野菊花六年級作文示例

無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的野菊花六年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

野菊花六年級作文1

花，人們把它當做美好的象徵，不同的花有不同的特點，荷花出淤泥而不染；牡丹花在百花中獨佔鰲頭；茉莉花清香淡雅、清純脫俗；月季花嫵媚動人、嬌嫩無比。惟有一種花，它生長在荒郊野外，金秋時分，是它怒放的時節。荷花、牡丹、茉莉都比不上它在我心中的美，它就是任憑風霜雨打依然開放的——野菊花。

秋天時，漫山遍野的野菊花就怒放了，它顏色各異、姿態萬千，在山上有黃、白、紅三色組成了大瀑布，其氣勢真如直瀉而下，勢不可擋，這彩色的瀑布如夢如幻，美麗之極，這些花中，黃色的如金色麥浪；白色的似冰天雪地；紅色的像成熟的果實，聞聞它，一陣陣沁人心脾的香氣讓人心情舒暢。

野菊花生長在惡略的環境中，它的生命力十分頑強，不需要任何人給它澆水施肥，更不需要任何人對它呵護關懷，它被風颳、被雨淋、被霜打，它生長在險惡的環境下，只有陽光的沐浴和雨水的滋潤，但它毅然堅強地傲然開放。

野菊花的作用很多，它可以用來泡茶，用它泡的茶可以治病，能清熱散火防止感冒；採摘曬乾裝入枕中，醒腦安神。作用真是多的數都數不清。

他們沒有公園的菊花那麼嬌豔，但它們讓人百看不厭，因爲它的身上散發着野外的泥土氣息，在這百花凋零的金秋，唯有它傲然挺立，唯有它迎着秋風飄揚。

菊花是秋天的使者，而野菊花是山崖的天使，它是山野上最亮麗的風景線，那像摻過蜜一樣的清香，溢滿了各個角落、薰醉了整個山坡。

野菊花六年級作文2

野菊花，雖然嬌嫩並且弱小，但散發出來的那縷幽香卻使人心曠神怡。這是一種很普通的花，但我對它卻有着永難忘懷的情感。

記得有一次，放暑假了，爸爸媽媽帶我回鄉下，聽說大山上長滿了野菊花，我趕緊跑上山去看看。接下來的日子，我天天爲野菊花除草、澆水、滅蟲，有時候我還把煩惱的事說給野菊花聽，很快，野菊花成了我知心的朋友。

有一次，村子裏下了幾天大雨，我想出去看野菊花，但是被爸爸拉進去了。爸爸說：“不能隨便出去。”我心裏很害怕，怕我會失去知心朋友。終於，大雨停了，我趕緊跑上大山，眼前的景象讓我難以相信：野菊花不但沒有被暴雨沖垮，在陽光下反而開得更加燦爛、更加美麗。彷彿滂沱的大雨僅僅是給它們衝了一次澡，使它們煥然一新。

還有一次，我上山給野菊花除草，一不留神，摔了一個跟頭，腿給磕破了，鮮血直流，疼的我哭了。奶奶二話沒說，立刻上山摘了一朵野菊花，用石頭砸成糊狀，敷在我的傷口上。絲絲涼意如止痛藥般，讓我立刻沒了痛意。僅僅是幾天的功夫，我的腿就好了。

野菊花不僅有頑強的生命力，它那默默無聞、無私奉獻的精神使我永難忘記。

野菊花，我永遠不會忘記你。

野菊花六年級作文3

懷着熱切的心情來到我曾經快樂的地方——老家的花園，因爲在那不起眼的角落裏有一株堅強的野菊花。

記得小時候，曾經弄死過一隻野菊花，我原以爲它死了沒想到三天以後野菊花開的更美了。

那綠綠的莖脈筆直筆直的，那鮮豔的花朵好像一個開懷大笑的小天使，我看着，看着，找了迷。

記得曾經看過一個故事那朵野菊花生長在一個大棚裏，因爲每天都人爲它和它的夥伴們施肥、修剪……高傲自信的它不喜歡這種生活，於是它收攏花瓣終於如願以償的被放到了外面它貪婪的呼吸着新鮮的空氣，享受着溫暖的陽光，忍不住高興跳起了舞室外的生活真美啊它想着，可是日子一天天過去，它發現這裏有狂風暴雨也有熱日炎炎它曾今想放棄回到溫室可是堅強自信的它堅持了下來。

