當前位置

首頁 > 作文中心 > 六年級作文 > 有關我的老師六年級作文彙編五篇

有關我的老師六年級作文彙編五篇

推薦人: 來源: 閱讀: 1.15W 次

在日復一日的學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那麼,怎麼去寫作文呢?以下是小編精心整理的我的老師六年級作文5篇,歡迎大家分享。

有關我的老師六年級作文彙編五篇

我的老師六年級作文 篇1

時光如水,歲月悠悠,記憶的潮水翻騰不息。我時常懷着深深的感激之情,思念着我的啓蒙老師,是她在我童稚的心靈裏播下美好的種子,教導我:學習不能一心二用,做人要做一個大寫的人。

她就是我一年級的老師——張榮臻。

記得有一次,我家庭作業做的很潦草,張老師讓我重寫,然後一點一點地把我的作業擦了,我雖然不高興,但我還是認認真真寫了一遍,張老師眼睛眯成一條縫,小孩子般的笑了,還耐心給我講怎樣寫好字。

“字的每一撇每一捺就好像人的一言一行。”她語重心長地對我說。

“噢,怪不得人字是由一撇一捺組成的”我說。

“是的,老師希望你做一個大寫的人,一個對社會有用的人。”

“我明白了,寫字不是一件小事,今後我一定寫好字,做一個大寫的人。”

從這件事中,我體會到了寫字的重要性,下決心要把字寫好。

還有一次,我抄了同桌作業,老師問我,我當然不承認了,老師說:“說實話,只有誠實的人大家才喜歡。”我如實地說了出來,老師不但沒懲罰我,還誇我是個好孩子。

其實,誠實比正確的答案還重要。

雖然我身上有很多缺點,但是也有讓我自豪的地方:張老師常常教導我們要講文明、懂禮貌,我在這方面做得就很好,無論見到老師或長輩都打招呼,問好,經常受到張老師的表揚,心裏美滋滋的。

雖然張老師和我分別5年了,但是她的音容笑貌仍然浮現在我的腦海裏,她教會了我怎樣做人,做人就要誠實、懂禮貌,做人就要做一個大寫的人!

往事如煙,隨風飄去,但張老師的音容笑貌卻常常浮現在我的腦海裏,我的'耳畔彷彿又響起了她抑揚頓挫的聲音……

我的老師六年級作文 篇2

我想寫的是我小學的一位語文老師。我原來是張振武小學六(3)班的一名學生。我們的語文老師也是我們的班主任,她姓肖,全名肖豔,我們都把她喊肖老師。

肖老師是幾位六年級語文老師寫字最好看的一位,也是&ldqu;十星級&rdqu;老師,對我們要求十分嚴格,我很尊敬她,但我在我們班成績較差,只有一門功課學得最好,那就是語文了。

肖老師平時臉上雖沒有笑容,但她看着我們一天天的長大了,內心很高興。高興我們懂事了,會做人了,雖然嘴裏不說,但我們也都看出來了。肖老師在小學整整教了我五年,是從二年級開始接手教我們的,這五年來,我從肖老師的那兒學到了做人的道理和做人的基本原則。

有一件事,我至今忘不掉,深深地存留在我腦海裏。

有一次,我忘記做語文練習冊了,同學們都做了,只有我一個沒做練習冊。我以爲老師會吵我,可是,令我意想不到的是,老師竟沒吵我,而是溫和地對我說:&ldqu;不要影響我們講題,以後一定要做作業,下次不能忘記了。&rdqu;

我心裏想,原來老師不是這個樣子的呀,原來,只要作業忘記做了,就要上去挨板子,做錯題了,也是要挨板子的。現在,沒錯,老師不打你還原諒了你,現在,做錯題,老師給一步一步講解,真是不可思議呀。

肖老師是我小學時期最要好的老師,就像一位最要好的朋友一樣。我認爲肖老師比任何老師教得要好,在我心目中,她就是一位神仙,迫不及待想上她的課,因爲她的課幽默風趣。

她就像一位寬容、仁慈的老者,我永遠愛你,尊敬的肖老師。

我的老師六年級作文 篇3

今天,音樂學院的王叔叔來我的做客。爸爸急急忙忙地說:“小丹,你快彈鋼琴,讓叔叔聽聽你彈得對嗎,免得你老師教錯了!”叔叔說:“好啊,正好讓叔叔聽聽!”

