一件事的作文(大全6篇)

在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的一件事的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

一件事的作文 篇1

一件杞人憂天的事貴州省六盤水市實驗一小六年級一班唐宇亭有這麼一天，本應如夢初醒的五（1）班，卻像吃了藥似的，在一起喋喋不休地討論着。“只有一節課了”，“怎麼樣”？“這樣行嗎”？“不行”！“不行”！“呀呀，來不及了”！陳婷依在那邊急得團團轉，抱着頭仰天長呼“怎麼辦！怎麼辦！”班長不停地搖頭，最後，直接撲倒在桌上“不省人事”了。“女霸主”趙佩玲連忙說道：先畫上去再說。於是，我們便上臺手忙腳亂地忙活起來，這兒添一筆、那兒勾一畫，在下面的人一邊指手畫腳，一邊跺着和黑板滿不搭調的水泥地。常常遲到的幾個頑皮小子，看到這副景象，頓時呆若木雞，一旁的.人不由分說，連忙氣喘吁吁地喊道：快點，快點，看看怎麼樣？”“什麼呀！你們......在幹嘛。”究竟是怎麼一回事，令同學們如此忙活？原來，是英語老師要過生日，同學們正忙着準備黑板報呢！我也慌手慌腳地加入了他們的行列。

陳依婷這個美術優等生也發起功來，正中間，一個“立體”的三層蛋糕就這樣誕生了。好學者蔣楓洋在外圍畫了美麗的金鑲邊，我們則在一旁指點“畫龍點睛”。“叮叮！叮叮——”一陣匆忙的上課鈴聲伴着興奮的空氣飄來。同學們一反常態，安靜地坐在教室裏，老師一進來就背對着黑板，這正如了我們的願。當老師喊上課時，我們幽默地將“老師好”改成“老師辛苦了，您的生日我們陪你過”。周老師立馬轉過頭去，看到了我們的傑作。教室裏洋溢着一片棉花糖的味道。就這樣，我們陪周老師過了一節甜蜜的課堂。可是，同學們又杞人憂天了，如果班主任吳老師看到這麼“美麗”的黑板報——怎麼辦？她不暈死纔怪！我們真怕吳老師是山西老鄉——愛吃醋。於是，我們不得不把辛辛苦苦畫出的傑作給擦了。過了一會兒，一陣酸酸的鈴聲響起，令大家吃驚的是，吳老師不但不生氣，反而責怪我們不讓她看傑作。人生就像五味瓶，打翻了醋瓶，就是吃醋，打翻了糖瓶，就是吃糖，那會很甜蜜。我爲這兩節“酸甜課堂”而開心，它使我的人生多了一份回憶；我爲有這兩位老師而心滿意足，滿足我有這兩位時刻帶給我們歡樂的老師。簡評：結尾的最後一段寫得非常好！

一件事的作文 篇2

從我呱呱落地到現在已經走過12個年頭，第一次叫媽媽，第一次行走，第一次上學，第一次游泳。都是我多姿多彩的成長道路，但前天發生的一件事卻讓我感觸特別深刻。

前天下午放學後，我和鄰居家弟弟一起往媽媽店子裏走，我們走到店子的前坪時，我發現臺階邊一輛摩托車妖嬈的躺在地上，我毫不猶豫地衝過去，抓住摩托車的兩個車把手往上提，摩托車被我扶了起來，可我因爲沒有把握好摩托車的重心，摩托車朝着前方滑溜過去，嘭的一下撞上了停在臺階下面的黑色小車上。我嚇得整個人都蒙了，只知道緊緊地抓住摩托車把手。弟弟往店子裏飛奔，邊跑邊叫：阿姨，快來，李夢彥撞車啦！只見媽媽慌張地飛奔出來，看着我抓着摩托車站在那裏，刷地一下閃到我身邊，一邊幫我把摩托車停靠好，一邊咆哮：你到底在幹嘛？誰允許你去碰摩托車的！我看着小車上那深深的刮痕和媽媽那一臉怒容，我委屈地哭了起來。我邊哭邊敘述着事情的經過，媽媽的臉慢慢地舒展開來，她一把抓過我，一臉溫和地說：對不起！媽媽不應該不分青紅皁白地批評你。這件事媽媽既要表揚你又要批評你！你看到摩托車倒地了，立馬跑去想幫忙扶起來的想法媽媽要表揚你。可你去扶摩托車的行爲我卻要批評你。因爲你們小學生助人爲樂的時候一定只能幹自己能力範圍以內的.事，超出自己能力以外的事就需要叫大人一起幫忙完成。就像你發現有人落水了，就算你會游泳，你也不是跳進去救他，而是應該大聲呼救，尋求大人的幫忙。今天這事幸虧只是摩托車撞上了停在路邊的小車，萬一你沒有扶穩摩托車撞上他人或者摩托車倒在你身上，那就會造成人員傷害了！我聽了媽媽的話，重重地點了點頭。後來我們等到了小車車主，那個叔叔聽我媽媽說了以後，竟然沒有讓我們賠償他的車子，還笑呵呵地表揚我，還說讓我快點長大變成真正的男子漢，就可以去做更多好事了！