不知道多久過去了，他昏迷過有甦醒過，他頑強的打開花瓣終於他成功了，他變得更美了。

想着我的野菊花不也是這樣嗎？岑被我踩死卻又活了過來。

野菊花是我成長使我堅強。我愛野菊花。

野菊花六年級作文4

“這朵好看……那朵也很美……還有那邊的……”在熹微的旭日光下，一個紅領巾的身影在小山坡的野菊花叢裏晃動着，不一會兒，她的手裏已經握住了一大束鮮豔的野菊花。她嘴角露出一絲微笑，自言自語道：“我一定要給老師一個驚喜。”

小姑娘匆匆忙忙地趕回學校，書包還沒來得及放下，就往老師辦公室跑去。她不從正門進去，而是繞到了辦公室後面的一個小花園裏。她輕輕地打開靠花園的那扇窗戶，往裏探頭。“果然不出所料，老師還沒回來。”接着，小姑娘的視線轉移了窗臺下的一張教師辦公桌上。桌上擺放着一個地球儀、一個插滿了筆的筆筒、一瓶還沒蓋上蓋兒的墨水，還有那副架在語文書和備課本上的眼鏡，對小姑娘來說一切都是那麼的熟悉。“唉，老師昨晚肯定又熬夜備課了。”小姑娘不禁沉思起來。忽然，她盯住了桌上的一樣東西，一樣使她異常興奮的東西——日曆上“九月十日”的醒目字眼，使小姑娘的臉又重新露出了微笑。小姑娘心想：“我先把一束黃野菊插在老師的筆筒裏，另一束摻有藍野菊的野菊束我要親手送給老師，老師一定會很高興的。”哦，小姑娘要給老師一個驚喜，原來是送野菊花呀——教師節的禮物，真是別出心裁呀。小姑娘把十朵鮮豔的黃野菊小心翼翼地插在老師的筆筒裏，欣然地笑了起來。

小姑娘雙手捧着另一束野菊，邊哼着歌兒邊跳着回課室，兩條小辮子和粉色蝴蝶結也跟着一甩一晃的，心裏甜滋滋的感覺都洋溢在臉上。在明媚的陽光照映下，她笑得是那麼的天真，那麼的甜啊！

野菊花六年級作文5

你見過生長在山坡上的野菊花？你喜歡漫山遍野的野菊花嗎？也許，它並不引人注目，因爲它是普普通通的小花。

我特別喜歡野菊花。記得小時侯，我住在外婆家。一年秋天，外公、外婆帶我到山坡上去玩。只見那滿山坡都盛開黃茸茸的小花。只見那綠色葉片襯托着黃色小花，美麗極了。沒有開花的時候，人們都認爲它是一棵野草。秋天，一旦開花，它就美得自然，美得樸實。它沒有迷人的芳香，更沒有牡丹的豪華富貴，但它生命力極強。一到深秋初冬時節，百花凋謝，它卻依然開放。外婆告訴我，野菊花還有許多用途。那天，我到山坡上去摘花時，一不小心，摔了一跤，腳上擦破出了血，我直叫疼。外婆趕緊去摘幾朵野菊花，擠出汁來，擦在我的腳上，我感到清涼清涼的，不幾天傷口就好了。外婆說：“野菊花有止血消毒的功能。解放前，窮人治傷買不起藥，就用乾的野菊花熬水擦在傷口上，還真管用。”外婆說，“野菊花還有清熱解毒敗火，治感冒。”我真沒有想到野菊花還有這麼多用途呢！？

