精選六年級的作文合集七篇

在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編爲大家整理的六年級的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級的作文 篇1

清晨，雪花鋪滿大地，一層層雪白的“冰激凌”帶給人們無限的誘惑。在朦朧中清醒過來，進入一片白色世界，頓時，大樹銀裝素裹，分外妖嬈。

風吹拂着地面，輕柔的白雪飄起，彷彿細細的輕紗，風搖着樹上的積雪，催促着雪來遲的瀟灑。無數個音符在空中迴盪，告訴人們，雪依然純潔。

堆雪人，打雪仗，互相的追逐，互相的打鬧。一雙雙通紅的小手抱着冰涼的雪，即使是這樣，但是那一張張喜悅的笑臉在寒冷中顯現。快樂的氣氛洋溢着整個世界，擴散到遠方。

在微微的細風中迴盪雪娃娃的傾訴，傾訴着下一次，它會更美麗的綻放，告訴人們這一次的姍姍來遲後，它會以美麗的方式在一次來到人間。

雪堆滿了大地，堆滿了大大小小的樹旁，在太陽公公出來時，雪娃娃不會再有光滑，不會再有人注意到它，它化成了一個個小水塘，在大樹下面。永遠生存，永遠。

20xx年來遲的雪娃娃，帶給人們寒冷的雪娃娃，帶給人們歡樂的雪娃娃。它是純潔的，直到永遠。

六年級的作文 篇2

一名17或18歲的男子追着一民老人破口大罵：“糟老頭，別跑還我錢，不然，不然額我還沒想好抓到你再說。”這名年輕人叫做柳隨風，那老頭說：“別追了，你追不到我的，哈哈。

”說完就不見了，柳隨風十分氣憤，便回了家。家裏十分簡譜，他的父母每月工資合起來也3000世紀幣。忽然，他的手流出了血他剛想用水清洗時血不見了，戒指拿不下來了，心想：“這樣也好，不怕丟了，他回頭跳上了牀睡了。只見他睜開眼睛看見了一個世外桃源。只見，一個小精靈出現在他的眼前說：”主人，我叫綵衣，你醒了這裏是夢幻空間，世界只帶你來的，目的是上你打敗暗黑魔龍。“只見那個老頭出現了說：”小子，咋樣，你現在是數據體，每天死亡可復活3次，再送你一個法寶吧，算我便宜你了。

“說完便飛了，柳隨風捏了捏臉發現這竟是真的，拿起項鍊看到，再生項鍊，每日滿血復活1次，暴擊率加10%，生命加1000。“小說”問綵衣：“綵衣這是不是指100級頂級，有BOSS，小怪打呀。”綵衣點了點頭：前面有1級的野牛，這裏的錢可以與主人的世界相同，可以拿出去，只要一個意念，就連技能也可以哦！“聽了這話，柳隨風兩眼發光，赤手空拳的，打了10分鐘纔打死一個，最要命的每打10下才2點傷害，經驗少的可憐才5點，裝備都沒有，錢的話到可以買袋子根棒棒糖，這的時間是1：100，他打了10小時纔拿到一個攻擊加5的牛角。錢拿了927元世紀幣，唉這真是”沒有最*疼的事，只有更*疼的事了。“

六年級的作文 篇3

理想是人生導航的燈塔。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有美好的生活。我們每個人都有自己的.理想。有的人的理想是做一名辛勤的教師；有的人想做一名有一手好菜的廚師；有的人想成爲爲祖國去宇宙探險的宇航員……我的理想是做一名人類的白衣天使——一名偉大的醫生。

我爲什麼會有當醫生的想法呢？因爲我的爺爺突然去世了，爺爺是生前最疼愛我的，我跟爺爺的最後一面也沒有見到。在爺爺去世的日子裏，我悲痛欲絕，每天以淚洗面，接受不了爺爺突然去世的事實，每一天都會失眠，甚至影響了我的成績。爸爸看到我這樣，也很心痛，對我說：“孩子，接受現實吧，爺爺在天之靈看到你這樣也會替你難過的。爸爸能體會到你的感受，但是這一切都是天註定的。註定你爺爺心臟病發作，醫生死亡。這也許是老天爺讓你爺爺安息，爺爺，累了……”聽完爸爸的話，我又哭了，哭得更厲害了。一到晚上，我又失眠了，一直在想着爺爺，一直在想爸爸今天所說的話。我又激動地哭了。是啊，這一切也許是天註定的。可是爲什麼醫生就是不能救活爺爺？難道他不能改變這一切嗎？現在的醫學不是很發達嗎？難道真的是醫生無能爲力了？如果，我是醫生，我一定會救活爺爺，不會讓爺爺離開人間，不會離開我們……所以，從現在開始，我要當一名醫生，我要救活性命，不能讓家屬們傷心難過，不能失去那些寶貴的生命！

