實用的難忘的一件事的作文4篇

在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的難忘的一件事的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

難忘的一件事的作文 篇1

“定位電話”，顧名思義，它是一個既有定位功能又能打電話的小型設備。我就有這樣的一個定位電話，它經常被我扔在某個地方弄丟，但一般很快就能找到它，除了這一次。

一天，我和爸爸媽媽去婆婆家吃午飯。出門前，媽媽催促着：“快點!換衣服!穿襪子!穿鞋!別忘了帶你的定位電話哦!”媽媽真囉嗦。“咦?誰看見了我的定位電話?”說完我便在屋子裏到處找。

一開始，我自信滿滿，以爲一會兒就能找到定位電話。可找了一會兒，我怎麼找也找不到，心中不禁一陣慌亂。這時，救兵——爸爸到了。爸爸掏出手機，給我的定位電話打電話。打電話時，我得意洋洋，彷彿定位電話是一個要被抓住的小偷。這次肯定能找到定位電話!但電話打通後，卻聽不見定位電話的鈴聲。我的心一沉：不會真丟掉了吧。

這時，媽媽說：“或許丟在了前一天才去的奶奶家吧。”“可我沒在奶奶家用過定位電話呀!”我反駁道。這時，我的臉上突然露出了微笑，因爲我想到了一個辦法——定位。我叫爸爸用手機定位，可定位上顯示，定位電話在滬寧高速的'一個服務站。我怎麼去那兒找?這時，媽媽轉頭一看：“這不是沒有刷新嗎?刷新了再看!”我再一次屏住了呼吸：“希望在我們小區，希望在我們小區……”我祈求着。“定位電話在我們小區!”爸爸刷新完說，我如釋重負。可定位電話在小區的什麼地方呢?

媽媽又提議：“去車上找找吧。”我們立刻趕向了車庫。在車上，爸爸再一次給我的定位電話打電話，這一次能聽見鈴聲了，可依然看不到定位電話的蹤影我急得直跺腳。就在我一籌莫展時，我靈機一動，伸出手，在座位底下摸索起來。我想，定位電話肯定在這裏。果然，我不一會兒就摸到了定位電話。我長嘆一口氣，終於找到它了。

這件事就此結束了，但它引發我思考，我不能做一個丟三落四的人，這次找到了，下一次呢?這次找定位電話的經歷還告訴我：團體的力量是巨大的，有的事只有互相幫助才能解決。

難忘的一件事的作文 篇2

在生活中，我經歷過許許多多難忘的事。當然，其中也包括做吃的。這件事我一直銘記在心，不會忘。

今天，爸媽都不在家，我看了會兒書之後肚子便奏起了交響曲。我便有一種奇怪的想法浮現在腦海裏：不如，我自己做一個荷包蛋吧！

開始煎蛋了！我先拿出一個雞蛋，然後敲碎，但是，把雞蛋放進鍋裏的.時候，裏面倒的油卻濺到我的手上，疼得我哇哇大叫，但疼痛很快就沒了，因爲，我一心想着煎荷包蛋。終於，我把雞蛋完整地放進了鍋裏，接着，我在雞蛋上灑了點鹽。等了幾分鐘後，我把它翻了個身，發現另一面居然烤煳了。原來是因爲我想着做好後的樣子：雪白的蛋白上躺着一個圓溜溜、金黃的蛋黃。看上去美味極了！但因爲想入迷了，蛋的另一面煎煳了。就這樣，吸取教訓後，我煎第二面就只用了一分鐘。煎完後，蛋的樣子比第一面好看多了。第一面的蛋白上有幾個小洞和一些棕色的小泡泡，而且，因爲蛋白太多，把蛋黃緊緊地裹在裏面。樣子雖然醜，但畢竟是自己煎的蛋。所以，樣子醜也沒關係，只要味道好就行。

終於開吃了！我吃了一小口，嚐了嚐，好吃！但都是一小口一小口地吃，總有點捨不得吃。

這就是我做煎雞蛋的過程，非常有趣！

難忘的一件事的作文 篇3

我和好夥伴最難忘的事就是一起堆雪人。

大雪之後，我和其他三個小夥伴一起堆雪人。我們來到操場上，操場上的雪足有一尺深，踩在上面發出“咯吱、咯吱”有節奏的響聲，真是太有趣了！我們找了一處有陽光的地方，開始堆雪人了。我們先做身體，我們把雪堆在一起，用力拍打夯實。我們幾個同學輪流把雪運過去，大家忙得不可開交，夥伴們各個凍得小臉通紅，手指就像是胡蘿蔔似的。但是大家不顧這些，還是一個勁的忙碌着。經過我們的努力，雪人的身體做好了。下面就是做頭部了，我們用手捧起雪，增高了雪人的身子。然後慢慢削減、不斷修整，雪人的頭就做好了。

