這纔是該有的樣子記敘文550字（通用27篇）

相信大家都寫過作文吧，特別是佔有重要地位的記敘文，記敘文是以寫人物的經歷和事物發展變化爲主要內容的一種文體。那麼寫這類作文時還應注意哪些問題呢？以下是小編整理的這纔是該有的樣子記敘文550字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

這纔是該有的樣子記敘文 篇1

那年的秋天，天氣異常的冷，天空也總是灰濛濛的，似乎已經壓了下來，寒風吹光了樹上枯黃的樹葉，只留下一片淒涼肅殺。

那天清晨，天依然是灰濛濛的，在家待了好幾天的母親，終於耐不住寂寞，決定下樓走幾圈。吃完早點，母親便匆匆下樓了，而我待在家中寫作業，沒過多久，天氣變得更加的惡劣，颳起了風，在家中的我都感到了冷，多穿了幾件衣服。正無聊時，突然看到了母親留在沙發上的一件衣服，“不會吧?媽媽竟然沒穿厚的衣服，外面那麼冷……”我心想。“我去給她送一下衣服吧!”

我拿起衣服飛快地跑下樓去，走出房子的一瞬間，刺骨的寒風猛地向我吹來，隨之而來的是無盡的寒冷，即使我穿了很多件衣服，可依然感到十分冷。我居住的小區很大，我根本找不到母親，只能在母親的必經之路上等待着母親。

外面越來越冷，陣陣寒風是那麼刺骨，我站在路上，一動不動，任憑寒風在我的臉上吹過，我的臉慢慢地紅了，時間似乎過得很慢。突然，一個熟悉的身影在遠處的道路出現，一步步地向我走來，我看到後，向那個身影奔去，是母親，我跑到她身邊，將手中那件衣服遞給母親，母親看到我似乎有點驚訝，而後驚訝慢慢變成了感動。她穿上衣服，一把將我抱住，沉默了一會兒，然後臉上掛着一抹微笑，而從這個笑容中，我似乎看到了母親的欣喜，高興。母親爲我做了這麼多，而我這一個小小的舉止就讓她如此的開心，這就是母親對我深深的愛，這時，天似乎變亮了，陽光也變得暖和了許多。

盡力爲父母做一些事，這纔是身爲兒女該有的樣子。

這纔是該有的樣子記敘文 篇2

青春，說長不長，說短不短，一生也只有一次，逝去了，便再也不會回來了。擁有青春的我們，沒有絲毫顧忌，可以在大街上抽風，驕縱的心性可以隨意體現，或是沉湎，或是輕狂，或是歡喜，或是彷徨，那就是我們反覆吟唱的青春！我們可以擁有溫暖，因爲我們有青春的陽光；我們可以擁有蔚藍的天空，自由的飛翔，因爲我們擁有年輕的翅膀；我們可以追尋夢想，追尋希望，不停歇；我們有着微笑的臉，或是哭泣的臉，漸漸長大的臉，青春的雙眼使我們看得更遠；我們可以用青春賭明天，時光荏苒追趕永遠；我們可以任意選擇，自己的夢想；我們不用剪斷自己的任何思念；我們可以放棄明天去追逐夢想。我們可以用一枚樹葉，讓自己記住一片綠蔭，用一個黃昏，刻畫出未來剪影，相信我們的青春有美好，有傷痛，因爲並不是每個故事都完美收場的，這也是我們青春存在的意義。

珍惜現在的年少無知，因爲此時，我們做事可以不計後果，凡事不用三思，考慮那麼多。在青春中，我們做錯了事情，可以退回重來；在青春中，我們失敗了，可以爬起來在做，這就是我們的特權！讓我們踏着風，踏着雲看海，里路上歡呼，高唱搖擺，鎏金的歲月，殘來的時代，如果不是這樣，那才奇怪，爲青春喝彩，有什麼煩惱憂愁，都把他拒之門外，青春的花開花謝讓我們疲憊不後悔，四季的雨雪紛飛讓我心醉，輕輕的風，輕輕的夢，淡淡的雲，淡淡的風，給我一點靈感，我隨風搖擺，我要自在，給我一點遺憾，接近釋懷！青春，釋放我的靈魂，讓我翻滾，沉淪吧！青春！

這纔是該有的樣子記敘文 篇3

青春是一場旅行，我們在旅行中認識了彼此；青春是一首歌，歌唱這關於我們的一切；青春是一個故事，記錄着我們的酸甜苦辣；青春是一場夢，夢醒，故人在何方？初中三年，距離我們也許很長，但在那彈指一瞬間又是誰與誰的離別，誰與誰的錯過。

三年的青春能否停滯不前？答案是否定的。我曾想過，如果，只是如果，不長大該有多好，不長大就沒有所謂的壓力，所謂的煩惱。這只是一種對初中三年的懷念以及不願面對將來的抵抗心理。但是，孩子，你知道的，世界上沒有如果這種東西發生在你身上，你也不可能回到過去重新努力，更不可能重新來到這個世界，也不可能有什麼失憶的事情在你身上發生。

孩子，相信自己直視現在吧！沒有什麼可怕的。也不要有那些回到過去的想法了，它是一種懦弱的表現，只有抓緊現在，努力的拼搏，你的將來纔不會後悔。不要等莫等閒，白了少年頭纔去追逐你所要的、你所想的，現在年輕就是資本，就應該去追、去闖、去奔跑。青春裏的我們本就是應該努力的時候。而你，又在做什麼。別人學習的時候你在玩手機，別人睡覺的時候，你甚至還在玩手機，而別人讀書的時候你又在幹什麼？在補昨天遺留下來的作業？

寫到這裏，我痛心不已，親愛的你怎麼就不能好好努力呢？親愛的孩子，記住，沒有希望的地方，就沒有奮鬥。然而，在將來的將來，也沒有人會像父母一樣在背後默默扶持你，引領你。就連最親密的朋友也可能無法幫助到你，他們都有自己的事。那時父母已經年邁，你無所事事，又有誰可以依靠？親愛的孩子，記住，每一個發奮努力的背後，都有加倍的賞賜。

這纔是該有的樣子記敘文 篇4

青春很短，時間很快，要努力展現它該有的樣子。

小學時，每天盡情玩耍，回家先玩再寫作業，週末不上補習班，那時候似乎每天的事情只有玩，儘管學習沒落下，但現在想想還可以更好，可以更努力，說不定當初多勤奮五分鐘，省現在一小時。可惜沒有體驗那時最好的樣子。

6年很短，從一竅不通到略懂一二。帶着夢想，奔赴人生下一個路口，不負時光，不負自己。

初中時，七年級分班考的成績出乎我的意料，毫無徵兆的差，這讓我不由得深深反思，又想：這不會是我小學太懶惰老天爺給我的懲罰吧?那時候的我突然間失去了一丁點對學習的興趣，開始墮落，不自信，成績一直進了退，退了進，進了又退，退了又進……到了一個死循環。七下期末考試退步近兩百個名次，八年級英語數學的突然退步，物理新學的不適，種種困難的打擊將我拉了回來。我開始正視與別人的差距，努力學習。儘管這是一個漫長又艱難的事情，但我想人生不長，後面的幾十年都要靠現在的努力得來的學歷。終於八下期末成績有了提高，尤其表現爲物理與數學，讓我有了對理科濃厚的興趣，也讓我知道讓自己變得更好，只有與自己最不喜歡和擅長的東西對抗，才能朝着自己的夢想邁進。

青春讓我們的生活充滿陽光，希望與光明。在這裏，我們應該去追尋自己的夢想，而不是虛度光陰。我們應該去努力拼搏，而不是一味的等待。我們應該解決問題，而不是一味的逃避。我想這纔是我們的青春，這纔是最好的樣子!

