【必備】難忘的事作文

在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編爲大家整理的難忘的事作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

難忘的事作文1

童年的回憶，就像一個無彩斑斕的盒，裏面珍藏許多閃光有趣的回憶，有些回憶忘得一乾二淨了，但有一些回憶讓我刻骨銘心，從中有這樣一件事情讓我終身難忘。記得那是三年級發生的事了，老師推選我去參加學校的田徑比賽。那是一個美麗的.早晨，朝陽剛剛升起，瀰漫的霧氣漸漸消退，樹林，灌木中，全都是溼漉漉的。我走在上學的路上，聽!鳥兒在唱歌，我也高高興興地唱了起來，我一邊唱一邊走着，一會兒就到了學校，哇!操場上人山人海。我的心情緊張透了，因爲有幾千雙眼睛望着我。我既有些害怕，又有些興奮，我站在那兒等待着一聲槍響，於是我抓緊時間先做好了準備運動，我來到了起跑線，每個運動員都生活活虎，就在起跑線上準備一較高低。突然一聲槍響!我像一支離弦的箭一樣飛向前去，這時我只想着，我一定要爲班爭光，只可成功不可失敗!誰知，就在我奮力向前飛奔的時候，突然，腳下一滑，我跌了個四腳朝天，重重地摔倒了。腿就像刀割一樣疼痛。眼淚像斷了線的珍珠，不停往下掉。“看來我是不能再跑了”，我想着，可我猛然聽到我們班同學都齊聲說：“樑棕舜，加油，加油!你是最棒的!”我又彷彿看到了同學們個個都用着希望和勝利的眼神凝着我。頓時，不知從哪兒來的力量，我頑強地站了起來，強忍巨痛，斷續向前狂研。我想着：我一定要轉敗爲勝。爲班爭光，我一直向前衝去。一會兒就超過前面三名同學，拿到了第一名。頓時全場歡呼起來，這時我突然頭昏目眩，鮮血從腳上流了出來，老師立即把我送進了醫院。這次比賽永遠珍藏在我童年的回憶裏。因爲它使我受益匪淺，使我懂得了“世上無難事，只怕有心人。”的人生哲理，這一次比賽讓我永遠難忘。

難忘的事作文2

記得去年的寒假，我和媽媽一起去了克拉瑪依大農業流浪狗基地，給那裏的流浪狗送吃的。

那天特別的冷。路的兩旁白雪皚皚，一路上我的心情非常激動！經過半個小時的路程，我們終於找到了流浪狗基地。開車的阿姨說：“到了趕緊準備下車吧！”我們迅速下車拿着給狗狗們準備的.狗糧和狗棒，到剛流浪狗基地門前，一羣小狗馬上撲過來對着我們汪汪汪的叫着。狗狗們真可愛呀！每個小狗都有一雙水汪汪的大眼睛。我突然看見一條黑色的小狗。他擡着頭，搖晃着尾巴盯巴巴的看着我。看門的叔叔立刻把門打開，讓我們進去，我看着小黑狗撫摸着它，好想把它帶回家呀！小黑狗也看着我，彷彿在說：“求求你了，把我帶回家吧，我想要一個溫暖的家，我會聽話的！”我真的好喜歡它，好想要它做我的朋友。我立刻拿起狗棒給小黑餵了一些，它吃的非常香。我又拿起好多狗棒扔給那些狗狗們，它們立刻過來吃着，生怕自己搶不到吃的。我對着他們說：“不要着急，慢慢吃，還有很多呢！”我又給他們扔了好多狗糧，他們又一窩蜂的搶着，因爲它們實在太餓了，我突然發現一隻大白狗，有個阿姨不停的在給它喂吃的，它好聰明呀。它還知道要感謝給它吃的人。

那天我真的很難過，看着那些可憐的狗狗，無家可歸的狗狗，我的眼眶溼潤了。狗狗是一種多麼可愛的動物呀！是人類最忠實的朋友，養狗的那些人爲什麼要拋棄他們呢？我希望我們的人類，多給狗狗一些關心和愛護。狗和人是一樣的，有情感，也有生命的權利！請不要傷害它們！

