拔河六年級作文參考
在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的拔河六年級作文，歡迎閱讀與收藏。
拔河六年級作文1
隨着進行曲的鏗鏘節奏，我們班與別班的拔河比賽即將拉開帷幕。
比賽未開始，我班選手個個摩拳擦掌，躍躍欲試，有的脫下外衣，有的活動筋骨，有的高談闊論……兩班選手上場打了個碰面，我班同學的氣勢就被削弱了三分，因爲對手個個虎腰熊背，比起他們，咱們班幾名選手真像是病了數年的漢子，一個個弱不禁風。這分明是一場以卵擊石的比賽嗎！可是，對方對我們班不屑一顧的態度激怒了我們，就算懸殊巨大，我們也要試試。
比賽即將開始，我方隊員緊緊地握住大繩子，叉開雙腿，微微蹲下，臉繃得緊緊的，嘴合得嚴嚴的，全神貫注地聽着裁判員的口令，只等着比賽的開始。
“嘟”一聲哨響，比賽正式開始了，對方同學力氣果然夠大，我們班拼盡了力氣也沒能撼動他們的一絲一毫，相反，我們班的同學卻一點一點地朝中線移動。這可急壞了我們的班主任，她恨不得衝上來幫我們把繩拉回來，用力的在一旁喊道：“蹲着！穩住！穩住！”再看對方的拉拉隊，笑得滿臉花兒開，別提多高興了。在這危急關頭，似乎神明不願讓我們輸得這麼快，長繩中間的小紅旗在離線不到半米的地方停下了。我們比賽選手的默契值似乎瞬間爆膨，伴隨着“一二！一二！”的指揮聲用力拉，對方被我們突如其來的反擊弄亂了陣腳，潰不成兵，藉此機會，我方的勁頭越來越猛，最後伴着一句“加油！”的尾聲將對方拉了過來，取得了勝利。
以卵擊石，自不量力，但我們班這個卵卻成功地擊碎了石！
拔河六年級作文2
軍訓，我們站在太陽下暴曬，曬的暈乎乎的，眼前的景象如同一杯水潑在一副未乾的水粉畫上，一大團一大團的顏料滲進水裏交織在一起。
這一大張被破壞了的畫終於回到了原樣---我的視線不再模糊，因爲教官叫我們與其他班一起比拔河，我很期待我們班的成績。
要開始了，兩邊同學劍拔弩張的握住繩子，虎視眈眈的看着對方，站在兩邊的同學，雖然不是像他們那樣緊張，但情緒卻是同樣激動。
“嗨、嗨、加油！六（二|七）班”同學們的呼聲一浪高過一浪，其它班的同學卻冷眼相看，自己忙活自己的去了。
站在中間的高大體育老師，臉是深深的古銅色的，脖子上檸檬黃色的哨子分外搶眼，他拿着繩子的中央部分，那裏繫着一條粗糙的紅繩，對着意興盎然的同學大呼小叫：“別拉！別拉！”，“等我吹完哨子再動！”
我無意中聽到7班的一位同學說：“2班個2，贏他們不費吹灰之力！”我猛的一轉頭，那位同學早不見了。
他們這麼有自信啊？難不成這次咱班又該倒數第一？我滿腦子都是“我們該不會輸吧？”的想法。這樣也好：“希望越大，失望就越大”。不過我這樣想也是有道理的，我們班的體育成績一向不行。
“嘟----”尖銳的哨聲響起。互相干瞪眼的運動員們像被釋放了一般，身體向後微倒，用力的拉着繩子。
“加油！加油啊！”六（七）班的啦啦隊鼓足了勁大喊。
“六（二）班加油！---”我們班也不甘示弱，大聲喊叫着。
可六（七）班的`學生臉漲的通紅、腳還是不斷的在往前磳，鞋底在地上發出“咔咔”的響聲。
再看看我們班，一臉輕鬆，還有人在叫：“小樣！就憑你們！”。
