一件事的作文常用【3篇】

無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的一件事的作文3篇，歡迎大家分享。

一件事的作文 篇1

今天下午放學後，王靜萍老師讓我們小記者到大隊部去開會，王老師把我們學校的小記者發表在大河報、鄭州晚報、青年導報少先隊專刊的一些文章讀了一下，使我感到意外的是，我的`一篇報道《包裏的“流動圖書館”》在青年導報少先隊專刊刊登了，之前我投了許多的文章，可都石沉大海了，終於我的一篇文章脫穎而出了，真是“功夫不負有心人”，我的心裏很高興。

下面就是我寫的文章： 劉老師是管城區實驗小學五四班的劉彥霞老師，她當過許多年的語文老師，在輔導同學們讀書這一方面有她自己獨到的見解，據說家裏的圖書也是有好幾百本。劉老師喜歡讓同學們看書，她常說：讀書不僅能提高寫作水平，還能從書中尋找到快樂。 劉老師常把她們家的一些圖書放到包裏，拿到學校借給同學們看，同學們看完後，劉老師就再從家裏拿過來了一些，所以大家都說劉老師的包就是我們的“流動圖書館”。 “流動圖書館”中的圖書都是同學們喜愛看的書，從每本書中都能學到知識。劉老師告訴同學們：讀書要讀好書，讀書不要圖快，要把每一句話讀懂，還要學會做讀書筆記，把好詞好句記下來，這樣有助於寫作，還會從讀書中得到知識和快樂。

這就應了我之前寫的文章《堅持 努力=成功》。

一件事的作文 篇2

放寒假了。有一天，爸爸要去渭南辦事，就帶我去。爸爸到哪兒開會，我卻在那裏玩，離我很近的地方有一輛嶄新的自行車，我就上去抓它玩，一不小心把自行車的鏈條瓦弄下來了，我裝弄了半天，怎麼也裝不上去，就在這時我看見有一位叔叔向放自行車的地方走了過來，心理很着急，趕快把鏈條瓦胡亂的掛在上面，悄悄地躲在一邊，看着叔叔推車子，他推着車子，可能是發現車子推不動。。。。就在這時，有一位小朋友來到車子前，哪個叔叔一把抓住小男孩說：“是不是你剛纔把我的車子弄壞了”小男孩委屈的說：“不是我”。“那你在這裏幹什麼呢”？“放假了，我和爸爸來這裏一起上班”，小男孩眼睛裏流着淚可憐的說。我見叔叔兇兇的樣子，也不敢去承認錯誤，只見那位叔叔蹲下來按了半天也沒按上去，嘴裏自言自語的'說；“哎！也不誰家孩子這麼搗蛋，看樣子，只好讓自行車騎着我回家了”。說着說着就擡着自行車走了。

我望着叔叔的背影，忽然，一股愧疚的感情向我襲來，我覺的自己是多麼渺小啊！

但是我還是沒勇氣去誠認錯誤，每當想起這件事，我都非常後悔。

一件事的作文 篇3

在學校有一件讓我很難忘的事，就是在課外活動，玩端球跑非常讓我難忘。

我們上課外活動練完隊，老師叫我們玩端球跑，老師說：“只要不掉球，就會贏，”老師說：“只要掉球了，就要從回去跑，跑到終點，從那個人的身後繞過，再跑回來，”我們先是一隊一隊的比，在別人玩的時候，我認真地看着，當輪到我的'時候，我就按着他們的方法跑，結果，我沒有掉球，我回來了趕緊把球給了下一個人，在別人在比的時候，這一隊的人，都給比賽的人喊加油，有的人嗓子都快喊破了，第一次我們輸給了他們，第二次老師叫一隊選五個人來比賽，我們選了五個最厲害的人。

然後，和他們比賽，沒有選上的人，連手都加上了喊加油，有的把腳也加上了比賽中，和比賽的人一起奔跑，最後，老師叫一個最厲害的人來比賽，有一個隊選了一個個子又高，腿又長的人，這樣的人跑的最快了，我們組選了一個乒乓球特色班的人，因爲他們經常練了，他們像馬一樣狂奔，有的人喊得嗓子喊啞了，就在這時人聲鼎沸。

這就是我在學校最難忘的一件事。