難忘的事作文3

翻開記憶的相冊，許多事已經模糊了，支離破碎。唯獨那件事令我記憶深刻……

我的思緒回到了那年夏天，蟬鳴聲單調刺耳，老師站在講臺上，告訴大家：“學校組織了一次藝術節，項目有古箏、唱歌、繪畫等，希望大家踊躍報名。”那時，我的古箏考級過了一級以上，我信心滿滿的'報名了。

剛回到家，我飛奔進房間，迫不及待地來到古箏前。翻開琴譜，仔細端詳，挑了首民謠——《茉莉花》，可別小瞧了這首歌，它是經過改編，難度四星！我一戴上虎紋指甲，就用手勾起琴絃彈奏起來了。我一刻不停地練習，甚至連媽媽吃飯喊我的聲音都沒有聽見。把手指磨紅了也不想停下來休息啊！當時，我也不清楚爲什麼自己爲一個比賽那麼拼，連考級時也沒有這樣努力過。等我吃完飯再彈，整首曲子也就亂了套。還真應了那句話：“一日讀書一日功，一日不讀十日空！”彈琴也是如此。

一日復一日，比賽的日子悄悄地來到我身邊。第二天，我化好妝穿着晚禮服來到臺下等待，汗水不自覺浸溼大片裙子。“五號選手上場！”隨着裁判一聲令下，媽媽不斷鼓勵我“重在參與，輸贏無所謂。”讓我的心情放鬆不少。我深呼吸，從容地走上臺，皮鞋踩得舞臺“吱吱”響。

我坐在古箏前彈得十分投入，琴聲洋溢在整個禮堂，悠揚悅耳！連我都想爲我自己鼓掌，觀衆聽得如癡如醉，陶醉在琴聲中。彈完了曲子，我站起來，說道：“謝謝大家！”語言簡短有力，臺下再次響起雷鳴般的掌聲，令我難忘。最後，我竟然得了二等獎，沒有獎品，只有一張泛黃的獎狀，還印了金章。

每個人只要努力付出辛苦和汗水，終究會取得成功。我自己付出了多少我自己知道，成功只掌握在努力的人手中。我相信我只要更加刻苦，會取得更大的成就！

難忘的事作文4

童年的趣事對我來說，就像夜晚天上的繁星，怎麼數也數不清。有悲傷的“星星”、有煩惱的“星星”、還有高興的、生氣的------年齡在慢慢增長，童年也在漸漸遠去，而有一顆遺憾的“星星”，讓我始終難以忘懷。小時候的我最希望能有小夥伴和我一起玩遊戲，那怕是一隻小動物也好。終於，我決定請求爸爸媽媽幫我買一隻小狗。可沒想遭到了外婆的'反對，“幹嘛在家裏養狗，臭烘烘的。”我一聽，馬上跑到爸爸的房間裏，向爸爸求情。爸爸正在忙自己的事，所以胡亂點頭說：“好—好—好。”我開心的笑了。心想：爸爸都同意了，外婆還敢不同意？不然叫爸爸扣她“工資”。第二天早上，我繼續死纏着爸爸，要他記得幫我買小狗。爸爸只好說：“楊洋，你乖乖的在家裏玩，爸爸下班一定給你買。”我這才安心地回到房間。盼星星盼月亮,好不容易等到爸爸下班，我一下子迎了上去，使勁地嚷:”爸爸！小狗給我！小狗給我！”只見爸爸笑着搖搖頭，說:“楊洋，爸爸沒有買到小狗，可給你買到了這個。”說着，爸爸把幾條小金魚放在我面前。我想：爸爸真好，肯定買不到小狗，所以給我買了金魚。我興高采烈的把金魚放進了魚缸。一開始的幾天，照媽媽的話來說我還是挺負責任的，每天能按時按量地喂小金魚。可不久我就嫌煩了，心想：煩死了，煩死了，反正它飽了自然就不吃魚食了，多喂點應該也沒什麼。