這差距……我汗顏的看了一眼7班的那些灰土灰臉的啦啦隊，眼中頓時有了幸災樂禍：呵呵，被比下去了？
紅繩到了我們班的區域內！體育老師吹響他檸檬黃色的哨子，我們班的運動員立刻鬆開繩子，歡呼起來。
我想到了比賽前那個同學說的話，心中的幸災樂禍的情緒更多了。
幾場下來，2班大獲全勝！
這是軍訓中讓我記憶最深的一件事！
拔河六年級作文3
今天早晨，天空下起了濛濛細雨，等雨一停，冒老師就帶着我們去參加一場班級拔河比賽。比賽之前，冒老師在教室裏將我們分好組，有選手組和拉拉隊。我很想參加這次的拔河比賽，可不知道冒老師能不能選我，心裏七上八下，砰砰直跳。當聽到老師報出“潘佳潔”這三個字的時候，我才放下心來，像吃了蜜一樣甜。報出名字的同學排隊參加拔河比賽，沒有報出名字的同學留着做拉拉隊。
我們來到了操場，準備參加比賽。操場上，不僅有我們班，而且還有一班和三班。馮主任先給我們介紹了拔河的由來：古時候，有兩座山，山的中間有一條河，兩個隊用一根長繩子舉行拔河比賽，哪一對掉進河裏就算哪一隊輸了。接着，馮主任讓各班班長去抽籤，我們班太幸運了，抽到了1號，可以先休息一會兒，再參加比賽。
第一場由一班和三班進行比賽，採取三局兩勝的規則進行。第一局，我還沒怎麼注意，三班就贏了，第二局，一班和三班都很用心，都用上了吃奶的力氣，可結果還是三班贏了。兩局都贏了，一班和三班的比賽結果是三班勝。那個時候，我的心裏就在想：“三班太厲害了，和我們班比賽，我們班會不會輸呢？”
輪到我們班和三班比賽了。第一局，我們班使勁地拔，可是中心點老是一會兒往右一會兒往左移動，過了好久，我們才把中心點給拔了過來，第一局，我們班贏了。三班同學不服氣，第二局比賽就這樣又開始了。第二局，我們有點輕敵，還沒有準備好，就被三班給拔了過去，這一局，我們輸了。
最後一局比賽開始了。我心裏想：“這是最後的機會了，我們班絕對不能放棄，一定要贏得比賽！”在比賽的過程中，我們班的選手都很賣力，把吃奶的力氣都用上了。只見中心點在兩邊來回移動，一會往左，一會兒往右。慢慢地，中心點在向我們這邊移動，老師們在爲我們班加油，同學們也在爲我們班加油。經過我們班同學的不懈努力，終於贏得了決勝局。
從拔河比賽這件事，讓我知道了一個道理：團結就是力量。
拔河六年級作文4
學校舉行過許許多多的比賽，但令我最難忘的是那次拔河比賽。那一天，天氣晴朗，萬里無雲，老師組織我們班和3班進行了一場別開生面的拔河比賽。
開始老師向我們宣佈了拔河比賽的規則：兩個班各派10名選手組成拔河小隊，繩子中間的銅環落在那一方地面的起點線，那方就獲得比賽的勝利，比賽採取三局二勝制。
哨聲“嗶—”的一聲，比賽開始了。3班的啦啦隊不停的喊；“3班加油，3班加油！”3班的選手們頭往上揚，眉毛都皺了起來，腮幫子咬的緊緊的，握着繩子的手由於用力都逐漸由肉色變成紅色，手上的青筋都快爆了出來。他們使出渾身力氣，腳步一點一點往後移動，眼看着銅環慢慢移向3班地面那根線。我們班的選手們也不甘示弱，使出了九牛二虎之力，繩子中間的銅環又像烏龜一樣慢慢的向我們班這邊挪了回來。選手們的臉都漲的通紅，握着繩子的手都指尖泛白。銅環就差一步之遙接近我們班的線了，一旁啦啦隊的加油聲更大了，“堅持，堅持，2班加油，就差一點啦，加油。”只聽哨聲吹響，裁判宣佈我們班獲得了第一局的勝利，同學們興高采烈地跳起來叫道：“我們勝利啦，耶———”3班的隊長不服氣地說：“咱們下一局走着瞧。”
