【必備】一件事作文

無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編爲大家收集的一件事作文7篇，希望能夠幫助到大家。

一件事作文 篇1

今年暑假，父母帶我去登山，對於我這個從未親臨過雄偉的高山的人，這次體驗顯然使我激動不已。

初次來到大山面前，體驗到了衝動的感覺，感到無比興奮和激動，憑着這份衝動，我一路領先，狂奔上去，不一會就把它們遠遠的甩在了後面，我頓時感到了成功的自豪和喜悅。

可好景不長，剛到了半山腰，我已累得上氣不接下氣，腿象灌了鉛似的擡不起來。我坐在石階上，喘着粗氣，汗如雨下，也沒有心思在登山。霎時我感到天都是黑的，我爲自己的失算感到十分悲傷、懊悔。我嚐到了失敗的滋味。

正當我猶豫不決時，我看到了一對花甲老人正互相攙扶着一步步堅定地向上走。從他們身上我看到了不輕言放棄、永不服輸的堅強意志。我體會到了他們奮鬥不止的執著精神。

於是，我再次鼓起勇氣，一路直奔山頂。

我終於踏着夕陽的餘暉登上了山頂。夕陽如同一團燃燒的.烈火，越燒越旺，把天邊的雲染成了血紅色。放眼望去，山色空濛，羣山連綿；近看，樹葉蒼翠欲滴隨風飄曳，密葉團團擁簇，生機勃勃。真是巧奪天工之筆！

短短的登山經歷，我體驗到了成功的喜悅，失敗的痛苦；體驗到了大自然的無窮奧妙——山的突兀、挺拔、秀美；體驗到了“會當凌絕頂，一覽衆山小”的真正涵義；體驗到了“不畏浮雲遮望眼，只緣身在最高層”的偉大氣魄，更讓我明白了堅持的力量。

一件事作文 篇2

1937年是一個戰爭的年代，戰爭，帶給人們的不僅僅是破壞，更多的是家破人亡、妻離子散。下面，我們就來走入1937年8月28日，回憶一下戰爭給人們帶來的苦難。

這一天，小男孩和爸爸媽媽一起去上海火車南站坐火車，逃離這個危險的地方。可是，就在這時防空警報拉響了。原來，是日本的轟炸機來了。

聽到警報聲的人們瘋狂地逃竄，他們魚貫而出地逃出了大門口。小男孩的媽媽緊緊地抱住小男孩，而他的爸爸早已經被擁擠的人流擠得不知去向。

“轟，轟，轟”從日本轟炸機上落下來的導彈不計其數。之前的'火車南站早已不復存在，呈現在眼前的則是一片廢墟。

小男孩的媽媽抱着小男孩四處逃竄，不小心被一塊石頭絆倒在地。眼看一枚導彈就要在他們旁邊落下，小男孩的媽媽用盡全身的力量把小男孩推了出去。

“轟！”導彈落了下來，媽媽的血濺在了小男孩的身上，小男孩雖然沒有死，但他身上還是遍體磷傷。小男孩哭喊着：“爸爸、媽媽，你們在哪？快來救救我！”

戰後一個小時，來了許多醫務人員，其中有一位好心人發現了那個小男孩，並把他帶回了家。後來，小男孩長大了，參加了八路軍，他在戰鬥中奮勇殺敵，屢建奇功。最後，成了一位戰功赫赫的將軍。

維護和平，制止戰爭，是世界人發共同的心願。我相信這個心願總有一天會變成現實。

一件事作文 篇3

回想起那次做錯事的經驗，我晚上都沒辦法好好入睡，那種令人忐忑不安的心情，真是讓我沒辦法忘記。

媽媽常告訴我，做錯事情就要去跟別人道歉，但我總是把她的話當空氣，聽完就把它忘得一乾二淨，因此才犯了這個錯。

那件事發生在學校下課時，我很無聊，看到樓下的同學好像在抓水生植物池的魚。我想起校長說的話：“水生植物池的魚不能抓起來。”但是我卻沒問清楚，不分青紅皁白就倒水下去，然後就趕緊消失得無影無蹤。

之後才知道，原來他不是在抓魚，而是在做實驗，那時我才恍然大悟。但因爲把人家淋溼了，所以很不好意思，可是我就是沒那個勇氣，不敢開口說道歉，因爲怕被老師罵，更怕那位同學不諒解我。當老師查問時，我簡直就像熱鍋上的螞蟻一樣，想逃也沒辦法逃，真恐怖。但最後，我還是沒有承認自己的錯。

