我的一件事作文10篇[通用]

在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編爲大家收集的我的一件事作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的一件事作文 篇1

在我的成長中，發生過許許多多的事，有自豪的事，又傷心的事，也有高興的事……它們都像流星一樣，在我的記憶天空中穿梭而過，隨着時間的推移，他們都慢慢地消失在我的記憶裏，可有一件事，卻深深的印在我的心坎上。

在三年級時，我就被光榮評上值日班長和衛生委員。我當時在心裏沾沾自喜地許下諾言：我一定要盡職盡責，讓同學們沒有後悔選舉我當班幹部。

好景不長，一個消息是我萎摩不振——撤掉我的.職位：值日班長。我受不了這麼大的打擊，心裏想塞了鉛塊似的，沉重極了。

悔恨的心情使我不再像以往那樣盡職盡責了。

每當同學們在掃地的時候，我彷彿忘了自己是衛生委員，躲在教室裏大聲朗讀作文，認真做作業，想做到心無雜念的地步，逃避良心的譴責。要是以前，我早就在衛生區認真負責的看管同學們。

我整整兩個星期沒有負責任，結局就是害班級的衛生成績被扣分。而導致這一結局的錯誤的源頭都指向我。很快，老師把我叫進辦公室狠狠的批評了我一頓，我那不爭氣的眼淚就像斷了線的珠子從我的臉頰上滑落下來。得知我被批評的同學個個都在嘲笑我，真是“虎落平陽被犬欺”，我懊悔極了！

因爲我，班級的衛生成績被扣了分，我在心裏十分自責，內疚。後來這件事一直鞭策着我，無論做什麼事都要認真負責，做一個有責任感的人。因此，我要感謝這一次錯誤。就像泰戈爾說的一樣：“如果把所有的錯誤都關在門外的話，真理也要被關在門外了。錯誤是不可避免的，但不要重複錯誤。”

我的一件事作文 篇2

這個暑假，我參加了一個有趣的夏令營，叫“情親中華·山西運城”，其實這個夏令營是給華僑設計的，爲了讓他們瞭解自己的祖國。我沾哥哥的光，也進了這個夏令營。期間的讓我感受最深的活動當然是去鹽湖了。

運城鹽湖也叫中國死海，我對它很好奇，想知道它到底能不能讓人漂浮起來。我帶着好奇心跟着團隊來到了一個旅遊基地。在裏面，我們先體驗了一下鹽水溫泉，水是黃褐色的.，因爲裏面富含對人體有益的礦物質，空氣中瀰漫着一種鹹鹹的味道。池子裏有許多高壓噴頭，噴出的高壓水灑在身上雖然有點疼，但非常舒服，我享受了很久，直到項目結束。

然後我們去鹽池感受了一下“潞鹽浴身”，一進鹽池的房間，只見一片雪白，地上全是鹽，要做的就是跳進去把鹽蓋在自己身上。但我們並沒有這樣做，而是把它當沙子玩起來，我們一會挖溝渠，一會建城堡，玩得不亦樂乎，把鹽當沙子玩，這真是太爽了！

之後就到了我夢寐以求的地方——鹽水漂浮的這個池子，這池子裏的水是紅褐色的，發出一種說香不香說臭不臭的奇怪味道。我很興奮，也有一點害怕，興奮是因爲誰都沒有試過輕輕鬆鬆漂在水面上，而害怕是因爲誰都不想泡在一個充滿未知液體的池子裏。但我還是鼓起勇氣向水中進發，一開始還好，但水位剛到腰部，一陣火辣辣的疼痛像野火燒一樣蔓延到整個腰部！我想肯定是那個高壓噴頭把我噴傷了，但我還是忍者痛往前走，啊！更痛了，這時我的身體已經變得輕飄飄的了，好像再走一走就真的可以漂浮起來，但因爲腰部像針扎一樣，我只好悻悻地放棄，急忙上岸清洗。看着同伴自由自在地在水面漂着，我真羨慕啊！

還好，最後還有一個“黑泥浴身”項目，黑泥來自鹽湖湖底，看起來像芝麻糊。我進去後，跟夥伴一起玩耍，這裏每個人都像個黑人一樣，除了臉是白色的，有些人臉上都有幾滴“芝麻糊”，最好玩的是我可以浮起來！雖然黑泥池子只有40釐米深，但我竟然碰不到底。我躺在一張柔軟的泥牀上。這種感覺太奇妙了！

