感悟六年級作文15篇
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的感悟六年級作文，希望能夠幫助到大家。
感悟六年級作文1
六年，彷彿轉眼間便過去了，我要畢業了。畢業，從來都沒想過、從來沒想過會和那些朝夕相處的朋友沒分別。可時間一去不回頭、六年已經過去，一個無法改變的事實。
六年，朋友們彼此已結下了深厚的友誼。彼此用真心溝通，下課一起打鬧玩耍；六年來也鬧過矛盾，但很快又和好了，也許就是這些矛盾才讓彼此的六年生活更豐富多彩吧！
六年過去了，我要和母校，老師，同學們說再見了！可心裏真的很不願意離開母校。母校，是您看着我在這裏一點點長大的；老師，是您教會我知識，教我做人；同學，是你們在我無助、傷心時給我的點點滴滴的關愛，讓我無法忘懷！
六年已經過去了，想挽留也不行了。只能堅強的去面對，分別是剋制住自己別流淚。去結識新朋友，但絕不能忘了老朋友，相信以後會再團聚的。
是啊，小時候一直以爲是非常漫長的，一位大家在一起是不會分開的。可到了最後我們什麼也改變了。“分別”聽起來是那麼傷感，儘管心中早已作好了準備，但還不願意說再見。這六年屬於大家的快樂太多太多了，可最後還是分別！
可不管以後怎樣，讓我們在最後一個學期裏，珍惜最後一點點時間，讓我們一起努力，爲我們小學生活畫上一個圓滿的句號吧！
感悟六年級作文2
我的每一天、每一時、每一刻都在上課，尤其是在星期一到星期五，一直都無法回家。只有在星期五下午放學時才能回到媽媽的懷裏，回到那溫暖的地方——家。
我在去補習班的路上，看到了一對父子。看到了那父親如同惡魔般的在罵着自己的孩子，那孩子像被全世界所嫌棄着。不一會兒，那孩子哭鬧着，路人紛紛來看那孩子。我聽聞得知，那孩子一大早上就去書店看書，他看見了一本非常喜愛的書，於是就瞞過了衆人的眼睛，把這本書偷了回來，帶回了家裏，被自己的老爸發現了，所以在這裏爭吵着。我也並沒有很關注這件事，就繼續走去補習班，只覺得世界上有這麼狠心的爸爸，這孩子也真可憐。
在回家的路上，我看見了不可能出現的一幕。我又看見那對原來還在爭吵的父子這時卻很開心很快樂的在街上走來走去，這麼短的時間裏發生了什麼，讓他們之間的關係轉變的如此迅速，這可能就是親情，是來自於爸爸的一種嚴肅的愛吧。
我很久都沒有這種感覺了，在我的眼裏只有把學習成績提上來，考上六中才是我的目標，都沒有時間好好地去感悟親情。
回家後，今天的這件事一直藏在我的心裏，不知道該不該講出來。我只能和往常一樣，回家後放下書包，坐在了餐桌邊。媽媽將晚餐香噴噴地擺在桌上，我剛準備動筷子，爸爸便衝我叫了一聲：“快去洗手！”這使我的心思有一點被觸動，我很想把今天所見所聞講出來。我剛落座，媽媽給我碗裏夾了一塊排骨，爸爸卻說：“不要夾，讓他自己來。”飯後依舊是我去洗碗，爸爸只是看了一眼站在水池旁邊的我，便叮囑我：“碗要衝乾淨！”
爸爸的話還是一如往昔，看似冷冰冰，可奇怪的是，我今天居然感受到了不一樣的溫情。我的父母雖然看起來很嚴肅，但是對我來說，也許這是不一樣的愛。這份嚴肅的親情，需要我好好地感悟。
感悟六年級作文3
住在鄉下的二姥爺生病了，春節期間，我和媽媽去探望他。