於是雙方交換場地進行第二輪比賽。哨聲響起，雙方都用力的將繩子往自己這邊拉，兩個班的啦啦隊的呼喊聲此起彼伏，彷彿聲音越大，越能夠給班級的隊員增添力量似的。此時，我們班選手們的臉上都掛滿了晶瑩的汗珠，3班的選手也都汗流浹背，但是大家一刻沒有鬆懈。雙方僵持不下，繩子中間的銅環一會兒往我們這邊移動，一會兒向3班那邊移動。我們班的“大力士”王小虎站在繩子最前面，牙齒咬得咯咯直響，身體往後靠，雙手猛力往後拽。關鍵時刻，他大喊一聲：“同學們，一二三，拉；一二三，拉。”隊員像打了雞血一樣同時用勁，終於將銅環拉到了我們班的線上，獲得了決勝局的勝利。
整個操場都充滿了我們勝利的喜悅。這次拔河比賽，不僅讓我們明白了團結就是力量，還讓我們懂得了不管做什麼事，只有堅持到最後，才能獲得勝利。
拔河六年級作文5
說起拔河比賽，大家一定不陌生吧？它是一般都要有哨子和繩子的。但這次我們寫作班上的拔河比賽並沒有這些，而且還是啞劇表演呢！想知道怎麼玩嗎？快來看一看！
比賽快開始了。首先，老師要招兩名大力士，錢羿桓和張霖自告奮勇上了臺，信誓旦旦地說：“我們要對戰全班。”哼！口氣還不小嘛！我們剩下的同學都上了場。一番排兵佈陣後，比賽開始了。我信心十足，故意捏了捏這根所謂的“空氣繩”，使出了吃奶的勁，一本正經地拉了起來。這時，老師說了聲：“勢均力敵。”我們這隊就卯足了勁兒，身體使勁往後傾，齊心協力地拉着。再看“大力士”們，他們也不差，咬緊牙關，眉頭緊鎖，也在賣力地拉着。“大部隊稍勝一些！”老師又發話了，我們便咬緊牙關，使出了九牛二虎之力，每個人的臉都漲得通紅通紅的。慢慢地，繩子往我們這兒片偏了。“大力士”們不甘示弱，也在拼命往他們那拉。
“大部隊快要輸啦！”又一指令下來，“大力士”們頓時來了勁，使出全身力氣往後拉，我們支撐不住，不斷地往前傾。“大部隊勝！”王老師的話剛落地，遊戲到了白熱化階段。兩位“大力士”不認輸，和我們拉起了大鋸，“繩子”也跟着我們一會兒向前，一會兒向後。沒一會兒，“大力士”們體力不支，已經氣喘吁吁，我們趁此機會一鼓作氣，用出了全身的力氣去拉。這時，兩位大力士傻了眼，隨即手手一鬆，相互靠在了身上。站在最前面的錢羿桓索性一下撲在了地上，咧開嘴假裝“嗚嗚”地哭了起來，惹得我們捧腹大笑。“要是有繩子，我們絕對贏！”“大力士”們不服輸，異口同聲地說。
接下來，我們又體驗了一次一對五，讓“大力士”好好贏了一把……
快樂的時光總是那麼短暫，遊戲結束了。這次比賽，雖然沒有同學們的加油聲，但是有我們一張張開心的笑臉；雖然沒有繩子，但是有我們賣力地表演，這個比賽可真有意思！
拔河六年級作文6
一年一度的運動會又開始了，各個比賽項目也蜂擁而至般地涌進了我們的視野，令人應接不暇。
我本該做個社會散閒人士，卻陰差陽錯地被叫去拔河了。唉，正所謂“怕什麼，來什麼”，只能好好配合了。可是萬萬沒想到，第一輪我們就遇上了八班——他們可是去年的亞軍！算了，硬着頭皮上吧！
我方陣型採用了手和手之間交叉，腳也互相抵住，然後身體向後微傾，儘量壓得很低，將繩子繃得筆直，蓄勢待發。