這就是給我留下深刻印象的運城鹽湖。我們中國人不需要去遙遠的以色列，就可以感受到“死海”的神奇，這是大自然的饋贈，我們真得好好保護它。

我的一件事作文 篇3

前幾天，我姥爺來了，因爲我們要裝修新家，所以請姥爺來幫忙。我姥爺年紀大了，經常轉向，說個話也聽不清，得大聲。以前我和我媽媽都不接他，（從我家到新家好遠呢），今天我媽怕他再轉向，就帶着我去接他。到了半路上，媽媽讓我在這裏等姥爺，等到了就喊姥爺，媽媽去那條路上看看去。

我一個人站在路邊上，腦子裏不時浮現會不會有偷小孩的抓我，我還只有8歲，怎麼辦啊，我越想越害怕。一羣羣人從我面前走過，嚇死了，看見周圍的柱子上貼着尋人啓事，一個4歲的小男孩被偷了。啊，把我的魂兒都嚇出來了。

就在這時，媽媽過來了，我對媽媽說：“媽媽，會不會有抓小孩的`啊？”。媽媽笑着說：“怎麼會。”“你看那尋人啓事”。我指着說。媽媽笑着說：“傻瓜，這是別的市裏丟的，貼到咱這兒了。”“哦”。嚇死了。虛驚一場。

姥爺來了，我攙扶着姥爺滿滿地挪動着腳步，我只能隱隱約約看到，他的臉上掛着笑容。

我的一件事作文 篇4

前幾天，老師講了一節新課很難！叫作“雞兔同籠”。

我一頭霧水的下了課，有急又恨，沮喪的不得了。老師在課堂上講的什麼雞呀、兔啊、頭啊、腿兒啊，亂七八糟的分不清是怎麼回事，只記得這部分知識“很重要，且必須掌握”。這是我上學以來第一次沒聽懂老師的課，班級的其他同學也聽的一知半解的.。我緊張極了。真是的，把它們弄到一個籠子裏幹嘛啊！我瞎嘟囔了一句，匆匆的找老師去了。走到老師辦公室的門前，剛要擡手敲門，趕上老師剛要下班從辦公室出來，見我問到：“宋藝，你來有什麼事嗎？”我說：“老師，剛纔的數學課我沒聽懂，您能給我再講講嗎？”老師高興的說“快進來吧。”老師爲了放鬆我的情緒就說：“你的學習基礎不錯，這個問題極其簡單，你一學就會。我再講給你聽”！老師先講了“雞兔同籠”問題的歷史，又整理了我的理解思路，講了“雞兔同籠”的各種計算方法。經過老師的由淺入深、耐心細緻的講解，我終於學會了。老師還說：“過幾天我還要講“植樹問題”只要認真聽就沒有學不會的”！我點點頭如釋重負的走出了老師的辦公室，長長的呼出一口氣，身上輕鬆了很多。

直到今天，讓我一輩子記憶猶新的話是，“只要虛心學習，認真聽講。就沒有學不會的！”

我的一件事作文 篇5

7月21日，放暑假的時候。我又和暑假生活第一頁的勤勤咪(畫了一隻動物貓)見面了。這隻貓很聰明，因爲它給我帶來了很多知識：有猜謎語，有唐詩，有小故事，有生活小常識，等等。這件事我最難忘了，要想讓我忘記，沒那麼容易。勤勤咪已經是我的好朋友了，我現在還想它呢!我希望下一個寒假、暑假還能見到它!

手工的快樂

我最喜歡做手工了。因爲做手工可以讓你的手做什麼活都那麼靈巧。今天我又做了兩個小東西，一個是“土電話”，還有一個是“手工琴”。“土電話”很好玩，它是個小電話，它可以在家裏玩，也可以在外面玩。“手工琴”可以當做小“電子”琴，如果你想讓它發出聲音，只要往後一拉它就響了。

劍的故事

今天，我媽媽給我買了一把劍。我媽媽還把一對夫妻的故事告訴了我。就是有兩個人分別叫干將、莫邪，他們是一對夫妻。他們鑄造了一把劍，叫“干將莫邪劍”，是絕世無雙的一把好劍。這個故事告訴了我有關造劍的知識。而且故事裏的劍和我媽媽給我買的那把劍差不多，我的那把劍就叫“絕世好劍”。

