【實用】感人的一件事作文4篇

在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的感人的一件事作文4篇，希望對大家有所幫助。

感人的一件事作文 篇1

寒假裏，我經歷了許多的事，有一件事是令我最感動的。

記得那一天，天空下着大雨，奶奶和我在回家的路上，看見前面的`沙井鐵蓋被掀開。“真臭！”我急忙捂着鼻子，繞着過去，就在這時侯，我看見三個修糞井的工人走了過來，我雖然覺得臭氣熏天，但好奇心使我想弄清他們是怎樣修糞井的，於是我捂着鼻子悄悄地站在一邊。

走到井邊，我往裏一看，哎呀，真噁心！可是那三位叔叔好想像沒聞到似的，專心地在井邊查找毛病。多臭呀，他們不怕嗎？查了半天，這時一個班長模樣的人站了起來，說：“毛病查出來了，是右邊那個管道堵塞了，咱們疏通管道吧。”於是三個人拿起工具，又是鏟又是掏，幹了半天也通不了。那位隊長又站起來說：“用工具通不了，得有人下去。”旁邊的兩個年輕人都爭着下去，可隊長說：“你們不要爭了，還是我下去吧。”說完不等年輕人回答，就下去了，看到這裏，我那隻捂住鼻子的手慢慢地放下來了。過了好長時間，糞井終於被隊長修好了，衣服上滿是糞便，可我一點都不覺得他髒。

回到家，隊長幹活時的樣子不時浮現在我腦海中，直到現在，這件事還激勵着我，鼓舞着我。

感人的一件事作文 篇2

時光如流水般匆匆而逝，很多記憶隨日子的消失而退澀，但有一件事，讓我歷歷在目，感動不已。

有一天，我剛來到教室，就聽見同學們七嘴八舌的在議論着什麼。仔細一打聽才知道，原來是我們學校一個二年級的小女孩得了重病，要做手術，但是他們家經濟困難，所以學校要號召大家伸出援助之手，給她捐款。我們正議論着，突然，上課鈴響了，老師走進來，教室裏頓時安靜了下來，大家不約而同的把目光投向老師。老師用低沉的`聲音說;"小女孩的不幸想必大家都知道了，我希望大家能爲她伸出援助之手，她真的很需要溫暖！”其實，老師的話正是我們的心聲。

下午，老師一進教室，同學們就一擁而上，紛紛爲她捐款。你10元，我20元……老師都忙不過來了。“啊，王**捐20元！”不知誰喊了一聲，我們的目光都集中在她身上。王**家也是平困家庭，爸爸生病了，一家只靠媽媽那點微博的工資維持生計，沒想到……小*急忙上前拉住她，說：“你就別捐了，我們幫你捐吧。”“不，我們大不了少吃一碗飯，沒事的！”同學們聽她這麼一說，感動極了。當王**捐出50元時，我們更是驚訝：王**有病再身，還需治療，看到我們驚訝的目光，王**含着淚說：“因爲我生病了，才能感受的到她的痛苦呀！”看着同學們積極捐錢，我開心極了。我們都有一個共同的心願，就是希望小女孩早日康復。

是啊，人間處處有真情，真情時時暖人心。這件事永遠會刻在我的心裏，永遠，永遠……

感人的一件事作文 篇3

感動，無法預訂，也不可奢求，它常於不經意間出現，深深觸動我們的內心。就是這不經意的觸動，讓我們感到世間多了些溫暖，少了些冰冷。

那是一個星期天的早晨，太陽剛剛升起，我沐浴着陽光，踏着輕鬆愉快的步伐走向車站，準備坐公交車去姥姥家。

來到車站，我發現坐車的人真多呀！上了車，不要說空座，就連扶手都快沒有了，我好不容易找到一個扶手，就在公交車快要關門的一剎那，一位老奶奶趕來了。看樣子，她是去早市上買菜了，手上拎着好幾袋新鮮的蔬菜。老奶奶上了車，司機師傅喊道：“讓大家給老人讓個座。”可沒人理會司機師傅的話，座位上的人依舊那樣坐着。有人給老人讓了個扶手，而扶手旁邊的座位上就是一個年輕的小夥子。他動了動，我以爲他會起身讓座呢，沒想到他確實向裏挪了挪，原來是怕老奶奶的菜弄髒自已的'衣服。還有一個坐在座位上的初中生，耳朵裏塞着耳機，搖頭晃腦地哼着歌，彷彿車裏的一切都與他無關。司機師傅很無奈，只好開動了車。

路上車很多，我們坐的這輛公交車一會兒急停，一會兒快走，車上站着的人都隨着車子晃動着。老奶奶一手拎着菜，一手抓着扶手，身子隨着車子擺來擺去，臉色有點發黃了，手指因爲用力拉着扶手也變得發白，他的頭上都冒出了汗。

這時，坐在車廂後位置的一個小朋友站起來，大聲說道：“老奶奶，您坐在我這兒來吧！”老奶奶說：“沒關係，你坐吧！”這個小朋友說：“您來坐吧！看您累得都出汗了。”老奶奶沒有推辭，邊說着“謝謝你呀！”邊走過去坐了下來。

這一刻，我懸着的心終於放了下來。車上的人們都對那個小朋友豎起了大拇指，而那個小夥子和初中生都羞紅了臉，低下了頭。

我看到了冷漠的人，也遇到了讓人心生溫暖的人。作爲一名小學生，也許我不能改變什麼，但我覺得可以用自已的行爲影響身邊的人，讓世界少一些冷漠，多一些溫暖。

感人的一件事作文 篇4

有許多事隨着時光的流逝已經淡忘了，但是有一件事在我心中打下了深深的烙印。當我一看到“友愛”這個詞時，一件感人的事就浮現在我眼前。

那是一年前的事了。他是我班數學“尖子”。有一天，我班進行數學測驗，教室裏只聽見“沙沙”的寫字聲。我飛快地寫着、算着，前面的題目都解出來了。可是最後一道題卻難住了我，我適用了好幾種方法解題，草稿寫了一張又一張，都無濟於事。我垂頭喪氣地坐在那兒發呆。這時，我瞥了一眼小明，見他把題目做完了，正在檢查。我想怎麼不請小明幫幫忙呢？於是我忙寫了張紙條塞給小明。誰知小明看了看紙條，又看了看我，把紙條放進口袋沒有理我，只顧自己檢查試卷。我氣極了，心裏暗想：“好吧！等着，你等着！”此時，我再也無心思考了，便氣沖沖地交上試卷，悶悶不樂地走出了教室。

隨後，小明也交了試卷。他三步兩步追上我，拉住我的.手說：“老師不是講過，作弊是一種不良的行爲嗎？”我心一愣，可不，老師經常對我們說，考試不能作弊。接着小明對我說：“現在我教你吧！”說着，他掏出了筆和紙，拉我到草地坐了下來。他將那道題的解法一步一步地講給我聽，直到我完全懂了才問：“還生我的氣嗎？”唉！明明是自己錯了，還對他生什麼氣呢？何況他又這麼耐心地幫助我。想到這裏，我忙伸出手拉住小明說：“小明，是我錯了，你是我的好朋友，我們一輩子在一起吧！”小明臉上露出不自然的微笑。

這件往事深深地烙在我的腦海裏，因爲它使我真正懂得了“友愛”的深刻含義。