難忘的的一件事作文（通用）

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的難忘的的一件事作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

難忘的的一件事作文 篇1

今年8月5日。我和學校武術隊參加了一場隆重的武術比賽――第二屆陝西省武術精英賽。

走進比賽現場，火熱的場面使人心情無比激動。三十六支參賽隊，五百多名小隊員，身着五顏六色的武術服，個個摩拳擦掌，鬥志昂揚，決心在賽場上大顯身手，一決高下。

這次武術比賽的項目有傳統拳、長拳、翻子拳、小洪拳、五步拳、初級一路等項目。我參加的是初級一路。輪到我比賽了，說真的，平時就膽小的'我，心裏真有些緊張。但看到我們的隊員都表現得很出色，我也只有“拼”了。我使出渾身的解數，做好每一個動作，完成好每一招一式，剛勁有力，一氣呵成，臺下爲我響起了熱烈的掌聲，我居然得了二等獎。拿到了銀光閃閃的獎牌。

從那次武術比賽後，我更熱愛武術這項活動了。

難忘的的一件事作文 篇2

我經歷過許許許多多的事，但最令我難忘的是那天發生的事。它一直深深地印在我的腦海裏，讓我難以忘懷。

那是去年的春天。我和爸爸媽媽去公園玩。剛剛走進去，只聽“啪”的一聲；我回頭一看，原來是一個金髮碧眼的“老外”在掏衣袋時，將一枚硬幣掉在地上；我定睛一看，那是一枚一元硬幣，有國徽的.那面朝上。我正準備把那枚硬幣撿起來，還給“老外”時，一位軍人快步走到“老外”面前，“啪”的立正，敬了一個標準的軍禮。彬彬有禮的說：“先生，您掉硬幣了，請您把掉在地上的硬幣撿起來。”“老外”一愣，有些意外，他用生硬的中國說：“不就一元錢嘛，我不要了。”“國徽是國家的象徵，代表着國家的尊嚴，你不應該讓它掉在地上，讓人踐踏！就算沒有國徽，就更不應該了，那是用你的汗水得來的！”解放軍叔叔鄭重的說。“好！我馬上把它撿起來。”“老外”有些慚愧了。他把硬幣撿起來，用嘴吹了吹，又用紙擦了擦，小心翼翼地放進衣袋。

這時，我發現解放軍叔叔帽子上的五角星是那麼的明亮；它照亮我人生的道路，教我怎樣做人。

我想，如果我們每個人都像解放軍叔叔一樣熱愛自己的祖國，那麼我們的祖國將會繁榮富強！

難忘的的一件事作文 篇3

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今天我九點鐘起牀，刷了牙，吃了香噴噴的麪條和可口的雞蛋。(）剛吃完飯電話門鈴響了，媽媽接過門鈴電話，顯示出是思源姐姐、若涵姐姐來了。思源姐姐、若涵姐姐齊聲說道：“阿姨，我們來玩了。”不一會兒她們就上樓來了。我早就在門口等了，她們一到門口我就叫着：“歡迎！歡迎！熱烈歡迎！”逗得大家都哈哈大笑，我趕緊開了門。

媽媽及時端出了香香甜甜的草莓、水果之王奇異果、還有那特誘人的金柑桔。我們三個高高興興地吃着這些水果。這時思源姐姐發現了我的古箏，說：“皓皓，你也會彈古箏？”我說：“是呀！”思源姐姐說：“我可以彈彈你的古箏嗎？”我說：“當然可以。”我就和若涵姐姐去玩電腦了。若涵姐姐看着我玩遊戲，問我：“現在你可不可以也幫我註冊一個這樣的遊戲帳號？”我說：“可以呀！”我就幫她註冊了一個帳號。我和若涵姐姐高興地玩着電腦遊戲。這時思源姐姐來了，說：“皓皓，我幫你推薦一個網站，名字叫‘天空城’很好的喔！那是一個很好的作文網站，裏面的成員都是作家、詩人、雜誌社編輯之類的'人，上次我有兩篇文章都被選上，‘天空城’給我寄來了稿費，還有一包糖。”我說：“這麼好啊！我也要在這裏面寫作文。

