記敘文的作文錦集(6篇)

在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家收集的記敘文的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

記敘文的作文 篇1

當我閉目沉思，細數與你一起走過的日子。十三年的時光印證了真實存在於我們之間，並且十分厚重的那個字——愛。

——題記

當月考驕傲地宣告它的到來時，書包的重量又增加了許多。又是不眠的夜，我奔忙於無盡的題海間，最近的成績總是不見起色，沉重的壓力堵在我心頭，我覺得煩躁極了。

既然不能讓我與周公相會，只得閉目小憩了。我合上眼眸，心中還在擔憂着考試，黑暗中，耳畔忽然傳來窸窸窣窣的腳步聲，然後便沒了動靜，我驚疑的睜開眼，忽然看見牀邊多了一杯牛奶，而媽媽正在溫柔的凝視着我。“你這樣看着我，叫我怎麼睡?!”似乎近日所有的憤怒和懊惱都找到了宣泄口，我沒好氣的嚷道。母親的神情，我沒有去看，只聽到了一聲如枯葉般的嘆息。

一晃幾天過去了，我依舊時常聽到門口的腳步聲，但卻總伴着越來越輕的聲響消盡;而我的心竟伴着母親的腳步聲：期待--欣喜--失落!

又是深夜，媽媽又一次在我門前放緩了腳步，試圖從虛掩的門縫中看看我，但正與我探尋的目光不期而遇。她似是怕我的不滿，轉身便要走。“媽進來陪陪我吧。”我終是喚出了口，但只有我知道，在她坐到我身邊的那一刻，我不安的心終於有了依靠。“累嗎?”“不累。”媽媽撫了撫我的額頭，我清晰的感受到了她手上的粗繭，擡頭看時，她的幾縷白髮深深刺痛了我的眼睛。“媽，我”我想說些什麼，但那些言語彷彿沙礫般卡在我的喉間，吐也吐不出來。

“怎麼了?”媽媽的'目光還是那麼溫柔，一如既往。那天空對白雲的目光，那河牀對小魚的目光與記憶中無數個瞬間重合，那些細微的動作，印證了那個最偉大的字--愛!十三年不變的目光啊，淺淡而細膩的愛!

靜靜地，我在母親春日般的目光中睡去了。

記敘文的作文 篇2

現在的小孩都在爸爸媽媽的溫罐蜜牀當中成長，你是否有到外面的'世界去瞧瞧。

星期天我滿懷着好心情出來玩,過斑馬線時，只見一位年邁的老奶奶也要過斑馬線。正在這時，一位叔叔路過，見老奶奶要過斑馬線，就對老奶奶說：“大媽，我扶您過去吧！”於是，叔叔就扶着老奶奶過斑馬線。到了對邊，老奶奶伸出手握住叔叔說：“謝謝你，小夥子。”見此情景，我羞愧不已。

我接着走着，突然，烏雲密佈，下起了傾盆大雨。我趕緊到避雨處，避雨處人山人海，一隻螞蟻都擠不進去。這時，迎面走來一位阿姨，拿着雨傘親切地對我說：“小朋友，淋到雨了吧！”說完，她拿着雨傘爲我遮雨，我連忙道謝。

過了一會兒，雨停了，太陽公公露出了笑臉，好像爲我們人類有這樣美好的心靈所打動而高興。

外面的世界真精彩，你只要到外面的世界，就能感受到。

記敘文的作文 篇3

人生中有很多後悔的事情，已經做了就再也無法改變，只有在事後纔會知道後悔，在心裏默默地懺悔自己所做的事情。而經過這件事後，你便會吸取教訓，不會再錯了。

當然，我也有過後悔的事情，在這件事後，我吸取了很大的教訓。

那是一個冬天，我才六歲，還很不懂事。我家住在林區的小林場，林場周圍有許多條河，冬天的時候河上便會凍上一層冰，吸引許多孩子到冰上去玩。當然我也不例外，可是，奶奶她卻不讓我去，可能是因爲我年齡小的緣故吧！很生氣，但又不能不聽從，只好乖乖地待在家裏。可是，一羣大孩子每天都去滑冰，我便也趁奶奶不注意悄悄溜出了家門，帶着我心愛的小狗一起去滑冰。

我和小狗一起在冰上玩，真的很有意思，我想：我這不也來玩了嗎？也並沒有什麼危險呀！回家一定告訴奶奶，我自己也可以來玩，並沒有什麼危險。這樣，我玩了一會兒，然後又決定向前走走看，小狗便在前面跑着走着走着，這時，只聽見“噗嗵”一聲，小狗掉進了水裏，我很着急，不知道該怎麼辦纔好，“哇哇”地哭了起來。這時奶奶來找我了，她幫我找了好一會兒，也不見小狗的蹤影。奶奶不斷地安慰我：“好孫女，別哭了，以後千萬不要再來這麼危險的地方來了。”隨後，奶奶抱起我，向家走去，我在奶奶的懷裏斜視那個水洞，小狗已經沒有了，只留下幾塊碎冰塊，在冰洞上漂着，而冰涼的'河水，仍在冰下“嘩嘩”地流動，彷彿小狗在哭泣，在怨恨我。