未來的我們有很長的路要走，有很多困難要面對，也可能會有挫折讓我們想要放棄，但希望在那時回想起現在，莫要辜負現在的努力!

願這是燦爛生命中衆多美好樣子之一!

這纔是該有的樣子記敘文 篇5

每一個崗位承擔着不同的角色，爲社會帶來不同的貢獻，對人的影響也是不同的。在每個崗位中，我們就應該帶有每個崗位的樣子。例如，成爲一名軍人，我們就要有保家衛國精神；成爲一名老師，就要有教書育人的責任。卻又做好每個崗位中應有的任務，纔是我們該有的樣子。

可是有些人往往搞不清楚自己的位置在哪兒，脫離軌道，背道而馳，這樣的人，無疑是社會的一個污點。但真正可怕的是他是一個有勢力的人，他的做法間接的影響了很多人甚至整個社會。拿一個明星舉例，當紅小生吳某，因犯了一個滔天大罪而被逮捕。事發當天，他做了許多無用功，來掩飾自己的罪行，不過，真相總會水落石出。終於，經過，這麼多天的調查，警方找到了充足的證據來逮捕他，他現在也正在監獄裏洗心革面。但是，他的影響力關係到整個社會，他是一個流量小生，許多人爲他神魂顛倒，是出之後，既有許多人理智的勸他，又有許多不理智的一隻偏袒他，總認爲他是對的，於是，引發了一場關於一個九八五大學生揚言，如果不放過他，就改國籍，讓中國痛失人才的狠話。到底是什麼讓他敢與國家作對，敢當叛徒？沒錯，就是因爲他將自己視爲的偶像看的無所不能，做任何事情都是正確的，無一例外。這簡直是人格的敗壞，社會的恥辱。相反，也有許多和他們同一崗位的人，他們一心一意做好自己的事。傳播正能量給粉絲們。當鄭州汛情嚴峻時，他們出錢出力出物資，轉發微博，讓更多人接收到消息，確保平安。這纔是一個明星該有的樣子，用他們一個人的力量，去感染更多支持他的人，讓他們往正確的軌道上行走，溫暖整個社會。

無論哪一個職業，都有不同的奉獻，做好每個崗位該做的事，纔是我們該有的樣子。

這纔是該有的樣子記敘文 篇6

“起牀，跑步。”聽到爸爸的叫喊聲我就立馬坐了起來，迅速穿好衣服，衝向衛生間洗漱完畢飛快地衝下樓和爸爸一塊跑步。

開始跑步時我感覺十分的累，真是上氣不接下氣。但第二天情況漸漸變得好了起來，到了第三天很輕鬆地跑了下來，原來要用50多分鐘現在卻只用30多分鐘就能跑完。跑完後回到家，洗完澡，吃完早餐渾身感覺輕鬆了許多，便背上書包上學去了。暑假開始，我便開始了這樣的生活，仔細一想，原來這纔是我該有的樣子。

上了初中後，自然也意識到了學習的重要性，因此在每個假期也沒有一絲一毫的鬆懈，但是總不能持久。跑步也就只能堅持那幾天，而學習新課也就學習幾課簡單的，剩餘的一些難學的也就放在一邊，不再管了。當然在假期裏也報了許多輔導班，但我卻沒有去認真去學，僅僅只是去混了一些時間，因此在以往的假期中學習效果幾乎爲零。

但這個假期學習態度不同了，我去上數學與物理輔導班。每節課上我都會認真做筆記，並且課堂上的練習我都會認真去做。中午放學了，回到家後吃完飯就開始寫暑假作業，到了七點後我就會找一些課外習題去鞏固在學校所學的內容。整體來說，一天也過得十分的充實。

有時我也在想，每天都在學習，我是不是應該放鬆一下？但當我準備放鬆一下時，腦中就立馬跳出來了另一個想法，如果現在放鬆，那麼將來呢？你現在放鬆，也許學習好的人就會超越了你一大步，想到這裏，我又便開始學了起來，現在的我是應該拼搏的，即使再累，再苦，我都會去堅持。

以前的我愛睡懶覺，做作業應付。現在想想都覺得不可思議，這那是即將參加中考的學生該有的樣子。現在的我纔是我該有的樣子，是一個拼搏的樣子，是一個堅持的樣子。

這纔是該有的樣子記敘文 篇7

青春，一個熟悉的詞，她是那公的美好，擁有着熱情似火的爛漫，和懵懂不知的笑容。

到底什麼是青春？正值青春的人，不懂得她的美好，只有在回頭看的時候，才知道青春是一段旅程，才知道它的珍貴。不知不覺步入青春，又在不加不覺中，青春悄然遠去。

青春就如熱火一般，她也會發光發熱，有着不一樣的故事，這故事裏都有主角，可有時卻分不請自己是主角還是配角。那個時候的自己還會在炎炎夏日，穿着一雙球鞋在操場揮酒汗水，會在夏日的大樹下和同學們歡樂玩耍。夏日的星永遠都是那麼明亮，總希望能有一顆流星在天上劃過，這樣就可以在心中許下一個願望，把它深埋在心底，等待另一顆流星將它照亮。

青春猶如詩詞一般，在這樣的青春裏撒下了色彩與夢幻，會想象着如偶像劇中的情景。在圖節館裏，假裝看書但好像是等待着其它事情的發生，等待着一個在心中撓得癢癢的夢。夢裏有一個恬靜的女孩，期待着來一場浪漫的邂逅。那個時候的自己什麼都不懂，但像這樣宛如情詩一樣的青春，始終會在他們心中慢慢地漫延。

