校園的一件事作文合集五篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編爲大家收集的校園的一件事作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

校園的一件事作文 篇1

今天下午，我們參觀了學校的校史室。

在陳老師的帶領下，同學們有秩序地進入了校史室。校史室佈置得古色古香，這裏記載着我們學校發展的歷史和取得的'成績，這裏有學校每一任校長的照片，有金、銀、銅卡，還有各種校本教材，它們都是由我們學校老師辛勤編寫的。

我們來到了用一個個細緻的小零件拼成的老實小模型和新實小模型跟前，陳老師給我們介紹說：老實小原來叫夫子廟小學，原來的教室比較矮小，現在的教學樓高大氣派;原來實小有八十幾名老師，現在有一百多名老師;原有四十個班級，現在有四十九個班級。這些都說明了我們學校這些年來發展變化非常明顯。

在模型的後面是一塊獎盃的天地，這些獎盃是老師和同學們用辛勤的汗水換來的，代表着學校取得的榮譽，一個個獎盃就像一朵朵金盞菊在開放。

聽陳老師說，等我們讀到六年級的時候，學校就要過100歲生日了，我也祝願我們的學校越辦越好!

校園的一件事作文 篇2

有一天，我在學校飯堂3打完預防針回到教室，李俊甫這個壞小鬼一腳就踢到我傷腳上。我把這件事情告訴了班主任王老師。

王老師把李俊甫叫到講臺上，問他：“是不是你踢了雷梓靈的傷腳?”

李俊甫說：“沒有。”

王老師又問旁邊的嚴婧僮，嚴婧僮搖搖頭說：“沒看見。”

王老師神情嚴肅地對李俊甫說：“做錯了事就要承認，男子漢應當敢作敢當。”但是李俊甫還是不承認。王老師生氣了，用手指着李俊甫說：“你這個壞小鬼，平時老欺負同學，現在踢同學的傷腳還不承認，你回你原來的'小學去吧，濱湖小學不歡迎這樣的學生。”

可是李俊甫眼睛一瞥，頭一低，用手扯着衣角，小聲說：“我不回去。”

唉，這個壞小鬼，看來誰都說不過他。這個李俊甫真是壞透了，我不喜歡和他做朋友。

校園的一件事作文 篇3

在我心靈深處，往事就像天上的繁星，數也數不清。其間，有一顆最亮的星星，它是那麼美麗，耀眼，讓我永遠也忘不了。 事情起源於上個星期五的體育課。上課時，老師宣佈:“這節課我們進行投實心球過關考試。”我一聽，頭都大了起來，心想:“啊!真慘!怎麼偏偏考我不拿手的項目呢?”我忐忑不安地做完了準備活動。老師規定了分數線，宣佈了規則之後，就說:“如果誰認爲自己可以了，就來試試。”一些勇敢的同學上前試去了，而我卻一直站在那裏，看着個別同學過關後的喜悅表情，膽怯的'我一直不敢上前去試，怕別人笑話我，就這樣熬過了一節課。 第二節課，少數過關的同學去玩了，而大部分同學仍舊沒有過關，老師讓我們接着練習。我心想:反正“橫豎都是一死”，去試試吧!我在一次次的失敗下，終於被打倒了。我賭氣將實心球扔在地上，正準備走時，李熙久走了過來，看到我這樣，說:“別生氣了!讓我來教你吧!”我高興地點點頭，想:這回可好了!有高手指點，一定會成功!她馬上手把手地教給我姿式，告訴我投的竅門之後，就讓我再試一試。我一投，果然容易多了，可惜還是沒有達到80分的線，我怎麼投都投不高，一連幾次都是這樣。李熙久看到了我的弱點，便示範了一次給我看，又說了一遍怎樣才能把球投得更高。我又練了幾遍，發現投得比以前高多了，也遠了不少。李熙久也誇我:“太棒了!”我的信心倍增。 第三節課，我一遍又一遍地練習。終於有一次，那個球落到了90分的界內。我過關了!我去找李熙久向她表示感謝，而她卻一笑說:“沒什麼，換成你，你也會這麼做的!”我聽後，眼睛不由得溼潤了…… 冰涼的鐵環此時是多麼溫暖啊! 它將永遠珍藏在我的記憶深處。

校園的一件事作文 篇4

今天上午，我和我們班蘇子瑤、李金書參加了學校一年級組故事大王比賽後的集體表演，節目是《小母雞種稻子》，我扮演的是小花。大概的.內容是：甜甜來找貝貝種稻子貝貝不願意，甜甜只好自己種稻子。甜甜又去找喵喵跟她一起除草，喵喵不願意。秋天到了，甜甜來到小豬哼哼家。問“哼哼你願意和我一起收稻子麼?”哼哼不願意。甜甜最後把收的稻子打成米做成又香又甜的白米飯送給她的這幾個好朋友吃，貝貝、喵喵、哼哼都可不好意思了，說明年和甜甜一起種稻子。

我媽媽這次被薛老師安排做這次故事大王比賽的家長評委，我們班徐皓瑾是參賽的選手，她最後還拿了一等獎呢!最讓我感動是的蘇子瑤、李金書生病了還堅持來跟我一起代表我們一四班表演，我覺得她們很勇敢，我們要像她們學習，熱愛我們一四班這個集體，爲我們班級爭取榮譽。

校園的一件事作文 篇5

星期二下午，我和同學一起回家，路過學校的操場時，我看到了一件令我氣憤的事。

一位六年級的學生喝完飲料後，沒把瓶子扔到垃圾箱裏，而是扔到了學校的通道，並擺出一副神氣十足的樣子。一位低年級的同學看見了，跑過去對他說：“大哥哥，請把你的瓶子撿起來，扔進垃圾箱裏，不要污染了學校的環境衛生！”高年級的同學聽了，生氣地推了他一把，把他推倒在地上，並破口大罵：“你壞壞的，我的事情用不着你來管！”小同學哭着說：“我去告訴老師！”高年級的同學卻頭也不回，不以爲然地走了。而那爲小同學卻是自己慢慢站起來，抹掉在眼眶裏閃動的淚珠，默默地撿起瓶子，把它扔進了垃圾箱，最後悄悄地走了……望着他那矮小的`身軀，我感覺到原來他的形象是那麼地高大。

對於這件事，我想了許多，我認爲這位高年級的同學實在是太過分了。作爲一個學生，就必須遵守最基本的學生守則，如果連最基本的道理都不懂，又何德何能談得上是一個合格的小學生呢？如果他那時侯在小同學的勸說下把瓶子撿起來那也就算了，但卻絲毫不講道理，他們之間是一個多麼明顯的對比啊！我認爲小同學纔算得上是一個合格的小學生！

我要向小同學學習，做一個品學兼優的三好學生，不要和那位高年級的學生一樣，只顧個人利益，卻不講衛生，還說髒話，了最基本的道德禮儀，人文素質都做不到的壞學生！這件事它永遠都會啓發我，教育我，激勵我做一個優秀的小學生！