以禮物爲話題的作文600字

導語：下面關於禮物的作文，歡迎大家的閱讀欣賞，從禮物中感受情意，從禮物中去思考人生。

　【作文一：禮物】

禮物，一點一絲的心意，想必每個人的一生中都收到過無數的禮物，而我也不例外。他們有的是傳達感情的，有的表示了特殊的意義，別看它只是一點小小的東西，別看它的價格平庸，然而它卻飽含着激勵，榮譽與欣慰。令我最難忘的就是今年的聖誕節禮物

前幾天，我走在街上，看見許多人都戴着漂亮的聖誕帽，許多商店也在門上貼着聖誕老人的圖像，頓時，我想，過幾天一定是聖誕節了。於是，我跑回家，翻了翻日曆，原來後天就是聖誕節了呀。這時，我想：“一定要給我的好朋友送一件禮物。”等到晚上，我便拉着媽媽去了超市的二樓。我這裏看看，那裏轉轉，發現了一個儲蓄罐很好看。大紅色的，上面畫着可愛的米老鼠。它還被巧妙的做成了可樂罐的形狀。我看了愛不釋手，當機立斷決定買下它。捧着它和媽媽走在回家的路上，我不禁想起了我和她在一起時的美好情景：我和她走在回家的路上，邊說笑話邊走，我拿着照相機在公園裏給她照相;我和她一起寫作業;我和她比賽跳繩……不知不覺走到了家，我想：“一定要給它包裝得漂漂亮亮的。”說幹就幹。我先找來一個盒子，外面包裝用什麼顏色的紙呢?對了，她曾說自己最喜歡紫色，就用紫色!我給外面貼好包裝紙後，又用紅色繩子將它捆好，再給上面寫上祝福的話語。大功告成!我興沖沖地把禮物放好，就等聖誕節到了!轉眼間，就到聖誕節了。我一大早就出了家門，往她家走去。我拍了拍門，她的媽媽把門打開以後，我就躡手躡腳的走到她身邊。她一點也沒有察覺到。我拍了她一下，她才反應過來。我急忙把禮物藏在身後，問她：“你猜，我給你帶什麼禮物了”?她冥思苦想了半天，也猜不出來是什麼。我把禮物拿出來，她急忙拆開，發現是一個儲蓄罐，我說：“你說過你要攢錢捐給災區孩子，所以我特意爲你買來這個儲蓄罐。希望你拿了這個儲蓄罐，把攢下來的錢捐給災區孩子，這纔是我送給你儲蓄罐的真正意義。她高興的說：“謝謝你，這是我收到的最好禮物。

我和她一起快樂地度過了聖誕節!

　【作文二：禮物】

我走在老家的小山上，現在，仍是夏日。

清晨是夏季難有的一刻清涼，天還很早，習慣於都市生活的我，迫不及待地來享受這鄉間的生活。

我用力地奔跑，想要把這如此清新的空氣全吸進體內。身體彷彿飄浮在空中一般，輕飄飄的，讓我有種想一下倒在草地上緊緊地與大地相擁的衝動。腳下傳來了大地的體溫，涼涼的，如清水一般流淌在我體內。

我快步來到林間，東眺西望，在林間行走。鳥兒的啼聲此起彼伏，聲音在林間穿梭，時而如你追我趕，時而如點點星光，給這片綠色增添了幾分色彩。清晨的陽光是淡淡的，透明的金，鑽過葉間的縫隙，向土地灑下星星點點的光斑。我伸出手觸摸這一縷金絲，卻怎麼也無法將它捧入懷中。

一陣涼風吹過，吹斷了這一縷金絲，空氣漸漸變得潮溼。一滴雨點打在了腳邊的葉子上，然後，便下雨了。雨有點大，但我不想躲。我淋浴着天空的淚水，浸溼了衣服，模糊了雙眼。我望着這林間的生命，萬物正盡情地吮吸着自然的恩惠。花兒捧着雨水，向天空慰問，花瓣變成了鑲滿鑽石的裙襬，在雨中跳動;草兒勇敢地屹立在雨中，任由雨水的拍打，展示着自己的剛強;大樹張開了雙臂，想給哭泣的天空一個溫暖的擁抱。這清爽的早晨，這美麗的晨雨，這動人的景色，帶給我自然的享受，或許這就是自然送來的禮物，是生命的躍動，在這晨雨的節奏中搖擺。

忽而又想起懷念的友人的聲音，那日常中無謂的爭吵，一同哭泣的時刻，還有那心心相印的快樂重相擁的日子。只要心中懷揣着這種淳樸的愛，便會彼此信賴，將各自心中的愛連接起來，讓重要的羈絆在手中不斷繁衍着。夏日的雨水充滿了泥土的清香，人們總是相互守候，人們總是交流互助”，那些美好的場景感染着我，傳達給我無盡的溫暖。

我想，生命就是自然給予的禮物，我們享受着生命帶來的許多歡樂;人生又是生命給予的禮物，我們在成長中感受着人生的激情。

人們勇敢地邁出人生的步伐，努力向前奔跑，接受這份珍貴的禮物。

靜靜地，我漫步在雨中，繼續淋浴着……

　　【作文三：神祕的禮物】

上課了，老師面帶微笑地對大家說：“今天，我要送大家一個禮物!”正當我們迷惑不解的時候，只見他慢慢地從抽屜裏拿出一個紙袋，並且神祕地說：“你們猜猜裏面裝的是什麼?”頓時，大家都七嘴八舌地猜起來……

老師始終面帶微笑地望着大家，裏面到底裝的是什麼呢?經過我們的討論一致認爲裏面裝着的是花生和悠悠球。我們都搶着摸，讓我們很詫意的是裏面根本沒有東西!有一個同學說裏面還有一個紙袋子吧?話剛說完只見老師迅速地從紙袋子裏拿出一個EMS文件袋。大家看了看都很吃驚，大家又開始猜了……有人說是花生，有的人說是是文件。老師神祕地笑着又從EMS文件袋拿出一個牛皮信封……啊?“唉!”大家幾乎同時嘆了一個口氣。倒底裏面有沒有裝東西啊?下一個還會是一個信封嗎?就在沒有人相信會有的時候，只見老師又從牛皮信封裏慢慢地抽出來一個更小的信封。這讓我們再度感到失望了。老師的葫蘆裏賣的是啥藥呢?想想下次一定也是個小小的信封吧。可一仔細想想也不對，不可能還有比這更小的信封了呀。

看着同學們迷惑而又期待的眼神，老師也不賣關子了，接着從小信封中拿出一個小小的紙包，大家眼前一亮，發現上面寫着幾個字“嗨!大家好!悄悄地告訴你我是藍色的，你猜到我是誰了嗎?”這時老師拿着這個小紙包又讓幾個同學摸摸，可同學摸了摸仍然是一臉的疑惑說道“也許是藍色的糖吧!”可老師不置可否地笑了……呵呵!我們大家連忙拿起小紙包撕開，紙包裏先露出一個圓圓的手，大家激動地喊到“肯定是一個海寶!”……哇!展現在大家面前的真是一個可愛的小不點的藍色海寶!哈哈哈!大家都開心的笑了。這時老師說道：“大家知道我爲什麼要送你們這樣的神祕禮物了嗎?我只是要讓同學們明白，凡事看東西都要從事物的大小上去看!不要光看外表”

嘻嘻!這還真是一個名副實的神祕禮物呢!

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