科幻六年級作文
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的科幻六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
科幻六年級作文1
時代在發展，科學在進步，人類也在不斷地推陳出新。記得20年前許多地方還都是低矮破舊的茅屋，如果一旦颳大風或者下大雨，房屋就很容易倒塌。可剛剛過了10年，一座座高樓大廈便拔地而起，如今，幾十層的樓房在大城市已隨處可見。如果按照這樣的速度發展，再過不到30年，我們居住的房屋便還會有翻天覆地的變化。
到了20xx年，我們居住的房屋和變形金剛就是一體化的了。它可以根據主人的喜好，變換成各種形狀、各種樣式。如果你喜歡卡通，它可以變成＂機器貓＂；如果你喜歡動物，它可以變成＂小白兔＂；如果你喜歡體育，它也可以變換成＂足球＂。
到了20xx年，我們居住的房屋和氣球就是一體化的了。它可以根據主人的需求，在不改變原來的樣式的前提下，變大變小，變高變矮。如果你想要一片空地來踢球，它可以暫時變小，給你一塊空地；如果你想要請朋友聚會，它可以暫時變大，多容納一些人；如果你想摘房子旁邊樹上的蘋果，它可以暫時變高，這樣你站在窗臺上就可以摘到蘋果了。
到了20xx年，我們居住的房屋和汽車就是一體化的了。房子底下有輪子和支柱，可以跟着主人一起移動。如果你想去郊遊，就可以把你的房子一起帶到郊外；如果你想去游泳，就可以把你的房子一起帶到海邊；即使你想去探險，你的房子也可以跟着你一起去。
美好的幻想是需要人們用實際行動來把它變成現實的，那就讓我們一起努力學習科學文化知識吧，將來用我們的智慧來實現我們夢想！
科幻六年級作文2
50億年後，地球爆炸了……我成爲地球上僅剩下的一位最着名的科學家和發明家。在地球爆炸的那一天，我帶着我的親人和工作人員，乘坐着我自己發明和製造的能永續航行的宇宙飛船，逃亡到了荒無人煙的火星上。
火星的環境真是十分惡劣啊！不但沒有水、沒有食物，還沒有人類生存所需要的氧氣。而且這裏白天的溫度有100多度，晚上則下降到零下將近200度。這樣的環境，我們怎麼能生存下去呢？
我的回答是：用地球最高的科技成果改造火星，讓她成爲適宜我們人類生存的星球。親人們和工作人員聽了我的一番話後大吃一驚，異口同聲地問：“怎麼改造啊？”我用自己機智的頭腦迅速在紙上畫出了各種設計發明圖。我打算首先發射能升成大氣層的威力巨大的炸彈，這樣，火星白天和晚上的溫度就會逐漸變得適宜人類生存，太陽光的紫外線就不會照傷我們的皮膚，也能形成雨水。接下來，我打算造一座超級大房子，讓家人和工作人員先住在那裏，我再把用生物技術培育出的生命力最強的種子栽到火星上，產生光合作用後，就會形成人類生存所需要的氧氣。
十年後，我的計劃終於實現了。現在，我們不用穿宇航服，不怕出門被曬了；原來的植物已變成了森林，產生了與地球一樣的氧氣供我們呼吸；更重要的是雨水也慢慢累積成了海洋和湖泊，讓我們能喝到生命所必需的淡水。我們在這裏繁衍後代，從此，人類又過上了幸福的生活。
科幻六年級作文3
2901年，地球發出了紅色警報，原來，成千上萬的隕石飛向太陽系，是從宇宙的白洞裏釋放的，地球人立刻行動起來，投入到保衛地球的戰鬥。
在聯合國辦公室裏，會議正在緊張的進行之中，各國總統和各部部長正在深思中，突然，世防部長說：“可以使用反物質武器來毀滅隕石。”
“不行，剛纔發了幾發導彈了，十個才炸一個，多浪費呀！”總統反對。
