精選回憶六年級的作文彙編六篇
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的回憶六年級的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
回憶六年級的作文 篇1
這次，我又來到了我們曾經的學校。一起學習過的教室，一起走過的走廊，一起打鬧過的操場，成了我們長大後的回憶。
我走到了教室，一切似乎還那麼熟悉，一點都沒變，我們留下的東西還都在，黑板上寫着“畢業了”三個大字，我撫摸着我們坐過的位子，眼眶裏已是淚花，轉頭就是黑板報，這是我們留下的……
來到操場，高挺的籃球架，爬杆，還有那五星紅旗。我坐了下來，回想着我和同學們的點點滴滴。
記得又一次，我和我的好友張雨璇去操場玩，剛到籃球架，一個籃球就朝我飛了過來，砸到了我的臉上，當時那叫一個疼呀！只要輕輕的碰一下，就會無比疼痛，張雨璇想替我出氣，拉着我到了老師的辦公室，把事情一五一十的說給了老師聽，調查後是2班的陳鑫宇，還找了他的家長，張雨璇在我疼痛的那幾天一直照顧着我，給我在面部按摩，使我的傷好了不少，如今，她已經奔向了初中的大門，形影不離的好朋友成了陌生人。
看着老師的辦公室，曾經爲我們批改作業，學習輔導的地方已佈滿不少灰塵。如今我們的主課老師萬老師和金老師已經白髮蒼蒼了吧，還有我以前爲一年級小朋友戴紅領巾的徐文祥，現在他過得怎麼樣？學習上有沒有什麼不懂的？每天開不開心？有沒有人欺負他？都成了我的牽掛。
徐文祥長得非常萌，還是個小暖男呢！每次遇見他，都會把我抱住，甚至還親我一下，有時候我的手哪裏被劃了一個小口子，他都會找老師要創口貼替我處理傷口，還問我疼不疼，我的心裏已經暖暖的了。
我愛我的母校，更愛我的同學們，還有小暖男徐文祥！
回憶六年級的作文 篇2
這些年，我跟隨着爸爸、媽媽去過好多地方，也經歷過許多有趣的事情，這些經歷都一直伴隨着我，陪伴着我的整個童年，帶給我無限幸福的回憶！
記得在我三週歲的時候，爸爸、媽媽帶我去大連冰峪溝遊玩。那時候正是夏天，到處都非常炎熱，而冰峪溝卻像是世外桃園一般，不僅景色秀麗，而且氣候異常的涼爽。雖然當時我那麼小的年紀，但卻對那裏記憶猶新，因爲在那裏還發生了一件令我難忘的趣事。
冰峪溝三面環山，還有一條小河。空氣溼潤而且涼爽，時常有清涼的風在這盛夏的季節裏吹過來，心裏很是愜意。這條河淺淺的，我經常去那裏玩，穿着小涼鞋踩在石頭上，玩水、撿石頭。突然，我發現在一塊石頭旁邊有一條小魚，大約有兩寸長。這是我第一次與河裏的小魚距離這麼近，我非常高興，就轉身喊媽媽一起來看，可等媽媽來的時候，這條小魚已溜到一邊去了。爲了看小魚，我和媽媽又喊來爸爸一起找小魚。我們小心翼翼地翻開石頭，有時就能找到一條躲藏的小魚，雖然小魚很快就跑開了，我們還是不停地翻啊、找啊。就這樣，我們三個人默默無聲地翻找着，其實內心很興奮，可河邊有些新來的遊人不清楚我們在幹什麼，都很好奇，一會兒有一些按捺不住好奇的.人們，也紛紛擠過來翻找，還有人說：可能有人把戒指掉在河裏了。人越來越多，小魚都嚇跑了，我們也累了，就回到岸邊準備回去休息。這時就聽見有些人在議論：剛纔聽說有人把鑽戒掉河裏了，趁天沒黑快點找，誰撿到就是誰的！我聽後哈哈大笑，並大喊：“最開始是我找小魚，沒人丟戒指，你們別找了！”有幾個人恨恨地說我：“小孩，別搗亂，別影響我們，一邊去。”很無奈，我們只好離開了河邊。甚至到很晚了，我們還看見有人打着手電在河邊忙碌。這也是我第一次體驗到中國式“圍觀”，不明就裏的參與“精神”。
