實用的記敘文作文範例（10篇）

在我們平凡的日常裏，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的記敘文作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

記敘文作文 篇1

母愛是沒辦法衡量的。從一出生身邊便多了兩個天使。他們時時刻刻守護着你，呵護着你，不讓你有危險。只是爲了你以後能幸福，從不希望你會怎樣怎樣的報答他們。孟郊的《遊子吟》中說到：“慈母手中線，遊子身上衣。誰言寸草心，報得三春暉。”

世界上有很多偉大的母親，她們爲了自己的兒女，費盡了心思，自己也天天辛苦勞累。比如：孟子的母親。“昔孟母，擇鄰處，子不學，斷機杼。”孟子的媽媽爲了他的學習三次搬家，不願意他和一些狐碰狗友在一起，怕會耽誤了他的.美好前程。兒子逃學，就割斷織布機上的布匹用來教育兒子。孟子後來成爲了一個德高望重的人，他媽媽功不可沒啊！

媽媽你記得嗎？現在的作業都特別得多。如果一回到家不馬上寫作業的話，那就肯定要熬夜了。我甚至連吃晚飯都有些不想了。有一天吃完飯後，我又回了房間寫作業。也不知道是不是天氣乾燥的原因，我的嘴巴非常的幹，稍微張大些就痛。可迫於作業的緣故不肯去拿水。但是，這時媽媽，您拿了一杯水輕輕地放在我桌上。我開心極了，一咕嚕全喝進去了。過了會，您又剝了些橘子喂進了我的嘴裏。那時嘴巴的乾燥全沒了，人也覺得神清氣爽了。寫作業也來了精神。後來您又陪着我看書。

媽媽，真想對你說聲：謝謝。謝謝您這些年來，對我無微不至的照顧；謝謝您讓我懂得了什麼叫愛；謝謝您把我養到了這麼大。

母愛是無價的，母愛是無私的，母愛是偉大的。我的耳邊彷彿又聽見了那首兒歌：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”

記敘文作文 篇2

我是上帝手中的一組彩色畫筆，起初我被上帝留在了箱底，因爲他想創造出純白的人類。他希望人類能夠不被污染，純潔透明。可漸漸上帝發現了他的失誤，他沒有給人類情感，讓人類停留在原始的社會。

有一天，我被上帝從箱底取出，他開始用我爲那些神奇的生靈着色。被塵封許久的我熱情洋溢地工作。

上帝用我給每一個人着色的同時也對我講述着這些人們的事蹟。看得出上帝很用心。

我爲她感到不平。她是一個那樣美麗的女子，她有動人的舞姿，可上帝卻給她塗成了灰白色。她叫邰麗華，她聽不到聲音，不能說話，但她熱愛舞蹈。正當我還在生氣時，看見上帝拿起了綠色，他給邰麗華塗了一抹綠色，上帝說綠色代表希望。我笑了，因爲我看到了她在舞臺上的舞姿，看到了觀衆對她的鼓勵。

正當我爲邰麗華感嘆的時候，上帝又拿出了金黃色，我又開始爲另一個人工作。他是李嘉誠，他被滿滿的塗上了金黃色，那是輝煌的顏色，上帝是不是給他的太多了，讓他那麼成功。上帝微笑了，爲李嘉誠添了一顆火紅火紅的心。李嘉誠成立了“香港李嘉誠醫學院”，爲許多大學生提供了優越的條件。他熱心公益事業，把自己的財富捐給了許多需要幫助的人。李嘉誠的手錶僅值400多元，平日工作吃的飯也同員工一樣，他說：“我在這樣沒有壓力的生活中掙到了更多的錢也幫助了更多的人。”我同上帝一起笑了。

我問上帝爲什麼用兩種顏色給人類着色，上帝說：“人不能一生都是一個樣子，人要有得有失。”我正在感悟時，上帝把我攪碎撒向了人間。上帝對我說：“人生不應該由我掌握，真正的畫者是人類自己，因爲邰麗華的不懈努力，她才爲自己爭得了綠色的希望；因爲李嘉誠的紅色愛心，才讓自己的`金色更加耀眼。”我懂了，我帶着上帝的願望飛向了人間。

我想對每一個人說：“我就在你們心中，拿起我爲你們自己着色吧。你們的努力就是綠色，熱情就是紅色，我願意爲你們服務，爲你們的生命描繪出最絢麗的色彩！”

