【精華】六年級的作文300字集錦8篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的六年級的作文300字9篇，希望能夠幫助到大家。

六年級的作文300字 篇1

有一個個學期,我不知怎麼了,特別迷戀電腦視頻,成績逐漸下降，媽媽很生氣，便把電腦鎖了，不讓我在碰電腦了。

看着我那電腦被“囚禁”了，心頭憤憤不平，有着一團大火一樣。那段時間裏，整天失魂落魄的，只要有什麼不順心的事就發脾氣。也不跟父母交往了，每天放學回家就去姐姐的房間。

那段“煎熬”的歷史過去了，可我心中的一團火還是沒滅，心裏很不自在，媽媽叫我我也不怎麼理睬她。又過了3、4天，還是一團火，成績依舊那麼差，一點也不見好轉，反而天天生悶氣，作業差錯更多，被父母、老師批評，“惡性循環”了。總之火一天比一天大

了。

又一星期過去了，我漸漸適應了沒有電腦的日子，心頭大火也慢慢熄滅了，成績提高，父母、老師開始表揚我，我呢？呵呵！也樂的輕鬆，得了表揚，對學習更有信心啦！開始“良心循環”啦！

我這才理解父母的“狠心”，這才明白父母的用心良苦。還得到了一個啓示：父母的一切行爲都是因爲一個字——愛。

六年級的作文300字 篇2

未來的教室是一個有趣的教室，同時也是個神奇的教室。你來到神奇教室的旁邊，有兩位健壯的門神，只要按下他胸部的按鈕，才能進來，因爲他中間是一個指紋識別器，只能是這個教室的學生纔可以進來，這樣可以防止壞人入侵，來到我們神奇的教室，你會發現，冬天，你不會冷，夏天，你不會熱。教室的地上鋪着一個像雪一樣的地毯，四周是生機勃勃的綠色，這可真是我們學習的好地方啊！如果老師要換座位，不用站起來，也不用收拾東西，直接遙控着就過去啦，也不發出噪音影響別人學習。我們的教室還有一位勞動機器人，每天都會把教室打掃的乾乾淨淨，一塵不染，給同學們營造出良好的學習環境。

打掃完後，就乖乖地站在角落裏，安靜地看着同學們那一張張認真學習的面孔。它雖然是機器人，但也成爲了我們的好朋友。我們每個人的桌子上都有一臺電腦，是小型的，這樣方便了我們上網查資料，也便於我們上微機課。還有我們的黑板是多功能的，老師只有說出想要出來的資料，就會馬上顯示出來。老師如果寫了很重要的字，按下右上角的紅色按鈕，黑板上的字會消失，也會被保存起來的。這就是我們未來的神奇教室，我非常喜歡這個教室，你們想要擁有這樣的教室嗎？那就繼續憧憬下去吧！

六年級的作文300字 篇3

我家養了一隻小白兔，我很喜歡跟它玩，小白兔的尾巴很短，像個小絨球貼在屁股上，蹦跳的時候，一撅一撅的可有意思了。毛軟軟的，雪白雪白的小白兔的眼睛紅紅的，猶如兩顆紅寶石。

有一次，我放學回到家，小白兔看見我，飛快地跑過來，好像在說：“小主人，你回來啦？”我高興地把它捧在手裏，我覺得手上熱乎乎的、軟棉棉的，烏亮的小眼睛像水珠似地動着，小巧玲瓏的鼻子一抖一抖地喘着氣。

小白兔愛吃青草、野菜、大白菜不過它最愛吃胡蘿蔔，我餵它時，手裏拿着胡蘿蔔，塞進籠子裏，小折兔就高興地吃起來。隨着它小小的三瓣嘴一張一合，胡蘿蔔漸漸短了，不一會兒就吃完了。它就咪起眼睛，縮起四條腿，趴在籠子裏，渾身團成一個球，就舒舒服服地睡覺了。

這就是我家養的小白兔，它又可愛又聽話，是我的好朋友，它給我帶來無窮的樂趣！

六年級的作文300字 篇4

今天，我學習了《凡卡》這篇課文，讓我知道了：凡卡的童年命運既悲慘，還十分可憐。

在凡卡的童年生活中：九歲時父母就去世了，剩下年邁的爺爺，把他送到了鞋匠家做學徒，卻受盡了苦頭。整天勞動任務繁重，而且做的事也十分辛苦。常忍飢挨餓，還睡不好。夥計們捉弄他，有時還挨老闆、老闆娘的打罵。他童年學徒生活是痛苦萬分的，是兒童難以承受的。而我的童年生活中：父母十分關心我，這件事不讓我做，那件事也不讓我做。電腦想玩就玩，想吃什麼，一說就來了。父母爲了讓我健康，給我買了許多補品；爲了讓我快樂，給我買了一大堆的玩具，爲了讓我好好學習，費盡了心思。而我卻覺得無所謂。我雖然每天吃山珍海味；每天睡暖和的被窩；每天得到的.關心最多，可我還不知足，還和父母頂嘴，不聽父母的話。