“停，我們可以帶上地球，一起走掉！”祕書長說道。
“對，一起走！”大家異口同聲。
人們一起製造能源。瞧，大家正在使用原地單年造電呢！過了一段時間，航天器也大功告成了。瞧，中等的身子，長長的樣子，分上、中、下三個艙，可以坐三百個人，又複製了幾個的一樣的航天器後，出發！
在引力的引導下，地球飛出了原位，不好，飛進木星引力場了，地球快成了木星的衛星了，在這千釣一發之時，航天器發出了三大引力，原來，航天器可以發出比一個大星系大的引力，因爲裏面裝了引力變化器。時間不多了，航天器使用推進器，成功飛出了太陽系。
哇，到了！到了！又是一個星系，和太陽系差不多，但太陽系也被吸來了，原來，引力變化器沒有關。這下子好了，保住了地球，也保住了太陽系，真好！
未來的航天器真是厲害呀！
科幻六年級作文4
在3200年，全球人口飛速上升。在這個時候，學校教室裏的學生也越來越多，平均每間教室裏就有100多個學生在上課，教室裏十分擁擠。在後排的同學既看不到黑板上的字，又聽不到老師的講話聲，學習成績直線下降，家長們十分着急。這時，科學家們研製出了一種多功能課桌。
這種課桌用納米材料製成，散發着大自然的氣息。與衆不同的是，它的兩邊各有一副擋板。一上課它就自動升起，擋在兩邊，它的作用是阻止學生東張西望，讓學生專心學習。
在桌子上有一個顯示屏和三個按鈕。在老師講課時，黑板上的板書就會自動出現在顯示屏上，方便與同學們做筆記。三個按鈕有着不同的顏色，分別是黃色，藍色和綠色。輕輕按下黃色，就會聽到“當”的一聲，桌子自動彈開，露出桌子裏面，可以用來放書包。而坐在後排的同學還會在桌子裏找到一副無線耳機，上課時，只要從桌子裏拿出耳機戴上，就可以清楚地聽到老師的講話聲了。而按下藍色的按鈕，髒了的課桌就會自動清洗起來，不一會兒，就變得煥然一新了。當你眼睛疲勞時，按下綠色按鈕，桌子上就會彈出一臺按摩機，只要你閉上眼睛機器就自動爲你按摩起來。
這種多功能課桌問世後，大受學校師生的歡迎，學校裏都用上了多功能課桌。相信，有了它，只要好好學習，無論是坐在前排還是後排，在不久的期末考試中，同學們在輕鬆，愉快的學習環境中一定都能考出好成績。
科幻六年級作文5
“啊!”伴隨着我的尖叫聲，我醒來了，這是哪裏?
我望向四周，哇!好高級啊!機器保姆，機器動物，超大屏觸摸電腦!這麼高級，這不會是未來世界吧?在問了N個人後得知這裏是20xx年!
“咕，咕，咕。”我的肚子抗議了。爲了讓我的肚子不再“開口說話”。我打算去商場買點吃的。我走到了馬路上，看見一個超萌的小女孩，我上前拉住她的手，哇!她的手怎麼那麼涼?她不會也是機器人吧?“小朋友，你也是機器人嗎?”我好奇的問道。那個小女孩白了我一眼說：“你是火星來的嗎?這裏的人都是機器人。”小女孩說完就走了。留下我一個人在那裏發呆，瞬間有一種五雷轟頂的感覺。
算了，我還是去找吃的安慰下我的肚子吧，在這麼發達的地方肯定，說不定機器人也吃飯呢!於是我又去問了N個好心人後，才知道商場的具體位置。進了商場果然有賣菜，哈哈，幸好我跟老媽學過做飯，我是餓不死了!在付錢時，我想起一件特別重要的事情，我!沒!錢!啊!真想仰天長嘯五分鐘!唉—我無奈的走回了我未來的家，我叫來我的機器保姆，讓她給我做口水茄子，保姆“畢恭畢敬”的下去了。我趁保姆做飯時小玩了會電腦。保姆來了，我看了看她做的飯，哇!那叫一個“色香味俱全”機油加上零件。啊!受不了了，在我的尖叫聲在我醒了，回到了現實生活中。
還是自己家好啊，未來世界好危險，也好美!
