了故障，掉到了遠離人間煙火的撒哈拉沙漠中。身邊沒有機械師，也沒有乘客，孤獨的他遇到了一個小孩子。這個小孩子身高不到半米，他看着飛行員說：“你是從天上掉下來的嗎？”飛行員笑了笑，沒有做答，修起了飛機。後來經過多次交談，飛行員發現這個小王子有許多祕密，小王子和飛行員成了好朋友。正是因爲小王子的陪伴，才讓飛行員度過了艱難的七天。

一天，小王子請求飛行員：“請給我畫一隻小綿羊吧！”飛行員想，我只畫過蛇，沒畫過小綿羊啊！說：“我不會畫。”小王子還是堅持要，於是飛行員根據自己的印象畫了好多隻羊，都沒有得到小王子的贊同。最後，飛行員隨便畫了一個箱子，小王子才笑逐顏開。原來生活在外星球的小王子和我們地球人有着種種不同。

通過看《小王子》這本書，讓我明白了，如果你遇到了什麼困難，一定要堅強，要大膽地說出來。

我喜歡《小王子》這本書，更喜歡小王子的神祕、可愛和靈慧。

我最喜歡的書記敘文8

我算是個地地道道的小書迷，家裏的書櫃裏擺滿了各種各樣的書，有：《三國演義》《水滸傳》《西遊記》《一千零一夜》《一千個軍事祕密》《中華上下五千年》……雖然家裏的書甚多，但我最喜歡的還是《滿分作文大全》，這本書已經伴隨我一年多了，每次翻開這本書，都會有所收穫，可以說是百看不厭！

我爲什麼喜歡這本書呢？還得從三年級的一次期末考試說起。那次考試我信心十足。可當我做完前面的基礎知識題時，傻眼了！因爲面後面的作文題我一點思路都沒有，真是狗咬刺蝟———無法下口呀！怎麼辦？怎麼辦？此時的我已經被眼前的這道作文題目給弄得焦頭爛額了。擡頭再看看牆上的鐘表，離考試結束還有20分鐘，這下可是慘了。眼看分針不停地轉動，我的心裏就像十五個吊桶打水————七上八下，只好無奈地在卷子上寫起了毫無把握的文章。不久試卷發下了，結果大家是可想而知的。我的成績就像是飛行員跳傘———一落千丈。老師走到我們面前語重心長地說：“以後應該多看看有關習作方面的書籍。”我心想：習作方面的書，沒有精彩的故事，沒有美麗的圖畫，一定是枯燥無味吧？……帶着滿肚子的疑問回到了家裏，第二天我就迫不及待地把媽媽拖到的書店。一進去我就看到了學生作文類的書籍，我直奔目的地，精心挑選了一本適合自己的《滿分作文大全》。

平時，我沒事兒時便拿起《滿分作文大全》開始欣賞，每欣賞一篇作文，我就會拿出筆記本收集一些優美的語句或詞語，長時間下來我還積累了不少呢！這本書都是小朋友的習作，它不但讓我讀到了文筆流暢的各種類型的作文，還從中學到了一些習作的技巧，知道了一些有趣的事情，還了解了許多動物和植物的祕密。這本書中包含着童年生活的酸、甜、苦、辣……我讀起來總是愛不釋手。如果書是知識的海洋。我就是一條在海洋中徜徉遨遊的小魚。

日久天長，我的作文有了明顯進步，寫作時一些優美的語句也能運用自如，這讓我真正體會到“讀書破萬卷，下筆如有神”的含義。讀了這本書後，我寫出的作文再也不是乾巴巴的了。寫作時，我首先思考，打好腹稿，然後一氣呵成。有了這本書，讓我受益匪淺，它讓我知道：習作時一定要有真情實感，注意積累生活中的習作素材，開始可以借鑑優秀的習作進行仿寫，掌握習作技巧，隨着自己寫作水平的提高，就會寫出具有自己特色的作文了。

我和《滿分作文大全》成了形影不離的好朋友。這本書既是我的良師也是我的益友。我非常喜歡它。

我最喜歡的書記敘文9

"讀一本好書，就像交一個益友;立身以力學爲先，力學以讀書爲本;業精於勤，荒於嬉;行成於思毀於隨。"自古以來關於讀書的名言數不勝數，每個人都有自己喜歡的書。說到我喜歡的書，那不得不提一下那本，《凡人修仙記》。

凡人修仙記這本書裏的.人物都有着生動的人物形象和鮮明的人物特點，比如書中的主人公韓立，她本來是人族的第一修士，可因被他人陷害失去了記憶，他爲人耿直、善良，把助人爲樂當作自己的愛好。遇到危險時，他更是能臨危不懼。記得在有一次。韓麗被魔族人追殺，走投無路被逼到了斷崖附近，最終憑藉過人的膽識和豐富的經驗，將自己懸吊於斷崖的邊緣，躲避了魔族人的追捕。

同時，這本書的封面也極其充滿吸引力。封面的設計背景，爲白色手感摸上去帶有舒服的質感。封面上是韓麗穿着寬大的衣服，身邊充滿的仙氣，讓人覺得極其神祕。

書是人類精神的糧食，我愛書。 書是一盞明燈爲我指引前進的方向。屬相一把鑰匙幫我打開智慧的窗。

啊這幫凡人修仙記真是讓我愛不釋手，你們說呢?