來到二姥爺的院子內，一院子的樹都已經老死，增添了幾分肅殺之感。媽媽敲了敲那老得掉色的紅漆門，“擦啦”一聲，二舅舅將門打開了，我和媽媽緩緩地走進去，一股潮溼而溫熱的氣息撲面而來。
昏黃的燈光下，二老也躺在牀上，口中兀自喃喃不休。他的眼睛呆滯地盯着天花板，不知是發呆，還是在思考着什麼。臉色蠟黃蠟黃的，皺紋也多了些，本來就很蒼老的臉又多了些臃腫。我無法相信，原來的二姥爺是一個多麼健康、陽光的老人啊！可是現在呢？疾病真的可以把一個好好的人摧殘成這個樣子嗎？我感到了惋惜和心痛。
“牛奶，咳咳，牛奶？”二姥爺想喝牛奶了。“我把二姥爺扶起來，你來喂吧。”媽媽轉過頭來對我說。喂牛奶？二姥爺是那麼強壯、精神，怎麼可能會被疾病打倒，真的連牛奶都要人喂嗎？我實在是不能想象。
牛奶熱好了，我將它倒進一隻碗裏，用勺子舀了一口送到他嘴邊。只見二姥爺的嘴脣四處探尋着，好似不知道勺子在哪兒。好不容易，嘴脣艱難地碰到了勺子。我慢慢地傾斜着勺子，讓牛奶流進二姥爺的嘴裏。剛喝幾口，二姥爺就劇烈的咳嗽起來，勺子裏的牛奶全部灑到了衣服上。此時，我對二姥爺的看法完全改變了，他已經不再是以前那個健康自信的老人，他被疾病打擊得再無還手之力。我抽了幾張面紙，在二姥爺的衣服上輕輕擦拭着。
不一會兒，牛奶被擦乾淨。我擡起頭，剛準備繼續喂，卻發現二姥爺正用一雙呆滯而迷茫的眼睛看着我。
從那蒼老的眼神中，我彷彿看見了對自由的追求，對親人的熱愛，對生命的渴望……
“看什麼，姥爺又想喝牛奶了，快喂呀！”媽媽的聲音打斷了我的思緒，我又小心翼翼地喂起牛奶，卻暗自揣摩着二姥爺剛剛的眼神。
生命至上，請珍愛生命中的每一個人，珍惜生命。
感悟六年級作文4
小學生活已經結束了，就如一支引線快燃盡的煙花，即將升空，綻放出絢麗的煙火；就如一場引人入勝的音樂會，即將閉幕，響起那熱烈的掌聲。
回首過去，那段美好的回憶，被時間的海浪衝到童年的沙灘，同學之間的友誼，凝聚成一顆純淨無瑕的結晶，那些喜怒哀樂，悲歡離合被收藏在時間的古書裏。六年的朝夕相處，六年的喜樂生活，揮手告別以後的我們，各奔東西，難免會有些捨不得。捨不得我親愛的同學們，捨不得六年來深厚、真摯的友誼，捨不得那段美好、歡樂的日子。
六年時間的磨鍊，讓我們從一個懵懂的小孩，變成機靈、穩重又頗有幾分成熟的大孩子。那些童真、童趣已被時間封鎖，那開啓枷鎖的鑰匙也逐波而流，找也找不到了。我們慢慢地長大，別人發現了，而自己卻沒發現。就好如一睡醒，就變成了大孩子了。我恨時間，恨它來去匆匆，恨它奪去了我童真、童趣。可恨又有什麼用呢？每天去恨它卻是一種消極的狀態。所以，我只能夠去利用它罷了。
六年的相處，讓我對班上的每一個同學都有了解。他們的個性，他們的優缺。把班編織成了我們的“第二個家”，我們猶如是一家人，同在學習，同在玩耍，彼此也結下了深厚的情結，畢業那一天的到來，我們告別了同學，告別了老師，告別了我們的班！
我忘不了那一天，忘不了！我忘不了同學們泣不成聲，那大顆大顆的淚珠，那難過的表情，我都忘不了。我多想再看到同學們久違的笑，欣慰的笑，熱情的擁抱，忘不了最後的告別。在面對分別，我們要樂觀。有個人曾這樣說過：“忘掉過去，迎接未來”。既然事已經過去，又何必跌落下失落的低谷呢？要重新振作起來，纔有信心，去繼續奮鬥。已經進入初中的我，只有真心地祝福大家。