科幻六年級作文6
冬天來了森林裏的動物可盼望下雪了，它們老早就想打雪仗、堆雪人了。這天，百靈鳥、松鼠、兔子來到松樹林玩，可憐的松鼠剛把它的窩清理好，連覺都沒睡就被它的夥伴拖到這了。這時，雪花們就乘坐着降落傘來到人間了。只見在茫茫的天空下，一朵朵潔白的雪花，在輕盈地跳着冬的舞曲……潔白的雪隨着風兒，打着卷兒向下飄。雪越下越大，樹上的雪已經積的很厚，連松樹的.樹枝都被壓彎了，一棵棵披着白雪的松樹像許多巨大的尖塔形雪糕。
“萬歲！”它們歡呼着，“我們來玩比賽堆雪人吧”百靈鳥提議道。“好。”它們急急忙忙地造雪球，急急忙忙地堆雪人，唯有睏倦的松鼠坐在松樹下慢吞吞的堆雪人……當百靈鳥和野兔堆完之後，發現松樹下有個雪人，和松鼠長得幾乎可以以假亂真。“這肯定是松鼠堆得。”它倆肯定地說。可是，松鼠在哪呢？“松鼠——鼠，你在哪？”雪人動了動，松鼠從裏面鑽了出來，揉着惺忪的眼睛“怎麼啦？”原來，松鼠太困了，坐在松樹下睡着了。松樹上的雪滑倒了它身上，把它變成了“雪人”最後，這三個好朋友相視一“看”，森林裏立刻洋溢着它們的笑聲。
科幻六年級作文7
二十二世紀，隨着科技的飛速發展，人類將研究出許多功能強大的機器人，你們肯定沒有見過這些新型號的機器人，就讓我帶你們去看一看吧！
有一種機器人，像一隻兇猛的獅子，它的手在背上，四隻腳上都安裝着輪子，走起來像奔跑的汽車，它的名字叫“獅虎二號”。
如果我們國家有發生戰爭，可以派“獅虎二號”去戰鬥。“獅虎二號”們個個都是神槍手，在 500米 之內它可以百發百中。如果敵軍在幾米之內衝過來，“獅虎二號”會立即收起機關槍，並拔出青龍偃月刀衝入敵軍，與敵人搏殺起來。只聽“嗖—嗖”幾聲，幾個敵人就人頭落地了。
“獅虎二號”可謂“上得戰場，下得廚房”，把它放在家裏，還是媽媽們的好幫手。當你買菜回來時，就會發現地板乾乾淨淨，窗戶玻璃煥然一新，這一切當然是機器人來完成的。這時，機器人會問：“請問主人，還有什麼事嗎？”如果你說：“那你去做飯吧”。它就會接過你手裏的菜走向廚房，大約過半小時，一桌豐盛的大餐就會擺在你的面前。
“獅虎二號”在我們需要的時候，還能變成一輛小汽車呢，怎麼變呢？只要在機器人的頭上輸入變汽車的程序，再把機器人帶到 馬路上，過一分鐘，一輛小汽車就出現在你的面前了。
也許你會問，這麼神奇的22世紀機器人我們能看到嗎？告訴你：只要我們共同努力，這一天很快就會到來的！
科幻六年級作文8
現在的科技多發達！就連我們普普通通的小學教室裏都發生了翻天覆地的變化。
2111年12月12日清晨，我發現教室門沒開，就放下書包準備去借鑰匙，可是還沒等我反應過來，教室門兩邊就伸出兩隻機器手，把我的書包放到我的座位上，並把需要早讀的書整整齊齊地放在 課桌上，還說：“進門請按此按鈕。”這時，我才發現門上有個按鈕，我趕緊按了一下，“刷”的一聲，門打開了。
我剛進教室，就發現整個教室煥然一新：老師講臺上的那個紅墨水、粉筆等多樣容易倒掉的東西全放在一個小型“集裝箱”裏，只要按一下貼有“紅墨水”標記的按鈕，紅墨水就會從你需要的地 方冒出來。我們的課桌上也一樣，遍佈着“語文書”、“草稿本”、“今日需交作業”等按鈕，這可解決了我們找不到書本的麻煩了。