其實青春就是一小段通向成熟的道路，路上會經歷很多，有苦有樂。苦得如墨汁一般，樂得就像口渴時喝上一口清泉，沁人心脾。青春還可以是一輛駛向遠方的汽車。雖然總會有盡頭，可重要的是沿途的美景，列車有列車的任務，在青春這條道路上，列車並不會爲你停留。有時也不用糾結那麼多，只要讓自己的生治充滿樂趣，讓自己的青春不留遺憾，讓自己的青春無悔！

或許青春一晃就過了，你還沒看清它的模樣就要勿匆告別，告訴你，也許迷茫纔是青春應該有的樣子。

這纔是該有的樣子記敘文 篇8

“少年向來不識天高低地厚，放眼處皆自負才高八斗，雖是自命風流，倒也坦誠無憂，我愛這樣的少年，謙和而狂妄，驕傲又坦然。”

古有陳延年陳喬年披荊斬棘，今有我們華夏青年熠熠生輝。在2020年的東京奧運會上，00後的青年們意氣風發，楊倩，全紅嬋，張家齊在賽場上沉着冷靜，他們在屬於自己的專場上發光發熱，當然這些高光時刻都是通過數十年的沉澱獲得的，少年們都將通過努力獲得光茫，但獲得榮譽的他們也並不會沾沾自喜。

我看過這樣一個視頻：一位優秀的作家在面對採訪時從容應對，對方對他的誇獎，他也不驕傲，反而幽默地說道：“我記得有人評價我的作品簡潔明瞭，在此我做個解釋，簡潔的原因是因爲我認識的字少。”是啊，面對別人的讚揚不應該驕傲放縱，要以平常心對待，繼續做好自己本分的事。

泱泱華夏，總有人在追着星星，可有些人不以爲然做着什麼所謂的“低頭族”，“啃老族”，不思進取。我們應該知道我們必須站在高山的頂點才能過上美好的生活，我們不應該浪費前人們用自己的鮮血爲我們築成的路。

如今，一些庸俗的浪潮向我們襲來，我們不能因此麻木不仁。古代屈原投江，陶淵明遠離世事，我們應該摒棄庸俗，站在真正的頂端，不爲燈紅酒綠紙醉金迷衝昏了頭，保持純真，做到“出淤泥而不染”。

你要清楚的知道，你位於什麼地方，你是什麼樣，那座城就怎麼樣，不要被他人所瞧不起，應手持利刃砍去一切險阻。在這風華正茂的年績，應身挑大任，爲祖國爭光。

“山河雖無恙，吾輩當自強。”你應當明瞭青年是什麼樣，你又是什麼樣，向榜樣看齊，發揮超凡力量。

“少年與愛永不老去，即便披荊斬棘，丟失怒馬鮮衣。”

這纔是該有的樣子記敘文 篇9

“一閃一閃亮晶晶，漫天都是小星星”，這是一首耳熟能詳的兒歌，更是不少人的童年，同樣，這也是我的童年，可是，不知道從什麼時候開始，星星再也沒有了記憶中的那般閃耀……

我想，這大概是從城市的高樓大廈建起，萬家燈火通明，街上掛滿了彩燈開始吧。

夜晚的星星不再閃爍生輝，光亮顯得那麼微弱而又無力，一閃一閃的，不再像是調皮的“眨眼睛”，反而更像是瀕危病人離去的前夕，只剩最後一口氣時的不甘和求救。

如果星星會說話，也能像其他生命體一樣表達自己的訴求和情緒，想必一定滿懷抱怨，淚流滿面吧！即便它不能，卻也還是陰差陽錯的將這份感情傳達給了我。記憶裏，坐在小木凳上雙手捧西瓜，外婆用扇子驅趕蚊蟲，而我仰望星空，幻想浩瀚宇宙，做着飛天夢，和星星當朋友的童年，也隨着星星的熠熠生輝，光彩照人的過往，一去二不復返。

夜再深一點的時候，星星藏進了夜幕，真巧，此時我也安然入睡，它悄悄的入了我的夢，夢裏，它像我展示了一個滿天星星代替燈火，安靜而又祥和的夜晚，這纔是我魂牽夢繞的，照亮一整個童年的夜晚該有的樣子啊！但，終歸像是周公夢蝶，黃粱一夢罷了，夢醒了，夢裏的一切也就隨着夢境的崩塌破碎了，掉入無盡深淵，再得不到迴應，無法找回。

真希望能有一片遠離光污染的世外之地，收留這滿天的星星，給它們一個合適的居所，放任它們有力，且不留遺憾的跳動閃爍，不必再哭泣和無謂的掙扎，不必再向不懂它們的人類訴說和抱怨，收攬關於星星們的一個又一個美好回憶，直到能夠避免光污染的未來，再次出現在眼前。

這纔是該有的樣子記敘文 篇10

近期，東京奧運會正在舉行中，更引起了國際社會的廣泛關注。在這場運動會中，一枚金牌的獲獎者引起了我的注意，一個14歲的跳水女運動員，幾乎與我同樣的年齡，三次跳水全部滿分，獲得金牌——全紅嬋，這纔是我們該有的樣子。

這纔是該有的樣子，一個孝順，優秀，懂事，奮進的小女孩兒。小小年紀的她，知道了家裏的難處，所以她心中一直有個夢想，就是奪冠救濟家裏，給母親治病。母親的一場車禍使這個家陷入了困難，父親以賣菜爲生，但是全紅嬋很爭氣，她的跳水很優秀，父親並沒有告訴他家裏的任何情況，誰都不知道她是從哪得知家庭有難處的，但她心裏一直掛念着這件事，她的心裏只有一個聲音：奪冠，給母親治病。誰能夠想象到一個14歲的女跳水運動員站在了奧運冠軍的領獎臺上，他的孝順，他的懂事纔是我們該有的樣子。

更令人沒想到的是，從小懂事的他，連動物園和遊樂園都從未去過一次。面對記者的採訪時，她微笑着說出一切：“沒去過遊樂園，動物園我也沒去過。”聽到這裏，很多人都破防了，一個如此懂事的女孩子，是我們該有的樣子啊！在鏡頭前，她微笑着，認真地回答着記者們的問題，她也喜歡玩啊，她也是孩子啊，但她小小年紀挑起了家庭的重擔，一心想着給母親治病，放棄了她那本該絢麗的童年，但現在呆呆萌萌的她吸引了許多喜愛她的人。奪冠後，父親激動的面對記者的鏡頭，興奮的說出女兒爲國奪冠的激動心情。母親激動的落淚，可能也有些許對女兒這麼懂事的感動吧！這是我們該有的樣子啊！