於是我把整包魚食全倒了進去，管自己去玩了。晚上，又去看金魚，我發現金魚們全都死了，我大驚失色，連忙叫媽媽來看，媽媽搖搖頭說: “唉！誰叫你那麼不負責任呢？金魚死了都是你的錯。”雖然這事已經過去很久了，但現在有時想起,我還是覺得很對不起小金魚.其實做任何事都跟養寵物一樣，你既然有了承諾，就必須負責任，這也許也是一種誠信吧。

難忘的事作文5

記得我在上海市青浦區鳳溪小學讀二年級時，第二學期期末考試，我語、數、英三科總分名列全班第一，其中，數學、英語單科也是全班第一。班主任章英珏老師在總結評比會上，對我進行了表揚和獎勵。

那一次考試我之所以能考幾個全班第一，除了平時上課認真聽講以外，主要有兩個方面的原因：一是我每天除了完成老師佈置的作業外，還堅持每天在家裏認真地複習；二是我這次考試是認真仔細。我爺爺經常批評我說，每次考試都不是因爲不會做而丟分，而是因爲不仔細、不認真。數學陳芳老師也經常批評我粗心大意，很多同學不會做的題目我都能做對，而一些相對簡單、容易做的題目卻經常出錯。她語重心長的教導我，只要我改掉粗心大意的壞毛病，就一定能考出好成績。

班主任章老師在給我發了獎品後，溫柔的對我說：羅昊，你這次考試發揮了你的正常水平，老師們都很滿意。從下個學期開始，你就要到一個新的學校去學習了，希望你到了新的學校，也一定要好好學習，繼續努力啊！

我點了點頭，對老師說：老師，您放心吧，我到了別的學校，也一定會好好學習，繼續不斷的努力，決不會辜負你們的期望，將來長大了，做一個對國家、對社會有用的人。章老師望着我，開心地笑了。

快放學時，我的任課老師們，還在給我獲獎的本子上留下了寶貴的.臨別贈言。這一天是：20xx年6月22日。

我回家以後，把這件事告訴了我爺爺，我爺爺要我寫了一篇日記，把這件事詳細的記錄下來。

現在，我到了新的學校，儘管這裏的老師和同學都很好，可我還是十分想念在鳳溪小學讀書的日子，懷念那裏的老師和同學們。每當這個時候，我都會拿出我的日記和週記看一看，拿出老師們的臨別贈言讀一讀。老師們的臨別贈言，永遠激勵我發奮學習。

難忘的事作文6

每個人的心裏，一定都會有自己最難忘的一件事吧？我最難忘的事？當然是送媽媽生日禮物時候的事呀！

媽媽的生日嘛，大家一定早早就準備好禮物了，而我在那前一天卻手忙腳亂的，都快找不着北了！

“23號了”。

看到日曆的我不禁大叫了起來，因爲明天就是媽媽的生日了，而卻我什麼禮物都沒有準備。我的心裏七上八下的，心想：一定要送給媽媽一個禮物。我左思右想，終於想到了一個好主意。俗話說，千里送鵝毛——禮輕情意重，我正好有五塊錢，可以買個卡紙，做一個賀卡。雖然禮物不是很貴重，但也是我的一片心意。一想到這兒，我便找起了那五塊錢。我本來就很健忘，到這關鍵時刻，我的老毛病又犯了。我東翻西找，費了九牛二虎之力才找到那刻有“伍圓”的一張紙。

找到錢後，我以迅雷不及掩耳盜鈴之勢穿上衣服，跑向學生用品商店，然後專心致志地挑選着卡紙。我從一羣花花綠綠的卡紙中，終於找到了那個令我滿意的淡粉色卡紙。交完錢後，我的腳下彷彿踩着一朵幸福的雲，飛快地飄進了家。接着就該做卡紙了。我用剪刀小心翼翼地剪出一個愛心，在上面寫上“祝我親愛的媽媽生日快樂”，同時把我的`心也給融入了進去。