再見，我的同學，再見，可愛的母校，再見，敬愛的老師，再見，難忘的六年。
感悟六年級作文5
幸福，時時圍繞在我們的身邊。幸福是回家時媽媽的一句問候；幸福是上課時老師的一句表揚；幸福是傷心時朋友的一句問候；幸福是……每天我們身邊都會發生幸福的事情。媽媽那次關心我，感到無比幸福。
記得那次我去演播室跳舞，那正是寒風呼嘯的夜晚。外面寒風吹得像針扎一樣，但演播室裏卻溫暖無比。舞蹈跳完了，回到家，我就睡了。到半夜，我的頭卻非常燙。媽媽趕快去拿溫度計，一量才知道-----發燒39.5度。媽媽抓緊時間把我抱到醫院裏，拿了退燒藥，在醫院裏輸水【將近兩個小時】。一回到家，就餵我吃。媽媽在那麼冷的天，還抱着我去醫院看病，此時我感到無比幸福。有的要兩小時吃一次；有的要四小時吃一次；有的要六小時吃一次。媽媽一整夜沒有睡覺，來照顧我。此時我覺得媽媽好偉大。第二天，我起牀的時候，看見媽媽在我睡覺的牀邊，媽媽正在熟睡着。媽媽一夜都沒睡，在牀邊照顧我，餵我吃藥。直到現在，我才知道母愛如此偉大。我爲擁有如此偉大的母愛而自豪。
幸福像一杯咖啡，有它苦的味道；幸福像一杯奶茶，有它甜的味道；幸福就像……將來，我會好好學習，用優異的成績來報答家人、老師……來感謝我的朋友、同學……
感悟六年級作文6
自從升入了六年級，我被一種巨大而無形的力量包圍着，壓得我喘不過氣來，這個壓力便是作業，老師，家長，感悟六年級。
學生都說畢業班是最難熬的。時間彷彿過得很慢，每天除了上校就是放學。作業特別多，做到九十點鐘是家常便飯。每天有成堆的習題，我們扭不過老師，只好做了。回到家，面對父母一聲比一聲高的質問：做作業了沒有？考試卷發下來沒有？還考這麼差，你以後準備怎麼辦……
你們從前也是小孩子，一定有童年快樂和美好的回憶吧，小學生作文《感悟六年級》。我想，你們一定不熬夜，陷在=題海里，陷在考試小測的“牢籠”中吧。你們一定喜歡快樂自由地學習，想做雄鷹，去天空中飛翔，想變成一匹駿馬，去草原上盡情地奔馳……
不要讓繁重的課業成爲我們的負擔！
我好想去野外放風箏，去樹下捉迷藏，去上上網，去彈彈琴……都說我們是小苗，不經歷風雨，怎麼能成爲支撐大廈的棟樑？
籠子裏的小鳥飛不高，這道理他們不會不懂吧。可他們總說，我不希望你們輸在起跑線上。
我好想有些自由自在的空間。
雖然家長的要求有些過分，但是他們是爲我們着想的。所以在最後半年裏，我一定要好好學學習，考上重點中學！
感悟六年級作文7
在最好的年紀奮鬥，人生因奮鬥而精彩。
——題記
寧靜的秋，葉子在微風中搖曳走在鄉間的路上，聞着這次淡的麥香味，驀然回首我已乘着時光的列車經過了14年，在這14年中，我瘋狂過，拼撣過，有遺憾，有收穫，但卻始終記得媽媽說過的一句話——成長，因有鬥而精彩；人生，因奮鬥而輝煌。兒時的我，在聽了這話後，只是點點頭，但經過了一件事後，我深深地記住了這句話。