簡評：文章的題目很新穎。本文整體構思新穎。作者舉了兩個例子，一個是邰麗華，一個是李嘉誠，他們雖然擁有不同的顏色，但是他們都找到了屬於自己的生命的本色。文章的內容既有想象的，又有緊密聯繫現實的。結尾段顯得不夠深刻。對於我們普通人來說，如何找到屬於自己的生命本色，作者應該具體談一談。

記敘文作文 篇3

今天早上醒來，我穿好衣服，見媽媽還在睡覺。我沒有叫醒她，餓着肚子等媽媽起來做飯。這時，我腦子裏閃現一個念頭：我已經十二歲了，也該學做飯了。於是我來到廚房，看看有什麼東西可做的。發現有些雞蛋和番茄。，想起爸爸媽媽這幾天工作很忙，已經上火了，於是我決定燒番茄炒蛋。

我連忙撿起那幾個番茄，把它們拿到水龍頭旁邊，一個一個洗了起來。洗完後，我把番茄放到切菜板上，掄起菜刀切了下去。這一環節真是困難重重，我每一次切下去，總是差一點兒切指頭，僥倖成功。可又因爲切得太重，番茄汁都濺了出來，弄得我身上一片紅。總算是搞定了切番茄的困難，現在要打雞蛋了。我暗暗自喜道：嘻嘻，打雞蛋這麼容易，我肯定能輕鬆搞定，簡直是小菜一碟！我從抽屜裏取出2個圓溜溜的雞蛋，又從消毒櫃裏拿出一個碗和一雙筷子。我輕輕地用雞蛋敲了敲桌子，可不料敲得太輕了，蛋殼跟本打不開！我氣急敗壞，用力地一敲，呀，太用力了！雞蛋裏面的蛋黃和蛋清緩緩流了出來，可憐的`小雞蛋落地身亡了。“別急，慢慢來，再試一次，嗯。”我自言自語道。埋葬了已經犧牲了的小雞蛋，我又從冰箱裏拿出一個。嗚嗚嗚，這次還是沒能成功，雞蛋皮掉進了碗裏，我的手上也滿是蛋清。還是不行，嗯，再試一個，這次一定得成功！！！“砰砰砰！” “咔咔咔！”“譁！”耶！成功了！我終於學會打雞蛋了！哦，對了，還要攪拌！這可千萬得小心啊，別把好不容易打好的雞蛋攪出去。

唔，可以下鍋哦！我打開煤氣竈，待水燒乾，澆上了一些油。過了一會兒，我就把雞蛋倒進鍋裏，炒熟後盛在一個碗裏，接着我把西紅柿倒進鍋裏，在鍋裏左右翻動了一會兒，再又把雞蛋放回鍋裏，放了鹽和味精，攪勻後，倒進盤子裏，一盤香噴噴的西紅柿炒雞蛋就做好了。

媽媽起來看到桌子上的飯菜，驚奇地問：“這是誰做的？”“我做的！”我自豪地說。“真的嗎？我的孩子長大了，會做飯了！”我聽着媽媽的誇獎心裏美滋滋的。

這頓飯是我平時看媽媽做飯時一點一滴學會的，看來真是“處處留心皆學問”啊！以後在學習、生活中我還要認真觀察、處處留心，學會的知識。

記敘文作文 篇4

考場作文一

★作文要求

題目：第一次_________

提示：同學們都經歷過許多第一次：第一次學騎車，第一次一個

人買東西，第一次獨立搭上學，第一次給老師指錯這些第一次都讓你印象深刻，難以忘懷。請選擇其中感受最深的一次來寫，寫清楚事情的經過，以及內心的感受。

★寫作點撥

1、選好材料，補充題目。

在動筆之前先要在橫線上將題目補充完整，所填內容可以從習作提示中選擇，也可以另選其他內容。必須指出的是，選擇的事例應是自己感受最深，你最想表達的，這樣你才能表達自己獨特的感受，寫起來纔會得心應手。