於是,我彈起了鋼琴。在琴聲中,我想起了我的鋼琴老師……

從我6歲開始,老師便用一臺電子琴教我彈,其實她自己是不會彈鋼琴和電子琴的,只會讀樂譜和演奏其它的樂器。後來我10歲時,家裏買了鋼琴。她爲了教我,就買了許多關於鋼琴的書籍,每天晚上都備課到很晚才睡覺。不過她也很嚴厲,每次我練了好久都不會彈或不專心時,她總會批評我。後來,她的嚴厲使我的琴聲無比美妙。

叔叔聽了我的《月光曲》,爲之一振。他驚奇的問:“小丹,是哪位老師教的?你竟然彈得如此美妙!”

這時,去菜市場買菜的媽媽回來了,我指着媽媽,自豪地對叔叔說:“叔叔,她就是我的鋼琴老師!”

我的老師六年級作文 篇4

回憶起我以前的老師,有很多個,如:袁老師,陸老師,王老師和陳老師……他們都令我非常感激,但最讓我持久不能忘懷的卻是陸老師,因爲她的眼睛非常有力量,每天我都會碰上。

陸老師雖然不像王老師那樣年輕漂亮,但是她給我的感覺是和藹可親。她有一雙飽含深情的眼睛,一雙粗糙的手,一頭帶有幾根銀絲的長髮,整天不分晝夜的爲我們們批改作業,顯得非常辛苦,在這裏,我要向陸老師說一聲:“陸老師,您辛苦了!”

記得有一天中午放學後,學校裏的其他同學都走了,我一個人留在教室裏,把教室打掃得乾乾淨淨,灑上水,然後,我滿頭大汗的跑回家。下午,陸老師一進教室就把目光投在我身上,全班同學都笑了,我心裏也甜滋滋的。

還有一次下課,我擦黑板,因爲個子矮,得跳着擦,誰知一下子全把粉筆灑在了地上,我心裏害怕極了,生怕陸老師批評我,可是,陸老師不但沒有批評我,反而表揚了我,這讓我心裏很不是滋味。

陸老師也有嚴厲的時候,有一次,我上課走了神,開起了小差,陸老師看見了,用一副嚴厲的眼神看着我,我趕緊又聚精會神的聽起課來。

陸老師,她給我增添了無窮的力量,照耀着我奔向前進的目標,讓我在更上一層樓,取得優異的成績!

我的老師六年級作文 篇5

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。”讀書讀到這兒,我的眼前浮現出語文老師那慈祥的面容。我的語文老師姓張,她長着一張漂亮的鵝蛋臉,笑容甜甜的,特別好看。

記得第一次上她的課時,她朗讀課文的聲音是那麼好聽,就像一陣春風拂過,那麼的溫柔,沁入我的心田,使我陶醉其中。我呢,是個十分內向的女孩子,張老師上課特別愛叫別人朗誦自己的優秀作文,喜歡在課堂上給予大家鼓勵。有一次我的作文寫得特別好,被老師叫起來時,我十分慌亂,還沒站起來呢,臉就紅的像紅蘋果那樣。而張老師向我投來鼓勵的目光,笑着說:“你的作文寫得真的很優秀,別害怕,勇敢一點,讀給大家欣賞一下。”聽完老師的話,我像吃了一顆定心丸,緩緩拿着自己的作文走向講臺,聲情並茂地讀完了,直到響起一陣又一陣的掌聲,我纔回過神來,靦腆地走下講臺。從此我便下定決心努力學好語文,不能讓老師失望。就這樣,到了期末,我考了全級第一名,而我也逐漸變得開朗起來。

啊,親愛的老師,謝謝你的鼓勵,你就像一位園丁,悉心哺育着祖國的花朵,我一定會努力學習,不讓你失望的。