14歲的她爲家付出，爲家鄉，爲國家爭光！希望未來的她以夢爲馬，不負韶華。“蟬”聯奧冠這纔是新一代青少年該有的樣子啊！

這纔是該有的樣子記敘文 篇11

青春萬歲，青春無價。青春該是什麼模樣？在我心中，應該是朝氣蓬勃，充滿無限活力。但是我相信，在我們學習成長的路上，總會有閃過放棄的念頭。

這並不是罕見的例子。在心理年齡尚未成熟的初中階段，學生很容易被外界繽紛多彩的世界吸引。他們在學習時會感到煩躁，甚至會生出輟學的念頭。

這是青春時期學生普遍的一種心理，包括我也不例外。這並不是一個好的心理，這很有可能會讓我們以後爲這個決定而後悔。年紀輕輕就死氣沉沉的，一副少年老成的樣子，這可不是一個青年人該有的模樣。

在我心裏，青春如初春，如朝日，如百卉之萌動，如利刃之新發於硎，人生最寶貴之時期也。青年之於社會，猶新鮮活潑細胞之在身。

朝氣蓬勃，纔是青少年應該有的模樣。青春並不只是指生命的某個時期，而是指一種精神狀態。莎士比亞說過：“青春時代是一個短暫的美夢，當你醒來時，這早已消失得無影無蹤了”不要做出讓以後的自己感到後悔和遺憾的事情，因爲你無法再回到那個美好的青春年代，去彌補你錯過了的事情。但不要過分於猶柔寡斷，不要迷失自己前進的方向。迷茫，的確是我們青春時期的都會有的事情，但我們總不能一直迷茫下去，我們要爲自己定下一個目標，爲之努力，爲之奮鬥。一時的迷茫是正常的，但一直迷茫那就是你的懦弱了。

生活的車輪滾滾向前。我們總要面對人生，總要面對現實，我們的人生肯定也會遇到困難。那麼你是選擇勇敢的去面對，還是一蹶不振？家長爲我們規劃好了未來成長的路線，我們或許會因爲家長過多的限制而感到煩躁。但是，既然你沒有爲自己規劃過未來，那你不妨先照家人規劃的路線走下去，畢竟，你的父母總不會害你。

我們應該有的模樣，應該是爲了自己的理想奮鬥的模樣，應該是青春昂揚，朝氣蓬勃的模樣，應該是爲了自己想要的人生而奮鬥的模樣。這，就是我對於青春的看法。

這纔是該有的樣子記敘文 篇12

也許您要說：陽光開朗，瀟灑帥氣，纔是青春獨有的魅力；積極向上，生龍活虎，纔是青少年該有的樣子。

但是我認爲，堅持不懈，纔是青春的特點；力爭上游，永不言棄，纔是青春年華里的我們該有的樣子！

仍記得那年初夏，我剛剛步入初中的大門。對未來生活滿懷希望的我，躍躍欲試，想在剛開學時的考試中名列前茅。可是事與願違，那次考試的失誤，如一盆冷水，倒在了我這希望的火苗上。讓我頓時失去了努力的方向。

拿到考試卷後的那個下午，驕陽似火，大地被太陽烤得軟綿綿的。樹枝耷拉着葉子，無精打采的樣子。手握考試卷，默默地走在回家的路上，十字路口的紅燈，彷彿預示了我以後的學習之路，也掛滿了紅燈。想想父母的關心和老師的'教誨，內心無比懊悔。

路過運動場時，我習慣性的往裏面看了一眼，裏面有許多正在鍛鍊的運動員，與往常一樣，沒有特別的地方。我轉身繼續走，一陣突然地喊聲又吸引了我的注意：一二三四五……

我的目光在操場搜索着，最後發現操場的角落裏，有一個穿紅色運動衫的少年，正在練習蹲起。旁邊站着一位教練喊着口號，聲音便是從那裏傳出來的。

我極力地觀察那個少年，他滿頭大汗，烈日下的臉分不清是紅還是黑，看樣子年齡和我相仿。“七十一、七十二……”那個少年仍然在做着“蹲起”但速度慢了許多，頭頂就像頂着千斤頂，雙腿也一直在抖動，似乎每一個動作都可能把他摔倒。

“一百八、一百八十一……”天那！他還在堅持!”一百九十……“他依然沒有放棄！聽着這節奏的聲音，看着那個堅持的做着蹲起動作的少年，我心想：這不就是青春該有的樣子嗎？像他這樣堅持不懈，不就是我應該學習的品質嗎？一次的考試失誤，怎能讓我灰心？要繼續努力追趕，纔是我應該有的樣子！

那以後，我找到了努力的方向：對，堅持不懈，這纔是該有的樣子！

這纔是該有的樣子記敘文 篇13

六月，請陽光鋪滿校園，照亮青春。——題記

落葉歸根，烏鴉反哺，是大自然該有的樣子；拼搏向上，鼓足幹勁是學校中該有的樣子。生活中充斥着真理、規則，雖不是一成不變，但始終貫徹着一個詞：原則。原則支撐着世界，使我們都堅持着我們該有的樣子。

朋友，是勝過你有數百個泛泛之交的人。哪怕自己的前途渺茫，也一定要把你平安送進光明的人。一個高中生，在學校認識了一羣“混社會”的同學，和他們成爲了朋友。那幫朋友帶着他整日胡吃海喝，過着望不到頭的日子。就這樣歲月荏苒，一年過去了，他來到了高二。每當看到自己的成績單，他的心裏總是有種說不出的苦澀，老師的責罵彷彿無時無刻不縈繞在他的耳畔。但每次朋友喊他出去玩，他都將煩惱拋到九霄雲外。他的成績本還不錯，可那段時間一落千丈。

六月的某一天，太陽正熱得火辣，他們在街旁閒逛。身旁的朋友欲說些什麼，都憋回了肚子。他們就這樣緊緊地盯着他，一言不發，像是父母關切地望着自己的孩子。不久，一個大個子打破了沉靜，一臉莊重：“以後你不要再找我們了。”

他一愣，“爲什麼？我們不是朋友嗎。”

“沒錯，正是因爲我們是朋友，所以我們希望你不要像我們一樣，放棄自己的人生。你前方的路還很長，你的生活中仍存在希望，現在已經高二了，很重要，請你抓住你的目標，努力向上吧！你跟着我們只會變得迷茫，無所事事。你是我們當中學習最好的，你一定要考上大學。我們永遠在你身後。”話雖平淡，卻飽含真切。

高中的後兩年，他們真的再沒有和他碰到過。他也考上了一個離他的夢想很近的大學。

這纔是朋友該有的樣子。知道自己的人生已經變得黑暗，也不會讓朋友變得和自己一樣。朋友的眼中，你的前途一定比玩樂更重要。那年的六月格外溫暖，陽光撒滿了校園，投進了教室，點亮了青春，照亮了少年的心。“君子之交淡如水”，不是酒肉朋友纔是真朋友，如水的朋友纔是朋友該有的樣子。