我長大快要回家上學了，心裏總惦記着野菊花，一下子採了不少帶回家。媽媽教我把野菊花洗乾淨泡茶喝，泡了一杯，嚐了一口，只覺得清香直入肺腑，真頂上一杯可口的飲料哩。

野菊花土生土長，無所需求，卻默默向人們奉獻。我喜歡它的平凡，它的樸素，它的頑強。我覺得人不也需要一種野菊花的精神嗎？

我願做一朵小小的野菊花。

野菊花六年級作文6

在荒無人煙的野外，有一種格外堅強的花兒——野菊花。

它雖無玫瑰豔麗，也無松柏高大，但它卻甘於寂寞，過一種靜謐的生活，他不願向人屈膝奉庾，只願生活在百花凋零的深秋，無私的奉獻自己。

幾番秋風秋雨秋霜，山野早已斂去遼闊的綠色，只把灰脊袒露世間；紫燕和鴻雁歸飛的呼喚，杳然寂滅在南飛的路上，留下水牛與山羊的哞咩聲，在枯草敗葉間徘徊……縱然是松柏也已減色，縱然是檀竹也已落魄，惟獨野菊花，卻以她野性的勇敢和進取，在這片天空下，這片山野上，舉起開放的拓展的金旗，“欲與西風戰一場，遍身穿就黃金甲”。

大暴雨連續下了幾天，外邊一片淒涼場景：樹枝被摧殘的慘不忍睹，地上的落葉在空中盤旋，花草彎下了腰，奄奄一息……但野菊花卻傲然挺立在風中，扭動着飽經風霜的腰肢，在凜冽的秋風中頻頻點頭，彷彿在自豪的說：“我多麼堅強！”

聽他們說，野菊花還可以消毒止血，在你受傷時，可以將洗淨的野菊花擠出汁，敷在傷口上，能起到清熱解毒的功效，在你感到咽喉疼痛、口乾舌燥時，只要將野菊花洗淨曬乾，用來泡水喝下，疼痛很快就會消除，在夏天最炎熱時，喝菊花茶可以消暑降火……

野菊花開得真燦爛的季節，真是老師最繁忙的時候。新學期又開始啦！同學們又回到了校園，老師們也忙得不可開交。登記、檢查、說明……講到聲音都啞了，寫到手都痠痛了，走到腳都紅了，仍在繼續，只爲了我們。

每次上課時，老師爲了讓某些同學聽懂知識要點，一遍又一遍地講解，直到聽懂爲止，那一隻只粉筆在黑板上嘰嘰喳喳寫個不停，還有那白花花的粉筆灰撲灑到你的面孔上……

每一次走進校園，四處都能聽到同學們嘻嘻哈哈的笑聲，唯有老師趴在靜悄悄的辦公室，評改着堆積如山的作業。

記得有一次，一位同學犯了一個很嚴重的錯，如果換成其他老師，早就開打了，而您卻沒有大打出手，而是悉心教導，耐心給他講錯誤的嚴重性，教育他以後別再犯了。

老師，將他所知道的知識毫無保留地傳授給了我們，真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”啊！校園的天有多藍，草有多綠，陽光有多燦爛，老師就有多美！

我讚美野菊花，我更讚美像野菊花一樣無私的老師！

野菊花六年級作文7

遠望，大山之中，條條山路就像一根絲線把一所小學繡在了這片綠意盎然的山間。這所學校只有一間教室，只有一位老師，但不缺少的是孩子們的歡笑。伴隨着笑聲，從門外走進來一位中年男老師，鼻樑上一幅眼鏡大大的，穿着一條洗白了的牛仔褲，顯現出了這位老師的成熟和莊重。同學們停止了喧譁，睜大眼睛盯着老師，等着老師帶給他們的驚喜。老師微笑着問同學：“你們知道老師最喜歡什麼花嗎？”頓時，教室又是一片嘈雜，有的說是美麗芬芳的玫瑰，有的說是純潔無暇的百合，有的說是冰清玉潔的白蓮……在這些同學之中，只有柳霞一人默不做聲，只是把手舉得高高的，老師叫同學們安靜下來：“柳霞，你來說說看！

