發生的一件事作文通用[4篇]

無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家整理的發生的一件事作文4篇，希望能夠幫助到大家。

發生的一件事作文 篇1

下午放學時，下着傾盆大雨。當我回到家門前，天已經完全暗了下來。

我往書包往常放鑰匙的地方摸去，糟糕,鑰匙不在!天啊!我的鑰匙到底去哪裏了？沒有鑰匙我怎麼回家啊？我撓了撓後腦勺。

“該不會是放在學校了？”說罷，正想回學校看看，可是又站住了。我心想：外面寒風刺骨，我又沒有雨傘，還不如在這裏等媽媽，免得等一下感冒了。

“怎麼辦，我到底該怎麼辦啊？”我焦急地說道。“呼——呼——”刺骨的風吹向我，我直打哆嗦。我急得把所有書從書包裏倒出來，還是沒有找到鑰匙，“轟隆隆，轟隆隆”的雷聲像似在嘲笑我沒記性。我心急如焚，在門口走來走去，不時跺跺腳。

我坐在門口，將身子縮成比刺蝟還小的一團。正當我焦急不安的時候，“嗒，嗒”不遠處傳來了腳步聲。我的眼睛一亮，心想：是不是我的救星來了？仔細一看，原來只是一個路過的人，我又沮喪了起來。這時，鄰居家的門打開了。王阿姨看見冷得直髮抖的我，擔心地問道：“小凡，這麼晚了，你怎麼一個人在門口啊，你媽媽不在家嗎？”我很不好意思說：“我的鑰匙弄不見了，媽媽也不在家。”“這個傻孩子，下次沒帶鑰匙，就到阿姨家來。”她說道。

剛進阿姨家，阿姨就端了一碗熱氣騰騰的面，還說：“吃完還有。”我聞着，說道：“好香啊，阿姨的`手藝真好！”阿姨的臉上露出了笑容。

吃完晚飯後,阿姨陪着我做作業，不一會媽媽回來了，也很感謝阿姨。同學們，人間有真情，人家有真愛，你是否也有這樣的經歷呢？

發生的一件事作文 篇2

每天在我們的學校裏，都會發生很多事情，其中有一件事讓我明白了一個道理，也讓我刻骨銘心，難以忘懷……

這件事是這樣的，記得在上一年級的時候，我們在上體育課，趙老師教我們跳繩。可是每次我都跳不過去繩子總跘腿，這讓我十分頭痛，趙老師知道了就來教我跳繩，趙老師先拿着繩子給我示範動作，可我怎麼學也學不會，每次還是跳不過去，趙老師告訴我跳繩的時候雙腳向上輕輕地跳的同時雙手將繩子迅速繞過腳。我按着趙老師教給我的動作反覆練習，有好幾次我都想放棄了可是心裏覺得還是有一點不甘心，因爲如果放棄了練習即辜負了趙老師教我的苦心，我的`辛苦也白費了，畢竟學了好幾節課，以後還得測試，也不能老躲着這項運動啊!於是我又開始練習，經過了好幾天的練習我終於能從5個跳到50個了。我心裏感到特別開心，覺得這幾天的辛苦沒有白費，可是我覺得跳的數量不是很多，而且姿勢不是太自然，畢竟纔開始學跳繩，於是我又開始了堅持練習跳繩，經過這一週的努力練習我終於可以一次跳100個了，我真爲自己感到自豪，也十分感謝趙老師在這段時間教會我跳繩運動。

這件事讓我刻骨銘心，難以忘懷是因爲趙老師一遍又一遍的教我，沒有任何的不耐煩，而她鼓勵我的話，每當我的腦海裏閃過“放棄”的時候，耳邊就重複着這些話，這件事是我明白了一個道理幹什麼事情都要有自信，幹什麼事如果沒有自信那什麼事都不會做好。

發生的一件事作文 篇3

國慶期間，我來到了揚州這個美麗的地方，因爲我的阿姨在這兒。10月5日這天，天氣十分晴朗。我來到了揚州喜滿客國際影城。最近的.檔期內有很多部影片，比如《辛亥革命》，《畫壁》等等。我選上了《洛克王國——聖龍騎士》這部國產影片，它講述了關於龍星、法比亞、小桃和奧多的故事。

下面讓我介紹一下這部影片的內容。龍星和法比亞等人是好朋友，非常可惜的是龍星一點魔法都不會。他們在魔法祭上表演魔法劇，卻不小心被龍星帶到了幽暗空間。大家對龍星很惱火。院長告訴他們，要拯救洛客帝國，必須找到聖龍騎士。他們客服重重困難，終於找到了壞人，卻無法打敗他，反而使他融合了龍的力量破壞洛克王國。危機時刻龍星的寵物阿布勇敢地衝上去，卻被壞人打死了。沒想到的是阿布因禍得福變成了聖龍，龍星居然變身爲聖龍騎士。他們一起與另一隻邪惡的龍騎士激烈交戰，終於使壞人被封印。洛克王國得到了拯救。

通過觀賞這部電影，我明白了一個道理：永遠不能輕視別人的能力，要善於發現別人的優點。同時也看到了國產動畫片的進步。儘管和功夫熊貓相比略有不如，但是也非常的精彩哦。

發生的一件事作文 篇4

天空中下着小雨，我獨自漫步在雨中，心裏也下起了小雨，回想起考試的不理想，喉嚨間又多了幾分說不出的憂傷。

不知不覺來到了校園，看到了我們的班級，不禁回想起以前的事，一天早上我坐在教室裏自習，等着老師的到來，可是過了很久老師還是沒有來，正當我還在納悶兒老師爲什麼還沒來呀，班長站起來對我們說：“老師因爲昨天的`大雨而發高燒，現在我們上自習課”。班長剛說完老師就進來了，並說道：“對不起，我來晚了。”“可是你的病？”“你看我現在不是很好嗎？”但我看到了他蒼白的面孔，被汗水粘在額頭上的頭髮，很顯然是剛發過高燒的，這似乎與他剛纔的回答，有些不符，我知道老師是帶病來上課的。

老師對我們說，今天我們來講應用題，然後老師就聲情並茂的講起了數學題，剛講完一題，他突然低下了頭，兩手扶着講臺，看起來就像在看書，但我從頭髮的間隙中看到她緊閉着雙眼，我感到病魔正在無情的殘害着老師，不一會兒，老師擡起頭來，臉上露出了笑容，這時我心中又多了一個問號，是什麼力量支撐着老師度過這短暫又漫長的45分鐘呢。

“叮鈴鈴……”對，是一陣鈴聲，老師扶着講臺走下來，我看了看我的同學，他們原來也早已熱淚盈眶，我們互相交換了一個眼神，都向老師走去……

“轟隆隆”一陣雷聲打斷了我的回憶，我走在回家的路上，心想：這就是我們的老師，一個十分負責任的班主任，一個爲了我們而帶病上課的老師。