過了一會兒媽媽叫：“小傢伙們吃飯了。”我們齊聲說：“喔！”我們洗了手，來到餐桌前，哇，好香的飯菜呀！思源姐姐、若涵姐姐狼吞虎嚥的吃起來了。她們邊吃邊說邊笑。我見她們這樣吃飯，就說：“吃飯不能說、笑，我媽媽有一次吃飯和我說話，把舌頭都咬出血來了，長了一個星期纔好了呢！一不小心還可能將飯菜掉到氣管裏面那可危險的。”但是，她們還是不聽我的勸告，繼續邊吃邊說邊笑，不一會兒將整盤全飯、菜全吃光了，接着又加了飯菜。結果，吃完了飯，若涵姐姐說：“阿姨，我的喉嚨裏好像有什麼東西卡住了！”媽媽說：“肯定是飯掉進氣管裏了！唉，皓羽在那勸你們，你們不聽，現在只能咳出來了！”“阿姨，我咳不出來。”若涵姐姐說道。媽媽說：“我也沒辦法，只能咳出來了。”然後，若涵姐姐拼命地在那裏咳，媽媽送我練書法去了，接着媽媽趕回家去看看若涵姐姐把掉進氣管裏的飯咳出來沒有？這時思源姐姐的媽媽把她們倆個接回家去了。

我練完書法回到家，媽媽打電話問思源姐姐的媽媽：“若涵將掉進氣管裏的飯咳出來沒有？”思源姐姐的媽媽說：“咳出來了……”嗯，這下媽媽才放心了！

唉，這個教訓告訴我們，養成良好的生活習慣非常重要！吃飯的時候可千萬別說話和笑啊！否則，後果可能不堪設想。

難忘的的一件事作文 篇4

“鈴鈴鈴——”上課鈴響了，我們的數學老師大步流星地走進了我們的教室，站在講臺上，掃視着同學們，然後喊道：“上課！”

“起立！”

“老師好！”我們全體同學喊道。

“請坐，”數學老師神祕地說，“今天我們要玩一個遊戲。”

一石激起千層浪，我們都興奮了起來。數學老師又說：“今天咱們打開小學數學第42頁，做一下第五題。”

我匆匆翻開42頁，找到了第五題。這是一道判斷題。老師說：“我們要做第五題，但不是咱們以前那種普通的做法。”聽到這兒，我們有興致了，紛紛問：“那怎麼做呢？”“這次舉手來做題。你認爲這道題正確，就舉起你的右手。反之，就舉左手。聽明白了嗎？”“聽明白了！”我們的聲音在教室裏迴盪了一圈又一圈。

我們正式開始做題了。“分數乘分數的計算方法也適用於分數與整數相乘。是對還是錯？低頭、閉眼—”說到這，老師故意停頓了一下，又快速地說：“一、二、三，舉！”我們都閉着眼睛，等待着老師的下一個指令。過了好一會，老師才讓我們睜眼。我舉的是右手。老師似乎是下了好大的決心，才緩緩地說：“舉左手的同學起立。”我環視了一眼四周，嗬！有不少同學都慢慢地站了起來。“同學們，這道題應該是對的啊。咱們學分數乘法的方法，不是同樣適用於分數和整數相乘嗎？坐下吧。”同學們都坐下了。第二道題十分簡單，我們以前做過類似這樣的一道題。隨着老師的“一、二、三，舉”，我們又很快地舉起了手。這次，全班同學都做對了。最後一道題可是把我難住了，我急得抓耳撓腮，可還是對這道題萬般無奈。我掃了一眼我的'同桌，他正埋頭抓着筆在驗算紙上驗算，眉頭擰成了疙瘩；我的前位急地像只熱鍋上的螞蟻，坐立不安……“一、二、三，舉！”我舉了左手。老師宣佈了答案：“這道題是錯的！”我舒出了一口氣。“這道題其實有一個簡單的做法。你們看，甲數的三分之二和乙數的二分之一一樣大，三分之二比二分之一大，所以甲數就小；二分之一小，所以乙數就大。”老師講解說。“鈴鈴鈴—”清脆的鈴聲又在我的耳畔響起，下課了。數學老師走出了教室。

我在這節數學課裏，充分感受到了數學的魅力。我要好好學習，進一步地探索數學的奧祕。