2、事件過程寫清楚。

選好材料後，就要回憶一下事情發生的時間、地點、人物，以及

事情的起因、經過、結果，然後按事情的發展順序將第一次經歷寫下來，讓讀者全面瞭解事情的來龍去脈。

3、表達“第一次”的不同心情。

文章真正打動人心的.莫過於情。因此文章中要充分表達“第一次”嘗試的感受，特別注意要寫出“第一次”的與衆不同之處。

★考場佳作

第一次演講

“第一次”對大家來說並不陌生，因爲每個人都會有“第一次”，而

“第一次”又是我們記憶最最深刻的。上週五，我的第一次演講也讓 我此生難忘。

在慶祝建隊六十週年的日子裏，我們學校舉行了一次“我是光榮的

少先隊員”演講比賽。我作爲一名光榮的少先隊員，非常積極地參加

了此次活動，經過班主任的選拔，最終，我被選派代表班級參加此次

比賽。

那天，我既興奮又緊張！我興奮，因爲自己能代表班級參加比賽，

我緊張，因爲擔心表演時會出什麼岔子我的心亂得很，我該怎麼

辦呢？一會兒燈光亮起來了，吳老師把攝像機扛起來了，演講比賽正

式開始了。我是5號選手，我靜靜地坐着，等待着我的演講，看着前

面幾位同學聲情並茂的演講，我心潮起伏，更加緊張了，恨不得臨陣

退縮。

只聽主持人說：“下面請5號選手上臺演講！”到我了！到我了！

我鼓足勇氣登上舞臺，自信地敬了個隊禮，說道：“親愛的老師同學

們，下午好！我演講的題目是”我看到臺下同學們肯定的目光，

我放鬆多了，我與臺下觀衆一起分享着我的成長故事，我真誠地表達

了這樣的心聲：“我爲我是少先隊員而驕傲；我爲我胸前的紅領巾而

驕傲；我爲我多年來的成長而驕傲！“終於演講結束了，雖然在

別人眼中我演講得並不是非常出色，但是我已經盡力了，我認爲我是最棒的！

今天，我第一次演講，明天還會有很多“第一次”，但我相信只要自信、努力，一定能把每一個“第一次”做好。

記敘文作文 篇5

人生若只如初見,何事秋風悲畫扇 不知不覺中,已是初冬時節.未曾見銀裝素裹,甚覺遺憾,身處南國異鄉,冬日來得似乎比往年更遲了……南國的冬有着深閨女子的幽怨,靜靜地卻是落寞的,無奈的,伴着深深的嘆息拂過人們的心間,悠悠的,似是冬已來……

近來偶感風寒,心情陰鬱,似要與自己較勁般,強打起精神,掙扎着穿上外套,並不十分寒冷的天氣倒是與我一連串無法遏制的咳嗽聲形成鮮明對比,不禁有些自嘲.

出了門,擡眼望去,灰濛濛的天空,未瀉下一絲絲那內心渴盼彌久的跳躍着的'燦爛陽光,有些惱怒,有些煩悶,有些猶疑徘徊,定定的立住,迷茫的大眼失了焦,遙遙的嘆息,怎奈,掩嘴深咳,肺葉像老舊的抽風機,拼了命的工作着。暗暗低了眼，垂了淚，沉了心。獨自行到那湖畔，彼時的楊柳依依已不見，倒是片片落葉點點情。畢竟是冬日，行人稀少，覓得一處僻靜地，斜倚柳幹，只是癡癡地看，夏日裏碧翠如滴的景象已消失在那嘆息中。。。。。。滿目的蕭瑟之景。風纏繞在我身側，似是天神高高在上的一抹微笑，這一抹微笑中，便有那“一葉落而知秋”便有這“無邊落木蕭蕭下”的不捨情。這些葉在樹的身邊翩翩，或繾綣，或纏綿，是葉的眷戀，還是樹的不捨。。。。。。

心緒伴着奇思妙想，看那重重疊疊的雲層，驀地想起英國詩人雪萊說的話：“冬天來了，春天還會遠嗎？”會心一

笑，這雲層還能一直壓制陽光嗎？唉。。。。。。順其自然便好。定睛再看，竟發現一隊大雁，擺着人字形，無所顧忌的在那雲層間翱翔，起起伏伏，漸漸消失，我的心也歸於寧靜。。。。。。人生也應像那大雁般向着目標一路前行纔是！