”柳霞慢慢地站起來，低着頭說：“是野菊花……”同學們都在下邊議論紛紛：“怎麼可能是野菊花呢？那麼普通……”老師問道：“爲什麼會是野菊花呢？”柳霞輕聲地說：“因爲我爸爸媽媽走得早，一直都是老師用野菊花堅強的精神鼓勵着我，才使我脫離了悲傷的處境，所以……”說到這裏，只見柳霞那殘缺不全的課桌上有了幾滴晶瑩的淚珠。老師用憐惜的語氣說道：“對啊，我最喜歡的就是野菊花……”全班人都爲剛纔嘲笑柳霞的舉動感到慚愧，都低下頭，默默地爲柳霞祈禱。

柳霞是一個苦命的孩子，在很小的時候就喪失了雙親，一直是在老師的陪伴下長大，老師用野菊花的精神鼓勵着柳霞，讓柳霞感到了溫暖，她堅強地活了下來。

又是一個陽光明媚的早晨，柳霞老早就起來了，她一路上伴着鳥的歌聲，走到了山坡上。她定睛一望，哇！

好多野菊花啊！

漫山遍野都是。她就像是一隻歡快的小鳥立刻撲向了花叢中，在花叢中仔細地挑選着，生怕有一點污垢。挑完了，她站起來，手裏金黃的野菊花，在陽光下，更是璀璨奪目。她驕傲地跑下山，走到那扇窗戶前，一張書桌，一副眼鏡，一本打開的數學課本……她知道，老師又熬夜了。她看着這一切，眼淚又不爭氣地從眼睛裏流了出來，打溼了那本數學課本。老師就躺在離書桌不遠的搖椅上，睡着……柳霞怕她呆的時間長了，會吵醒老師，她就小心翼翼地把那把金黃的野菊花插進了老師那褪了色的筆筒裏，她欣然一笑，走了……她不知道的是，其實老師早就醒來了，他眯着眼睛，目睹了這一切。等到她走後，老師起來，撫摸着那被她用淚水打溼的數學書，心裏感到無比的驕傲，他也笑了。

陽光更強烈了，但這陽光一點也不刺眼，這陽光見證着一段師生之情。陽光緩緩地爬進那扇窗戶，照亮了書桌角上那舊得不能再舊的日曆上邊那幾個金光燦燦的大字：9月10日，教師節。

野菊花六年級作文8

秋天，樹葉悄悄落了下來。樹枝上結滿了金燦燦的果實。它們像一個個害羞的小姑娘，對着我們微微笑。那是秋天已經到來的象徵。

秋天到了，大部分花都枯萎了，然而野菊花卻開得十分旺盛。野菊花非常美麗，顏色各種各樣，有淡紫色的，有金黃色的，還有白色的……我最喜歡的是那種淡紫色的野菊花。因爲從遠處看它，好象是雪白的顏色，走近了纔會看得清楚它是淡紫色的。它中間的`花芯非常大。那是因爲花心中間是幾個花芯合起來的，可好看了。花瓣很小，比一粒瓜子還要小，要小得多。而且這些野菊花不怕風吹雨打，不怕寒冷。它們在寒風冷雨中頑強地生根發芽，好艱難！

你可能會說：“我到哪裏去看野菊花呢？”那我就會對你說：“這是因爲你觀察得不仔細。野菊花到處都有，只要你留心觀察。它們生長在田野裏、草地上、公園裏……

它不但在秋天有，而且在春天也可以看到它。春天，它還會捉蜂引蝶，顯示出它的美麗動人的姿態來。那一朵朵像眼睛那麼大的花，沒有人會看見它，沒有人會理會它。它無聲無息地生長着，它把它所有的一切都獻給了人們。然而，我們卻不知道珍愛它們。一次次把它踩在腳底，任意踐踏；一次次把它摘下來，隨意玩弄，玩過了就扔掉它。親愛的朋友，你一定要珍惜大自然裏的每一樣東西，只有這樣，我們纔會生活得幸福美滿！