這纔是該有的樣子記敘文 篇14

在無邊無涯的荒漠上兀然出現了一個老人，他滿面的塵土，身上隨隨便便地搭着幾條破布，用以遮羞遮陽，老人目光渾濁，漫無目的地在這黃沙漫天的地方行走，一步一步，慢慢地向前爬行，他乾裂的嘴脣，和蛻皮的身體，無不顯示着這是一個極度缺水的人。他一步一趔趄，像是將要撐不住的樣子，可他依舊沒有倒下，對生的希望不斷促使着他向前走去，“再走一會，在走一會就能看到綠洲，在走一會就有水喝了”他在內心不斷地向自己這樣暗示着。

老人出生在茫茫沙漠之中的一片綠洲上，他們以部落存在於這惡劣的環境中。老人在部落裏成長，他是這一代族人之中最出色的一個，他憑藉着自己的聰明才智帶領族人過上了更好的生活。後來他退了位，將首領之位禪讓給了部落裏的另一個小夥子，小夥子一心想要幹大事，想要比老人更加出色，但是他幹了一件足以讓部落毀滅的蠢事。一天有一羣外來的人看上了綠洲之中的樹木，並出高價贖買，這是一筆足以讓人幾輩子衣食無憂的鉅款，小夥子心動了，他已然將祖輩的教條全然忘記，他，答應了。不出幾周，綠洲開始縮小，湖水開始乾涸，他依舊沉浸在花天酒地之中。

終於，綠洲徹底消失了，小夥子也依靠那筆鉅款落荒而逃，全然不顧部落衆人的性命，人們死的死跑的跑，到頭來，只剩下了平日裏最受敬仰的老人，老人仰望着毒辣辣的太陽，陽光像要將老人的眼睛閃瞎，老人酸澀的心不斷抽搐着，終於，死亡的威脅壓塌了老人最後的防線。老人仰天大吼着，他眼睛酸澀至極，卻是記不出一滴眼淚，他沉沉地倒下了。他在最後的時間裏，在那昏暗的視野中，彷彿看到了一片綠意盎然的綠洲，看到了那清澈甘甜的泉水，看到了那一排排青蔥的樹木。

他艱難的擠出了一句話“這，纔是本該有的樣子啊。”，老人睡去了，不在動彈，徹徹底底的失去了生的氣息，無言的風吹着緘默的沙塵，爲老人堆起了一個沙丘，送這個老人最後一程。

這纔是該有的樣子記敘文 篇15

每個女孩子都可以成爲公主，每個善良的人都可以獲得幸福。

——題記

現在，有多少女孩說自己有多不好，有多自戀，有多渣，得確現在女孩偏男性化，勇敢，堅強，喜歡帥帥的穿搭，可有幾個人理解。

不要【微笑抑鬱症】型

微笑不可怕，可怕的是微笑抑鬱症，大多數女孩都有微笑抑鬱症，卻好強，朋友家人面前一概不提，卻在網上交的朋友面前吐露心事，也許是因爲網上虛擬成分較多，網上的朋友會給你安慰，久之，抑鬱症惡化，沉迷虛擬網絡，做家長的不理解，只認爲你不好好學習，就會訓你，兇你，時間久了，對於批評已經無所謂了，只是變成了微笑抑鬱症病者。

要【溫柔歲月偶爾兇】型

微笑抑鬱症可以治癒，只待女孩子溫柔歲月。

溫柔歲月雖不多見，但也有。少部分女孩，還保持着一顆溫柔的心，初一認識一個人，叫仙仙(小名)，對人很溫柔，受傷了，比如摔了腿，她會訓你一頓，但口氣不兇，再幫你擦藥，如此溫柔，曾問過她爲什麼，她慫了下肩說樂於溫柔，但有時很兇，那次交作業，忘記交了，結果被訓了……咳咳，那是黑歷史，可見她的例子說明溫柔是女孩子該有的樣子，偶爾犯兇。

不要【自卑自廢】型

又有多少女孩自卑，外貌不行？表達能力不行？學習不行？許多女孩選擇了自卑自廢型，口頭說我太難了，爲什麼有數學，我長得太醜了等負能量語錄，可心裏總有一點點期盼:假如數學變簡單了，假如我是高斯(數學王子)轉世等想象。可女孩只讓想象成爲想象，不成爲現實。

要【驚豔采采】型

連躲起來的星星也會努力發光，你爲什麼不努力？

要把想象淪爲現實，等風來不如追風去，長的不好？沒事，女大十八變，咳咳，正經，要愛乾淨，表達不好？沒事，練習口才(可以找我)，學習不好？沒事，加油學！學不死就往死裏學，但要注意學習方法，不敖夜學，乾坤未定，你我皆是黑馬，你堅持的東西 總有一天會反過來擁抱你。

希望有一天，你溫柔了歲月，也驚豔了時光！

這纔是該有的樣子記敘文 篇16

“吾輩學生，於國民中尤當負重大之責任。”李大釗說，學生應當擔負起時代與國家的重任，我們生在這個大有可爲的年代，應當爭做有爲的青年人。

有所作爲是一種人生的意義，是青年人該有的樣子。達到這個目的就需要努力作橋樑。“苟克特之以誠毅，將有偉大之功能事業。基於良知一念之微明，則曹沫雪辱，勾踐復仇，會有其時”。我們要有一顆面向擔當的心，這樣努力纔不會間斷。革命的先行者孫中山懷着滿滿的救國情，即使他提出的主張並沒有被李鴻章接受，但他依舊沒有放棄，成立興中會，建立同盟會，最後革命勝利，建立民國。他的不斷努力，造就了他的成功。這便是青年人的樣子。

“燕雀安知鴻鵠之志”，于田龔高呼着。“青年如初春，如朝日，如百卉之萌動，如利刃之新發於硎，人生最可寶貴之時期也”。陳獨秀感慨着，勵志在當下，有所作爲也在當下。年輕的我們，大大小小都應該有所作爲。胸懷家國大義，不失少年理想，新時代的青年當自強!我們知道，有爲要趁年華，是百舸爭流，是奮楫者先。“佛系”與“躺平”的享樂主義只是行屍走肉，是自我麻痹。星海那麼耀眼，爲何不繼續前進?