回眼再看四周，雜草叢生，荒草萋萋之景確實是人頓生愁緒，然，側耳傾聽，方知那落寞的背後實則是羣鳥齊鳴的勃勃生機。

遺忘憂傷，靜靜地讓心蕩漾，在這冬日之景中，我卻從蕭索中尋到希望；

遺忘悲痛，靜靜地讓靈魂洗滌，在這冬日之景中，我卻從寂寥中尋到寧靜；

遺忘無奈，靜靜地讓意志磨礪，在這冬日之景中，我卻從那南飛的大雁那學會堅強；

遺忘遺忘，一年之末，一年之始，一年一年，白駒過隙否？漫長否？憶否？

風景四時變幻，人有聚散離別，我在這裏，這裏，此時，此景，此地，此人，卻是應了誰的情？誰的景？

倘若流年變換，人事變遷，時光遺留下地我還擁有什麼？怕只怕，僅剩那綿重回憶而無所依。。。。。。

倘若可以，從今天起不再輕言悲傷；

倘若可以，從今天起不再輕易落淚；

倘若可以，從今天起學會微笑面對每一天；

倘若可以，從今天起學會堅強，保護好自己別讓擔心你的人傷心；

倘若可以，從今天起學會感恩學會珍惜，擁抱你的父母親人，擁抱你自己！

明天又是新的一天。。。。。。

記敘文作文 篇6

“啪啪”，蒜瓣被拍扁了。我麻利地把它們放進鉢子裏，拿起槌子有節奏地砸了起來，爲媽媽和外婆正在進行的鍋碗瓢盆交響曲增添了新的音符。別看現在我輕車熟路，想當初我做這種活的時候，還真費了好大一番周折呢。

那天下午，我放學回家，跨進熱氣騰騰的.廚房，見媽媽正準備砸蒜，立刻來了興致，而且也想幫媽媽外婆分擔一下：“讓我來，讓我來!”我一伸手搶過媽媽手裏的槌子，拿起蒜瓣，放進鉢子裏，信心十足的砸了下去。可滑溜溜的蒜瓣卻紛紛蹦到了邊上，真搗蛋。我定了定神，瞅準了“毫髮無損”的蒜瓣，又是狠狠地一槌子，可蒜瓣照舊“安然無恙”。

“哼，我就不相信收拾不了你!”我憋足了勁用力一砸，蒜瓣依舊，鉢子倒是差點成了“替死鬼”。有兩個蒜瓣居然還從鉢子裏跳了出來，還在桌子上打着旋，好像特意氣我似的。我有些氣急敗壞，不管三七二十一，“乒乒乓乓”地亂砸起來。突然，一個蒜瓣像長了眼睛似的，“嗖”地一下射到我的臉上，嚇我一跳。我用手一抹，壞了，一絲蒜汁抹進了眼裏，眼淚如潮水般涌出來。透過淚水，我定神一看，戰果依然平平。

我立刻泄氣了，一轉身，剛跨出廚房門口，媽媽一把拉回我，對我和顏悅色地說：“做什麼事都要有信心，要抓住關鍵，才能成功。我告訴你，先把蒜拍扁然後再砸，就不會跳出來了呀!加油，你可以的!”我這才恍然大悟，趕緊把所有的蒜瓣放在菜板上，側握菜刀，眯起眼睛，使勁拍了幾下，蒜被拍扁了，然後我把拍扁的蒜瓣都放進鉢子裏，拿起槌子，三下五去二，就把剛纔那些“桀驁不馴”的傢伙們“粉身碎骨”了。

砸蒜，雖然是一件不值得一提的小事，卻讓我明白了：做什麼事都要抓住問題的關鍵，才能事半功倍。

記敘文作文 篇7

在成長的道路上，有時難免會被別人誤會，而我就被誤會過一次。。

那一天，我剛坐下座位，拿出我新買的文具盒時，突然聽見“高音女王”裴瑩瑩的一聲怒吼：“是你！”我被嚇得一跳，環視了一下四周，發現同學們都看着我，而裴瑩瑩則盯着我新買的文具盒。我看了看文具盒，又看了看裴瑩瑩，猛然想起昨天的一件事--

昨天下午第三節課的時候，裴瑩瑩在她的座位東翻翻，西找找。過了一會兒，她站起來，懊惱地說：“老師，我前天剛買的文具盒不見了！”老師一聽，頓時怒氣沖天，站起來問：“誰拿了裴瑩瑩的文具盒？”全班鴉雀無聲。“好，我再給這位同學一個機會，明天他再不承認的話，同學們也會揭發他的。”說完，就繼續講課了。

原來，我的文具盒和裴瑩瑩的文具盒一模一樣。天哪，怎麼會這樣？正在這時，裴瑩瑩一把搶走了我的文具盒，說：“把文具盒還我！”我氣憤極了：“這不是你的，這是我昨天剛買的！”“還不承認是吧，走，我去告訴老師。”