野菊花六年級作文9

她不固守現狀匍匐的枝條看似軟弱，卻從不攀緣依附這枝被折去，更多的芽箭立即射出，迅速佔領周圍的地面，把墨玉般羽狀分裂的葉片擴張開來，鋪展如蒼鷹冀翮，擁護着黃花，風來想凌空而去，雲過含不盡想往，活脫是一幅潘天壽飽含金石意味的鷹瞵圖，從大別山巔垂掛到淮河水沿

野菊花！野菊花開在山野裏。

有誰見過這般豪放壯烈的花雲？有誰聞過這麼沉鬱凝重的藥香？那樣潑潑辣辣地開。一簇一簇，一灘一灘，一坡一坡，燦爛輝煌！

花朵不過一分鎳幣大小，密密匝匝，重重疊疊，織造出淮河堤畔、大別山麓夢幻般神奇的織錦，分明是太陽和月亮灼目滾燙的合金，讓造物主隨意傾倒潑灑在這裏，，叫人心靈久久震顫。

幾番秋風秋雨秋霜，山野早已斂去遼闊的綠氅（外套），只把灰褐的脊背袒露世間；曾經被悠逸的白雲襯托得如此高遠的天空，也被鉛灰壓縮了胸臆；紫燕和鴻雁歸飛的呼喚，杳然寂滅在江南的路上，留下水牛與山羊的哞咩，在枯草敗葉間低迴……縱然是松柏也已減色，縱然是檀竹也已落魄，惟獨野菊花，卻以她野性的勇敢和進取，在這片天空下，這片山野上，舉起開放的拓展的金旗，“欲與西風戰一場，遍身穿就黃金甲”。

多少墨客騷人奉和酬唱，把菊魂菊意唱徹歷朝歷代；唱的大多是庭院、公園、花盆裏的名菊。比起野菊花來，這些被馴化、供玩賞的同類，不免沾染着脂粉氣、奶油味，顯得矯飾和做作。寧願入湯入藥、成渣成泥，決不任人擺佈、供人褻玩——這就是野菊花！

野菊花自有野菊花不惑無悔的性格和氣質。

她不禁錮自己。有花就盡情地開，有香就盡情地放。這一朵遲遲不肯謝去，那一朵掙出半個臉來就開了，從莖頂，從脅下，一下子冒出那麼多花骨朵，彷彿一夜之間被風雨喚醒，就一齊把眼睜開，睜得又圓又亮，再也不想閉去。白天盯住太陽，夜晚盯住星星月亮。那份野性，連日月星辰也只能輪番伺候；她把她金子般的本色毫不掩飾地宣泄成河成瀑，又把琥珀色的藥香毫無保留地聚散如雲如霧。這時，假若你靜下心來，你會從嫋嫋升騰忽聚忽散的濃香裏諦聽到廣東音樂《金蛇狂舞》的活躍，琵琶古曲《十面埋伏》的壯烈……

她不固守現狀。匍匐的枝條看似軟弱，卻從不攀緣依附。這枝被折去，更多的芽箭立即射出，迅速佔領周圍的地面，把墨玉般羽狀分裂的葉片擴張開來，鋪展如蒼鷹冀翮（，翅膀），擁護着黃花，風來想凌空而去，雲過含不盡想往，活脫是一幅潘天壽飽含金石意味的《鷹瞵圖》，從大別山巔垂掛到淮河水沿。當霜雪卷藏這軸宏篇巨構，她的宿根卻在這片沉重而冷靜的土地下醞釀謀劃，將屈原“上下求索”的浩歌凍結在心，待時以躥發。今年崖頭嶺上的幾株，明年一定發展成簇；今年籬前坎下的數叢，明年一定繁衍成龍，星散的，要彙集；成塊的，要連片。然後，在荒灘野坡，在貧瘠卻是自由的土地上，左衝右突，向着四面八方擴張，挺進，步步爲營，爲營步步。不知是山野滋育了她的野性，還是她的野性誘發了山野的野味野情。