那時，我十分地喜歡跳舞，放學回家後，總是看着視頻，自己笨拙的模仿，媽媽知道我喜歡舞蹈後，也全心全意地支持着我。直到有次舞蹈社團的老師來我們班選新的舞蹈成員。我十分自信地填了報名表，輪到我時，我使出渾身解數用着自己以力最伏美的姿勢來演着這段舞蹈。誰知，跳完之後，只換得老師的`一句：“不行，換下一個。”冷漠的語調如利劍般刺痛了我的心，原本自信的笑容早已不復存在，只留下一片陰暗，不知道是怎麼走回家的，也不知道是如何對我媽說的，回到臥室，我無神地望着天花板這是我第一次對我的能力產生懷疑。這時，媽媽走進來語重心長地說：“孩子，明年還有機會，而且遇到挫折一味地消極不會有任向好處，你應多反思而不是頹廢，成長，因奮鬥而精彩，生因奮而輝煌，不奮鬥永遠都不知道結果。”
人生，因直鬥而輝煌……
聽到這裏，頓時眸光一亮，散發出前所未有的光芒。我望着母親，嘴角彎出自信的弧度，媽媽欣慰一笑。
經過一年的堅持訓練，功夫不負有心人，第二年我成功被選中，在這一年中，日日夜夜地練習，壓腿的痛苦，重複練習動作的枯燥……讓我知道什麼叫做“奮鬥”。
現在的我，雖已優秀但仍在奮鬥，因爲我知道“成長，因奮鬥而精彩；入生，因奮鬥而輝煌。”
感悟六年級作文8
論、憶人都是一樣的，等一些事情過去了，他纔會覺得珍惜。轉眼間我們已是初四生的一員了，面對突如其來的中考，你又會思索什麼呢？是抱着遠大的理想衝刺呢，是徹底放棄呢，還是在學校裏碌碌無爲呢？這都是值得我們思索的。
面對同學的離去，與老師的分別，與母校的告別，你又會想些什麼呢？也許我們會覺得這不是永遠的的分離，我們還會再見的。但是你想一想，當我們再見的時候，我們還會像以前一樣大大方方的嗎。不是的，等到那個時候我們已經成熟了，多少會注意一些舉止。我們的同學中有一些因吃苦受累而去技校，其實，誰不想上個好學校，謀個好職業呢？我也想過要放棄過，但每當想到同學、老師，都會卻步。我不想讓多年的情誼隨我離去而飄散。自古道：滴水能把石穿透，萬事功到自然成。不就還有幾十天嗎，拼了。過去的每一幅畫面，是否在我們的腦海裏浮現，過去的天真、調皮、不懂事、小性子是否還顯現。
多麼的令人回憶啊！你們忍心棄之而去過去的每一幅畫面，是否在我們的腦海裏浮現，過去的天真、調皮、不懂事、小性子是否還顯現。麼？哎！人生在世，難免會有一些挫折和選擇，但你會怎樣處置呢。當我們遇到前所未有的打擊時，我們又會怎麼做呢？自古道：只有永遠躺在泥坑裏的人，纔不會再掉進坑裏。難道，我們要做這樣的人麼？不，我們不能像這殘酷的現實屈服。我們要戰勝它、打敗它。過去的一些回憶在我們的腦海裏縈繞，回想過去，我們是否要珍惜些什麼。過去那一個個細小的動作；一句句溫馨的安慰；一首首動聽的歌等等等等。是否讓我們記起了什麼？過去的每一幅畫面，是否在我們的腦海裏浮現，過去的天真、調皮、不懂事、小性子是否還顯現。每當我們往上爬一層樓，就意味着我們與我們的老師、同學說bye-bye。雖然不是永久的再見，但當我們再見面的時候還會和以前一樣麼？顯然不是的。
回憶是一件美好的事情，它充滿過去的點點滴滴。是很令人回味的。
學生。你說怎麼樣？
感悟六年級作文9
每個人在少年時代，都玩過許許多多的遊戲，也都有所發現，有所感悟，有所收穫。在我的童年裏，也有所發現。
在一個星期日，我和我的幾位同學相約去植物園玩。但是這天的太陽火辣辣地灼烤着大地，當我們趕到植物園時，已經是汗流浹背了，但是我們遊玩的熱情絲毫不減。我們徑直來到“體能樂園”，
因爲在那裏有各種各樣的訓練器材：爬梯、鞦韆、滑輪、浮橋、木樁------無不吸引着我們每個人。並且只要交十元錢，沒有時間限制，可以盡情地玩個夠。