我暑假裏最難忘的一件事二

暑假裏，我的課外活動豐富多彩，有滑滑板，溜旱冰，學游泳……但是讓我最難忘的是，我爲了幫助弟弟提高英語做幻燈片的事。

我先蒐集了一些現在小朋友最喜愛看的喜羊羊和灰太狼的圖片，然後製作開始了。

我先打上題目：“小學生三年級英語”，然後把英語單詞一一用文本框打上去，豎着排列，在從單詞的右面對應的輸入它的漢語意思，再插入剛剛蒐集的圖片，調整好大小，讓每一個漢語意思都被圖片覆蓋，在採用不同的方式讓它們慢慢退出，比如：菱形、揮鞭式、投擲法……這樣一來，弟弟說出一個單詞的漢語意思，我就讓圖片退出一個，就知道他說的對不對了。

幻燈片一做好，我急忙讓弟弟來我家玩——其實我的目的有兩個，一是爲了幫助弟弟提高英語，二是給大家展示一下我的'才能。

果然，弟弟對幻燈片非常感興趣，一開始沒回答出來的單詞一會兒就對答如流了，看來我的幻燈片作用非常大哦!大人們對我的幻燈片也是讚不絕口。

聽到大家齊口稱讚，我的心裏美滋滋的，甭提有多高興了，我一定要更加努力學習，做出更漂亮的幻燈片來!

我的一件事作文 篇6

一次上電腦課，朱老師讓我們用“金山打字”練習打字。打了一會兒，我覺得沒勁，好像這篇文章永遠打不完似的。我環顧了一下週圍，啊，很多同學都不在打字。我想：我先玩一會兒吧。於是，我退出了“金山打字”。但桌面上沒有一個可以玩的軟件，我很喪氣。突然，一個念頭從我的腦袋裏冒了出來，好主意！我想把所有讓我討厭的文件刪除了，並把它們從“回收站”裏清除乾淨！可清除的過程並不簡單。從桌面上清除沒問題，而要從“回收站”裏“消滅”就有些麻煩了。因爲“回收站”不在桌面上，我只好把“我的電腦”裏的文件一個個打開。這時，老師從講臺前站了起來。不好，老師要來檢查我們的打字成果了！我手忙腳亂地關掉了一切文件，馬上覆制了一篇“成品”，打開“金山打字”。

“快快快，再快點！被老師發現，可就完蛋了！”我的心“怦怦”直跳。還有幾步老師就要到我桌邊了。我把複製好的'文檔“貼”在了電腦上。一切忙完以後，老師正好走到我的屏幕前。我暗暗祈禱着：沒事沒事，上天保佑沒事。老師沒說什麼就走了。“太棒了！”我在心裏歡呼。我捂着嘴笑了起來。老師被我騙了！

我的一件事作文 篇7

成長的歲月如流水一般，匆匆而來，匆匆而去。而在這流水般的歲月中，又會有許多煩惱伴隨我們左右。

而我的煩惱就是長不高個子，總被人誤以爲是三四年級的小孩子，其實我已經是畢業班的學生了！

伴隨着這個煩惱，我也鬧出了不少笑話，正如那一次，我和爸爸去下館子，遇到了一位爸爸認識的.老奶奶，老奶奶笑眯眯地跟我們打招呼，與爸爸說了幾句客套話之後，又開始說起我來，只聽那位老奶奶問：“這是你家孩子吧，長得真漂亮，多大了？”爸爸只是笑而不語。於是老奶奶又猜測起來：“應該上三年級了吧？”話音剛落，我的臉就紅了，火辣辣的，爸爸也搖了搖頭，老奶奶見我們這樣子，便又問：“該不會上四年級了吧？”語氣中還帶有許些驚奇。頓時，我羞得無的自容，恨不得找個地縫鑽進去。心裏還憤憤的想着：我堂堂六年級的學生，竟被人說成是三四年級的小妹妹！

還有一次，我和媽媽去逛街，又碰到一位遠方親戚，她說：“喲，你家孩子都長這麼高了！”她說這句話時，我心中還一陣驚喜，心想：終於有人說我高了！可是她隨即又說了句足以讓我崩潰的話：“三年級就長這麼高了，真了不起！”

唉，眼看我就要畢業了，可還是一個小不點，看上去像三四年級的小學生，真希望能趕快長高啊！

我的一件事作文 篇8

我成長的故事很多，其中有一件事讓我永遠也忘不了，那就是第一次番茄炒雞蛋。

今天爸爸、媽媽得知外公得了胃病，來不及給咱姐弟兩炒菜就去探望外公了，爸爸說：“飯煮好了，菜你姐弟倆自己解決。”聽到爸爸這麼說，我對弟弟說：“要不咱們今天就來一個番茄炒雞蛋。”