想起這次的教訓，我以後再也不會沒問清楚就捉弄別人了，但我也要跟他在這裏說聲對不起，我要誠心的`向那位人道歉，以後我不會再這樣了。

左思右想，這次莽撞的錯誤真讓人覺得恐怖，最近語文課也在教類似做錯事的內容。“誠實爲上策”做錯事，我看還是老實招出來比較好吧！

一件事作文 篇4

我們的校園四季都很美，尤其是春天，景色更是美無絕倫。今年春天我們的校園不僅美，還多了一份善良……。

春天來了，是一個歡樂的季節；是一個幸福的季節；是一個美麗的季節。正當我們歡快的在校園裏玩耍；正當我們咕咚咕咚地喝着清涼的礦泉水；正當我們舒服地坐在教室裏看書、畫畫、寫作業時，大家是否能想到：在雲南山區，那裏因爲乾旱，小朋友們甚至痛痛快快地喝口水都很難！而在我們的校園裏，哪一位同學不是抱着水杯大口大口地喝着水……

班主任爲了讓我們明白大家應節約用水，特地給我們佈置了一項特殊的作業：回家查一查關於雲南的情況。我回家之後如約上了網，映入眼簾的卻是一副慘相：土地上乾乾的'，遍地都是裂痕；十多歲的小孩子爲了幫助家人，獨自一人穿越危峯，到十里外的地方去取水……看着看着我的眼角有些溼潤，十分想爲災區做點貢獻。正巧，學習要舉行自願捐款活動，我們聚在一起，這個說捐十塊，那個說給二十，討論的好不熱鬧。可是老師卻只是淡淡的說了聲：“最多捐五塊。”我們百思不得其解。

捐款那天，我們每個人拿着錢排隊，不知爲什麼，這錢顯得十分沉重。當我把錢放進箱子裏時，心裏感覺舒服多了。我擡頭仰望天空，天真藍啊！陽光多燦爛啊！

我們的校園，在陽光的映照下，顯得好美啊！

一件事作文 篇5

春節裏，爸爸、媽媽和我去了一次地壇廟會。那天，陽光明媚，我們坐着車興高采烈的來到了地壇廟會，剛進大門，我看到到處都是人，簡直就是人山人海、車水馬龍，看到這麼多人，我便問媽媽：“媽媽逛廟會的人怎麼這麼多？”媽媽回答道：“因爲這是我國的傳統啊！

所以人肯定會很多。”我們隨着人流往前走，走着走着，我們就到了一個娛樂的地方，我對爸爸說：“爸爸，我們去玩吧？”“好啊！咱們今天看誰能得獎！”這個娛樂中心人還真多，每個項目前都擠滿了人，我們好不容易擠了進來，準備玩了一個拿沙包扔鐵罐子的項目，我看了一下規則，就是拿沙包在一定的距離打鐵罐子，一共三個沙包，要把所有的鐵罐子全部打下桌子，鐵罐子是摞起來的，如果一次打中給一個大的毛絨玩具，第兩次打中給一個小一點的毛絨玩具，第三次打中就給一個小的毛絨玩具，沒打中則沒有毛絨玩具。瞭解了規則後，我們就排隊準備玩，媽媽第一個投，爸爸第二個投，我就是第三個投了，因爲能吸取經驗啦！

開始啦！

媽媽輕輕一投，沒想到只打中了一個罐子，第二次、三次也一共打中了3個，還差4個。接下來是爸爸，第一下爸爸打中了4個，第二次把剩下的雖然打中了，但是有一個沒有打下桌子，真是可惜啊！