準備完畢，開始“作戰”！

夜裏，我躡手躡腳地走進媽媽的房間把賀卡藏在了媽媽的枕頭底下，然後心驚膽戰地回到房間裏，懷着忐忑不安的心情度過了整整一晚。

第二天，果然不出我所料，早上起來的媽媽發現了我的賀卡。媽媽看到我之後，我說，“以前都是媽媽送我禮物，今天我也送給媽媽禮物！”。說完之後，我們倆淚流滿面，緊緊擁抱在了一起。

那一天，那一刻，那每一秒，我都無法忘懷。百善孝爲先，我日後一定更加孝順媽媽！

難忘的事作文7

着件事雖然已經過去了好久，但是依然記得一清二楚。這是一個暑假的晚上，我從書店回來，摸着黑來到家門口，咦？樓上的燈關着，難道家中沒有人嗎？進了門，開起了燈，遠遠的看見冰旁箱上貼着條，啊！天呀！爸爸去出差了，我心亂如麻，又如熱鍋上的螞蟻。時間如流水一般，9：00到了，我懷着忐忑不安的心情躺了下來，怯怯的伸手去關了檯燈。我轉了個身，心想：天那！我好倒黴呀，踩到了什麼狗屎運，我竟然要一個人在家，神你是不是有白內障呀，趕快去醫治。爸爸你什麼時候回來呀？？“啊——”我大聲的叫了一聲，我慌忙的打開的檯燈，你仔細的`一看，哦，原來是鏡子高的鬼，我剛剛看到黑黑的一個東東所以才……。（鄰居們你們可不要怪人家嗎，人家也是受害者。）我關了檯燈，心想：鏡子你是個壞人，不壞東東，爲啥嚇我。 我轉了個身，“啊——”又是一聲尖叫，我驚慌失措的打開臺燈。哦，原來是那鼠標發出的藍光，照亮了上面許許多多的東西，那些影子好想鬼一樣張牙舞爪的。我害怕得要死，我想想還是睡客廳好了，客廳比較亮些。我小心翼翼的來到客廳，就怕突然有東西竄出來。哎——我可真是膽小呀。我坐在沙發上，想着事兒，突然，我看到了一個鬼，它穿者裙子，沒有腳，卻又來回走，而且好滴着水。我瑟瑟發抖，想：天那！天呀！天......！鬼？原來鬼是長這樣的呀。不過，還好還好，那鬼還在鄰居的陽臺上。恩？萬一它過來怎麼辦呀？？......我拿起手電筒，拿起棍子，漸漸的我有了膽子，我“呼——”的拉開了陽臺的們，我閉着眼，拿着棍子隨手的亂揮一通，但是都很用力，這才睜開眼，哦，原來是鄰居家洗了的衣服，掛在陽臺上。

我想：真是的，把我活活嚇個半死。原來世界根本沒有鬼，只不過自己心裏有鬼。我好膽小，我真的好膽小，我爲自己感到悲哀，不過我 會改變的，相信我自己，我可以的

難忘的事作文8

記憶的門輕輕打開，往事又一次浮現在我的腦海。那圓圓的身體，那柔軟的茸毛，那長長的耳朵。有些是在心靈的歷史長河中永遠都抹不掉的。在我小的時候，爺爺給我買了一隻活潑的小兔子。那個小小的`腦袋上鑲嵌着一雙紅寶石似的眼睛，特別是她總把兩隻長長的耳朵豎得直直的，顯得十分神奇。我給它起了個名字叫“茸茸”。我經常帶它到草坪上讓它飽餐一頓。有時我彈鋼琴彈累了，它就會跑到我身邊用身子碰碰我，我用手撫摸它的皮毛，軟軟的，感覺舒服極了。我家住在一層，我在外面的陽臺上給他安了一個舒適的窩。週末本來是我陪茸茸的在草地上盡情玩耍的日子，可是這個週末媽媽建議全家去爬香山。爬山可是我最喜歡的一項戶外運動了。一大早我們全家就出發了，家裏只留下了陽臺上被鎖在籠子裏的茸茸。我興奮地在山上玩了個痛快，把茸茸拋在了九霄雲外。回到家已經很晚了，我倒在牀上就呼呼地大睡起來。在夢中，我夢見籠子裏的茸茸用可求得目光望着外面，好像在說：“我的小主人一天都沒有管我，誰來救救我呀？”一位仙女把它帶走了。第二天一早，我急忙來到茸茸的籠子旁，發現它真的不見了，籠子裏空空的，我在家裏樓前樓後翻箱倒櫃，大聲喊着：“茸茸！茸茸！”我傻眼了，不會跑丟了吧? 我下意識地想到情況不妙，拔腿跑遍了院子裏我常帶茸茸玩的地方，找遍了各個角落也不見它的蹤影。