我們決定來一場比賽，把這裏面的項目挨着玩一遍，準確的說是比賽。我們決定先比走木樁，看誰走得快。這些木樁的直徑大概都有20釐米，高度30釐米左右。幾十個木樁分別被繩子牢牢綁在一根橫槓上，參與者要從一端的第一個木樁走到另一端的最後一個木樁纔算勝利。很能鍛鍊參與者的臂力、平衡能力以及耐力。
我信心十足的踏上第一個木樁，但是剛站上去就像剛喝醉酒的醉漢一樣，亂搖亂晃。不服輸的我用雙手使勁拽住繩子，使自己的身體儘量保持平衡。木樁在我腳下漸漸穩定了，我咬緊牙一步步走向了成功的彼岸------跳下木樁時，我看見了眼前晃動的木樁，心頭微微一震：雖說這只是一個個沒有生命的木樁，但如果我們可以深入的思考，木樁身上也有很多值得我們學習的地方。
木樁有吃苦耐勞的精神，它一天要承載多少人，如果我們踩着木樁過的時候，木樁承受不住突然斷了，那旁邊的繩子綁得再緊也沒用。它在默默地承受中培養了多少有毅力的人、多少堅強的人。
雖然這只是一個小小的，不起眼的木樁，但我們卻能從這小小的遊戲中學會了做人的基本原則，也讓我瞭解到：“生活處處皆學問”的道理！
感悟六年級作文10
人世間充滿了愛，友愛、親情愛……，大家常常說母愛是最無私、最偉大的，卻往往忽略了父愛，其實母愛如水，父愛如山。
我認爲，母親的愛會表現在她爲你的所做所爲，每個生活的細節上，整整被角，做一碗粥。而父愛是默默無聞的，父親不喜歡錶達，只會把對你那深深的愛埋藏在心底。
我有一位嚴肅的父親，不苟言笑，只是默默地爲我做着一切。他對我很嚴厲，對我的成績要求很高，在我心中，他是那樣的冷酷，甚至覺得他不愛我。他只會在雨天把傘給我自己淋雨；他只會在風雪中將外套披在我身上，自己受凍。但是，那又怎樣？一個小小的舉動，怎能看出他是愛我的呢？然而，就在那一件事中，我感受到濃濃的父愛如潮水般向我涌來，使我不知所措，那樣震驚，但又那樣溫暖……一個悶熱的下午，放學了，父親照例來接我，我們一前一後地走着，誰都沒有說話，也許我們之間習慣了這樣的沉默。過馬路時，我沒有牽父親的手，而是徑直向前走。馬路中央，我發現有一輛大卡車向我駛來，我心中一驚，害怕、恐懼佔據了大腦，呆呆的佇立在馬路中央。卡車離我越來越來進，轟鳴聲使我雙腿打顫。忽然一隻大手抱起我滾向了一旁。大卡車風馳電掣般駛過，父親將我扶起，看我是否傷着，我在他的懷裏流着淚，心還在象兔子一樣“撲通撲通”的跳。爸爸喘着氣，用慈愛的目光看着我，眼中流露出對我那深深的愛，震撼宇宙。
爸爸啊，以前是我不好，我沒有體會到您那埋藏於心底的愛。我在心中深深的自責，爸爸以前對我的好一件件浮現在我眼前，我的淚象斷了線的珠子一般又滾落下來。
以後的日子裏，每當夕陽西下，染紅半邊天的時候，同學們都能看到這樣一個場景：一個女孩和他的父親牽着手，有說有笑地走着……那是夕陽之中最美麗的風景。
感悟六年級作文11
生命，有很多種意義。