“三、二、一——嘀！”裁判員的哨聲響起。
拔河正式開始了！儘管我使盡了渾身的力氣，但繩子仍然不受控制地被一點一點拉走，真是舉步維艱！我一邊死死地把腳與別人抵住，然後一邊用盡畢生的力氣拉着繩子。加油，現在已經無路可退！不是你死，就是我活！
“一、二、三——拉！”
就這樣，在四五秒後，對方終於成爲了手下敗將。接下來，雙方互換位置，還要再拔一局，三局兩勝。有了上一次的經驗，我們寸步不讓，一氣呵成，三秒就秒殺了八班，打他們個措手不及。
“歐耶！”我們班進了前四！
不過，接下來的兩輪，可謂是連連失利——“屋漏偏逢連夜雨”了。第二輪遇到的是一班或二班，總之我們一敗塗地，不少人都被繩子帶倒了。最後，我們遇上了去年的冠軍——五班！真是“哪壺不開提哪壺”！五班易如反掌地把我們扳倒，成爲了第三名。至少我們有進步，去年是第七，今年都第四了！
生命不息，運動不止！
拔河六年級作文7
星期六下午，我們學校要舉行拔河比賽。
這個消息真得太令人興奮了。在比賽前一天，我高興得久久不能入睡，在高興中又摻雜了一些緊張，生怕比賽時一不小心鬆了手，而誤了比賽……
期盼着，擔心着，迎來了拔河比賽。
首先，是低段組、中段組的同學比。
比賽一場場過去了，我的心也撲通撲通越跳越快……
終於輪到我們了。首先是我們和六（2）班比，由我們先選地方。
拔河就要開始了，我們班是男生在前，女生在後。這時，我的心都快跳到嗓子眼了，一點都不平靜。
第一局開始了，只聽孫老師的哨子聲一響，兩邊都用勁兒來。“加油！加油！”同學都爲自己所支持的班級加油鼓勁。
一點點，一點點，慢慢地，慢慢地，我們班把繩子朝自己這邊拉過來了，這時，同學們個個憋足了氣兒，拼盡了全力，生怕一有鬆懈，就給對方機會。
哎呀，繩子開始搖晃起來了，我們後面的都站不穩腳了，喝醉了酒似的搖來晃去了。眼看，對方就要把繩子拉過去了，眼看我們之前的努力就要白費了。這時，周圍的同學、老師對我們的加油打氣聲更響了，我們一鼓作氣，把拔河繩拉過了中點線……勝利了！歡呼聲頓時響徹一片……
第一局贏了，我們滿懷信心地開始下一場比賽，可不知怎麼回事，他們一下子就把我們拉了過去，接着，人一下子全倒了……
現在成績是1：1，就要看最後一局了。這一次，我們吸取了教訓，後面又有了兩個男生把“舵”，再加上同學們的鼓勵，我們士氣大增，也一下子贏了六（2）班。接着，我們又和五年級比試，憑着大家必勝的決心和頑強的毅力又連勝兩局，終於奪下了高段組拔河比賽的冠軍……
當然，這是同學們努力的結果，爲了這次比賽的勝利，同學們個個都咬緊牙關，拼盡全力。賽後大家看看自己的手掌，發現小手都被繩子磨得紅紅的，特別是蔣哲輝的手本來就長了凍瘡，加上比賽時太用力，創口的皮都裂了；還有周夢夢向楊老師借來了話筒來爲我們班加油……這一點點，一件件，都證明同學們用心在付出。
在比賽過程中，我也在時刻鼓勵自己：陳蔣珂，加油！不能輸給他們，你是最棒的！
我相信，每個同學都有一份力量在激勵他們去取得成功，爲班級爭光。
從這次拔河比賽中，我悟到了這樣一個道理：只要用心去努力，沒有什麼能阻擋你邁向成功的步子。
這次拔河比賽真令人難忘。
拔河六年級作文8