我騎着自行車去菜市場買菜，我買了四個蛋和四個番茄，都是挑最好的。

我買回來後，我穿好了媽媽經常做飯的圍裙。我先把雞蛋的殼敲破，蛋清就留了出來。我將蛋清和蛋黃放在一個碗裏再攪拌，接下來我把番茄切成一片片的，放在一個洗乾淨的碟子裏。

我把鍋洗乾淨，再把花生油放進去裏面，我先是聽到花生油噼裏啪啦地響，花生油冒起了小泡泡。我急忙把雞蛋和番茄放在鍋裏面，炒來炒去。我看見雞蛋已經變成淡黃色了，我就馬上拿出已經洗乾淨的'碟子，把番茄和雞蛋裝在碟子裏，然後放在飯桌上。

爸爸、媽媽回來了，我把早洗好的兩雙筷子遞給爸爸、媽媽，爸爸、媽媽嚐了我炒的番茄雞蛋後說：“我的寶貝女兒長大了，學會做一道菜了。”

番茄炒雞蛋，這是我第一次做菜，這道菜成了我的最拿手好菜。

我的一件事作文 篇9

那是炎熱的一天，我和弟弟在家中玩着兩隻可愛的小白兔，可是弟弟要把小白兔抱出去，我真後悔。這下我急了，心想：如果小白兔被弟弟一不小心弄死了怎麼辦？於是我說：“新福（我弟弟的`小名），小白兔不能抱，抱了會死的。”弟弟反駁道：“小白兔不抱着玩，那有什麼意思呀？”我生怕小白兔會死掉，情急之中，連忙大聲喊：“你敢抱！你抱了就不是我的弟弟！”弟弟一聽哭了：“我去告訴媽媽，你不讓我抱小白兔！”我說：“告就告唄！我纔不怕呢！”可我的心砰砰直跳。“媽媽，姐姐不讓我抱小白兔。”弟弟說。

我急忙把小白兔抱出來，然後裝模作樣的給弟弟，媽媽看見了，就對弟弟說：“不要亂說話。”之後氣憤地走開了。弟弟很傷心、很委屈地哭了。我心裏非常後悔，我比弟弟大六歲，不應該對他那樣，更不應該欺騙媽媽。我跑到媽媽面前說：“媽媽，不是弟弟的錯，你罵我吧。”媽媽說：“誰都不罵，但是你以後不能再撒謊了。”我聽了笑了笑，對弟弟說：“你這個小鬼以後也不能動不動就告狀。”弟弟聽了點點頭。從那以後，我們就再也沒有吵過了。

我的一件事作文 篇10

成長，是一種美麗的疼痛，青春，是一道明媚的憂傷。也許我們在煩惱中成長；也許在歡笑中成長；也許在離別中成長；也許在激勵中成長……

站在時間的岸邊，看着組成童年與青春的一個個零散的故事，你會淚流滿面，或開心一笑。其實，生命就是由無數個故事組成的。你走或跳，傷或喜，左右你的心情與行動都是你在人生舞臺上表演的各種大悲喜劇。

無論是哪一種成長經歷，都有讓我難忘的記憶。

記得四年級時，我剛剛轉到夢寐以求的汪清一小時，當時，我對古詩、論語、古文等完全不感興趣。可是，當我第一次看到這位其貌不揚的.老師時，聽她獨特地講課方式我就愛上了《國學》這門課程。她給我的感覺並不像其他老師上課那樣古板和苛刻，而是讓我們感受到她說話的幽默和風趣。而且，她還會時常給我們開開玩笑，提高我們對《國學》的興趣。

記得有一次上課前，學習委員領着我們背積累時，老師讓我們看看，哪一個組的紀律表現的突出，就給哪個小組加分，可他卻只給自己組加了一分，老師已經把他們組的表現看在眼裏，可老師並沒有馬上說出來，而是話鋒一轉，給我們講了幾個小故事。老師的故事告訴我們，做事情要公平公正，不要以爲自己有一點權利，就可以以權謀私。這樣對別人來說是不公平的。這樣不僅對別人不好，自己建立的威信也會失去，所以我們要利用好手中的這把“尺子”。

我們在眼淚與歡笑，孤獨和張揚之間成長，要學會人生的道理慢慢長大。我們的人生之路還很長，正如人們所說的“人的一生有三大幸事，其一就是學生時代遇到一位好老師。”他的教誨讓我終身受益。