【合集】一件事的作文

在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編爲大家收集的一件事的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

一件事的作文 篇1

冬天快到了，喀爾斯鎮的人們都忙着準備過冬的食物。

這年的冬天，來得早了些，也比往年更嚴寒。這是一個早晨，雪撲撲地下着，下得很密，相隔十幾步互相就看不清了。窗外寒風凜冽，時而傳來雪壓斷枝條的聲音。寬敞的街上很少能看到人影，人們都躲在家裏，烤着火，盼望着這個冬季能快點過去。

總是還有外出的人的。

鎮北的林中一座小屋裏，一對父子說着話，父親是個獵人——“康尼，你瞧，雪快停了，我想出去狩獵。雖然天是冷了點，不過也算是個不錯的天氣了。”

“噢，爸爸，這聽起來太叫人高興了，我想您不介意帶上我吧，我親愛的爸爸？”

雪終於停了，父子倆各自扛着槍——兒子扛的那個是假的，這是他父親凱米的要求。一開始，尋覓獵物，不，應該說是旅途，還是很愉快的。林子裏不時傳出父子倆歡快的歌聲。突然，歌聲嘎然而止。“爸爸，快到這邊來，你看我發現了什麼？”兒子撥開矮木叢，隨即滿懷驚喜地叫了起來，“這真是太奇妙了！”

“康尼，你看到了什麼？是不是——”父親急忙跑過來，雪被踩得吱吱作響。

“是隻小狼。”

“狼？”

“不，是小狼。快看，這個小傢伙肯定是被大雪困住了，瞧啊……”說着，康尼正試圖將那隻小狼抱起來。那隻狼蜷縮在雪地中不能動彈。

“不，康尼，你想幹什麼？”

“把它救起來，或者帶它回家。”康尼仰起紅撲撲的小臉蛋朝父親說道。

“康尼，要知道狼是很兇惡的，它的母親一定會來找它回去的。”

天又陰下來，看得出又要下雪了。

“爸爸，好像要下雪了，它一定會凍死的，爸爸……”

“好吧，我想你是對的，回到家再說吧。”凱米擡頭望了望天空，作出了讓步。

沒過多久，雪又漫天飛舞起來，凱米和康尼已經坐在火爐旁邊了。康尼把那隻狼放在火爐邊，讓它暖和暖和，它無力地伏在毛毯上，嘴裏發出斷斷續續的嗚嗚聲，雪花讓它的全身溼溼的，那小可憐兒，微微地喘着，慢慢地它眯起兩隻眼睛瞅着守候在它身旁的康尼。

“爸爸，小狼醒啦，快點弄些吃的，它一定餓壞了。”……這個冬季似乎很漫長，但對於康尼來說，他擁有了一好玩伴，小狼還算溫順，有時他們一起在雪地裏追趕，有時康尼輕輕地撫摸着它，獎賞它。總之，他們相處得很不錯。本來凱米想把小狼送回林子，但康尼再三懇求才得以留住它，陪伴康尼度過第十三個冬季。

時間飛快，要轉春了。康尼知道要與卡爾威——那隻狼分開了。儘管他再三挽回，也無濟無事。父親已經下定了決心，他深知，本性難移。

卡爾威走了。

又是一個清晨，當康尼還躺在牀上的`時候，被一聲聲嗚嗚聲吵醒了。啊，多麼熟悉的聲音——卡爾威！是的，是卡爾威！康尼立刻從牀上跳了起來，奔到屋外，朝卡爾威熟練地吹了一聲哨，卡爾威頓時猛撲過來，勢氣確實有點嚇人。不過天真的康尼對此卻絲毫未發覺，只是滿心歡悅地迎接卡爾威。正在所有見聞此景的人都以爲卡爾威要兇殘地咬傷康尼時，這一猛撲卻成了毫無傷害的玩耍撫弄。這個時候，凱米在屋內目睹了一切，手邊還有一支差點開火的槍……

一件事的作文 篇2

那是小學六年級下學期一個平凡的下午。晚霞紅的有點過分，彷彿跟我們一樣對夏天的炎熱表示抗議。唉…快期末了，要抓緊複習才行，我不禁得加快了回家的腳步。

飛奔進屋，把房門用力的甩上，好像這樣就可以把夏天的炎熱遠遠的甩在屋外。哎，還是家裏的空調涼快的好啊。桌上留了張紙條：兒子，媽媽有事出去一下，你記得要複習啊，下週期末考試了！我看了看手錶：5點47分，爸爸出差了，媽媽回來如果沒飯吃，胃病又會犯了。