我在心裏已經責備自己好幾遍了，着急地邊哭邊喊：“茸茸，你在哪裏？誰看見我的茸茸了？”可草坪上依然很平靜。我真後悔沒有把茸茸帶在我身邊，才造成這種後果。從此，這片草地上再也沒有茸茸的蹤影了，茸茸再也不能給我帶來歡笑了。寵物就是人類的夥伴，人類的朋友，不愛護自己的夥伴就會失去一份友誼，失去一份歡樂。每當我看到小兔子的時候，我總會不禁想起我的茸茸。

難忘的事作文9

童年彷彿是一隻小船，裝載着幸福、快樂，也裝載着傷心和難過；童年猶如是五味瓶裝着酸、甜、苦、辣、鹹。我的童年中也有許多故事，但令我記憶最深的事，就數打水漂了。

前年夏天的一個早晨，我和爸爸去戚城公園晨跑。當我們來到雷澤湖的時候，爸爸忽然對我說：“我小時候最喜歡打水漂漂了，可好玩了，我來教你吧！”說着，爸爸彎腰撿起來一塊小石頭，向湖面甩去。那石頭形成了一條美麗的弧線，飛落到水面上時，像碰到了彈簧一樣，跳着，前進着，我默默地數着：“一、二、三、四、五、六……”那石塊像一隻調皮的小燕子，擦過水麪，飛起，再擦過水麪，再飛起……剎那間，平靜的湖面上泛起了一圈圈漣漪，美麗極了。

“哈哈，爸爸，這麼簡單還用你教？！”說着，我隨便撿了一塊石頭，奮力向水面扔去，再看那石頭像蛤蟆一樣“咚！”的一聲跳入水中，水花濺了我一身。哼，這石頭太不爭氣了，一下都不跳就沉入河底，喪命黃泉了。我再次撿起一塊石頭，向湖面扔去，仍是“咚！”的一聲沉入湖底……

我又急又泄氣。

爸爸看到我這副垂頭喪氣的樣子，笑了，接着，語重心長的'說：“失敗是成功之母，可不能心焦氣躁啊！做任何事情都有技巧和方法。比如這打水漂這麼簡單的事，也有方法技巧，要學會選石頭，掌握甩石頭的姿勢……”

聽完爸爸的話，我仔細地挑選了一塊較扁平的石塊，大拇指和食指形成一個弧形，緊扣住石塊，然後側身形成45度，把手臂往後旋90度，最後向水面上甩去。“啪、啪、啪！”石塊在水面上彈跳着向前衝去。“耶！我成功了！”我興奮地喊着並跳了起來……

童年在雷澤湖打水漂那件事，雖然不是特有趣的事，但它一直鞭策着我，時刻都要虛心地向別人學習！

難忘的事作文10

今天，我們上了開學的第一堂常識課。上課前，課代表就拿來了實驗盒。同學們紛紛圍在講臺前看了起來。

上課鈴聲一響，我們就回到自己的座位上坐好耐心地等待老師來給我們上課。老師走進教室，相互問好後就開始上課了。他先讓我們自己看書，學習理解課文的內容，同時掌握課文的重點難點。

