精選六年級心願作文4篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的六年級心願作文4篇，歡迎大家分享。

六年級心願作文 篇1

我曾經有過許多心願，登上雄偉的泰山，邀遊浩渺的海洋，好朋友永遠在一起，獲得一支新鋼筆……自從我迷上機器人編程後，一個嶄新的願望佔據了我的心房。

新的學期，我報名參加了學校的機器人編程社團。幾次活動下來，我興奮不已，原本聽起來高大上的“黑科技”，現在離我是這麼近。我已經學會了編一些小程序，如掃地機器人、紅綠燈之類的。雖然是些小程序，編寫起來也需要二三十段呢，真是“事非經過不知難”呀。但我到現在一直沒有弄明白的是：人們怎麼想得到這些程序指令的呢?我什麼時候也能設計自己的程序呀?

學校科技節開幕式上來了一位“千人迷”機器人——安安，它是一位銀行工作人員，不到一分鐘，我就拜倒在她的無限魅力裏。太厲害了！無論你同什麼問題都難不倒她！她還會唱歌、跳舞！我們的無人機在表演時，有一架出了故障，她竟然在旁邊調侃：“哈哈，這個小傢伙飛不上去了。”把我們逗得哈哈大笑。

我對機器人的癡迷一發不可收拾，開始閱讀關於機器人的前沿信息，觀看有關機器人的電影。其中《機器人與弗蘭克》讓我印象深刻，影片中的機器人不僅會幫老人弗蘭克做家務，還會陪他聊天，陪他散步，陪他一起去購物。如果我也能給機器人編出這一套程序該多好啊！我不在爺爺身邊的時候，就請他幫我逗爺爺開心，幫爺爺做家務，照顧好爺爺的飲食起居。事實上，我們在酒店裏就已經見過類似的機器人了，他會自已乘電梯給各個房間的客人送餐，可有禮貌了。

現在，《鋼鐵俠》中力大無窮、靈活敏捷的機器人，在我們的生活中已經比較常見了。港口碼頭、工廠裏、快遞公....都能看到機器人忙碌的身影。它們有比人類更強大的力氣，可以24小時工作，大大提高了工作效率。全球諮詢公司巨頭麥肯錫預言，到20xx年，全球將有8億人的工作崗位被智能機器人取代。如果預言實現，我們人類的生活豈不是更輕鬆幸福?

更讓我感到不可思議的是機器人還會做手術，據統計，手術機器人已經完成500多萬件手術了，而且幾乎沒有失敗；20xx年，機器人阿爾法就戰勝了人類的棋王。多麼奇妙的程序語言啊！再想想我那揮舞着“掃把”的掃地機器人，之前所有的沾沾自喜都化爲烏有，我知道的程序語言簡直就是滄海一粟！

我也知道了，那些了不起的程序語言都是一個個團隊彙集了很多人的智慧才創造出來的，我一定要不斷學習、研究，將來也加人這樣的團隊，或者能帶領自己的團隊，編寫出更高級的程序語言，讓機器人能更好地爲人類的`幸福生活服務。我相信，只要有信念，我的心願總有一天會實現的！

六年級心願作文 篇2

我願長出一雙翅膀，在天空中自由地飛翔。白雲在我身邊飛舞，我將看不到任何樓房。我要飛過高山，飛過草原，還要飛過神祕的海洋，我要一直向東，追逐太陽，像夸父逐日，去那人類沒去過的地方。我聆聽鳥語，嗅聞花香，看看天空媽媽多麼慈祥。我還要到那新大陸上，去傳遞文明，推動發展，讓那兒永遠幸福安康。在深夜，我悄悄走進山洞，點起火，爲那兒帶來一分光，在清晨，我點綴還未發現的森林，爲那兒帶走一份滄桑。我飛到大海，與魚兒交友，我盤旋在高空，與鳥兒遊蕩，我衝向天空，在雲朵上自由地飛翔。我也想讓其他動物自由，便打開動物園的鐵柵欄，讓更多動物自由，讓更多鳥兒飛翔。

我願長出一個能在水下呼吸的肺，讓我在大海里盡情遊蕩。我游來游去，去金魚家裏走訪走訪，我游來游去，去看看美人魚到底是什麼模樣。我要當上，當上大海里的信使，去看看每一條魚，每一隻蚌。我還要見見海王，看看他的魚是否還光輝閃亮。我還要看看海的深處，看看裏面景色怎麼樣。我還要去海王后的花園瞧瞧，瞧瞧裏面的是否美麗芳香。我要到陸地上去交流，和他們交流文明並交換許多珍寶。我要他們給我們月球的土壤，我也帶他們去亞特蘭蒂斯原先的地方。我們還讓他們交換其他魚兒。我們則保證不再讓海上有大風大浪，我看着各種魚兒在大海里暢遊，心裏十分歡暢。