今天總覺得氣溫不太對勁，嘿！我終於發現了！原來天花板上有五個小孔，那就是散發熱氣的地方。現在冬天，就不用愁泠的問題了！
上課也發生了變化。剛纔還好好的黑板現在變成了巨大的電腦屏幕！我們正發愣呢，徐老師就說出這節課的重點，說時遲那時快，一行字就出現在屏幕上了。是徐老師口中說的那句話。
“叮零零”上課鈴響了，我睜開眼睛，一切都沒有變，原來我是在幻想。我真希望這一切都變成現實。
科幻六年級作文9
3082年，我腳下踏着的是一片荒蕪、沒有生機的土地，四周都是成堆的機甲殘骸，還有人類的屍體。
四小時前，一場大型的戰鬥即將爆發，外星人首領庫倫帶着成羣的外星士兵，意圖佔領地球，而剩餘的二十億地球人也誓死保衛地球。
烏雲遮蔽太陽，光芒的消失是戰爭的導火線，讓不可避免的戰爭更早來臨，雙方開始出兵。我與隊友悄悄駕駛飛船，我們的任務是阻止敵軍軍艦將要發射的毀滅地球的中子炮。穿過已經快被染黑的大氣層，地球的污染到了不宜人類生存的境地了，而這一切難道不是人類的傑作？！我們來到庫倫所在的地球外層領地，不料，幾個外星人發現了我們，我們抽出雙劍，一下肢解了這些可憐的外星人。繼續前行，途中接到地球傳來的消息，地球發生了海嘯，有幾億人在災難中失蹤，情況岌岌可危。報應啊，人們長期的環境污染和生態破壞，這都是我們做下的壞事。我們忍痛奮力繼續前行，當務之急是找到並阻止中子炮擊中地球。
但是，勘測器顯示中子炮已經啓動，如果要阻止需要在五十秒之內拔下插座終止運行，我奮不顧身衝上敵艦，打破一個一個門，終於找到操作室，分不清哪一個纔是我要的那個可怕的插座，我拼命一個接一個拔掉……終於，炮還是發射了，我們生活的地方化爲烏有。在那一剎那，我的心中不知爲何，異常平靜，眼前浮現的是人們無休無止污染環境的畫面。
滾滾硝煙中，似乎有棵綠色的小芽破土而出，也許，這是生命的祝福。
科幻六年級作文10
一天晚上，我和媽媽正津津有味地看電視，突然一陣敲門聲，原來出差的爸爸回來了。
進門後，爸爸一臉興奮地說：“明天我們去火星旅遊吧？”“火星？”我和媽媽驚訝的問。“對，就是火星，昨天我去彩票站買了張‘火星彩’，沒想到，沒想到竟中了‘火星一日遊’，我們今天晚上準備，明天一早就出發。”第二天，我們全家興高采烈地登上去火星的飛船。
到達目的地了，我們迫不及待地下了船，哇，火星可真是名不虛傳啊，到處是紅色，連天空也泛着一片片紅。“好美呀！”媽媽忍不住感嘆。我們下船的地方是一塊操場一樣的場地，呈圓形，據說火星就這一片地方可以容生物生存。爸爸連忙拿出兩把小鏟子遞給我們：“我們來挖野菜吧，這可是火星一大特色呢！”我和爸爸拿着鏟子不停的挖，由媽媽把挖好的野菜放進飛船裏。突然我們看到一羣奇特的東西拿着各種各樣的機器走了過來，我嚇的一下蹦到飛船上，爸爸看我這樣，笑着說：“別怕，他們是火星人，他們很友好的，只不過我們之間語言不通罷了”。聽了爸爸的話，我才小心翼翼的走下飛船，看到他們把那些像攝像機樣的東西四周架好，還用吊車把幾個火星人吊上空中……原來，火星人熱愛拍電影，那些火星人是一個劇組。
我充滿着好奇，正想走上前去看看。突然聽到耳邊：“妞妞，快起來，該上學了”。原來是場夢，不過，要是真的就好了！
