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精選激動的一件事作文合集五篇

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在日復一日的學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的激動的一件事作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選激動的一件事作文合集五篇

激動的一件事作文 篇1

在生活中有許許多多今人難忘的時刻,如激動的、憂傷的、悲憤的,高興的……生活啊就像個萬花筒,五彩繽紛,生活啊又像是個五味瓶,裝滿了酸、甜、苦、辣。

那是一個晴空萬里的下午,同學們都胸有成竹、滿懷着自信與激動來到了操場上。今天的操場與往日不同,到處洋溢着運動會的氣氛,充滿了青春的活力。運動健兒們個個是精神飽滿,生龍活虎,都想賽出自己的水平,賽出自己的風格。

六年級段的接力賽拉開了序幕,運動員們都做好了賽前準備。開始了,隨着發令槍“砰”的一聲,四個班的男生都像脫僵的野馬飛衝出去,我們班的袁俊傑衝在第一位,可一班死追不放,緊緊地跟在後面,但“鹿死誰手”還不知,我們的.心不由得懸了起來,袁俊傑的棒子順利地傳到了徐馨手裏,一班也不甘示弱,在後面咬得死死了,操場上的吶喊聲、加油聲響成一片。“掉了,掉了,一班的棒掉了。”也不知誰在大聲喊叫。我們班的徐馨藉此機會猛衝過去。就這樣那棒子在我們的幾個健兒手上靈活的傳來傳去。此時,一班跟我們班的距離也越差越遠,我們班的啦啦隊們都放開嗓門大喊道:“604加油,604加油!”最後一棒是我們班女將鄭穎,鄭穎像發瘋般地衝刺過去,一班再奮力地追趕也無濟於事了。我們班贏了!我們班贏了!我們跳了起來,抱在一起歡呼雀躍,那時的心情真的無法用言語來表達。

接力賽拿第一是我們604班的夢想呀!六年的夢呀今天圓了!這難道不是一個激動人心的時刻嗎?

激動的一件事作文 篇2

清明節過後的一天,第三屆“故事大王選拔賽”開始了,我作爲小選手,心裏格外激動!

今天媽媽有事不能陪我來參加比賽,只好有石叔叔帶着我和石亞瑀一起來到了幼兒園,我們上了三樓,比賽已經開幕了。首先有兩個可愛、漂亮的小姑娘朗誦了一首詩歌。下面掌聲雷動。開幕式過後,就要分賽區進行比賽了。

我們在第二賽區等待比賽,我是二號選手。我聽着第一個小選手講的有聲有色,我心裏既羨慕又緊張。過了一會兒我就上場了。我當時非常緊張,聲音也有些發顫。我講的是《一條小麪包》的故事,由於背誦不熟練,中間有一次停頓。下臺時我心裏非常後悔,在等待結果的時候,我更是焦急。一會兒成績出來了,我得了9。0分,進入了複賽。我高興的跳了起來。

這件事讓我感到非常激動,因爲在沒有媽媽的`陪伴和鼓勵下,我也能成功的進入複賽了。這雖然是發生在幼兒園時候的事情,但是現在我仍然記憶猶新。

激動的一件事作文 篇3

今天,陽光明媚,我和爸爸一起開車去青龍山,一路上我非常激動。

到了那裏,我和爸爸一起上山頂去看烈士紀念碑。我花了好大的力氣走上去,纔看到雄偉的烈士紀念碑高高地聳立在青龍山的山頂上,在翠綠的松柏襯托下,紀念碑顯得那樣的莊嚴,我站在紀念碑下面,神情嚴肅地向紀念碑敬禮,安息吧!烈士叔叔!我們會好好學習,天天向上,不辜負你們的期望會把祖國建設得更好!往回走的路上,我迎着春風邁着輕快的.腳步走在草地上,唱着我們少先隊的隊歌,四周的一切都變得特別美好。

激動的一件事作文 篇4

“現在宣佈一下口算驗收成績。”數學老師抱着一堆卷子走進來說。一聽到要宣佈成績,原本炸開鍋的教室一下子“熄了火”,同學們心情激動,心跳加快了速度,好像別人可以聽見我們心跳的聲音一樣。

數學老師放下卷子,一張一張地讀了起來,聽見自己成績的同學,有的高興,有的`傷心。得了高分的同學在一邊“炸開了鍋”,得了低分的同學在一邊嘆氣。老師手中的卷子越來越少,心中大石頭落地的同學越來越多了。但是我的成績還沒有念出,我緊張極了,心想:“是不是我的分數太低?還是另有原因……”。不等我想完,數學老師便唸到:“陳昊巖,一百分。”我高興極了,心中的大石頭總算落地了。我一摸衣服,嘿!它都被我的冷汗給弄溼了。

激動的一件事作文 篇5

有人喜歡周杰倫,有人喜歡鄧麗君,有人喜歡成龍,而我最喜歡的是《西遊記》裏孫悟空的扮演者——六小齡童。今天,我的偶像竟然來到了我們學校啦!我抑制不住我心中的激動。

那是一個風和日麗的下午,我們來到操場,按指定地方就坐。不一會兒,只見風度翩翩的六小齡童老師來了。我抑制不住內心的激動,於是大聲地喊起來:“美猴王,美猴王……”緊接着我就聽見“美猴王,美猴王”聲,充斥着全場。我們班裏有幾個調皮的`同學,平時就特別像猴子,一聽“真猴子”來了,先坐着,然後站起來,最後索性站在了板凳上,嘴裏還不停的歡呼着美猴王的名字。等全場安靜以後,六小齡童老師給我們講了許多成功的故事,同學們聽的津津有味。接着六小齡童老師開始給我們表演——耍金箍棒。金燦燦的金箍棒在我們眼前晃動,看得我眼花繚亂。我們班的那幾“只猴子”,學着六小齡童老師的樣子,用手比劃着,嘴裏哼哈着。美猴王的表演在美妙的歌聲中結束。

最後,我們依依不捨地離開了操場。我心裏還在想:

美猴王,你何時再來給我們表演?