今天是個風和日麗的一天，當我們正在享受着美好時光、悠哉生活時，一個晴天霹靂的消息跑來報到，那就是力拔山河兮的「拔河比賽」!但大家對拔河一無所知，甚至連一點想法都沒有。不過，我相信憑着大家的毅力與努力，一定能奪取勝利!現在，請聽我將練習的過程娓娓道來。
首先，你知不知道拔河的意義與目的是什麼?這你就必須親身經驗囉!一開始，沒人相信我們能贏了比賽，但我們從不灰心，也覺不會浪費練習時的一分一秒。第一場對戰，男生組的對手是五年2班，一眼望過去，哇!全都壯碩無比，但經過許多老師的訓練、啦啦隊的「515春吶」和各位的努力後，好成績陸陸續續的出爐。女生組也表現優異，很順利的贏得第1場比賽。男生組最令我「心律不整」的是亞軍賽，也是與16班的戰鬥:第1局，16班的選手可能太喜歡敦親睦鄰，就連裁判吹哨時都還在「互相關懷」，我們便趁機以時速120公里的疾速把他們拔過來。緊接着，他們回神了，變得更專心認真了，但仍然打敗不了我們堅不可摧的決心!女生組進行的還蠻順利，除了與8班爭奪總冠軍時拖了一點時間，我心跳加速。
五年5班「超級戰友」!其實，在我們力1場比賽時，我們贏了五年5班，他們的臉上出現了沮喪的表情<於是我們英勇帥氣的惠鈴老師決定將「515特訓祕籍」傳授給五班當作「505魔鬼訓練」。之後，友誼賽的邀請綿延不絕，他們的功力變強，便在敗部「大開殺界」，最後竟然殺到與男生組拼總冠軍呢!這一場，我們必須「化友爲敵」，因爲第1名可是有獎金的!我們可是處於「缺錢」的狀態呢!於是我們便毫不留情把5班拔過來，贏得男女雙料拔河冠軍!
我們能贏得雙料冠軍，要感謝孟聰老師、義吉吉老師、瑞龍老師以及每次都陪伴着我們練習的惠鈴老師，但有了這些老師的加持還是不夠的，最重要的就是十六名拔河選手努力不懈的軍心和勝不驕，敗不餒的精神，這也是我該像他們學習的。
我很欣賞拔河那沒辭角色職責輕重之分，只有前後順序之別，不強調個別的明星選手，而是重視團隊成員的整體默與付出。藉着運動肯定自我存在的價值，自我的肯定和團體的認同感的團隊精神，以及享受比賽規則簡單，運動過程安全，能夠體會「腳」踏實地，雙「手」賣力全身使勁的感覺。比賽中，在指導者的指揮下，異口同聲呼喊，享受力拔山兮的痛快。比賽後，不論是勝是敗，個個分享苦盡甘來的參賽經歷的比賽樂趣。
拔河六年級作文9
上課了,錢老師說要進行一次“桌上拔河比賽”。拔河，我可拔過好多次了，不就是一條繩索，左右兩邊圍上十來個人，比一比哪邊的力氣大。可是，桌上拔河，我可從沒聽說過。嘿，錢老師肯定又在和我們開玩笑了。假如真是這樣的話，不把桌子踩塌纔怪！錢老師講了規則我們才明白，原來桌上拔河的工具、參加的人數都發生了變化。繩索變成了一把30釐米長的直尺，一羣人也只剩下兩個人。比賽開始了，我從包裏取出一把直尺，和我的同桌周萌開戰了。我看了周萌一眼，心裏暗暗興奮，瞧她那勁兒，肯定沒法和我比。果然不出所料，我以二比零輕而易舉地取得了勝利。首戰告捷讓我信心倍增，我又逐一戰勝了我們組的其他成員，成爲我們組的代表。真正決戰的時刻到了，我看了看其他兩組的代表，心怦怦直跳，他們倆可人高馬大的，我能贏他們嗎？我緊張極了，手心裏直冒冷汗。先由我和林毓凡比，只聽一聲令下，我使出渾身的勁，咬緊牙齒，使勁把尺子往自己身邊移。