我的童年和凡卡的童年相比，有着天壤之別。凡卡雖然生活舊社會，可他只要求睡好、吃飽就行了，而我生活在新時代，條件非常完好，卻生在福中不知福。

我本認爲自己的童年不盡如人意，可學了這篇課文後，我改變了我的想法。

六年級的作文300字 篇5

我家養了四條活潑可愛的金魚。

這四條金魚有一條是紅色的，一條是金白相間的，還有兩條是頭紅身白的，它們身邊發生了一些事情，令人吃驚，也讓人感到有趣。

一次，我把魚缸放到陽臺上。不一會兒，有一隻金白相間的魚趁我不注意，躍出水面，跳到另一個地方去了。這時發出了一個聲音，一些水也跳了起來。以前我只知道海豚可以躍出水面，而金魚也可以有這種本領。我想：這金魚不愧是真正的“海豚”啊！

還有一次，有一個東西漂浮在水面上。有三條金魚見了，匆匆忙忙地游上水面，它們都想獨自一個人吞掉這個東西。最後，還是有一條魚被搶到了。可是它吞了下去，又吐出來。第二條金魚見了，猛地吞掉了這個小東西，可又馬上吐出來。第三條魚見了，立刻把小東西吞掉，過了約三秒鐘才吐出來。哎，爭奪的力氣白費了！三條金魚慢慢地游到缸底。

這四條金魚給我帶來了無窮的樂趣，我真喜歡它們！

六年級的作文300字 篇6

我有一個調皮可愛的表弟！

他長着櫻桃般的小嘴，一雙水汪汪的大眼睛，兩條眉毛像那月牙，頭髮很短，長得很胖，不吃青菜。他還很膽小。然後，我想上公園，我們就一起去公園玩了。

我就撿地上的小草輕輕掠他的脖子，他就說：“姐姐，我脖子裏有蟲，你看你看。”我說：“沒有。”他又讓我媽媽看了看，我媽媽說：“沒有了。”他就興高采烈的向前跑，跑着跑着跌倒了。他 爬起來，對我做了一個鬼臉，又繼續跑。

來到公園，他要這要那，最後我媽媽一個也沒給他買。他就說：“累了。”蹲到那裏，我媽媽說：“到前面買個棉花糖吃。”買來一個大棉花糖，你一口我一口地吃完了。轉到後山他說：“累了， 不走動了。”媽媽說：“轉悠的回家吧！”我說：“行。”媽媽說：“前面有人在做糖人。”我們興奮地跑去看。但是，那位老人不做了。表弟說：“我想玩手機，我想玩手機，我想吃雪糕。”媽媽說 ：“不買。”他就在地上打滾。

這就是我的表弟！

六年級的作文300字 篇7

星期六下午，我決定自己動手縫沙包。

首先，我讓媽媽先找來一大塊布，然後，把它剪成六塊相同的正方形布塊。接着，把一條線搓尖，一手拿針，一手拿線，小心翼翼對準針眼，好不容易穿了進去，我又把線的兩頭拉齊打了個結。於是，我拿起兩塊布，正面相對，兩過對齊，從右向左縫，針從上往下扎進去，再從下往上穿過來，我一針一針仔仔細細地縫着，生怕扎到手指。我又把第三塊布和第四塊布縫在一起，但是，縫得歪歪扭扭的。媽媽看見了說：“來，我給你示[來源]範一下。”看着媽媽認真縫的樣子，我心想：縫沙包真是看着容易，做着難。我照着媽媽給我示範的樣子，把它的每條邊都縫好，剩下一條邊不縫，把它翻了個面。最後，我開始裝玉米粒，然後，把剩下的那條邊也縫上了，一個漂亮的沙包就呈現在我的眼前，我高興得不得了。

玩着自己做的沙包，心裏感覺甜蜜蜜的。

六年級的作文300字 篇8

聽了這個名字，大家一定很奇怪吧！你肯定會問：雞蛋怎麼會不碎呢？開玩笑的吧！其實，這是真的，要想聽呀！這還得從我5、6隨的時候說起……。

當時，我還小，不知道雞蛋爲什麼會捏不碎。於是，便去問爸爸，而爸爸確不直接告訴我答案，反倒讓我自己做實驗來弄明白爲什麼雞蛋會捏不碎。

我從冰箱了拿出了一枚雞蛋，雙手使勁兒往裏擠，可是雞蛋還沒被我捏碎，我心想：還是先洗洗一回再捏吧！於是，便對爸爸說：“我休息一會兒，等有力氣了再來捏。”說完，我便去休息了。

時間過得可真快，不知不覺便已經下午了。我又拿起那枚雞蛋，開始擠。

我紮好馬步，拿起雞蛋喊：“一、二、三、擠。”可是雞蛋還沒有動靜，甚至連個縫也沒有，我不得不再次問爸爸。爸爸說：“雞蛋是一個圓形，當你捏它時，它便把力量分佈到各個部位上，這樣各點受到的力就大大減小，因此不會碎。”

原來小小的雞蛋，也有這麼深的學問啊！