看完書，向我們提出了幾個問題。“磁鐵有哪一些性能？”同學們不約而同地舉起了手。老師隨便叫了兩位學生。他們滔滔不絕地說出了磁鐵的吸鐵、指南北和同極想斥，異極相吸的三個性能。老師聽了滿意地點點頭。接着，他又提了幾個問題，我們都一一準確地回答了。這時，老師拿起一塊磁鐵問我們這是磁鐵的什麼，那是磁鐵的什麼，N表示什麼，S表示什麼，哪一個部位吸起的大頭針多……同時，他根據我們的回答做起了實驗給我們看。同學們回答得都非常正確。那塊磁鐵離開大頭針還有二、三釐米遠的地方就把它們給吸引了起來。兩個磁極吸引的大頭針最多，中間部分幾乎連一隻大頭針都沒有吸引到。接着，他把一條磁鐵懸掛起來。果然，當磁鐵靜止的時候S指着南，N指向北。老師還做一些實驗。我們都看得清楚。

現在，應該我們做實驗了。老師叫組長走上前去拿實驗盒。組長剛拿回來，黃戌奇就搶着打開實驗盒，把兩塊大的磁鐵拿走了。他還把另外一塊遞給了董傑，只有我拿不到大磁鐵只好做一些不這麼有趣的實驗。後來，我看到他在得意地和旁邊小組的.同學聊天。邊上的那幾個小組都很好地協作，他們都做得非常高興。我好忌妒他們！這時，我轉眼一想他聊天那麼起勁，還不如趁這個機會把大磁鐵拿一塊過來。我就抓住這個機會悄悄地拿了一塊大磁鐵過來。我看着他毫無察覺的樣子，開心得笑了起來！但願他繼續聊天去吧！我抓緊機會做起了有趣的實驗來了……

我一堂課真讓我高興，讓我永遠忘不了！

難忘的事作文11

在生活中，會發生許許多多的事，這其中有的令人感動，有的使人難忘，有的……總而言之，它們像天空中的繁星那樣閃耀，並存在於人的內心深處。現在，我讓你們看看我心中那顆最耀眼的星星吧。

那是那一年，爸爸媽媽都去外地工作了，我寄養在奶奶家。一天中午，我拿着飯碗坐在一張高椅子上吃飯，吃着吃着，飯裏沒有菜了，當時奶奶在廚房裏，我自做主張從板凳上跳下來。誰知來了一個趔趄，瓷碗摔碎了，緊接着我的左手摁進了碎片裏，我號啕大哭，奶奶聞聲趕來了。奶奶看見我的左手在不停地流血，二話不說，揹着我就往醫院趕。

我們這裏只住着幾戶人家，離家最近的醫院也要走一小段路纔到。奶奶揹着我不停地跑，那時正是烈日當空，我竟在奶奶的背上睡着了，然而，我似乎仍能感受到奶奶邁出的每一步十分艱辛。不知過了多久，當我醒過來時，發現自己正躺在醫院裏，左手還綁着白色的紗布。奶奶看見我醒了，便微笑着說：“醒了？要不要喝點水？”我連忙點頭。奶奶拿了一個杯子，倒了關杯水，餵給我喝。一邊喂還一邊說：“你呀，如果想夾菜，叫一聲就行了嗎，還從那麼高的凳子上跳下來。”我注視奶奶的`眼睛，是那樣慈祥，淚水在我的眼眶中，心想：奶奶，您爲了揹我上醫院，肯定還沒有吃午飯吧。從那以後，奶奶對我更是無微不至地細心照看着我。

現在，每當我看到左手邊那塊傷痕，就有一種深深地自責感，但更讓我感到特別地溫暖。即使如今奶奶不在我身邊，我同樣會感受到她對我的愛與牽掛。

難忘的事作文12

一次，我在一個煙雨濛濛的夜晚，獨自坐在陽臺上，依着風，伴着雨，縷縷的思念將心中的鐘逆轉，載着絲絲舊夢的小船向我駛來，童年的一幕幕在我心靈的畫板上漸漸地出現了，清晰了……

那是一個炎熱的夏天，我和我的.小夥伴們在一起溜旱冰，突然我想出了一個提議，說道：“我們不如來一場比賽，輸的人要請贏的人吃冰淇淋。”小夥伴們一口同聲地答應了，我在心裏暗自發笑：我曾經在冰上基地訓練過，哈哈。