我脫掉鞋，走向冰箱，腳踩在冰涼的.地板上，我被這突如其來的涼，微微的嚇了一跳。沒想到的是，過一會我的心將比地板還要涼。n

已經七點了，不知不覺一個多小時過去了。不過完成的還算比較成功，三菜一湯，再把剩飯熱一熱，媽媽肯定很高興。

正想着呢，門鈴響了。一定是媽媽，我興奮的跑過去，腦海裏閃過無數媽媽看見飯菜的表情。儘管已經是傍晚了，當我打開門的那一刻，炎熱還是像海浪般朝我撲來，好像在報復我之前把它拒之門外。媽媽滿頭大汗的走進來，我趕緊把門關上，把夏天的炎熱關在門外。

“媽，我剛剛給您……”

“你回來那麼久做作業了嗎？”

“我還沒……”

一個響亮的耳光抽在了我的臉上，我的右臉麻了一下，接着就是疼。我腦裏閃過一片白色，可真白啊！比我見過的任何一種白還要白。然後腦子就像打了雞血般轉了起來，我想了許多種媽媽的反應，可就是沒想過會這種。

媽媽爲什麼會打我？我什麼都沒說，看到門口的那個綠書包，我懂了。她以爲我回來玩了一個多小時，什麼都沒有做。

“快期末考了，還天天玩！我和你爸在外面辛苦賺錢，不是爲了……”我繞過媽媽，拎起書包，往房間走去，沒有解釋。

回到房間，把門反鎖上。像對待炎熱一樣，我想把責罵聲也關在門外，可它還是隱隱傳來。我掏出課本，把耳機戴上，盯着書，可眼睛沒有焦距，我自己都不知道在看什麼。任眼淚脫眶而出，裏面有百分之六十的委屈，百分之三十的無奈，還有百分之十的未知成分。一個孩子的眼淚，你可能不會覺得有什麼，從回到房間開始，一切動作都那麼熟練，顯然不是第一次了……

作爲孩子的我們，真的很脆弱。連夢想在我們的腦海裏都是那麼遙遠，就像沒有形狀的圖形，有時候走在路上，風一吹都會覺得自己是那麼輕、那麼微不足道，彷彿一片落葉，馬上就會飄走。你們記住了：我不哭、不鬧、不代表我不痛！我只是太愛愛我的你們而已；請記住了：我們雖然只是孩子，但是，孩子的心很容易受傷……

真的，那一次，我真的很疼。

一件事的作文 篇3

我在讀三年級時， 有一次， 美術老師帶我們參加美術大賽。 在大賽場上， 老師佈置我們要給自己老師畫一張像， 這時， 我就想到了決定給自己的班主任畫像。 因爲我的班主任是在讀一年級時候就一直帶我到現在， 她給我們留下了非常深刻的印象， 直到現在她使我記憶如新， 我也永遠忘不了那一次的參賽。

我在衆多的強者中參賽， 我不緊不慢， 從容應戰， 我把彩色調好後， 就開始畫起了我心目中可敬的老師。 我用粉色給老師畫了一個豐滿的臉， 我想到的是我的老師每天帶着微笑給我們說話， 誰見了她都會喜歡她。 我沾了黑色給她畫頭髮， 我想老師總是爲我們的學習而操勞， 爲我們成長而操心， 頭髮慢慢地被粉筆染的花白了， 我再加了一點白色。 該畫眼睛了， 班主任的眼睛很銳利， 但她眼睛裏時常充滿着慈愛， 把溫暖傾注在每個同學的心中， 老師眼睛烏黑髮亮， 平常總是笑口顏開， 溫柔和藹， 可對那些搗蛋的孩子， 她的眼睛就像發出利箭掃描每個孩子身上， 那位孩子臉上就會紅到耳根， 立刻乖乖地聽課， 老師臉上又回到了原樣，總是樂呵呵的。 隨後， 我又給老師額頭上添了幾道皺紋， 皺紋已經悄悄地爬到了她的`額頭， 我再畫鼻子， 高高的鼻樑， 不大不小， 老師對粉筆末有抵抗襲擊， 不然她總是毫不畏懼呢。 鼻子下是嘴巴， 老師這張嘴巴可不簡單， 她給我們傳授了不少知識， 還給我們講了不少趣事，爲我們的成長付出了不少心血， 老師給我們講的事使我們聽不厭。 老師使我可歌可敬。 我把相畫好後， 我久久的望着老師這慈祥的面孔， 我才滿意的把這幅畫遞給了老師參加了這次繪畫評比大賽。 在這次大賽上， 我得到了一等獎， 這一次參賽使我終身難忘。