經過了這件事以後，我很傷心，也很後悔，真不應該帶小狗來這麼危險的地方，如果當時我沒有來該多好呀！可是已經晚了，我現在真想對小狗說一聲：“對不起”。

這次，我得到了教訓，以後再也不會到危險的地方去了。

記敘文的作文 篇4

每個人都經歷過很多實踐，最讓我印象深刻的是那次支教的經歷。作爲育才小學的青年志願者，我被安排在週三對育才小學二年級一班學生進行音樂課的支教。

11月5號我懷着滿腔熱情第一次走進了蘇州市育才小學，朝着心中那個夢想進發。來到這個大家庭，既緊張又激動，緊張的是開始有了一種新的身份，激動的是自己人生真正的社會之旅即將展開，好在那些孩子一個勁的叫着大姐姐，大姐姐，讓我緊張的心情得到了一定的緩和，也爲後面順利的實踐打下了基礎。

我還清晰的記得我給那些孩子教的歌，《大家一起來喜洋洋》，《小草》，《讓我們蕩起雙槳》，《數鴨子》，《和你一樣》。其中《和你一樣》給我的印象最爲深刻，因爲那是一首勵志歌曲，從這些貧苦孩子口中唱出心裏難免會有一絲苦澀與酸楚。孩子們都很賣力的'唱着，在孩子們唱的時候，忽然有那麼一個念頭閃過---好好參加充實自己，畢業後去西部支教!雖然只是一個衝動的念頭，但足以證實這些孩子給了我怎樣的感動。

通過在育才小學支教的社會實踐，我瞭解了農民子弟工這個概念，瞭解了在社會上還有那樣一羣孩子，沒有好的家庭條件的孩子，這刺激了我更加珍惜我自己所擁有的一切;我進一步瞭解瞭如何教書授課，做一名合格的教師需要些什麼條件;進一步瞭解了合作的重要性，因爲我們每節課都是兩個志願者一起完成，合作與默契顯得尤爲重要。實踐過程中也因此發現了自身的不足，專業知識的不精，處事應變能力等方面的欠缺，面對這些，我將會努力克服，培養自己各方面的能力，提高自身的綜合素質，爲自己的夢想：做一名人民教師，而努力。

這次在蘇州市育才小學的支教活動，對我來說，不僅僅是一個生活中的小小插曲，更是我步入社會的一個開端，這個經歷，將是我一生的財富，我受益匪淺。

記敘文的作文 篇5

十五歲，活力四射的年齡。“風華正茂”、“生機勃勃”、“熱情奔放”這些詞都一直被用來形容我們。我們就像那初升的太陽，永遠閃耀着活力的光芒，散發着青春的氣息，只要有我們在，就會有一片生機。

初三了，畢業了，也同樣意味着同窗四年的同學要分別了，大家都很捨不得，大家都想爲初三留下點紀念。

在寫同學錄時，小K的“狗吠貓散圖”以其搞笑的風格，簡單明瞭的構圖，傳遍“太江南北”，好評不斷。這就像我們的生活，多姿多彩，活潑開朗。

儘管寫了同學錄．但我們卻覺得還少了些什麼。大概是熱血沸騰，活力四射的感覺吧。於是我們決定舉行一場“S校初三德比友誼賽”。

儘管美其名曰是友誼賽，但大家都虎視耽耽地把目標鎖定爲冠軍獎盃。大家都想爲初三再添一筆燦爛。

比賽時，隊員們抱着只要進球不要命的宗旨，拼了命地把足球往對方半場“踹”，年少輕狂，年輕氣盛啊。在場邊，大家也沒有閒着，在那兒比試“吼功”。夫戰，勇氣也。我們女生扯着嗓子直喊“加油”，真希望自己練過“獅吼功”呀！

熱鬧的還在後面呢。無論裁判有多公正，只要一做出對我們不利的判罰，無論裁判與我們交情有多深，我們立馬翻臉不認人，一律開“罵”。你可以感覺得到整個操場都瀰漫着青春的味道。

其實，青春就是該有這樣的衝勁和衝動才名符其實。

十五歲，活力四射的年齡，可以輕狂的歲月。十五歲的我們閃爍着智慧的光芒，青春的光芒，活力的光芒。在我們的身上可以找到活力與熱情，活潑與開朗，只要青春有的，我們都有。