我願成爲華佗一般的神醫，讓大地上再也沒有病痛，我四處行醫，給這個病人把脈，給那個病人開處方。我給人們帶來希望，把自己的名聲弄得響噹噹。我治好各種疑難雜症，給任何生物帶來曙光，我讓病人變得激動而高亢，讓他們的身體比任何時候都健康。我給患有不治之症的人們帶來得救的光芒。我要給小雞治治病，給老牛開個方，我讓任何生物不再痛苦，讓每一個生命都不悲傷。我不收取分文，讓人們不再爲醫療費憂傷，我會十分快樂，因爲幫助了別人而像活神仙一樣。我還會給動物研發藥物，讓它們快樂得像我們一樣。

我願懂得動物的語言，讓它們過得更幸福，我先去問問小鹿的傷心事兒，再問問大熊難受的地方。如果是因爲人們，我就發到網上，讓人們羞愧難當。

我願是一個巨人，幫人們讓交通更方便。我左手伸到東半球，右手西半球，有人要去哪我一伸手就到了。如果有人插隊，我就把他放到月球上嚇嚇他。

我願地球和平，人人健康，誰都幸福歡樂安康。

六年級心願作文 篇3

我有一個心願，是做一個落葉般的人！

有人說，落葉是死亡的象徵；有人說，落葉是悲傷的象徵；有人說，落葉是孤寂的象徵。我說，落葉是人們無私奉獻的象徵！

春天，大樹剛剛抽出嫩芽時，一個個將爲作出貢獻而犧牲自己的生命也隨之而來了。這麼多的小生命湊到一起時，給我們的感覺是生機勃勃。然而，誰也不知道，在以後的日子裏，這些小生命們會怎麼樣。

夏天，大樹蔥翠綠色變成了綠色，這也有那些小生命的功勞！當烈日如火的照耀着大地，小生命們用自己的身軀擋住瞭如火的陽光，給人們嗲來了一絲涼意。栽在馬路邊的大樹上的小生命吸取了汽車排出的二氧化碳，並淨化它們，在散發出我們需要的氧氣。小生命通過自己的力量進行了光合作用。

秋天，這時的小生命已經變得憔悴不堪了，但是它們的心中依然是爲奉獻而犧牲的美好心願。一陣風吹來，憔悴的小生命--樹葉像一隻只蝴蝶飄落下來，我們叫現在的小生命爲落葉。落葉已經衰老了，它們想把自己的最後的用處用來報答大樹母親的養育之恩，所以立在大地上，等待着死亡。

冬天，落葉們溶解了。它們把自己的養分給了養育了她們的大樹。

落葉的一生就這樣結束了，他們在我的眼中再也沒有出現了，出現的只是它們的後代，但是它們永遠在我的心中！

落葉，一個從樹葉變成的小生命，最後死亡，它把一生獻給了世界，獻給了人類！這種無私奉獻的精神難道不值得我們去學習嗎？

我要做一個落葉般的人！

六年級心願作文 篇4

每人都有自己的心願，有些人心願十分遠大，大得像浩瀚的海洋，他們通常想要考取武漢二中的火箭班，還有的甚至已經計劃考上碩士、博士、院士。有些人的心願很小，小得像一粒沙土一樣普通，小到想要吃一頓飽飯，或是擁有一本圖畫書。我的心願可能大多數人都有，而且正在煩心——希望媽媽少一些嘮叨。

由於我的成績在班上還算不錯，所以我的媽媽便給我立了一個“小目標”——考上武漢二中，而且還要是火箭班！因爲這個“小目標”一直懸在我的腦門上，所以她一看到我不學習，或牴觸學習，便像機關槍開火似的嘮叨起來：“現在大家都在努力，俗話說‘逆水行舟，不進則退’，大家生怕自己成績掉下去，便努力努力再努力，你不努力，再優秀到了初中也要落下來，還有……”每當聽到這些話，我就感覺腦仁兒都要炸了，一副被抽了魂的樣子，不管她說什麼，我都只“哦”地迴應一聲。

有一次“談心”，我又說：“媽媽，你不要一天到晚老是嘮叨什麼‘二中’不‘二中’，火箭不火箭的，我想減壓呀！”媽媽一聽我這句話，又開始“念緊箍咒”了：“什麼？減壓？笑話！要減壓，做夢吧！你一減壓，別人一看你鬆懈了，就抓緊學習，到時候，你會爲你所謂‘減壓’而後悔的！告訴你，二中火箭班裏都是小學成績頂尖的學生，你現在不把成績搞好，以後到了火箭班又怎樣？一樣最後一名！除非放棄考取二中，否則，你就等着壓力一層層壓吧。”

我心中涌上一陣辛酸：現在的家長，不顧孩子感受，給孩子報補習班，還在家裏念“緊箍咒”，增大孩子的壓力，不給孩子放鬆的時間。可他們什麼時候考慮過，童年是一個人成長中最快樂的時期，可是，我的金色童年呢？我的陽光童年呢？沒有！沒有！我只看到書山，只看到題海。我只能在書山跋涉，在題海掙扎。

我真希望天下家長都不要再嘮叨，多想想孩子的感受，讓孩子感受到童年的快樂吧！這，就是我的心願！