回憶六年級的作文 篇3
栽下一棵樹苗，能收穫一片綠蔭；放飛一隻小鳥，能收穫一縷生機；排少一池污水，能收穫一方潔淨；保護一次環境，能收穫一個家園。
我又一次站在了家鄉的小橋上，拿着一張照片在沉思。照片上是我的故鄉，幾條河道在羣山間流淌。我不禁浮想聯翩。一段回憶跳進我腦海中。
那年夏天，還不懂事的我像以往一樣在山林中奔跑。那時的家鄉，羣山環抱，幾條河道座落在村子周圍，到處可見大片的竹林。我沖沖撞撞地跑到了橋邊，當踏上橋時，我呆住了。橋下的河水，是白色的！我心裏可興奮了，像有幾隻小鹿在心中亂跳。那可是重大發現呀，說不定我能拿個什麼獎呢！我心想。我急忙捏了一下臉，“喲！真痛！”我一邊捂着臉，一邊自言自語。我沒做夢！仔細一看，幾條死魚正浮在河面上，心想：這麼漂亮的“牛奶河”中怎麼會有死魚呢？於是，我懷着一顆好奇心，走到了河邊。我小心翼翼地俯下身子，在河邊嗅了嗅，真臭！我捂住鼻子，連忙向家裏跑去。
我一衝進家門，就給媽媽報告了這個大消息：“媽媽！跟你說，在山的那頭有條白色的河，河面上浮着幾條死魚，還很臭！”媽媽聽後，露出驚訝的表情，卻不是興奮，而是透露出一種擔憂。我把媽媽帶到白河邊，媽媽一看，面如死灰，眉頭皺成了一堆亂麻。深思片刻後，她望向了遠處的工廠。看着一臉憂傷的媽媽，我不禁也皺起了眉頭，問：“媽媽，你怎麼啦？”媽媽嘆了一口氣，慢慢蹲下，撫摸着我的頭，語重心長地說道：“孩子，這條河就是那些不法分子的‘傑作’。他們太過貪婪，太過自私，他們破壞地球，卻沒想到他們置身於地球，你長大後不能再讓他們逍遙法外！”我點點頭，記住了媽媽的話。
那條白色的河，其實就是充滿漂白劑的污水。這條河，一直衝擊着我幼小的心靈。置身於備受污染森林的我們何曾想過，此後的世界？
從一片掉落的樹林中，能看出美麗的秋天；從一張亂丟的紙巾中，能看出人的品質；從一條污染的河中，能看出環境的污染。人在沉痛後，應該學會反省及改變。
回憶六年級的作文 篇4
光陰似箭，日月如梭。時光飛逝，一去不復返。現在，我們已經是六年級的大哥哥大姐姐了，時間過得多快吖。轉眼間，我們就在母校生活了六年了。這六年裏，發生了多少事，或許我們已經數不清了；這六年裏，我們學到了很多的知識；這六年裏，我們意外收穫了友誼……
六年的友誼，六年的感情，如今，說散就散了，說畢業就畢業了。我們真的捨得我們朝夕相處的同學嗎？真的捨得我們平凡而美麗的學校嗎？真的捨得我們和藹可親的老師嗎？
我們剛踏進學校的時候，那一屆的六年級畢業生爲我們戴上鮮豔的紅領巾，跟我們一起唱隊歌，爲我們升上一年級而高興。
現在的我們，已經是畢業班的學生。如今，是我們爲一年級的小朋友戴紅領巾，小朋友的臉上有幾分開心，可，我們的臉上，卻略顯憂愁。，她們開心，是因爲升上一年級，說明她們長大了，我們憂愁是因爲我們爲她們戴紅領巾，說明我們已經是六年級的大哥哥大姐姐了，說明我們要畢業了，說明我們要分離了。
