學與玩優秀六年級作文示例
在平平淡淡的日常中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那麼,怎麼去寫作文呢?以下是小編爲大家收集的學與玩優秀六年級作文,歡迎大家分享。
學與玩優秀六年級作文1
一個小孩出於對母親的氣憤,跑出家門,對着山谷喊:“我恨你——”結果山谷傳來了迴音。小孩很吃驚,回家告訴了母親,母親重新把他帶回山邊,讓他喊:“我愛你——”然而這次山谷傳來了迴音“我愛你——”其實回聲不僅存在於自然界,也存在於人與動物,人與人的關係中。
記得去年勞動節期間,我與爸媽一起到上海玩,我們首先去了海洋館。出於對海豚的強烈喜愛,一進館,我就溜到了海豚們休息的水池。
剛站了一會兒,就看見四隻胖胖的海豚向我這邊游來,它們瞪大了眼睛,在我面前爭先恐後地佔取有利位置,甚至興奮地哼唱着表達自己的喜悅。
這些海豚實在太可愛了,我一個個向它們揮手,打招呼,它們似乎也很高興,向我點頭,呀,它們是在和我交流呢!
我爲這四個可愛的小傢伙鼓掌,還不停地誇獎它們,它們也倍加賣乖,爲我表演起各種不同的才藝。
我突然發現一隻海豚的臉上竟有一小塊傷口,想必是嬉戲時弄傷的.,我試着用小手輕輕去撫摸它,還問它痛不痛。誰知海豚竟眯起了眼睛,臉上洋溢着幸福的表情。
我至今還記得那天我臨走時海豚們與我揮手告別的情景,真的很感動。我想我大概永遠也忘不了那一次與海豚的親密接觸。
通過那件事,我從中學到了許多,它使我明白人與動物之間的關係就像那回聲一樣,你對它好,它也對你好;你對它壞,它也對你壞。人與動物尚且能如此,更何況人呢?因此只要我們彼此真心對待他人,幸福的生活離我們還會遠嗎?
學與玩優秀六年級作文2
噢!我的天呀!還要學習!
真是的,難得一個週末,聽聽音樂,玩玩電腦放鬆一下不行嗎?還要像平常一樣,傻傻地坐在書桌前學習嗎?
我們都知父母的良苦用心,哪個不望子成龍,望女成鳳?可是,也要有一點放鬆的時間吧!我們都有左腦和右腦。往死裏學,只開發了左腦,右腦呢?怎麼,剝奪它工作的權力?太不仁道了吧!
家長們,難道你們不怕自己的孩子成爲學習的工具嗎?難道你們不怕使孩子產生逆反心理嗎?你們把我們當做一塊泥巴,用你們的盛情、你們的意圖、你們的喜好來塑造我們。雖說也有成功的,但是絕大部分的“泥人”只有華麗的外表,而無健康的心靈。
所以,我提議:應該讓孩子學中玩,玩中學,勞逸結合,往往孩子會更快樂,求知慾更高,覺得學習是一種享受,兩全其美,何樂而不爲?
說句實話,心靈比外表更重要。心理,看不見摸不着,但卻是一個人的根本,千萬不要忽視了它!
也許,媽媽看了我的文章,也許會變的,可是她畢竟很倔犟,她會改變嗎?———管它呢!時間不旱,我只好停筆了。去寫老媽佈置的一大堆作業……