有關今天的一件事作文四篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編爲大家整理的今天的一件事作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

今天的一件事作文 篇1

今天是3月26日。對於木城一小來說，這是一個特殊而又重大的日子。因爲今天是花樣跳繩比賽。下午，豔陽高照，比賽將在第一節體育課開始。

上課鈴剛一敲響，全班人馬理科衝向操場。可是，來得早不如來得巧。我們正好遇見一位胖而又兇巴巴的體育老師。他氣勢洶洶的問我們來這裏幹什麼？我們左看看，右看看，感覺來者不善。最後，是宋浩林告訴他我們來上體育。可沒想到他仍然把我們攆了回去。在我們出去的剎那間，一隊人馬走了進來，看來跳繩比賽就要開始了。不過，我們就沒那個福分欣賞嘍！

我們在小操場無聊的閒逛，心裏想着跳繩比賽的激烈與熱鬧，感到分外惋惜。就在這時，也不知道是誰說：“不如我們玩‘電棒’吧？”他的'提議立刻受到大家的贊同。於是，我們就開始玩了。先是崔浩當守門人。我們立即躲了起來，然後，崔浩盲目的向四周看了看。我們出其不意來了一個完美的突擊，一下子就過關了。不過，王子軒同志依然英勇就義了。

然後就輪到了王子軒當守門人。只見他眼神戒備，迅速的朝周圍掃了一圈。一看就是跑過江湖見過世面的“老油子”，不過，就算他經驗豐富，也抵不過我們人多勢衆。我們一起衝上前去，他左抓一個，右抓一個。那兩位“犧牲”的同志一臉的無奈之色。於是，讓然是我們勝利了！我們就繼續玩下去。

玩着玩着，我就回班看書了。是因爲實在是太熱了。之後一會就下課了，同時也代表着比賽結束了。老師回班後告訴我們，跳繩也不是一件普通的運動。它象徵這堅持努力。尤其是二人跳，更是需要兩人的團結默契。團結、默契，是人生不可缺少的元素，也就是說，跳繩其實也是給未來鋪路。現在，就讓我們一起爲未來鋪起平坦的路吧！

今天的一件事作文 篇2

今天是我有史以來，最最最開心的一天。今天我由於筆記沒有吵完，下課就在那裏“發奮”的抄。他就在那裏"礙手礙腳”的。專拿一個東西在那煩礙我。我一氣起來不理筆記抄完沒。我就追着他打。不知他前世是什麼來得。跑也跑的那麼快。原本我打算就這樣就放過他的但今天下午發生了一件事讓我死了也不放過他。

下午，他一直在唱：" 今天星期四，班長去考試，考了0。4，回家看電視。我忘了他後面是怎麼說的。我一氣我就過去打他。他一直用東西檔着，我打不到他。我突然記起有一個女生說過他很愛他的書的。我馬上把他桌上的'書全丟到地上。這下我有機可趁了。他被我打的"落花流水後來，上課了，我回到座位上。他見我走了他就說今天星期四。我想他原本想說："今天星期四，班長去考試。……但見我瞪了他一眼，他馬上說："今天星期四，黃海平去考試，考了0。4……這時我在座位上笑的合不攏嘴的。 我認爲今天是最開心的。要不是用因爲我今天要考試他有可能死的跟慘。

今天的一件事作文 篇3

· 因爲同路的同班同學都請假了，只有我自己去擠公交了去圖書館看書，下午依舊高溫，噪熱似乎沒有一點收容的意思。

在“合利”這一站我上車了，車上的人並不是箐多，可是座位也已經沒空的了，車內就像蒸籠一樣，很多人抱怨車內的環境……到下一站上車的人較多，路上一輛接一輛的車帶着熱氣呼嘯遠去。可是我所注意到的並不是這些，我注意的是這一站上來的一個老太太。她又瘦又小，帶頭巾，穿白衫，小腳穿着一雙黑布鞋。很擠，我看到她拄着柺杖，顫顫地都站不穩，或許她視力不好，或許她步伐太緩。正當老人小心的往過道中走時，一個大男生從她身旁大步往後擠，不偏不倚，正好擠在老人身上。“噗”一下，老人倒下了，肇事的男生環顧四周，滿面不耐煩的對老人喊：“起來！起來！”老太太伏在車底，頭垂得很低，好像聽不見四周雜亂的`聲音，她手在車底不停的摸索着，我看到她的手脈絡分明，彷彿枯樹枝似的。

忽然，人羣裏有人喊：“柺杖，柺杖。”我朝那邊望了一下，又一個男生擠着往後門走，把柺杖踢出了一些距離，那男生頭也不回的揚長過去……我不顧衆人驚詫的的目光，過去扶老人起來，又把她攙到後面的小臺階邊。這進好多人到站下車了，只留下一陣陣嘲諷的譏笑聲，肇事的人也若無其事的下車了。只有老人還在自語：“柺杖……”我到後面拾起柺杖交給她，她愣了一下後接過柺杖，我感受到她的表情很木然。過了一會，她輕輕推開了我扶她的手。幸好，她摔得傷不太重，她慢慢地，艱難的下車了，她確實老了，老得無力氣了。可是都沒有人幫助她，關心她。

在這持續高溫夏天的下午，我的心情很茫然。社會上現在處處猶存這種現象，爲什麼人與人之間不能多一點道德，多一點理解，多一點關懷，多一點愛呢？我帶着滿腔的同情和滿腹的疑問，在終點站下車了……

今天的一件事作文 篇4

今天我們上了一節有趣的課，丁老師做了一個踢毽子的動作，並讓我們描述。

同學們有的說：“丁老師用左手扔出粉筆，用右腳踢了出去"；有的說：“丁老師擡起右腳，用左手一扔粉筆，粉筆被踢到了九霄雲外"；還有的說：“丁老師輕輕一拋粉筆，提起右腳一踢，粉筆像一顆子彈‘嗖'地飛出去，大家都驚呼了“哇！”的一聲，子彈‘飛'出了一道弧形才落地”。我是這樣說的：“丁老師左手扔出粉筆，猛地用腳尖把粉筆踢了很遠才落地"。我的描述太簡單了一些，沒有其他同學描述的'好，聽了同學們各自不同的描述，我學到了很多。

今天這堂生動的課讓我學到了怎樣描述一件事情，真是一節有趣的課呀！