媽媽的話讓我明白了人應該時刻懷有善念，但一定是盡力行善；叔叔的行爲讓我體會到了你播下一顆善意的種子，就一定會收穫善意的果實！

一件事的作文 篇3

打開我記憶那扇窗，有許多耀眼的星星，其中有一顆比啓明星還要亮的星星，那是有關爺爺的事。

在我三年級的時候，都是由爺爺接送我上下學，我們相處得非常融洽。但是有一天，爺爺送我上學回家的時候，突然晴空大變，電閃雷鳴，天空猛地下起了傾盆大雨。爺爺那個時候沒有帶雨衣，而爺爺又不想變成落湯雞，所以就把車子加足馬力，把速度開到最快，全速前進往家趕。

正當爺爺開過一個紅綠燈之後，爺爺的摩托車就因爲路滑而倒下，導致人車分離，爺爺和車子齊飛出去，他的腰剛好撞到了綠化帶的石頭上，爺爺的'腰當即撞成了腰椎粉碎性骨折。

當我得知這個消息的時候已經是下午4點了，我難過又擔心，急忙坐上媽媽的汽車，趕往平樂骨傷科醫院去看望爺爺。去到醫院的時候，爺爺正在打吊針，他硬撐着疼痛，還談笑風生地跟我們講述事故的整個過程，彷彿什麼事也沒發生一樣，似乎並不想讓我們擔心。可爺爺越是故作輕鬆，我的心情就越沉重，彷彿心頭壓了千斤的重擔。

回到家，我整夜未睡，拿起爺爺的手機發了一條“爺爺，我想你！20xx年4月16日”。並把這條信息複製了32條。

到爺爺手術那天，我更睡不着了。我在家屬等候室裏走來走去，一會兒擔心爺爺手術不成功，一會擔心爺爺做完手術後會留下後遺症，就像杞人憂天一樣。

還好爺爺手術很成功，通過這件事我明白了，雨天開車千萬要注意安全，不要開得太快，否則很容易造成交通事故。

一件事的作文 篇4

最近，學校出現了一波又一波的流感學生。因此，學校規定：如果出現發燒、咳嗽等症狀，就要回家休養，病好了，要醫生開出證明才能來上學。這件是讓家長和老師非常擔心。

早晨，我來到學校，把班裏空出來的位置仔仔細細地數了一遍，結果讓我大吃一驚：全班有17位同學被隔離了！而且有一個小組只有2個人來上學！這兩天，我也有些咳嗽，醫生診斷出是扁桃體炎，可是不肯開證明。媽媽急了，說了好多好話，醫生終於提筆寫了證明。那一刻，我的心情激動極了，我又可以上學啦！但想想那些沒來上學的同學，我的心情一下子變得沉重了。他們的.病情好些了嗎？什麼時候能來上學呢？他們沒來上學，心裏一定很着急吧……

通過這次流感，我覺得：平時我們要多參加體育鍛煉，增強自身的抵抗力。還不能挑食，要講究個人衛生。有一個健康的身體才能夠好好學習。

最後，願那些被隔離的同學早日康復，和我們一起走進快樂的課堂！

一件事的作文 篇5

今天，我無聊的呆在家裏，爸爸媽媽不在家。幹什麼好呢？啊，玩電腦遊戲！可平時我的.爸爸說了：他不在家時，我不能玩電腦，我很快泄氣了。對了，給他打電話！說來不湊巧，爸爸的電話打不通。

究竟玩不玩？我可有時間沒玩遊戲了。可爸爸媽媽知道了，我又應該如何解釋呢？對，不能玩！

偷偷玩一次沒事吧？山中無老虎猴子稱大王！可是……

恩，玩！我來到臥室，掀開電腦上的布，我的耳邊又響起爸爸的話：“我不在家，你不能偷偷玩電腦，否則我是很生氣的！”我呆呆望着電腦，又重新把布蓋在電腦上。

我看了電視，不一會，爸爸回來了，我懇求爸爸讓我玩一會電腦。爸爸同意了。我很高興，戰勝了誘惑。

一件事的作文 篇6

我做過許多事，它們有的使我悲傷，有的使我快樂，有的使我後悔，有的使我高興……然而，最讓我難忘的還是那件讓我最自豪的事。

今年放暑假的一天，姥爺、姥姥、大姨、大姨夫、爸爸、媽媽和我一起去登華山。啊，華山這麼高、這麼陡，我不禁暗想：我能登上華山嗎？爸爸看着猶豫不決的我和泄了氣的.媽媽，耐心地說：“再高、再陡，也是用腳一步一步走的。”是的，爸爸說得對呀，再高、再陡，也都是用腳一步一步走的。哼，不要看我小，我也一定能登上去。

一開始，因爲迫不及待想看看山頂是什麼樣的好景色，我連走帶跑，一會兒就滿頭大汗，扭頭一看，他們還在後面一步一步地走呢。可是，越走山越陡越不好走，我呢，越走越覺得兩腿沉，邊走邊擦汗，完全沒有剛上山時的歡快樣。我坐在臺階上，喘着氣問爸爸：“到山頂還需要多長時間？”爸爸說：“估計走一半了，還需一個多小時吧。”我們正說着，一位叔叔從山上下來，一看見我就豎起大拇指，誇道：“小朋友，你真棒！這麼陡的山你都登上來了！”爸爸媽媽也直誇我，我心裏美滋滋的，他們的話又給了我信心。

歇了一會兒，我們就又向上攀登，累了就歇會兒，歇好了再接着登山。就這樣，我們登登歇歇，終於登上了山頂。

當我登上山頂的時候，看着美麗的風光，心裏甭提多自豪了。華山這麼險，我通過努力，一步一步登上來了，可見做任何事情，只要努力，一步一步地走，一切困難都在我腳下。