“一個人最傷心的事情無過於良心的死滅，一個社會最傷心的現象無過於正義的淪亡”。郭沫若如是說，正義總是戰勝邪惡的。青年人也應該朝着正義的方向。731研究隊的事蹟人人皆知，他們的實驗結果的確對社會有所幫助，但手段的殘忍讓人摒棄，這是不正義的，是邪惡的。它只會被世人不斷唾罵。所以說，正義也是青年人應有的樣子。

成爲合格的青年人的道路，是我們需要完成走過的，一個人有爲的方式有很多種，作爲年輕的一輩，我們還有什麼理由不去追求卓越呢?幸福都是奮鬥出來的。我們都要活出青年人應有的模樣。

這纔是該有的樣子記敘文 篇17

少年識盡愁滋味，信心早已隨風逝。經過一系列學習與生活的打擊，我變得怏怏不樂，像一塊木板躺在牀上，枕着雙手，叉着雙腿，像泄了氣的皮球似得癟着肚皮，癡癡得對着天花板發呆。

父親看出我的死氣沉沉，便計上心頭，對我說：“少年無力沒信心，不如跟我去外面走走吧。”我推辭不過，只好跟着父親下樓。

剛走到樓下，一絲陽光朝我的眼睛投射而來，眺望着遠方的青山綠水，落日餘暉在西邊徘徊，幾抹橘紅鑲在山頂上，好像給青山戴上了一頂小巧玲瓏的小紅帽。冷冰冰的寒風從地底鑽來，爭先恐後地鑽入我的身體，我不禁縮緊了脖子。許久，我們來到一座大山的山腳邊，彎彎曲曲且綿綿不斷的小徑縈繞着整座巍峨的大山，時不時給人一種堅韌不屈的感覺。

我漫不經心地掃視了四周，瞟到了凹凸不平的路面，我的目光頓時收斂了許多。父親隨即說到：“朝氣蓬勃的少年，要不要跟我比賽爬山？”一句話頓時點燃了我熱情的火焰“比賽就比，我可不怕你，我先溜了！”我甩給父親一句，撒腿跑了起來，頓時沒了

接近半山腰時，腿又隱痛了起來，眼前的景象一晃一晃起來，變得虛幻不清。骨折一年的疼痛像鋼針一般刺着我的神經，腳不經意間打了一個磕跘，差點撲倒在地上。我咬咬牙，閉上眼，擡起腿，向山頂衝了上去。

不知過了多久，一陣輕風從我大汗淋漓的額頭吹過，也吹散了埋在我心頭許久的疲倦，自卑，失落。突然間，些許煩惱早已灰飛煙滅，十足的少年感即刻涌上心頭。

我停在一棵大樹旁，氣喘吁吁的，望着遠方像地毯上的小團花的灰色樹影，忽然間有了一種通透的感覺。我屹立在高山的頂峯，有了“會當凌絕頂，一覽衆山小”的壯志。

就讓我用一步一個腳印的信心去征服心中的挫折吧，我想這纔是爸爸跟我比賽的初衷，這纔是少年該有的模樣！

這纔是該有的樣子記敘文 篇18

記得是兩年前了，那時我還沒有放下我唯一的愛好——圍棋。經常去參加各種各樣的比賽。

比賽的前幾場，我沒花什麼力氣，就輕鬆的拿下了對手，可到了最後一輪，才遇上了真正有實力的對手。棋局一開，我頓感對手的水平已全然不同於前幾個對手，對手的棋路變幻莫測，捉摸不透。每每落下一子，都有暗藏殺機的後招。我已然無法從容應對，只得沉下心來，思考破敵之法。

棋局接近尾聲，儘管經過了努力，可我終究是大勢已去，失敗已經不可避免了。我長長的嘆息了一聲，原本傾向棋盤的身體也重重落到椅背上，整個人像是沒了魂。我沮喪極了，眼神也黯淡了下來，只有下棋的人才知道失敗後的滋味兒有多不好受。對局結束了，我沉重的在成績表上籤了字。之後便兀自收起了棋子，我沒擡頭，因爲不想看到對手勝利的喜悅。可出乎我意料的是他主動幫我收拾我的棋子，一邊認真地對我說：其實你也很厲害，別讓這一局棋影響了你。”又伸出手來與我握了握手。聽了這話，我不禁想到每當我贏棋時，幾乎每次都是隻收完自己的棋子，就大搖大擺的與朋友說笑着離開了。如今我的對手擊敗了我，還幫助我收棋，鼓勵我。而我全然沒有考慮過對手的感受，心裏頓時有些慚愧。聽了他的話，我那原本被失敗陰雲所覆蓋的心，確是又照進了希望的陽光。

走出賽場，一陣海風吹過，令人神清氣爽。我的內心從來沒有像以前這般舒暢。棋局的成敗自然重要，可我們也不應勝利了就驕傲自滿，目中無人。更不應嘲笑對手。輸了就垂頭喪氣，萎靡不振。而是應像剛剛的那位對手一樣。不驕傲自滿，而是謙虛友善的對對手施以鼓勵，這對一個沮喪的人來說猶如一劑強心針。這種下棋的道德，對手這種謙虛，友善，尊重他人的品格，不就正是我們該有的模樣嗎?而這超越成敗的崇高精神更是值得我們每一個人銘記在心的。

這纔是該有的樣子記敘文 篇19

良好的作息時間纔是青少年該有的樣子。

我正處於青少年時期，擁有良好的作息，而我現在與我的以前判若兩人，以前的我，上課時我無精打采，下課時，我生龍活虎。上課老師講的話就如同催眠曲一般，令我的眼皮不堪重負，那時我就如同想要冬眠的動物一般，老師講的東西就容易被我隔開了一樣老師曾經對我說：“一上課你就犯困，”他的眼中充滿了無奈與憤怒。就如同想把我給吞了一樣。之後我雖然不犯困，但是老師不佈置的作業被我扔到了九霄雲外。

之後父母知道了，找我談話。讓我深受影響。之後的你一年裏我變得活潑開朗開心快樂我無比輕鬆，學習變得無比勤奮，認認真真對待每一項作業，我就如同被打的振奮劑一般。無論是上課還是下課，我都無比精神。我聽從老師的安排，認真學習。家我變的有自己的作息時間，以前的我一旦有時間，我就玩手機。有一次甚至因爲手機，父母發生了矛盾，導致我與父母經常不和但現在，我積極幫助父母，課餘生活也變得豐富多彩，充滿陽光。

有一次在學校裏，因爲正處於複習階段，大家都忙的，手忙腳亂這一項作業寫完了，就又寫另一項，大家都有可能忘了作業，因爲我有記作業的習慣，之後老師要檢查作業，全班一半的人都出去了。老師正在氣頭上。正好他們當了出氣筒。

我當時非常慶幸，我有這樣的好習慣。好的習慣就會形成良好作息，而良好的作息又可以使我們各方面都有質的飛躍，比如我以前體弱多病，課餘時間幾乎不動，讓我變得沒有朋友。經常玩手機，令我戴上了眼鏡，也是我的成績。排在倒數。