螞蟻，一種極不起眼的小動物。但是在它們身上，卻發生了許許多多震撼人心的故事。鏡頭1——一場大火迅速在一片森林中蔓延着，許多動物因無法逃脫而被活活燒死在裏面。此時，一個正在燃燒的火球滾了出來，滾動中，火球上面不斷有什麼東西掉落着。最終，這個火球滾出了火區，滾進了一個小水窪。那個球慢慢四散開來，竟然全是燒焦的螞蟻屍體。球的中心就是它們的生命之源——蟻后。如果當時它們沒有團結一致，沒有用自己的生命來保護蟻后，而是各自逃命。可想而知，這個羣體就會滅絕！由此可見，生命之脆弱，但生命又很頑強。大難來臨，許多生命永遠的消失了，但是卻也有許多生命綻放出最耀眼的光芒！這偉大而悲壯的舉動深深震撼了我。鏡頭2——一天，我發現一羣小螞蟻聚在廚房的地板上吃糖。我沒有理會，洗完手，甩了甩便準備離開。但我猶豫了，強烈的好奇心驅使着我。於是我回過頭去看它們，不看不知道，一看嚇一跳——它們真不幸，我手上的水珠恰好甩到了它們身上，把它們粘在了一起。我幸災樂禍地想：“看它們怎麼辦！”哈！只見其中一隻小螞蟻轉過身，用纖細的腿蹬住旁邊的小螞蟻，奮力把頭拔了出來。其他螞蟻紛紛效仿，就這樣，大家都成功脫險了。螞蟻真聰明，但是如果它們不能團結，只顧自己的安危，那誰又能成功脫離呢？令我欣慰的是，它們在危難來臨之際，都願意捨己爲人，最終大家都成功了。
生命只有一次，它是人世間最寶貴的，最值得珍惜的；生命既是脆弱的，也是堅強的；生命既是短暫的，也是永恆的；讓我們都來珍惜生命，熱愛生命，並發展自己獨特的生命，用愛與堅強去譜寫一曲麴生命的讚歌！
感悟六年級作文12
磨練是每個人都會經歷的，有人害怕他，因爲他會使自己煩惱，而有些人卻喜歡他，喜歡磨練成功之後的幸福與滿足。
有一天，媽媽幫我報了羽毛球班，我回家高興地對爸爸說：“爸爸，媽媽幫我報了一個羽毛球班！”“現在開心得太早了，你有可能學不上。”爸爸的話，像一盆冷水撲滅了我心中的火焰，我頓時焉了下來，卻撇着嘴說：“我一定能練好的。”
第二天，我和媽媽一起去了羽毛球班，老師把動作要領說了一下，就讓我們一對一打了。我和一個小孩練習，我用看不起的眼神看着他，感覺他不如我，可是有時候人小力量大，我沒打幾局就敗了下來，我暈！我對自己越來越沒有信心了，終於我失敗了。
回家的路上，夕陽把我的影子拉得好長。小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫，我覺得那是諷刺的聲音，小草在風中擺動着，我覺得那是它在失望地搖頭……
到了家，我對坐在沙發上的爸爸說：“爸爸，我失敗了。”爸爸說：“孩子，失敗並不可怕，可怕的是你有沒有信心去面對。我跟你講個故事吧，古代有位將軍連打了7次仗都失敗了，他坐在一個草窩裏，看見一個蜘蛛在結網。忽然來了一陣風，把蜘蛛網吹散了，但蜘蛛並不氣餒，又織起了網，又被一陣風吹散了。一次、兩次、三次……每次都被吹散，可是到了第八次，蜘蛛終於結出了一張網，任憑風怎麼吹都沒有吹散，他看了蜘蛛織網的過程，又鼓起勇氣打起了第八次仗，這次終於打贏了。”爸爸停頓了一下，又對我說：“孩子，你不要氣餒，要堅持下去，一定能成功的！”我聽了深受啓發，到羽毛球班失敗了一次又一次，終於換來了成功。爸爸高興地對我說：“你成功了，我也嚐到了成功的喜悅，是的，只要不斷地磨練，纔會有成功的可能。”
感悟六年級作文13
又是一個開家長會的季節，看着窗外陸陸續續走來的家長，點名冊上一個個鮮紅的鉤鉤，我的心也隨之撲通撲通的跳躍着，我向天祈禱，千萬不要是他來呀！
