以相互幫助爲主題的小學六年級作文

在平日的學習、工作和生活裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的以相互幫助爲主題的小學六年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

世界上最真摯的友誼，就是相互幫助，相互關心。世界上處處都有這樣的友誼。在我們安陽實驗小學這個大家庭裏，也出現過這樣的友誼。我親眼目睹了這兩個人相互幫助的情景。

那是一個下午，小廣場上聚集了很多人，甚是熱鬧。許多同學在廣場上玩耍，天空萬里無雲，非常晴朗。但誰都沒注意到，周圍的一棵樹上，掛着一隻紙飛機。一位三年級的小弟弟，正踮着腳，伸長舌頭，努力將小手夠向那隻紙飛機。可小弟弟太矮了，完全夠不着那隻紙飛機。我想他一定很着急，如果有一個人去幫助他，那就一定能取下這隻紙飛機，還給那位小弟弟了。

我正想着，一位六年級大哥哥跑來，看到小弟弟需要幫助，便問：“小弟弟，你是要拿着紙紙飛機嗎？”小弟弟怯生生的說：“是的，可是我夠不到。”大哥哥拍拍胸脯，堅定地說：“沒事，哥哥來幫你。”大哥哥踮起腳尖兒，也像小弟弟一樣，皺着眉頭，伸着粗壯的`手。可是，他心有餘而力不足啊！哪位大哥哥可能是班裏的“矮冬瓜”吧，格子竟跟小弟弟差不了多少。還是細心的小弟弟發現了旁邊的木棍，轉身對大哥哥說：“大哥哥，你看，那裏有一根木棍。”這麼一提醒，大哥哥也發現了。他有了辦法，把木棍拿起來，用美工刀一下一下地把木棍削的很細，伸進葉間的縫隙裏，輕輕一頂，就把飛機頂了下來。那位小弟弟非常高興，笑眯眯的對大哥哥說：“謝謝你，大哥哥！”

可那位大哥哥卻沒那麼高興，她急得團團轉，好像丟了什麼東西。原來，在削木棍的時候，她的鑰匙掉到了地上的小洞裏。這個時候，臨近上課，同學們都離開了，這就使大哥哥更急了。如果，那根木棍再粗一點，，還可以把小洞撬大，但現在木棍這麼細，別說撬洞了，就是插進土裏也難啊。我看了看那位小弟弟，只見他用手託着下巴，好像在想：“大哥哥剛剛幫了我，我也應該幫助他。可是，用什麼呢？有了！”小弟弟突然想到什麼，從口袋裏掏出一根繩子，上面還掛着一個鉤子。他對大哥哥說：“大哥哥，這是我在家做科學實驗用了的，希望能幫到你。”大哥哥看到了鉤子，就好像看到了希望的曙光，他連忙接過鉤子，對小弟弟說了聲“謝謝”，便俯下身子，用鉤子在洞裏搗鼓了幾下，終於把鑰匙掏了出來。他們高興極了，對着天空大喊了一聲：“耶！”

人與人之間互相幫助，互相關愛，世界將會變得更美好。