良好的作息時間讓我們家庭和睦，也讓我變得不再孤單，他是我們健康生活的基礎。我們只有堅持養成良好作戲纔可以讓我們變得家庭和睦，才能讓我們健康生活。

他是我們沒有生活的基礎，擁有良好作息的青少年，是我們學習的榜樣。也是青少年該有的樣子。更是所有人該有的樣子。

這纔是該有的樣子記敘文 篇20

少年向來不識天高地厚，放眼處皆自負才高八斗。 ——題記

何爲少年？是乖巧懂事，還是肆意妄爲？書上說：少年指十歲至十八歲的男孩和女孩。那麼，這個年紀的孩子，應是何種模樣？

“小孩子嘛，聽話就行，學習成績好就行……”在生活中，經常會聽到這樣的話，但我認爲，少年，不應只是這樣。

孔子曰“人之初，性本善。”少年應是善良的，單純的，勇敢的。，看滿身富貴懶察覺，看不公不允敢面對，只因他們心中有着少年最燦爛肆意的樣子。

少年是肆意的，真誠的，充滿希望的。他們始終保持着對這個世界的好奇，熱愛着這個世界。他們看春風不喜，看夏蟬不煩，看秋風不悲，看冬雪不嘆。

我們常說年少輕狂，而少年人有着年少輕狂的資本，他們的征途是星辰大海，他們的理想是詩和遠方。在這個風華正茂的年紀，他們的前途有着無限希望，他們的未來有無限可能。正值春日，年少輕狂，不爲生計所操勞，有足夠的時間自由探索，尋找光，追隨光。

少年自在如風，遨遊在天地間，比夢還遙遠，在四季更迭中成長蛻變。遨遊他們隨風奔跑，不問世態，不計得失。

少年不懂過往，不懂繁華，不懂喧鬧，不懂掩藏。認真的放肆，任性的倔強，都是青春最獨特最真實的樣子。

何爲少年？在這個世界做着最真實的自己，謙和而狂妄，驕傲又坦然。

這纔是該有的樣子記敘文 篇21

新時代的青年，應當具備從容不迫，臨危不懼的精神，樹立遠大志向，長大之後報效國家。

正處青春年華的盧玉菲，代表中國參加了今年的奧運會，作爲一名體操選手，她美麗大方，身體輕巧。在兩次高低槓比賽上，她失誤掉了槓，重重的摔在了地下的墊子上，她起來後沒有哭，而是問裁判“我能再翻一次嗎”，得到准許後，她完美地完成了接下來的動作，最後穩定的落地，在她退場的時候，我彷彿看到她重重的呼了一口氣，頭一直低着，她可能在爲自己的失誤懊悔，但是她在國人心裏，已經是冠軍了。她失誤後沒有立刻退場去哭，而是繼續完成自己的使命，她明白自己代表的是中國，雖然她有着沉重的壓力，她還是完美地完成了任務，她已經成功了。

盧玉菲在賽場上面對壓力從容不迫，臨危不懼的精神纔是我們該有的樣子。現實中，我們總會因爲一些小失誤而自甘墮落，頹廢。記得期中考試考數學的時候，有一道特別簡單題我沒寫出來，我就想着這題都不會了，還有那麼多沒寫的，這次肯定考不好，然後我就浮躁了，也沒有檢查，光乾着急，最後的結果也是不盡人意。我們對於一些不該犯的錯誤，應當儘量避免，但是我們都是人，不是神，都會有犯錯誤的時候，不能因爲一次失誤就自甘墮落，犯錯誤就會被批評，不能因爲別人的批評而去埋怨別人，批評自己的都是對自己好的人，我們要知恩圖報。

青年要努力奮鬥，奮鬥出一個精彩的人生，奮鬥出一個讓外國稱讚的中國。

這纔是該有的樣子記敘文 篇22

點點的歡笑，淡淡的憂傷，飛揚的青春，用歌聲唱響這灼熱年華，我的青春，我做主。——題記懵懂的歲月已悄然逝去，純真無邪已定格在過去，我們的青春如霓虹燈般絢爛，卻逃不過那繁華背後的落寞，從懂得什麼是微笑背後的憂傷那一刻起，我們便踏上那條名叫“青春”的未知路。在這青春的旋律中，我們就是主角，曾經的叛逆與瘋狂，曾經的辛酸與眼淚，曾經的感動與夢想，都已隨風而逝，留下的是值得珍藏一生的回憶。仍記得那次幾個同學一起趁老師不注意，偷偷溜出學校出去玩，儘管最後被發現了，還捱了頓批，可誰在乎那個？玩的痛苦不就得了，想想也對，那是該叛逆的時代嘛！

仍記得那次期末考試快結束時，我們寢室的同學在一起談了很晚，談了以後的理想，也說了分別的傷感的話。這是同學們在一起最後的一次相聚，每想到這，我的鼻子總是酸酸的，曾經朝夕相伴的同學就要走了，怎麼能不傷感呢？仍記得那次考試退步很大，事後老班跟我談了很久，他對我說：“現在的社會競爭力太大了，稍不留神就會落在別人後邊，更別說不注意了，一定不能輕視啊！”晚上回到寢室，我也想了很多關於未來的事情，想到了曾經的夢想，不禁爲過去的放任痛悔淚流。是啊，該努力了！我們都是夢想的創造者，我們抱着夢想踏入青春，帶着感動度過青春，帶着希望邁出青春、走向未來。人生就是一張白紙，未來就靠我們的雙手去繪畫出來。因此我們就應該用五彩繽紛的畫筆，去創造一個屬於自己的人生。我的青春，我做主。

這纔是該有的樣子記敘文 篇23

青春，這一詞語對我們現在來說是最熟悉的，同時也是最陌生的，但又有誰能理解呢青春的真正含義呢？

如果說，過錯是一時的自責，那麼錯過則是永久的遺憾，我想這應該就是青春吧！林寬所說："百日莫閒過，青春不再來。"青春並不是一帆風順，而是阻礙重重卻有許多美好，這應該也是青春吧！時光就像是我們手中的漏沙石一般，在我們的手縫中悄悄滑落。走在青春的道路上，會發現青春的自由、蓬勃、充滿生機、和那陽光般燦爛的笑。

幸福，不是刻意去尋找的，而是擁有時卻並不自知。最好的一切當擁有時，就好似感受不到似的，一旦失去卻疼了肺腑。

這纔是真正青春的樣子。

青春也是一個燦爛的季節，他讓我們的生活充滿了陽光雨露，在這種季節裏應該去勇敢的追尋着自己的夢想，而不是無畏的虛度光陰，這時的我們不應該去努力拼搏嗎？這就是青春！題詩寄汝非無意，莫負青春取自殘。青春的絢麗是需要自己爭取的，是無限可能的，只要你不斷的去追趕，不斷地進步，那麼勝利的決心青春纔會綻放絢麗的光彩。