終於輪到我了，經過爸爸、媽媽教訓，我吸取了經驗，我心想：要打下面，才容易全部打中。於是，我使勁一投，打中了五個，這使我異常高興，還差5個就能得到獎品啦！

我心裏沒默唸：加油！第二次打中啦！

誰知有一個不爭氣的罐子，差點就掉下桌子，可是沒掉下去。我最後一投，把吃奶的力氣都用上了，功夫不負有心人，我最後一次終於把剩下的全部打下來了！

雖然只得了一個小的.毛絨玩具，但是這是經過我的努力得來的！

這次逛廟會使我也體驗了自己的成果得來的東西！

一件事作文 篇6

從小到大，我用過的舊課本、舊筆記什麼的都被我珍藏着，總想着以後弟弟上學，可能用得着。今天我尋找一本舊書，不經意間發現了一個作文本。

那是我小學五年級的作文本，那時帶我語文的老師是劉老師。現在看到了它，不禁讓我想起了那段傻傻的日子。

小時候的我特別害羞，在家裏見生人就躲，哪怕是敬愛的外公外婆;在學校不敢跟老師同學說活，更不用說課堂上當衆回答問題了。

那時劉老師上課總愛找一些同學念自己的作文。小孩子誰沒有個虛榮心呢。班裏的同學都很興奮，一個個小手舉得高高的，漲紅了臉喊道：“我!我!”我心裏也期盼着老師能讀一讀我的作文，當然不是讓我讀，而是老師讀。那天日子很平常，劉老師來上課，懷裏抱着一摞作文本，進教室就讓幾個同學讀作文，我聽着覺得都不如我寫得好。正想着呢，老師喊我的名字：“李夢晴同學，你的這篇作文寫的很好，你能上來讀一讀，讓我們都欣賞一下嗎?”望着老師期盼的眼神，我的臉一下子發熱起來，心“怦怦”的狂跳不已。我把腦袋埋在自己的雙臂裏，臉緊貼着涼絲絲的桌面。“李夢晴讀一讀，李夢晴讀一讀……”同學們也一遍一遍的呼喊。這時我感到劉老師來到我的身邊，輕輕地說：“給自己鼓鼓勁兒，別讓大家失望呦!”足足有一分鐘，我擡起頭，看到劉老師的信任的`鼓勵的目光，終於扭扭捏捏的站立起來。“李夢晴同學是第一次讀，就讓她在自己的座位那兒讀吧。”劉老師似乎是徵求大家的意見。

我接過劉老師遞過來的作文本，終於開口了。我的聲音低的只有我自己能聽得見，而且磕磕巴巴的，讀不成句子。劉老師始終站在我的身邊，耐心的聽着，教室裏十分安靜。

終於讀完了，我覺得渾身都是汗，劉老師第一個鼓掌，立刻教室裏響起熱烈的掌聲。

這件事已經過去很久了。說實在的，我知道自己的朗讀以及作文是不配那掌聲的，但那次的經歷，那熱烈的掌聲，我一輩子都不會忘記。從那以後，我慢慢的學着敢給人說話了，課堂上也開始主動發言了。在那段傻傻的日子裏，劉老師真誠的幫助了我，我一生都不會忘記。

教師點評：不敢給人說話，是學生溝通時的心靈障礙，一次難忘的鼓勵往往能受到意想不到的神奇療效。小作者擷取第一次全班讀作文的經歷，生動寫出了課堂上練讀作文心裏成長的歷程，對劉老師的感激之情流露字裏行間!文風樸實，有真情!

一件事作文 篇7

在這個學期發生了許許多多的事情，有開心的，也有不開心的，有一件事讓我至今記憶猶新 。

那是在一個陽光明媚的下午，課間我在講臺邊上站着玩，這時，不知道是誰把我推了一把，我狠狠的摔了一跤，左手磕到了講臺上，右手直接摔到地上。許多同學都來關心我，安慰我。有的同學說，沒事吧？還有的同學說，揉一揉會好一點。 在這個寒冷的冬季，我心裏感到暖暖的`。這時，上課鈴聲響起來了，我在上課的時候，好幾個手指還是疼痛難忍，可我坐在那裏，堅持上課，可疼痛造成的後果的是，因爲手疼拔不出筆蓋兒了，後來，我突然奇發異想，我可以用牙齒把筆蓋兒咬下來 。下課時，撞我的同學主動向我認錯，原來是李馨宇當時正在和我們班級的兩個重量級的同學“打架”，李馨宇打不過就跑，我就成了無辜的受害者，我原諒了李馨宇，這件事情的來龍去脈終於搞清楚了。

我認爲，以後要玩這種“暴力”的遊戲，最好到樓下或者操場，在確保安全的地方玩，萬一在教室磕傷了怎麼辦，既會影響學習也會影響身體健康。 經過這次疼痛，我深刻感受到了同學們的團結和愛也瞭解了安全的重要性。