恐龍世界六年級作文

恐龍世界六年級作文

在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的恐龍世界六年級作文，希望能夠幫助到大家。

恐龍世界六年級作文1

那次春節，我暢遊了一番恐龍的世界，見識了霸主的威力!

未進大門就看到了一頭巨大的暴龍，令我震驚：頭上精細的條紋散發着恐怖的氣息，散發着古老的色彩和韻味，是那樣的迷人;兩隻碩大的眼球盯着絡繹不絕的遊客，似乎帶着嘲弄的意思，挑逗着遊客們;又似乎非常高興、喜悅，歡迎人們的到來。一張大嘴中有兩排鋒利的牙齒，有撕砍一切的力量;口中還散發着血腥味，好像剛剛用餐……

一進門，場地上有許多的遊客，燈光非常的暗，僅有恐龍附近纔有幾處燈光。恐龍們站在樹林之間，食肉的恐龍虎視眈眈，盯着正在進食的食草動物，露出詭異的笑容。恐龍們形態各異：有的在睡覺，躺在小河邊享受這美好的時光;有的在仰天長嘯，在呼喚自己的同伴;有的在守護自己的幼崽，透露出父母的愛護……這一幅幅畫面在我眼前放映着，我不禁陶醉其中，忘記了世界，也忘記了自己。走到一隻三角龍面前，他強壯的身體讓敵人害怕，頭上的三個角向前方刺去，時間也被他穿破;頭微微地低着，但兩隻小小的眼睛卻怒視着前方，散發出藍色的復仇之火，鼻子裏散發出一串串的白氣，讓人認爲是霧霾;一條腿還向後蹬着，好像馬上就要向前衝去。

看到一隻只栩栩如生、惟妙惟肖的恐龍，我似乎來到了那個弱肉強食、賦有傳奇和神祕色彩的侏羅紀。眼前，一羣劍龍正愜意地飲水，享受午後時光。河裏一羣魚兒正在活蹦亂跳，快樂的'玩耍。遠處，一隻鱷魚在領地裏徘徊，尋找着食物，還在盯防着一個生物……說時遲、那時快!只見一頭巨大無比的暴龍突然從草叢中躍出。被暴龍盯住的一隻劍龍病名的向前奔跑，但是它怎麼能逃過暴龍的魔掌?被暴龍一掌擊倒，痛苦不堪。暴龍利用它的巨口像劍龍咬去，眼看劍龍就要死去，可是劍龍一個轉身，將背上的刺對準了暴龍。可憐的暴龍滿嘴是刺，在地上打滾，劍龍趁機逃跑，一切又恢復了寧靜……

恐龍的世界令我震驚，讓人在想象的空間裏欲罷不能，恐龍，你令我震撼!

恐龍世界六年級作文2

我們打算今天凌晨5點鐘的時候去取基因，因爲恐龍還都在睡覺。我們四點半起的牀，於5點來到了四櫛龍洞。我們悄悄地走進了洞裏，一股臭氣撲鼻而來，我們連忙堵住鼻子。

“什麼氣味，怎麼這麼臭！”張恆抱怨道。

“這是恐龍窩，不臭纔怪。”我說，“小聲一點。”

走了大約不到一分鐘，我們看見一隻小龍靠着一隻成年四櫛龍睡覺。我們小心地走到小龍的身旁。這是我第一次這麼近地觀察恐龍。四櫛龍身體中等，雖說是食草恐龍，但是也很兇猛。我小心翼翼地給小龍注射上強力催眠劑，小龍剛醒過來，就又沉沉地睡下了。

“幹得好，醫生！”劉子乾在我耳邊讚揚道。

下一步，是最難的一處——抽取基因。小龍必須在4分半內一動不動，而催眠劑只能持續5分鐘，我們還耽誤了一點時間。我趕緊將基因抽取器貼在小龍身上。基因抽取器一會兒變綠，一會兒變紅，一會兒變黃，說明基因正在抽取中。我激動地看着，差點跳起來。終於，基因抽取完畢了，我們卸下基因抽取器，趕緊向外走。可是沒走幾步，小龍就醒了，它感覺到了疼，便扯着嗓子喊起來。我嚇了一大跳，加快腳步向前跑，可是太晚了，成年的四櫛龍已經醒來了，怒吼一聲，朝我們奔來。

“怎麼辦？四櫛龍追過來了！它的速度太快了！”林雨霏驚恐地喊道。

“看我的！”我從包裏抽出一管強力催眠劑，衝着四櫛龍往回跑。

“高志昊，你瘋了？”劉子乾咆哮道，向我跑來。

四櫛龍被我們兩個的舉動嚇了一跳，我趁機把管子扎到四櫛龍的腿部。四櫛龍叫了一聲，接着倒下了。

“太棒了，咱們走！”張恆說。

“我真懷疑那些四櫛龍耳朵怎麼了，竟然沒聽見小龍的叫喊聲。”林雨霏自我安慰道。

“胡說。”我小聲嘀咕道，指了指前方。

林雨霏、劉子乾和張恆朝前望去，看見了令人停止心跳的東西——一排成年四櫛龍堵在洞口，憤怒地望着我們。