一件事情的作文(集錦3篇)

在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的一件事情的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一件事情的作文 篇1

昨天上美術課，王老師讓我們做風箏。我覺得很高興，但一看我們尚未完成的風箏的時候，我就高興不起來了。那個風箏樣子怪怪的，並且沒有通風的地方。我和王宜如剛想動手繼續往下做的時候，石天悅就開始說什麼“這個風箏肯定飛不起來”“一看就知道，我保證它飛不起來的”。我覺得很惱火，他不是我們小組的人嗎？怎麼看到我和王宜如在一旁忙活卻袖手旁觀，還說冷話呢？我就對石天悅說：“你不要乾站着，過來幫幫忙！”石天悅就慢騰騰地走過來，捏住風箏的`骨架，一不小心把骨架拉掉了一根。王宜如很生氣，於是說：“你就不要弄了，和羅若航玩去吧！”石天悅卻真的和羅若航玩去了。我幫王宜如把石天悅拉掉的骨架用雙面膠粘回去。我正在忙活，外組的李昶宏路過我們組，看見了我們的風箏，於是說：“你們這也叫風箏？我看這肯定飛不起來。”石天悅又插嘴說：“我就說了吧，肯定是飛不起來的。”我看王宜如的脾氣越來越壞。

我剛要反駁他們的話，王宜如就叫道：“你們不要再說了。”然後又對我說：“既然那麼多人都說我們這個風箏飛不起來，那我們還是不要做它好了！”說完就把所有材料連同風箏一起放進了袋子裏。我以爲她是開玩笑的。於是還想拿出來繼續做。但王宜如不同意，我也沒辦法。於是我便回到自己的位置上打開電腦，準備查一下怎樣做風箏。王宜如就自己跑到一張空的桌子上去畫畫去了。

我剛開機，下課鈴就打響了。下節課還是美術課，我就出去活動了一下。上課鈴打響後，我回到座位上，繼續查找風箏的資料。這時，王宜如傳過來一張畫，我一看，上面用水粉畫了一些奇奇怪怪的東西，我根本就看不懂。於是我便拿着那張畫去找王宜如，結果那張空桌子已經不只是王宜如一個人在畫了，而有三個女生在那裏畫畫了。我問王宜如：“你這幅畫是什麼意思？”她一邊畫畫一邊說：“這是說，我們要把風箏做成一個圓柱形的。好了，滿意了嗎？”我看看那張圖，又想想王宜如的解釋，似懂非懂地點點頭。王宜如便繼續和那些女生畫畫去了。

我回到座位上，心情十分煩躁。我很煩惱的就是我們組不夠團結。老是一合作就會有小矛盾發生，比如像什麼某些組裏的同學搗亂，要不就是你幹你的，我玩我的。我一定會努力去改變我們小組裏的這種情況的。

一件事情的作文 篇2

今天上午，我遇到了一道簡單的題，還是二年級的題，我怎麼也列不出總的樣式，媽媽不一會十分憤怒，擰着我的耳朵，我十分恨媽媽，媽媽說我笨的'都到家了，說着說着說到了妹妹，我十分憤怒，不一會媽媽讓我在一分鐘內做出來，可我怎麼也做不出來，媽媽給我列出來，我感覺十分慚愧。

一件事情的作文 篇3

在我的生活中，會有很多的事情發生，但是其中有一件事情令我十分的後悔，我後悔當初沒有聽媽媽的話。

記得前幾年的時候，媽媽總是在我寫作業的時候提醒我，讓我保持正確的坐姿，眼睛離書本的距離要有一尺之遠，這樣才能夠有好的視力，不至於讓眼睛早早的毀壞。但是當時的`我卻怎麼也不肯提醒媽媽的話，覺得怎麼舒服怎麼來怎樣看書，讓我覺得看書怎麼方便怎麼看。

時間一點一滴的過去了，我已經好多年看書就保持住這樣的樣子。但是我卻漸漸的感覺到自己的視力大不如從前，以前坐在教室的後面，還能夠清清楚楚的看清老師在黑板上寫的公式，但是現如今我卻不得不眯着眼睛，吃力地看着黑板。尤其是到了晚上的時候，走在放學回家的路上，我看到周圍的景物都是模模糊糊的，當華燈初上，那些五彩繽紛的燈光卻散發着不真實的虛光，我給媽媽說了這一切以後，她趕緊帶我到醫院去檢查視力，果不其然，我真的近視了。

現在的我不得不按照媽媽的要求，配了一副近視眼鏡，在上學的時候帶上眼鏡去看黑板上的板書。戴上眼睛的我心裏後悔極了，我真的特別還想回到從前回到那個眼睛視力沒有被毀壞的時候，聽媽媽的話，從一點一滴開始保護自己的視力。