比賽開始了。一位同學喊：“比賽開始！”我以迅雷不及掩耳之勢“嗖”的一下衝了出去，我第一個衝在前面，過了一會兒我和他們拉開了一段距離。我開始洋洋自得起來，心想：我一定吃到冰淇淋了。於是，我好似表演一樣的倒着滑了起來。由於我太過驕傲，沒有看見後面的磚頭，一下被絆倒了，我倒的時候身子壓了胳膊一下，當我站起來的時候，發現胳膊不能動了，動一下如心被刀絞一樣的痛，於是我的小夥伴們馬上把我送回家。

媽媽忙問：“這是怎麼了？”我說：“剛纔滑旱冰的時候摔了一下，胳膊不能動了。”媽媽當時感冒了，但她想都沒想，隨手拿了一件外套，就拉着我走了出去。不爭氣的老天爺偏偏在這個時候下起雨來，媽媽又把外套給了我披上，我看着媽媽走路一步三搖，好像就要暈倒似的，我的鼻子頓時酸酸的。

到了醫院，大夫看了看我手，對媽媽說：“你得帶他去照一張X光照。”媽媽急忙帶我來到X光室，照完了，媽媽忙把這照片給醫生看。醫生說：“他的手這裏有一點骨折，需要打石膏。”這時媽媽的眼淚“唰”的一下就下來了。在我治療期間，我不愛吃飯，媽媽就天天餵我吃。當時媽媽的病還沒有完全康復，可是等我病情剛有好轉時，媽媽爲了不讓我落課，便親自帶我去了補習班，還幫我抄筆記。

媽媽爲我操了很多心。在不知不覺間，那縷縷白髮已經在媽媽的頭上出現。那道道皺紋已經慢慢的爬上了媽媽的額頭。我永遠不會忘記童年的這件事。

難忘的事作文13

轉眼間，快樂的小學生活就要結束了，在這六年之中有許許多多難忘的回憶，令我們永遠銘記在心。

那是六年級上學期的一箇中午，我和同學在下樓的時候，一不小心把右腳給崴傷了，同學把我扶起後忙去通知了F老師。F老師知道後，連午飯都顧不上吃，急匆匆地趕到了樓梯間，打一見到我，馬上蹲下來看了看我受傷的腳，二話沒說，打算扶我去醫務室，可能是因爲傷勢過重的原因，我的右腳只要一用力，哪怕是用一點力，腳踝都會產生一種無法忍受的劇痛，我緊鎖着眉，一副可憐巴巴的樣子，F老師怕這樣走會影響到我的傷勢，忙迅速地把我的一支胳膊搭在她的肩上，她彎着腰架着我，我一跳一跳地下了樓，去了醫務室。一路上，F老師攙着我，十分吃力，汗珠從她蒼白的臉上滾落下來。但是爲了我，她一直咬牙堅持，隨着我地步子走。在醫務室之中，F老師把我的鞋子脫下，此時的'F老師已經氣喘吁吁，看到我的腳踝已經腫得和蘋果一樣大了，便求李老師給我噴上了好的快。我低着頭看到F老師蹲在我身邊，把我受了傷的腳放在她腿上，要知道那時F老師正犯高血壓!身體狀況很不好。她不斷的問我痛不痛了?感覺怎樣了?從F老師那溫和的語氣，慈祥的目光中我心底感到了濃濃的暖意。我嗚嗚地哭了，不僅是因爲傷口的痛，更多的是感動，我睜着朦朧的雙眼，悄悄地看了一下F老師，她額頭上已滲出一層薄薄的細汗。手指輕輕觸摸我紅腫的腳踝。每一個細小的動作都是充滿着無限關愛。那時我感覺F老師真的和媽媽一樣真心對我好。