我現在纔讀六年級，根本學不到一些關於醫生的知識，只能先打好基礎。上課時專心聽講，好好地學習語文、數學。如果不識字，怎麼認識一些疾病？如果不會計算，那怎麼認識一些數據？當然還要學習英語，如果不懂英語怎樣才能替外國人看病？

週末，我會去找姐姐學過的一些科目，翻一翻，才能認識更多關於醫生的知識。我會上網查醫生理念。放暑假了，我表哥他會回來看我們。我表哥是一名醫生，他回來我可以向他詢問藥性呀，藥的濃度呀，在醫院要注意什麼規則呀，認識人的一些疾病呀等等等等。

理想，是偉大的，是美好的，是崇高的。它能讓人勇往直前，讓人提高勇氣，面對人生。我，一定要當一個偉大的醫生，做一名救死扶傷的白衣天使！

六年級的作文 篇4

親情，如同寒冬中一縷溫暖的陽光；友情如同天使一般純潔；愛情，如同一朵美麗而又不可及的血玫瑰；憤怒，是在雪地中燃燒的熊熊大火，如果你去招惹，就會被它焚燒殆盡。人類如果沒有了這些情感，就如同一具具行屍走肉，只會工作，只會學習的行屍走肉！他們不會反抗，也不會掙扎。

假如有一天，你的母親不再對你嘮叨，你的父親不會再關心你，只是每天叫你吃飯，爲你檢查作業。買賣變得十分死板，商品不會降價，你也不能跟售貨員講價錢，只是給錢，然後拿東西，不會發生任何糾紛，也沒有人和你談股票漲跌、家常小事。到處都是寂靜死一般的寂靜。

來到學校，校園裏沒有了歡笑聲；也不見同學嬉鬧。除了讀書聲，到處都充滿了死寂。看到老師，你想前去問好，可老師卻把你當一隻嗡嗡亂叫的蚊子。走進教室，平日和你感情最好的同學也變得兩眼無神，就象一臺沒有情感，只會吸收知識的機器一般冰涼，又毫無表情的掩蓋。就算考完試有人不及格，大家也不會嘲笑，只是靜靜的看着自己的卷子，一副若無其事的樣子。

你看見街上的情侶，他們絲毫沒有幸福快樂的樣子，而是男生板着一副冷俊的面孔，而女生只是緊緊地跟在他的身後。

你可以在街上亂扔石頭，就算砸到人，他們也不把你當回事，因爲他們沒有情感，只會賺錢。他們不會恨，不知道如何憤怒；他們不會去愛，因爲他們不會守護。他們只是一具具沒有靈魂的軀殼，沒有表情，沒有記憶，甚至沒有一點情感……漸漸的，錢就這樣成爲了這個世界的主人，它讓那無數的軀殼，爲它奮鬥，爲它工作。而那些小孩，那些天真無邪的小孩，因爲從小就失去了親人的愛，而變得無情，變得沒有靈魂，從而變爲行屍走肉，變爲軀殼。自己的身體會被時間擊潰，有生之年也一直在工作，沒有假日，也不想休息，從未有過休息的時間，直到死的時間，你會被放在冰冷的棺材裏，送入地下，那一天，沒有人會爲你哀悼，沒有人會爲了你的死而覺得傷心，哪怕是家人，哪怕是你的親生子女，他們不會哭，因爲他們不會珍惜；他們不會笑，因爲他們的生活沒有任何意義，就知道學習、工作。不會任何表情，沒有任何記憶，沒有任何情感，不會愛，不會恨，不會高興，也不知道傷心，甚至沒有任何動作，不會交談，這個世界沒有任何情感，沒有然後顏色，也不會有任何憐憫……

是啊，如果我們沒有情感，如果我們不會愛，不會恨，不會哭，不會笑，我們的世界將會何等黑暗，我們的人生將會多麼多麼的索然無味。

六年級的作文 篇5

“自強”、“弘毅”、“求實”、“拓新”。——武漢大學校訓。

——題記

夢想是蝴蝶的翅膀，有了它纔有翩翩起舞的舞姿，心懷夢想，就算行若微塵，也會有讓人驚豔的崛起。一位名人也說過：每一個人都有一定的理想，決定着他的努力和判斷的方向，但是每個人夢想不同，或許每個人心中都有名校夢，我的夢想就是上一所名校，上所好大學。