我們組的同學在我身邊大聲地叫着：“吔，我們贏了！”我甩了甩手，林毓凡使勁地用手搓着褲子。是呀，經過這場比賽，我的手上溼漉漉的，怎麼辦呢？我眼珠一轉，把右手在粗糙的牆壁上搓了幾下。第二局開始了，我的方法奏效了，林毓凡由於手太滑，尺子竟然從他的兩個手指中間溜了出來。圍觀的同學興奮極了，有的拍手叫好，有的手舞足蹈地大唱，還有的抱着我直轉。固然我勝了林毓凡，可我並不是那麼興奮，由於我還有一場硬仗要打，那就是和大力士趙文博的比賽。看着胸有成竹的趙文博，我不由得緊張了起來，連心都快要從喉嚨裏跳出來。我又看看站在旁邊當裁判的老師，不禁想起老師說過的話：不要害怕，要有信心。我深深地吸了一口氣，大步走上比賽場地，開始了和大力士的第一局比賽。我穩穩地站好馬步，手指牢牢地捏住尺子，憋住氣，一點一點地把尺子往自己身邊挪動。終於，尺子移過了分界線，贏了！我用左手推拿着右手，繼續着比賽。第二局，大力士發威了，只聽他大喊一聲：“過！”尺子似乎聽得懂他的話，竟然真的朝他那邊移過往了。我們倆打了個平手，關鍵的時刻到了，我使勁地在牆壁上搓着我的雙手，希看它能超常發揮。“開始”，我連吃奶的勁兒都使上了，心裏不停地爲自己加油，豆大的汗珠從我的額頭落了下來。漸漸的，四周的聲音輕了，人影模糊了，我只有一個信念，那就是贏。功夫不負有心人，我終於戰勝了大力士趙文博。比賽結束了，我不但得到了冠軍，更讓我明白了，我們要戰勝害怕，而不是讓害怕戰勝我們。
拔河六年級作文10
今天是週三，上午第三節課課間，班主任王老師和我們說下午要舉行一場拔河比賽，爲此我們都很興奮。中午回家吃飯，我也沒有好好吃，媽媽看見了就說：“不吃飽哪有力氣拔河啊？”然後我就乖乖的把碗裏的飯都吃完了。
終於熬過了中午，下午第一節課就是體育課，我們被體育周老師帶到了操場，他先帶着我們做熱身運動，做完了讓我們坐在地上，他去體育室拿出了一條又粗又長的繩子，中間繫了一個紅布條，就像一條巨龍趴在操場中間，周老師把男生分成了A組和B組，也把女生分成了A組和B組。先是女生比，我是A組的，周老師一聲哨響，我們都統一右手拿起了繩子，“嘟嘟~~~~~”聽見了周老師的第二聲哨響，我們都使出了吃奶的勁，我也向後仰的快要倒地了。我看着對方前三位，全是三員大將啊！我只在心裏給自己喊加油。我看見小紅布一會像我們這隊飄來，一會向對方隊飄去，好像到底不知道該飄向哪一對比較好，慢慢的，慢慢的，小紅布向我們這隊飄來了。”嘟~~“隨着老師的哨響，我們女生的比賽落下了帷幕，耶，我看着小紅布的方向跳了起來，不僅自己跳，也拉着前面的同學也跳了起來，努力了這麼久，這就是是勝利。
接下來就是男生的比賽時間，“嘟~~~~”“嘟~~~~”男生的比賽也伴隨着老師的哨聲開始了，兩隊的男生都想讓自己隊贏，急得像熱鍋上的螞蟻，頭上的汗一直往外冒，A組的最後的男生都快要躺地上了，我們女生看他們實在分不出哪一隊贏，也漸漸地着急起來，爲他們喊加油”A組加油“”B組加油““嘟~~~”男生的比賽伴隨着周老師的一聲哨響停止了，我們一看，是B組贏了，耶，我們女生也跳了起來，彷彿比自己贏了還高興。
比賽終於完美落幕了。到了最後我還是想說友誼第一比賽第二。比完了賽我們還是好朋友。