哦，野菊花，這野性的精靈！這野性的勇敢和進取！想怎麼開就怎麼開，想在哪兒開就在哪兒開。你根本轄制不住她，她也從不約束自己。西風裏，嚴霜下，萬花紛謝的境遇中，孤軍奮戰，單一面嫩金、黃金、赤金鍛造的大纛（古代軍隊的大旗），鮮明如火，嘹亮如歌，濃烈如酒，狂放如戰勝者的開懷肆笑。

這是一種怎樣野性的美啊！而這野性美又以其燭照天地的光芒，投射在她開放的態勢和拓展的行動之中，於生命的運行裏發現自我，表現自我，實現自我，叫人體味出一種人生境界，纔有久久的震顫迴盪在心……

野菊花六年級作文10

我是一株白野菊花，當我睜開眼時，映入眼簾的是一個美麗的世界，我不禁讚歎，此時，我對世界充滿無限好奇。我身旁是一排籬笆，籬笆裏種植着月季、玫瑰、鬱金香。正當我在望着這些漂亮的花兒時，一羣孩子們跑了過來，讚賞籬笆裏的花兒真美，還和花兒合影。能有這麼大的福氣，是他們的榮幸啊！此時，別的花兒，得意地向我瞥了一眼。此時的我，真羨慕它們是漂亮的花，而我呢？是一株不起眼的白野菊花，根本沒資格養在大戶人家。和它們相比，天壤之別，我簡直無地自容，沒人稱讚我，沒人與我合影。我難過地想了想，既然世界這麼美，何不去闖闖？

第二天，我決定上路，我走着走着，我來到了河邊，我看見了魚兒們無精打采，眉頭緊鎖，一定是遇到什麼事了，我走了過去，關心地問：“你好，魚兒們，請問有什麼事令你們這麼不開心呀？”一隻小魚答道：“野菊姐姐，我的妹妹前天受了傷，現在我爸爸媽媽不能到陸地上請醫生，所以我們全家十分擔心妹妹。”我聽完後，思索了一會兒說：“快帶它來，我看看它的傷勢。”不一會兒，小魚把妹妹帶來了，我摘下我身上的花瓣，給它敷，替它療傷，過了幾天，傷勢完全好了，小魚一家非常感激，我十分開心。

過了幾天，我又上路了，我來到了百靈鳥家，我一路聽說再過幾天，森林就要舉辦一年一度的音樂會，音樂家百靈鳥第一個出場的。我來到百靈鳥姐姐家，向它問了個好，我眼睛直盯着百靈鳥姐姐，看出了百靈鳥姐姐的心思，我焦急地問：“百靈鳥姐姐，你不開心嗎？你爲哪件事煩惱呀？”百靈鳥姐姐傷心地對我說：“沒……沒……沒有。”這時，我才覺察道，百靈鳥姐姐平日裏的聲音那麼清純，今天怎麼聽起來這麼沙啞，我關心地問：“百靈鳥姐姐，你的聲音怎麼怪怪的？是不是嗓子啞了？”百靈鳥姐姐覺得不能再隱瞞了，把心中的苦水全倒出來。原來如此，百靈鳥姐姐真的嗓子啞了，我想起媽媽曾說過的話，嗓子啞的時候，泡上幾朵野菊，嗓子就不啞了，我摘下身上的幾朵野菊泡給百靈鳥姐姐喝，百靈鳥姐姐喝完，嗓子馬上就好了，還給我唱了一首優美的歌曲，我會心的笑了。該走了，我向百靈鳥姐姐道別。

又上路了，我來到了山上、馬路旁、竹林……後，我馬上起程回家，在這一路上，我經歷了不少曲折的故事，看見了世界的美好和一些稀奇古怪的故事，雖然我不像漂亮的花兒一樣雍容華貴，但我比華貴的鮮花有價值的多。