因爲腳骨裂，我打上了厚厚的石膏，在學校有諸多不便，從此F老師每天便對我噓寒問暖，還組織同學爲我買營養品，讓我感動不已。

這段難忘的經歷，因關愛而變得多姿多彩，令人終生難忘。馬上就要畢業了，我想這段充滿愛，充滿溫暖的回憶會伴隨我走向人生的下一高中生作文。

難忘的事作文14

那一次，我感動落淚

時光荏苒，似水流年。轉眼六年的小學生活即將結束，小學往事樁樁件件，像一個個貝殼一般，有的發着流光溢彩的光芒，有的卻黯然發黑。

喜悅的淚、傷心的淚、激動的淚、這些淚水記錄着我多姿多彩的小學生活，可二年級的那次感動落淚，卻讓我記憶猶新……

記得那時我還小，對什麼事都是懵懵懂懂的，那天下午，太陽正毒辣，我們上體育課。

雖然日頭正毒，但我們還是玩的樂此不疲。“冬天到，雪花飄，夏天到，吃雪糕……”我們正朗朗的說着歌謠，玩的正在興頭上。我身後有幾個調皮的男孩在追逐打鬧，我也沒太在意。突然，那同學從我身後竄過，一下子把我撞翻在地，我摔了個“狗啃泥”。

我頭暈目眩，眼前一花，大叫了一聲，頓時地面上的瀝青擦傷了我的'膝蓋。我只感覺是一陣陣火辣辣的刺痛。看到這驚險一幕的同學們立即問圍過來，將我攙扶起來，由於腿部的疼痛，我痛得擠出了淚花，在模糊之中，我隱約看到同學向我投來關切的目光。

“你疼不疼？”“怎麼回事？”這一句句簡單的問候是那麼溫暖，籠罩在我的心頭。頓時，我感動的淚水溢滿眼眶，又淚如雨下。淚水模糊了我的視線，只能看到人影圍過來。

接着，我又被攙扶着來到了劉老師的辦公室。老師縮進了眉頭，豆大的汗珠爬上額頭，關切着急的詢問我。我只會一味的抽泣，只是身旁的同學幫我回答罷了。老師那樣關切的看着我，我心裏更是一陣感動，便苦的更兇了，淚如滾珠……

老師的深切關懷使我感動落淚，六年的光陰，淚水彙集了我的成長經歷，相信那樁樁件件的美好往事一定會如珍珠閃閃發光。

難忘的事作文15

“歲月的河流緩緩流過，在成長的路上留下了深深的足跡。驀然回首，那一串串或深或淺的腳印，承載着酸甜苦辣伴隨着我一路走來”。不禁意間回憶起一件件往事，令我至今難忘。

現在的我已經上初中了。上了初中的我是多麼的想念小學生活啊。想念小學的打打鬧鬧，想念小學一起努力學習了六年卻被一張試卷考散了的同學。剛上初中的我對中學生活是那麼的陌生，陌生的老師，陌生的同學，陌生的環境。

小學六年生活中我經歷了許許多多的事，最難忘的還是那次的六一。六一前一天聽說老師在六一準備了一個節目是吹氣球？，要把氣球吹爆才行。六一的早晨同學們就買了好多氣球在學校練。女生們不敢把氣球吹爆只能讓男生吹。那些男生有些也不敢吹，就想出了許多的辦法，例如用東西擋住臉等等。

很快到了六一的下午，我們要到語文課才能玩，但又怕數學老師不同意過六一，我們只好拿着氣球零食全藏在了不經常去的實驗室，一個個跑的都非常快，生怕被老師發現了，到了語文課纔敢拿出來。第一個活動還真是吹氣球。出場的都是男生，有幾個吹的快的氣球沒一會兒就爆了但也有些男生，怎麼吹都不爆，老師也只好讓他們踩爆了。

還有一個活動，我記得也很清楚，那就是傳聲筒。我們每八人爲一隊，所有人轉過身去，只有第一個人可以看到黑板上寫的繞口令，第一個人記住了，再把繞口令告訴第二個人，就這樣依次傳下去，前面還傳的.好好的，到後面就跟那個句子毫無關係了，基本上沒有全對的。

我們還有搶板凳的遊戲，老師還給大家發了許多的禮物？，還有同學表演的節目……

真想回到小學，如果能回到小學，我一定好好珍惜小學生活。但那確實不可能的。