我最喜歡的書記敘文10

當我在一次偶然的機會中讀到了《馬戲團裏的動物明星》後，我就時常會想起這本書中的情節。我想，我是深深地喜歡上了這本書。

這是一本描寫馬戲團動物的中短篇小說集。它講述的是馬戲團裏的動物明星們的故事。那威風凜凜的獅子，那善良忠誠的大灰狼，那調皮機靈的金絲猴，那憨態可掬的黑熊？它們在馴獸員的精心馴養下，在舞臺上表演着一個個精彩的節目。在這些精彩節目的背後，我們誰也不知道這些動物演員們的酸甜苦辣。作者以獨特的視角描寫了它們豐富的內心世界，揭示了這一特殊羣體的感情生活。書中一篇篇故事驚心動魄、催人淚下，給我留下了難忘的印象。

這本書裏的動物，它們的性格差異很大，脾氣也各不相同。因此，要根據情況分別對待。例如狗熊，它們是動物界有名的“饞鬼”，胃口特別大，用“食物引誘法”就能讓它乖乖聽話。像兔子與狗這種多愁善感的動物，“食物引誘法”效果非常不佳，必須用“愛的教育法”纔有用，可以最大限度的調動表演自覺性。而猴子調皮搗蛋，“愛的教育法"根本就沒有什麼作用，要用“體罰訓練法”他們才肯乖乖效力。馴獸師就經常用這種辦法來馴服它們。

當看到這些訓練環節的時候，我不禁潸然淚下。我覺得人類有時十分殘忍，他們用各種殘忍的方法虐待動物，是一種缺乏愛心的行爲。無論怎樣也不能因爲自己的利益傷害動物呀！馬戲團裏的動物是那麼可憐，我真希望有一天，這些動物們不用再經歷那些殘忍的訓練，它們能夠迴歸自然，快樂地生活。

我最喜歡的書記敘文11

我最喜愛的一本書名字叫做《小精靈灰豆兒》，我覺得這本書對我的影響非常大，它使我有了很多的感想，借今天的作文來說一說。

《小精靈灰豆兒》主要講了一個小妖精灰豆兒，在吸取了他祖祖祖祖奶奶白骨精的教訓後決定改邪歸正，做一個普普通通的善良的人，因爲他本身是個妖精，所以受到了很多人的誤會，都把他當成一個無惡不作的妖怪。但自從遇到了“八戒大剩”(豬八戒的尾巴)後，他碰見了許多可以從妖精一下升爲神仙的機會，但由於他的善良以及樂於助人，從而導致他每次都錯過了機會。最後，他的善良感動了彌勒佛，於是彌勒佛把他變成了神仙。從此以後，就再也沒有人說他是妖精了。

我覺得這本書告訴我們兩個道理：第一個是：只要朝着你的夢想勇敢的走下去，並且不懈的努力，不管你的夢想多麼的大，多麼的難實現，以後它終究會變成現實。比如說我三年級時語文只考了86分，那次媽媽狠狠地說了我一頓，老師也不例外，雖然並沒有打我，可是我受到了很大的打擊，就在我的心沉到最底谷的時候，我突然想起了這本書，我想：灰豆兒遇到了那麼大的挫折都沒有放棄，我只不過受到了小小的打擊，怎麼能輕易灰心呢?因此，我後一個單元認真學習，考試的時候居然得了99分!雖然因爲粗心寫錯了一個字，但是居然能超過上次那麼多分，我已經滿足了。今後的日子裏，我就以成爲灰豆兒這樣不輕易放棄、一步步腳踏實地的人爲夢想，不斷的努力學習。從今以後，我就基本上沒有考過90以下了。告訴我的第二個道理是：夢想的道路上有兩條路，第一條路雖然無比艱辛，但是走到盡頭你會驚奇地發現，你的夢想已經變成了現實：而另一條路雖然非常悠閒，但是走到終點你會失望地發現，夢想還是和以前一樣離你遙不可及。

我覺得這本書既風趣幽默又有教育意義，這是我喜歡它的原因，同時我也把這本書推薦給大家。

《愛的教育》將陪我度過天真爛漫的童年。