在我眼中，大學是一個神奇的世界，想起大學就能想起奢而不華的武漢大學，就能想起拼搏，努力，奮鬥。

又是一年高考季，我迷上了武漢大學，注意着它的新聞，還常模仿名人書寫“武漢大學”。媽媽彷彿看穿了我的心思，趁着這大好盛夏帶我來到了歷經百年滄桑，弘毅自強的武漢大學。

走近校園，看到八一路的校門牌坊，我心靈受到了震撼，看見國立武漢大學這6個字，“弘毅自強”頓生腦中。再來到櫻花大道，看到荗密成排的櫻花樹，（得知這些櫻花的來歷讓我想到了那段屈辱的歷史，這些櫻花最初是爲了緩解侵華傷兵的思鄉之情而從日本移栽到此。由此讓我想到了多年前那個受人欺凌、經歷世事滄桑的中國。更激發起了我們自強不息的愛國精神，更讓我迫切來到這個經歷世事滄桑的大學）。我一定要刻苦學習、用堅毅剛強的品格努力改變，實現我的名校夢，讓國家變得更爲強大。再看看逸夫樓，這是由香港著名愛國人士邵逸夫捐款建築的，看到這樣多功能的教學大樓，感受到了邵逸夫先生的愛國之情。敬仰之情油然而生，武大之夢在我心中熱血沸騰，更讓我想來到武漢大學，成爲武大的一份子，爲這裏添磚加瓦，爲中國夢盡到自己微薄的力量。爲自強不息的武大喝彩！爲強大的祖國點贊！爲我的武大夢想加油！

有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳。

六年級的作文 篇6

活着不是靠淚水博得同情，而是靠汗水贏得掌聲。

——題記

夏，悄悄地，從春的懷裏溜了出來。雲朵中的影子搖晃，比蝴蝶還輕。滿天的楊絮，享受着午後的陽光。淡雅的玉蘭，綠葉蔥蘢而不尖銳，暗香散落，娉娉嫋嫋。

又是一次運動會，偌大的操場上，熱血沸騰，人山人海。

發令槍的聲響還未散下，第一棒的隊員像點了火的導彈，“砰”的一聲發射了出去……“加油呀！最後一棒了！”熱烈的歡呼聲，從四面八方向我涌來。我抓緊接力棒，拼盡全力的向終點奔去，耳邊傳來“簌簌簌”地風響。風吹在我身上，想冰涼的手，撫摸着山崗。

倏然，哨聲響起，紅絲帶在我腰間飄揚。風吹光影，碎而狹長。一個戴着鴨舌帽，手拿計時器，身着一件深藍色運動服，黑色運動鞋的裁判，向我走來。“恭喜你們，獲得了接力賽第一！”裁判笑眯眯地說。

“同學們，讓我們用最熱烈的掌聲，爲我們的運動員鼓掌，爲我班又取得了一次成功！”老師撩了撩披下的秀髮，笑靨如花，放下手中的遮陽帽，示意我們起立。在我站起來的那一刻，一絲自豪和喜悅涌向心頭，我們，成功了……

電線杆上，鳥翼起落，灰色跳躍。我取下胸前的號碼布，擡頭望向遠方，微醺的雲船在黃昏中，緩緩划向夕陽的殘照。繾綣昧光，晚風搖曳。

那天，我品嚐到了成功的喜悅，我在衆人的羨慕中，看到全新的自己。

六年級的作文 篇7

我想在這個年代“文盲”對我們來說應該是很陌生的吧！至少我沒見過文盲，但我卻見過許多寧願做“文盲”也不願老老實實地遵守公共秩序，置他人利益與公共道德於不顧，在我看到一副“假文盲”漫畫後深深陷入了沉思。

在某個公共汽車站入口處，幾個男子身穿厚厚的棉衣，在標有“母子上車處”的過道中“一”字排列着他們旁邊以爲裹着單薄的圍巾並懷抱嬰兒的母親正在飽受風寒，瘦弱的身軀孩子寒風中瑟瑟發抖。顯然是被這幾個男子擠到一邊的。從這位母親的眼神中我看到了無奈，而這幾位男子卻神態坦然，視乎沒有看到“母子上車處”的標誌，我不知道他們腦子裏裝的是什麼樣的“垃圾”，但能做到這一點，他們的臉皮之厚也可想而知了，堪比城牆啊！

看到了畫面上觸目驚心的一幕，我的心久久不能平復遵守公共秩序是我們每個人應盡的義務，爲了一己之利致他人利益和公共道德於不顧，是多麼自私的行爲啊！