【精品】校園的一件事作文4篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的校園的一件事作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

校園的一件事作文 篇1

星期二下午，我和同學一起回家，路過學校的操場時，我看到了一件令我氣憤的事。

一位六年級的學生喝完飲料後，沒把瓶子扔到垃圾箱裏，而是扔到了學校的通道，並擺出一副神氣十足的樣子。一位低年級的同學看見了，跑過去對他說：“大哥哥，請把你的瓶子撿起來，扔進垃圾箱裏，不要污染了學校的環境衛生！”高年級的同學聽了，生氣地推了他一把，把他推倒在地上，並破口大罵：“你壞壞的，我的事情用不着你來管！”小同學哭着說：“我去告訴老師！”高年級的同學卻頭也不回，不以爲然地走了。而那爲小同學卻是自己慢慢站起來，抹掉在眼眶裏閃動的淚珠，默默地撿起瓶子，把它扔進了垃圾箱，最後悄悄地走了……望着他那矮小的身軀，我感覺到原來他的形象是那麼地高大。

對於這件事，我想了許多，我認爲這位高年級的同學實在是太過分了。作爲一個學生，就必須遵守最基本的學生守則，如果連最基本的道理都不懂，又何德何能談得上是一個合格的小學生呢？如果他那時侯在小同學的勸說下把瓶子撿起來那也就算了，但卻絲毫不講道理，他們之間是一個多麼明顯的對比啊！我認爲小同學纔算得上是一個合格的小學生！

我要向小同學學習，做一個品學兼優的'三好學生，不要和那位高年級的學生一樣，只顧個人利益，卻不講衛生，還說髒話，了最基本的道德禮儀，人文素質都做不到的壞學生！這件事它永遠都會啓發我，教育我，激勵我做一個優秀的小學生！

校園的一件事作文 篇2

今天下午，我們參觀了學校的校史室。

在陳老師的帶領下，同學們有秩序地進入了校史室。校史室佈置得古色古香，這裏記載着我們學校發展的歷史和取得的成績，這裏有學校每一任校長的照片，有金、銀、銅卡，還有各種校本教材，它們都是由我們學校老師辛勤編寫的。

我們來到了用一個個細緻的小零件拼成的老實小模型和新實小模型跟前，陳老師給我們介紹說：老實小原來叫夫子廟小學，原來的教室比較矮小，現在的教學樓高大氣派;原來實小有八十幾名老師，現在有一百多名老師;原有四十個班級，現在有四十九個班級。這些都說明了我們學校這些年來發展變化非常明顯。

在模型的後面是一塊獎盃的天地，這些獎盃是老師和同學們用辛勤的'汗水換來的，代表着學校取得的榮譽，一個個獎盃就像一朵朵金盞菊在開放。

聽陳老師說，等我們讀到六年級的時候，學校就要過100歲生日了，我也祝願我們的學校越辦越好!

校園的一件事作文 篇3

那天，我們被班主任訓的很厲害。那是一個星期五，已經過了放學的時間，我和另一個女生站在老師面前低下頭，不知如何是好。

這要說起我們學校的藝術節，我和一個女生去參加了環保比賽。本來我們的速度就慢，更別說比賽時我們花了大部分時間來說笑，時間就偷偷從我們面前躍了過去，我們卻視而不見。

下午兩節課過去了，我們這才收拾好了教室準備離開。“呀！”這個女生尖叫了一聲：“你看看現在都幾點了呀！”我看出了女生的神色，知道了爲時已晚。拎起東西，便像只小兔似的往教室跑去。但剛準備進教室，我的心就慌了，萬一老師說我們怎麼辦？肯定會以爲我們因爲逃課而沒上這兩節信息課的。我放慢了腳步，“怎麼了？快進教室啊！”那個女生在身後推了推我，“可是，萬一老師說我了怎麼辦？還是放學了再進教室吧……馬上就放了的……”我猶豫不決，手攥得緊緊的.。下一分鐘，我們倆坐在操場的雙槓上，說說笑笑，時間就像個孤兒，又被我們拋棄了。

等再看時間，早已過了放學的時候了，我們又拎着材料進了教室，誰知，站在講臺上的班主任略顯憂愁的將手放在額頭上思來想去，着急的如同熱鍋上的螞蟻，嘴裏還不時念着：“去哪了呀這到底……呀！是你們，哪去了呀你們兩個，我們都找了你們一下午了！同學們早都回家了！”老師走下講臺來到了愧疚不堪的我們倆面前。雖然我們的班主任很年青，但眉頭緊蹙，透出了一絲滄桑。我先是吃驚，然後便墜入了名叫愧疚的懸崖下。

我應該去教室的，不應去操場，原來老師是如此的擔心我們，雖然老師仍舊訓了我們，雖然我們低着頭，但是，我們的心是暖的。有很多人關心我們飛得高不高，但只有一小部分的人關心我們飛得累不累，難道這一小部分人裏，沒有我們親愛的老師嗎？

校園的一件事作文 篇4

在我心靈深處，往事就像天上的繁星，數也數不清。其間，有一顆最亮的星星，它是那麼美麗，耀眼，讓我永遠也忘不了。 事情起源於上個星期五的體育課。上課時，老師宣佈:“這節課我們進行投實心球過關考試。”我一聽，頭都大了起來，心想:“啊!真慘!怎麼偏偏考我不拿手的項目呢?”我忐忑不安地做完了準備活動。老師規定了分數線，宣佈了規則之後，就說:“如果誰認爲自己可以了，就來試試。”一些勇敢的同學上前試去了，而我卻一直站在那裏，看着個別同學過關後的喜悅表情，膽怯的我一直不敢上前去試，怕別人笑話我，就這樣熬過了一節課。 第二節課，少數過關的同學去玩了，而大部分同學仍舊沒有過關，老師讓我們接着練習。我心想:反正“橫豎都是一死”，去試試吧!我在一次次的失敗下，終於被打倒了。我賭氣將實心球扔在地上，正準備走時，李熙久走了過來，看到我這樣，說:“別生氣了!讓我來教你吧!”我高興地點點頭，想:這回可好了!有高手指點，一定會成功!她馬上手把手地教給我姿式，告訴我投的竅門之後，就讓我再試一試。我一投，果然容易多了，可惜還是沒有達到80分的線，我怎麼投都投不高，一連幾次都是這樣。李熙久看到了我的'弱點，便示範了一次給我看，又說了一遍怎樣才能把球投得更高。我又練了幾遍，發現投得比以前高多了，也遠了不少。李熙久也誇我:“太棒了!”我的信心倍增。 第三節課，我一遍又一遍地練習。終於有一次，那個球落到了90分的界內。我過關了!我去找李熙久向她表示感謝，而她卻一笑說:“沒什麼，換成你，你也會這麼做的!”我聽後，眼睛不由得溼潤了…… 冰涼的鐵環此時是多麼溫暖啊! 它將永遠珍藏在我的記憶深處。