很快，老師便來到了教師，嚴肅地說：“誰偷了裴瑩瑩的文具盒？”“是她！”全班同學一起看着我。“不，我不是，我是冤枉的！”“身爲班長，竟然知法犯法，快把文具盒還給裴瑩瑩！”我本想說，這是叔叔給我買的，你可以問我叔叔，可叔叔沒手機啊！我現在真是啞巴吃黃蓮--有苦說不出啊！“不給，不給，就不給！”老師把文具盒從我這搶過去，遞給裴瑩瑩，她頓時笑逐顏開，而我呢，只好把一肚子的`委屈嚥下去。

下課後，我聽見同學們正在議論我：“真是知人知面不知心啊！”“沒想到她回做些偷竊的是。”我忍住眼淚，跑回了家。

回到家裏，媽媽不給我申辯的機會，不分青紅皁白地訓了我一頓。原來，老師已經把事情一清二楚地講給媽媽聽了。啊！我好冤枉，真想大哭一場。

下午，我心情沉重地來到學校，不知道等待我的是什麼。我一踏進教室門口老師和裴瑩瑩一齊迎上來，我等着捱罵。沒想到，老師先開口了：“對……不起啊，黃虹虹，老師……錯怪你了。裴瑩瑩的文具盒在她同桌的抽屜裏找到了，對不起，老師向你道歉。”裴瑩瑩也說：“對不起，我錯怪你了。”說完，便遞過

文具盒。我一聽，忍受了一天的委屈、冤枉和淚水一起崩潰而出，爲什麼，爲什麼他們不調查清楚就下決論說我是小偷？

事情已經過去了一年多，對我造成的傷害也從我的記憶裏慢慢的抹去了，但也給了我一個啓迪：凡事都要認真細緻，不然，做任何事都會發生差錯。

記敘文作文 篇8

晚霞纏着夕陽，將它們餘下的“紅顏”一絲一縷地潑灑在大地上。週五放了學，同學們三三兩兩地聚在一起，以書包劃界，分成紅藍兩隊，開始了蓄謀已久的足球賽。

你看，低年級戴紅領巾的小朋友也被吸引了過來。就連那位頭戴禮帽的叔叔也停了下來，觀看這場精彩的球賽。場上球員們個個生龍活虎，尤其是那個黑衣守門員特別引人注目。他雙眼目視前方，仔細 觀察着“敵方”的一舉一動，恨不得自己的“城門”固若金湯。同時，他又多麼希望能接住幾個險球，以彰顯自己的實力。他的膝蓋好像貼了一塊膏藥，可能是受了傷，但絲毫沒有影響他對比賽的熱情 。從他全神貫注的表情看出，顯然是守門員的一把好手。球門後面站着一個紅衣小男孩，腆着肚子，似乎嫌觀看不過癮，想把守門員哥哥換下來，自己親自上去大顯一把身手。

再看看坐在場邊觀戰的同學和路人，他們個個屏息凝神，足球牽引着他們的目光不斷遊動，彷彿在尋找一個渴求的目標，擔心稍不留神就會跟丟似的。他們一會兒爲球員們的奮力拼搶而歡呼，一會兒又 爲該進沒進的球而嘆聲惋惜。從他們時而興奮，時而嘆息的表情可以斷定，作爲“旁觀者”的球迷朋友，他們並不比場上的球員輕鬆多少啊！

這場足球賽，有幾個熱情的球迷朋友給我留下了深刻印象，首先，坐在最邊上抱着弟弟的小男孩，聚精會神地關注着場內比賽，眼睛都沒敢眨一下眨，彷彿小弟弟也被他的專注和執着所感染，比平時乖 巧了許多，自始至終都沒有鬧騰過。那位戴紅蝴蝶結的小女孩雙手叉腰站在最前面，好像在喊“加油啊，趕快傳球，進一個！”，明顯看出，她在爲長時間的不進球稍顯惱怒。坐在她旁邊的小男孩伸直 了脖子，兩支眼睛瞪得大如鉈鈴，彷彿要在他的眼中裝下世界上所有的足球。站在最前面，戴紅帽子個子稍高的男生，非常善解人意地彎下腰來，生怕擋住了別人的視線，從他的表情很難看出他支持的 是那支球隊。左邊那個抱洋娃娃的小女孩臉上好像沒有一絲表情，可以看出她在靜觀其變，保持中立。小女孩旁邊，穿綠色衣服的小男孩眉毛擰成了一團，他的嘴一噘一噘的，還不時搖頭嘆氣，因爲他 喜歡的藍隊暫時處在了下風。最令人感動的是那位大個子叔叔，作爲鐵桿球迷，他放下手頭的.活專門來看球，看他笑得多開心啊。在看球的同時，他還不時振臂吶喊，爲他喜歡的紅隊加油。