我們一起動手裝飾雪人，我們用拿來的胡蘿蔔給雪人安上當鼻子，然後用紙杯做嘴巴，但是大家都覺得不像嘴巴，又找來蚊香做了雪人的嘴巴、眉毛、眼睛。後來又撿來一支香菸，安在它的嘴巴上，好帥氣！接着又找來一個垃圾筐扣在它的腦袋上做了帽子。就這樣，一個混血兒似的雪人光榮誕生了！大夥兒圍着我們的'“傑作”左看右看，雪人挺着大肚皮，那憨態可掬的樣子真讓我們捨不得離開。

現在這件事仍讓我和小夥伴們難忘。

難忘的一件事的作文 篇4

說起難忘的事，相信大家都不陌生。在同學們的生活中，學習中常常會遇到一些事情，有的讓你快樂，有的讓你傷心，有的讓你後悔莫及……不論怎樣，大家都會從中得到啓示，在我的生活中就發生過一件讓我至今難忘的事。

每個星期五下午，我都要去周老師家畫畫，可今天我和婷婷卻闖了禍。

畫面重放：快上課了，我和婷婷還在小屋子裏玩耍，我們模仿動畫片裏的人物飛來飛去，跑來跑去，不由自主把對方推來推去，誰也沒想到，意外發生了，婷婷在我的“太極掌”下假裝暈倒，一屁股卻坐在了周老師的一盆根雕上，她捂着屁股大叫：“痛死了!痛死了!”我趕忙跑過去扶起她，幫她揉揉碰疼的地方，糟糕!根雕上出現了一條不顯眼的裂縫!我們都呆住了。

這時，周老師面帶笑容地走進來對同學們親切地說：“小精靈們，上課了，快坐好!”同學們都趕快就坐，可我和婷婷卻不約而同地用身體擋住了根雕，心裏怦怦直跳，周老師和藹地說：“你們倆，怎麼看起來不高興啊?”婷婷結結巴巴地說：“剛纔碰住了，有點疼。”周老師微笑着點點頭：“哦，以後小心點啊。”

周老師開始上課了，我一節課都心不在焉，手支着頭，歪着腦袋，緊張地看着周老師，腦袋裏有無數個念頭，一個聲音說：“趕快跟周老師承認錯誤吧，被老師發現就不好了。另一個聲音哼哼唧唧地說：”可是我好害怕呀，這些根雕都是周老師的作品呀，周老師會不會大發雷霆呢?”，我在這種矛盾的心情中備受煎熬，下課了，我張了張嘴，嘴裏像有個東西堵着，怎麼也發不出聲音。正好爸爸來接我了：“快，快，趕緊回家，我把你送回家還要出去呢!”爸爸不由分說把我拽走了。

回到家，爸爸又出門了，媽媽也沒回來，離開了周老師家，我反而更不安了，我六神無主地在屋裏轉來轉去，幹什麼都沒心思。後來我倒在牀上迷迷糊糊地睡着了。

不知睡了多久，朦朧中，有人在輕手輕腳幫我脫衣服，哦，媽媽回來了，我一下子清醒了，媽媽在身旁很快睡着了，我卻翻來覆去，怎麼也無法入睡。一個聲音又在說：“快點告訴媽媽吧!有錯誤就承認吧!”另一個弱弱的聲音響起來：“現在才告訴媽媽，會不會太晚啊，媽媽會生氣吧?”

哎，女子大豆腐，敢作敢當，猶猶豫豫可不像我的性格啊，我終於下定了決心，把媽媽搖醒，一五一十把事情的`經過講了一遍，沒有我想象的暴風驟雨，媽媽笑着說：“真乖，只要想改正錯誤，什麼時候都不晚啊，明天媽媽陪你一起去向周老師道歉好嗎?”我使勁點了點頭，心裏的一塊大石頭落了地，這個晚上我睡得好香啊!

結果大家肯定都能猜到，周老師見我來道歉，溫和地說：“我就知道你會來跟老師道歉的，做得好!我也相信你不是故意的，婷婷也來過了，你們兩個都是勇於承認錯誤的好孩子。以後還是要注意安全啊，根雕裂了事情還小，可以修復，人要是受傷了，老師心裏會難過的哦。”我又一次使勁點了點頭，心裏感覺好溫暖啊!

這件事情讓我難忘的不僅僅是我和婷婷都勇於承認錯誤，得到了亡羊補牢、爲時不晚的啓示，還讓我感到我有一個好媽媽，一位好老師，她們對待我們的錯誤時沒有大發雷霆、沒有暴風驟雨，才讓我們有了承認錯誤、改正錯誤的勇氣。