紅日初升，其道大光，十五歲的`我們就像初升的太陽，永遠閃耀着活力的光芒，散發着青春的氣息，前程一片光明，我們給世界帶來了光明，帶來了希望。

我們是誰？我們是初升的太陽

7青春的滋味

青春如同奔流的江河，一去來不及道別……“雖然青春是短暫的，但它也是豐富多彩的，它就像一瓶酒，五味雜陳，多滋多味，裏面有酸甜苦辣……

酸

那一日，輕風搖曳，春暖花開。今天是母親節，我興高采烈的來到大街，我踱着小方步，一邊走，一邊看着琳琅滿目的商品。忽然，我的視線停留在一條項鍊上，上面刻了一隻海豚，媽媽最喜歡海豚了，我一邊想一邊美滋滋的看着這條項鍊，心想：如果，把它送給媽媽，媽媽一定會很開心的，於是，我便買下了它。回到家，我拿着這條項鍊，遞到媽媽的面前說：”媽，這是我送你的“。原以爲媽媽會誇讚我一番，沒想到卻是這樣的結局。”誰叫你亂花錢的，你不知道賺錢有多辛苦呀“說完，便將項鍊往桌上一丟。我心想：“難道是我做錯了什麼嗎？我只不過是想給你一個驚喜呀”望着桌上的項鍊，心裏總感覺酸酸的，很不是滋味。

這便是酸的滋味。

甜

那一日，秋風強勁，寒氣逼人，不過教室裏卻那麼的安靜，好像是暴風雨的前兆，原來，是要期末考試了，大家都那麼的緊張，連我這個平時鎮定自若的人也被這詭異的氣氛搞的緊張了起來。老師開始發試卷了，我看到試卷，我整個人都放鬆了，這些題我基本都會，心裏忍不住一陣狂喜。。試卷發下來了，我全班第二，我趕緊回家，告訴媽媽這個好消息。媽媽聽到之後，臉上綻開了久違的笑容，看着媽媽這麼開心，我心裏也感覺甜甜的。

這便是甜的滋味。

苦

那一日，夜黑風高，黯淡無光。古有：“頭懸樑，錐刺股”，今有我：“喝紅牛，抗疲勞”。我拿起筆，面對着浩瀚書海，一頭扎進書堆，然後奮筆疾書，爲我以後的前途，開闢出一條光明大道，不過，黑黑的眼圈、粗糙的手指、崩潰的神經……道不盡的悲傷。

這便是苦的滋味。

辣

那一日，雲捲雲舒，花開花落。我走在一條小路上，看見有人被欺負，我毫不猶豫，一個箭步衝上去，帶着受害者逃離火海。一聲謝謝讓我感覺火辣火辣的，不過還不錯。

這便是辣的滋味。

青春滋味，有快樂，也有悲傷，不過這不就是青春嗎？

記敘文的作文 篇6

在家裏，我是個假〞老大〞，做什麼事都被家裏人管着。媽媽是管財務，爸爸管學習的，奶奶是管家務的，爺爺是吩咐勞動的。他們就像個職業的團隊，讓我這個家裏的〞老大〞一點都不管用。

對於他們的管教，我毫無辦法，顯得格外無奈，他們總是爲我出主意，但他們每個都愛呈面子，覺得自己說的話是最完美的，每每一爭論，我便覺得自己受罪最多，難以忍受他們的.對待。

一天回家，我跑去跟他們說：〞學校要舉行一次課外活動，自己要自帶食物，可以參加也可以不參加。〞他們聽了，立馬引起一陣轟動，圍成一桌開始議論紛紛。

管財務的媽媽，一邊看着電視，一邊對我發令：〞這個活動嘛！我看還是別去了，明天我帶你去逛逛菜市場吧！〞看着媽媽那一臉無所謂的樣子，我感覺自己倒黴透了。

這時候爸爸發話了：〞菜市場就別去了。〞我以爲爸爸要充擔一次〞正義形象〞沒想到爸爸接下來的回答直讓我〝噴血〞，〞還是跟我去鍛鍊身體吧！〞聽完他的回答，我立馬沒了信心。

在一旁織毛衣的奶奶也發話了，她說：〞孩子有得玩固然是好。〞我總算覺得這家人有人性的算是奶奶，然而沒等我高興起來，接着說道：〞有的玩雖然是好，但你有沒有想過會出現什麼危險呢？爲了安全起見，還是別去了。明天在家我教你織的是毛衣吧！〞唉，我又一次沉浸在失望的狀態中。

看來最後的希望是要轉向爺爺，你也正在拿着報紙，津津有味地讀着。心想：爺爺那麼疼我，肯定會答應我的要求。於是我就笑嘻嘻地走了過去，推了推爺爺，感覺沒有反應，我就直接把報紙拿開，發現爺爺已經睡着了。就連最後的希望也熄滅了，我倍感無奈啊！覺得自己是這個世上最不幸的人。

爲了參加我喜歡的課外活動，我決定來一次〞絕地反擊〞，做一次堅定的選擇，不要被他們管得死死的。

到了第二天，我早早起來，從家裏的冰箱裏拿了一些食物，裝進書包裏，趁他們還沒有醒來，我急忙忙地跑出了家門，奔向學校。

在臨出門之時，我留下了一張紙條，上面寫道：各位家長，爲了以後我有自由的空間，我必須做出改革，我決定了我要做家裏的真〞老大〞。