不經意間，誰家的小白狗也跟着過來湊熱鬧，剛開始興致倒挺高，可不大一會兒彷彿累了，正愜意地躺在地上閉目養神呢，真擔心比賽結束後，他的主人會不會將它帶走！

最終，紅隊以二比一的比分贏了藍隊。雖然藍隊輸球了，可從他們的臉上看不出任何的無奈與失落。因爲“重在參與”的奧林匹克精神，正激勵着他們自信地向下一個勝利目標闊步前進！

夕陽彷彿也被這場精彩的球賽所感染，比平時“下班”得晚了許多，遲遲不願隱去！

記敘文作文 篇9

所謂人會變月會圓，現在的變化非常大，就連她也變了。她——是誰？她就是我的好朋友——劉敏。

劉敏是個很文靜斯文，她長的一般但她有一顆金子般的.心，她是我們幾個好朋友中的開心果，每次只要我們某某不開心，她就會安慰她還說笑話給她聽。可是，自從暑假她去學習武術回來後，她就變了。變的很暴燥而且還很粗魯，簡直和從前判若兩人。從那以後，她就喜歡上網了，沒了錢就找同學借，同學不借她就打人，所以學校以經給了好多次處分了，我們幾個好朋友見了決定查明原因。我們問了與她一同去學習的葉婷，她告訴我們說：“因爲在學習武術當中經常要與別人對打，而且她還總是輸。於是，劉敏就利用休息時間練習對打，終於皇天不負有心人，終於再一次對打中贏了。從那以後，劉敏每次對打都贏。於是，她就有暴力傾向的行爲。開始喜歡打人了，後來因爲打架被武術學校開除了。開除後，她也沒有告訴她爸爸，用她爸爸給她的零用錢天天再網吧裏泡。”所以劉敏才喜歡上網了和打架。然而劉敏染上這些不好的習慣主要是因爲她爸爸的錯，如果從一開始不送劉敏去武術學校學習，就不會有現在的結果了。事後我們把調查結果告訴了老師，老師知道後便找劉敏談話，我們不知道老師與劉敏說了些什麼，我們只知道劉敏從那以後就在也不打架了。不過她還是偶爾去一次網吧。

經過這件事情，我知道了沒個父母都是爲了自己的孩子着想，但是勉強孩子去做自己不喜歡的事是最好不要的。劉敏就是一個很好的例子，事後我才知道其實劉敏從一開始就不先個去武術學校學習，這一切都是她爸爸一廂情願的想法，在此我希望個位家長不要勉強孩子去做自己不願意的事，徵多求孩子的意見。

記敘文作文 篇10

夏天過去了，秋天則悄悄降臨。又到了我最喜歡的白蘭花開放的日子了。

不幾天前，那白蘭花還只是一個淡粉色的花骨朵兒，可今天，你瞧，那碩大的花骨朵兒綻開了。它的花瓣又大又飽滿，讓人忍不住想摸一摸。有地花瓣很特別，尖上是是純白色的，像一片雪花。較下的部分則都是粉紅色的，像極了一個害羞的小姑娘。

白蘭花的`香味也很特別，雖然它沒有玫瑰的芳香，也不具備薔薇的清香，但它散發出的清香很淡，總讓聞過的人心曠神怡。

讓我最喜歡的，還得數白蘭花的堅強。它和竹一樣，無論風多大雨多大，它仍然堅定地開放，還是那麼挺拔。一次，我打着傘，去暴雨中觀察白蘭花，發現白蘭花竟還在頑強地開放。這把我驚呆了，心想：其實，孩子和白蘭花一樣，不能得到太多的愛。否則，我們若習慣了被寵，那將來，我們會經不起風雨，經不起困難。這是，我便恍然大悟。

舊這麼幾多白蘭花，讓我明白了一個大道理：孩子需要愛，但不能太多，不然，孩子就會被逐漸嬌慣，經不起困難。