【精品】記一件事情作文3篇

在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的記一件事情作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

記一件事情作文 篇1

小時候粗枝大葉，因此惹出來的可笑事多得就像銀河裏亮閃閃的星星，怎麼數也數不完。今天就給大家講講那最有意思的那一件。

平時爸爸媽媽經常很晚回家，那一天也不例外。我需要獨自完成學校佈置的作業，可是到了畫畫作業就犯起難來。筆盒裏都是2H鉛筆，太細、顏色也太淺，需要用粗一些、顏色更深。想起媽媽梳妝檯上經常有些有意思的文具，我便竄到她那在桌子上翻了起來。

不出所料，桌子上正好擺着一隻削好的“鉛筆”，只是個頭又短又粗，顏色也和平時自己用的有些不太一樣，旁邊還配着一個漂亮蓋子。“媽媽，平時不都是用水筆的嗎?這麼漂亮的鉛筆還真沒見過?居然還配了筆蓋，肯定媽媽哪裏弄來的高檔貨。”我胡思亂想了一會，毫不猶豫地把這隻漂亮鉛筆給徵用了。

回到房間，在畫畫本上一試，我就直拍大腿，“媽媽那兒果然好東西多，給我畫畫用正好”。這支筆畫起來流暢多了，顏色也夠深，唯一就是不太經用，我沒塗幾下，就得刨一會才能用。一張畫畫完，這支筆也就灰飛煙滅了。我心滿意足地晃了晃張牙舞爪的大作，釘在客廳小畫板上，等着爸爸媽媽晚上回來好欣賞欣賞。

終於，媽媽回來了，一看見畫，就好奇地問“呦，不錯嘛，你畫的`?”我拍了拍胸脯“那當然，你的筆還挺好用的。”媽媽一聽就臉色一變，呆呆地看了看旁邊幾乎刨成丁了的“筆”，突然跳了起來，扯着我的耳朵，打雷般咆哮“誰讓你動我的東西了，那是我化妝用的眉筆，不是鉛筆。”

記一件事情作文 篇2

有一件事是我親身經歷的，它是那麼地驚險，令我至今記憶猶新。那時我才5、6歲吧。爸爸在鄭宅教書，我當然也在那兒。一個星期六的下午，我帶了一把自制的.木劍到樓下玩耍。猛然被人用水槍射了一槍，我剛想衝那人破口大罵，回頭一看，原來是我的好友雷雷逗我玩呢！

雷雷見我注意到他了，便對我說：“莊莊，耍劍多無聊，不如我們來玩水槍，我用水槍射你，你在前面閃，我射中就算你輸。”

“好。”我滿口答應了。就這樣，他射一槍，我閃一槍。我一閃一閃地，不知已退到了一口井邊。但我毫不察覺。雷雷見狀驚呼：“莊莊，小心身後！”

我以爲他在跟我開玩笑，邊退邊搖手說：“雷雷，兵不厭詐，你休要瞞我，這我比你清……”

話未說完，隨着“撲通”一聲響，我掉進了井裏。我拼命掙扎，不知不覺喝足了水，腦子裏一片空白。但似乎還閃過一個念頭：“如果我信雷雷就不致於葬身於此了。”

這時，雷雷的爸爸剛好就在井邊，他連忙爬下井，像老雞救小雞似的，“撲撲”拍着翅膀把掉在水裏昏過去的我救了上來。令人稱奇的是，木劍還在我身上。我爸爸也趕來了。爸爸按着我的肚皮，想把水從我肚裏壓出來。這辦法果然有效，水從我嘴裏慢慢吐了出來。

但我已被井水凍得半死，怎樣使我甦醒過來呢？媽媽說，給莊莊烤烤手；奶奶說，得洗個熱水澡；爸爸說，以上兩個辦法先試試，如果不行，就把棉被蓋在莊莊身上，使他徹底醒過來，再不醒，惟有送醫院了。媽媽奶奶都贊成，說幹就幹。烤了半小時，無效；泡熱水澡，有點用；蓋棉被，我慢慢醒過來了。

我一醒過來，就說：“爸爸媽媽，我以爲再也見不到你們了。”爸爸說：“傻孩子，你是我們的心肝，怎能離開你呢。”

至今，我還把我的劍珍藏着，因爲它是我的患難之交，生死之友。在我患難之時，它沒有拋棄我，沒有嫌棄我，而是勇敢地與我度過了難關。這是發生在我幼時的最驚險的一幕，老天保佑我，有驚無險。

記一件事情作文 篇3

生活中，有許許多多令人難忘的事情。它們可大可小，大則驚天動地，小則觸動人的心靈，無論大小總有事情讓你感動，讓你難忘永遠刻在心裏，抹不掉，忘不了。我曾經就遇到這樣的事情。

有一天放學後，天漸漸暗了下來，越來越暗，一會兒功夫，就下起雨，雨下得很大，如瓢潑，如傾盆。同學們都撐着雨傘吃力地趕回家。我實在頂不住大雨的噬虐，就到一個亭子裏躲雨，就在這時令人驚魂的一幕發生了。

有一個六年級的.大男孩與一位拄着柺杖的老奶奶同過馬路，大男孩走他的路，他是那麼專注，彷彿周圍的一切都不存在。路面溼滑，老奶奶冒雨艱難地前行，路上車倆疾馳，濺起一米多高的水花，來往車倆喇叭轟鳴，老奶奶似乎聽不見，繼續向前走，我的心砰砰跳過不停，最讓人擔心的事還是發生了，一輛小轎車飛快地向老人衝去，頓時，世間的一切讓人窒息，說時遲那時快，一位小姑娘閃電般將老人扶開，車與人在毫釐之間相互讓過，老人反應過來時，才明白剛發生的是怎麼回事。唯獨那大男孩鎮定自若，還冷冷看了老人一眼。小姑娘扶住老人爲他撐傘，老人看着小女孩笑了，她笑得是那麼燦爛，那麼慈祥。

由於老人個子高，小姑娘只能踮起腳尖走，走着走着，她大漢淋漓，與雨水交織在一起，她一直撐着，撐着······直到把老人安全送回家裏。更令人欽佩的是哪裏有老人，哪裏就有她的身影。

小姑娘不是別人，正是學校裏的三年級的同學，這既叫我驚訝，也使我佩服，一個三年級的同學思想意識竟能達到這樣的高度，而那個六年級的大男孩呢，在他力所能及的範圍之內卻視而不見，毫無尊老憐憫同情之心，你覺得我們應向那位同學學習呢？

事情已過去兩年了，在我的腦海裏不停浮現兩個畫面：一個是小女孩眼疾手快臨危救老人的畫面，一個是大男孩冷眼旁觀的畫面。這兩個畫面在我心裏生根發芽，永遠觸動着我的靈魂，永遠，永遠······