這纔是青春裏最美麗的風光。

我想青春有着無限的可能性，只要你努力就會達到無限。面對困難，堅持走下去，自己要爲青春努力而奮鬥這大概這就是青春也就是青春的意義罷了。

加油，爲青春而奮鬥！

這纔是該有的樣子記敘文 篇24

如果把青春比做一首歌，那我們就是這首歌的作者。細膩華美的歌詞，飽含着我們對未來的嚮往。跌宕起伏的旋律，我們的拼搏。在人生的樂譜上，寫下青春的快樂，拼搏與奮鬥。

粉筆在黑板上翩然舞動，老師講課的聲音就像舞蹈的伴奏，兩者相得益彰，“這道題有同學會做嗎？”老師餘音未落，立刻有人給出了答案。同學們不禁暗暗佩服，並下定決心一定要趕超他。於是一道道題做過，回答聲此起彼伏。下課鈴響起，同學們依舊聚精會神。青春就是如此，你追我趕而又輕鬆愜意。

“什麼？800米！”體育老師用波瀾不驚的語調宣佈着一個噩夢，毫不意外地掀起了大家的吐槽。“上個月剛剛跑過，居然這麼快又要跑！”“是呀！”“就是嘛！”同學們一個個都有些怨聲載道。然而，就算再不滿，也更改不了體育老師鋼鐵般的命令。大家很快調整好狀態，準備迎接那漫長的800米。第一圈，跑的還算輕鬆；但跑到第二圈時，同學們無不氣喘吁吁。他們個個咬緊牙關，大口呼吸着，邁着大步向終點衝去。

該有的樣子，是早自習朗朗的讀書聲，是上課時專心致志的聽講，是跑操時整齊劃一的腳步聲……

樂曲的前奏是否讓你傾心向往？樂曲的高潮是否讓你的心情起伏跌宕？這就是我的青春，這纔是青春該有的樣子。它宛如一首歌在我生命的歲月裏被我奏響。看那詞，聽那曲，都是我青春的盪漾。青春應在熊熊的烈火中得到歷練，砥礪前行。這樣纔是青春該有的樣子！

這纔是該有的樣子記敘文 篇25

坐有坐樣，站有站樣，做什麼事情就要有做什麼事情的樣子。這是人們經常說的一句話。

平日裏我在家裏窩在沙發上，坐不像坐樣歪七扭八地，我弟弟妹妹見了也學我的坐姿，我們三個坐在沙發上就像三條蟲一樣。歪七扭八地，沒有一點坐樣，難看極了。我家人就拍了一張照片給我們看，說：你們能不能坐好，我們說：知道了。之後我們三個就正坐在沙發上。我家裏人說：這纔是該有的樣子。

有一天我出去買東西，站在斑馬線旁邊等綠燈，我朋友正好也去買東西，我們就一起去了，到了超市買東西的時候我朋友發我站的有些不直，還拍了一張照片給我看，我笑着撓撓頭，於是就站直了，我朋友說這纔是該有的樣子，剛纔那樣子難看死了。我笑了笑。

我在做事情的時候經常會敷衍了事的去做，看上去跟認真做的沒什麼兩樣，但認真做的和敷衍了事做的終歸不一樣。有一次我做一件事情的時候，我心裏想着趕緊做完和朋友一起出去買東西。再跑着玩一玩，心裏想着就開始敷衍了事的做這件事情了，很快就做完了，於是我就跑出去了，到了吃晚飯的時候我纔回去，剛回去我就被拉到了我做的事情面前，我臉一紅說：我…我知道錯了，我重新做，不再敷衍了事了。家裏人聽了說：這纔是該有的樣子，做事情的時候就應該有做事情的樣子。不能敷衍了事。

做什麼事就應該有什麼樣子。

這纔是該有的樣子記敘文 篇26

陽光衝破了陰霾，給黑雲鑲上一層金邊。大地宛如新生一般，那棵銀杏隨風微微搖曳，這纔是該有的樣子。

喜歡銀杏，在於它的外表與內涵雙雙完美的特性。春天，它的綠色並不耀眼，倒反而是被那些嫵媚風騷的花朵奪取了半邊江山。古代詩人喜歡飲酒邀花。什麼“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。”“洛陽城東桃李花，飛來飛去落誰家。”那些粉的像霞，白的像雪的桃李的確好看，但總覺得免不了一股子的俗氣，大紅大粉的，熱鬧的氛圍中卻沒有一絲絲清新脫俗之感。

不像銀杏，出了人盡皆知的金色小扇子，隨風飄搖，沒有任何以自我爲中心的優越感，更多的還是不卑不亢的堅韌，在“花中四君子”中沒有銀杏的容身之地，但在我看來，它不輸花中四君子。人們都說：“秋天是萬物凋零”的季節。但我覺得，銀杏的生命卻纔剛剛開始。不需要用大量篇幅的描述。對待銀杏，只需要用心靈去感受。我對這一點推崇備至。最喜歡陽光照在金色上泛起光影的漣漪的感覺。它太美了！美到用語言描述覺得浮誇，用文字表達覺得膚淺。那是一種震撼心靈的美。它無疑是靜謐的，但又不是。省去了語言的交流，是心靈的共鳴。而桃李與銀杏相比，卻沒有銀杏那清醒脫俗的美。

俗氣，不可有，堅韌，不可無。這是銀杏的態度，這纔是該有的樣子！

這纔是該有的樣子記敘文 篇27

青春是什麼的樣子，我已經無法描述，天天朝氣蓬勃，陽光向上，擁有着年輕熱情，浪漫至死不渝，但我們都應該有自己的樣子，我們有些懵懂無知的笑容，有着異想天開的夢想。但最終我們還是要回歸到現實，我們正值青春，但仔細想想青春還有幾年，如若青春不努力，那麼以後將要吃苦，雖然你們都羨慕的有些人，但是你們又沒有那些人的才華和夢裏，所以只能青春下了功夫，才能將來不後悔，青春該有的樣子，只需努力，步步重擔，才能出衆。

青春該有的樣子不是整天渾渾噩噩，不要目無邊際，你要知道任何事情都是要有結果的，不能朝三暮四，三天打魚，兩天曬網。要有實幹精神，因爲熱火的青春會發出火一樣的光芒，它即將照亮整個世界，雖然地球不會因爲人們轉，但是我們可以去嘗試另一個自己，拿出青春該有的樣子，努力進步。

這如詩一般的青春充滿幻想與色彩，但我們要學會保持最初的樣子，白日大夢可以做，但是我們要有所爲有所不爲，不要相信輕易的來的好果子，要知道任何成功的背後都離不開堅持和努力，只有一一直在路上，我們就不會失敗，就算有困難，我們也會成功上岸。

我們要知道青春永不散場，但是都要去往天涯海角闖蕩一番，結果誰也不能保正，但是我們對生活充滿希望，每一絲砸出的火花都只是暫時的，我們可以選擇天上的星星，何必去選擇地上的火花，以青春爲夢，爲了自己的青春不後悔。陽光一點，努力一點，慢慢成爲新世紀的一顆新星。