六年的時間，我們變了，我們從天真，無知，膽小，變得成熟，穩定，開朗。同時，我們也從乖巧，文靜，變得叛逆，自大。
那些年，我們哭過，我們笑過，我們尷尬過，我們受過氣，吃過苦，流過淚……
我們的成長，離不開老師。我們如若一片青草，老師則如一場春雨；我們如若一羣魚兒，老師則如湖裏清水；我們如若一本書，老師則如一個書籤。老師，一直伴隨着我們成長，老師一直在我們背後默默無聞的付出着。
考試的日子倒數着，慢慢地逼近着。我們是時候跟同學，跟母校，跟老師say goodbye了。
回憶六年級的作文 篇5
小時候，爸爸給我報了一個游泳班，說要鍛鍊我的身體，我一想到要去學游泳，就情不自禁的微微顫抖。我爲什麼這麼害怕游泳呢？我來告訴你吧，我每次去游泳，都要喝上幾大口水，就算帶上游泳圈，也要淹到水裏。所以我才這麼害怕。
第二天，我去上游泳班了。每一個人都帶着游泳圈，像一隻只第一次下水的小鴨子一樣，一個個跳到了水裏。我剛跳到水裏，就開始發抖，不知道是害怕還是太冷，估計是兩者都有。結果還有一個比我更怕的，抱着我的游泳圈不放，“還有比我更怕的人啊！”我想到。就這一會兒的功夫，竟然快把我拉沉了。“這回死活不喝水！”我一邊想，一邊想把它弄開，可是他就像被膠水黏在我的游泳圈上。眼看就要淹下去了，我想了個辦法：我吸足了氣兒，“嗖”的鑽進了水裏，他抱着我，所以他也沉水裏了，我等他喝水喝的不行了，眼疾手快，一腳踢他身上，似乎藉着水的浮力，他飛出去了好遠，我趕快往前遊，他發瘋似的往前追，“爲什麼光抓我啊！”我想到。眼看着就要上岸了，他又抓住了我的游泳圈，想把我往水裏拉，我趕快脫了游泳圈，他就抓住了我的游泳圈，在水池裏撲騰。最後還是老師把他就上來了。
童年的回憶真好啊。
回憶六年級的作文 篇6
“小孩子懂什麼？看電視就應當多看看時事政治！”“這《封神榜》是根據歷史改編的，多看看沒錯！”“哇！不行，我要看動畫片！”
……
聽，又吵起來了。我們一家都視週末爲“黃金時期”。平時學習，工作緊張，好不容易到了週末，機不可失啊！我們這都在爲電視“拼命”而戰，故而戰火的硝煙瀰漫，久久不散。媽媽實在忍受不了“社會”的“動盪”，即“退隱山林”，到一旁上網了。現在，我代表“連續劇派”，爸爸則是“新聞派”，至於弟弟，不用說，動畫是他的“命根”。當今“天下"成了“三分鼎足”之勢。我們都恨不得把電視分爲三塊。這遙控器是左奔又跑，控制它的人在瘋狂刷新，電視頻道也在狂調，有的畫面是一閃而過。搶電視，難也！難於上青天……
軍閥混戰，老百姓最受累！這裏的老百姓，指的當然是電視機。也許是“蒼天”不忍“老百姓”處於水深火熱之中，一發怒，“啪！”停電啦！
戰火不再瀰漫，天下也不再混戰。我思忖了一會，向大家提了個意見：“我們不要這樣爭了，這樣下去最終的結果只能是兩敗俱傷，誰都看不安穩。乾脆，我們來訂個協議吧！”“好啊！”“這樣最好！”他們紛紛附和。畢竟都嚐到了搶電視的苦頭。於是，我們“簽訂”了口頭合同：爸爸先看，因爲新聞演的早，看完以後，由弟弟看動畫，動畫的廣告時間長，於是我就來看《封神榜》。看完之後，弟弟接着看動畫。
這個協議對方都做了讓步，但是也都得到了好處。於是，我們“握手言和”。接下來的事令人震驚，蒼天有靈啊！剛剛達成協議，“啪！”來電了！
矛盾與衝突不要硬爭，最好是能靠方法化解衝突。這件事給了我一次啓迪。