看着別的家長都是輕輕向老師問好，接着仔細找到自己孩子的座位坐下。終於，爸爸還是來了，只見他看了一下班級號，便大步跨進教室，接着便亮出了他那大嗓門：“老師，你好，孩子他媽有事，我來開家長會！”把教室掃視了一圈後，便又大聲道：“沈周潔，你座位在哪？”那洪亮的嗓門，彷彿要讓全世界知道他是我的老爸，接着，全班55雙眼睛便齊刷刷的擡起了頭，我的臉“唰”的一下紅了，幹嘛這麼大聲我心想，我低低地把手舉了起來，爸爸邁着大步來到了我的座位旁坐了下來。唉！老爸的大嗓門真是讓我丟臉丟大了！
接着，我渡過了人生中最漫長的一小時，老師講的話我一個字都沒聽進去。終於，家長會結束了，我本以爲解脫了，可以離開這個是非之地了，可事實卻截然不同，爸爸像衆多家長一樣，向老師問我的學習情況，又發揮了他那大嗓門：“老師啊，沈周潔最近學習態度怎麼樣啊？她在家裏啊，寫完作業就看電視……”反正老師沒開口，他倒說了一大堆，那大嗓門，把我的短處全揭出來了，這讓我怎麼混哪！我偷偷地逃了出去，這時，偶然看到了坐在角落的xxx同學，她正一個人默默地收拾着自己的東西，她的父母在外地工作，爺爺奶奶身體不好，不宜外出，這時，我才體會到有人關心是多麼幸福。
回到家，我仔細想了想，爸爸嗓門大不是他的錯，那是天生的，不能怪他找老師談話，這也是在關心我，把我的短處揭出來，是希望我在老師的指導下改正，這一切的一切都是因爲爸爸愛我啊！
感悟六年級作文14
生命誠可貴，感悟生命作文。那麼生命究竟是什麼呢？當落葉在秋風的吹送下徐徐飄落，它得到了自由，同時也結束了生命；當大雁從長空中一掠而過，卻沒有任何痕跡。它們留下什麼嗎？沒有。但樹葉的飄落和大雁的一掠而過，都給秋天劃上了一道美麗的風景，它們不枉此生！人的生命也正如這秋葉大雁。百餘年後自己將會在哪裏，誰也不知道。時間是有限的，而精彩無限，努力，在生命中留下美好的回憶，那麼我敢說：我不枉此生！
我所就讀的學校處於鬧市區。走出校門，隨時隨地都會聽到一次次剎車聲，令人心驚膽戰。有時與車輛擦身而過，這才感受到生命之輕。所以，讓自己快樂是重要的，只是不要引起別人的不快樂.因爲生命如此脆弱，應該笑着過好每一天。
我總是很小心地過每一個人行道，有時也免不了會在十字路口徘徊，選擇命運給我的考卷。而我只是一個學生，也許永遠也交不出合適的答案。在人生的十字路口徘徊，感悟生命，每次走過，都忍不住回頭看看已經過去的路。
面對永遠都不夠平坦的人行道，我選擇堅強，我選擇微笑。不時地看見十字路口的交通事故，我站着看一會兒，沒有因爲紅燈變爲綠燈而走人，而是在感受生命的脆弱。祝福車主平安無事吧！
換個角度，換個方式再想想，不必感受生命的脆弱。既然生命如此脆弱，我只能選擇堅強。在和命運說：“你好！”之後，微笑着踏上另一條道路，尋找下一個人生的十字路口。
生命是脆弱的，但也是幸福的。我可以一路上感受天地靈氣，草露清清，雲霓淺淺，碎風點點……讓生命簡單地延續。而那些鶯鶯燕燕，已不再只是一種繁茂美麗。活了15年，我沒有理由找藉口逃避暫時亮起紅燈的十字路口，面對坎坷不平的人行道，我坦然。
時間像一片片落在掌心裏的雪花，還沒來得及看清楚就一點點地融化了，不留下一絲痕跡，永遠地消失。於是，我開始細心地品味這大自然的清新，努力讓自己在每時每刻都留下一個夢，不讓時間像落入掌心的雪花，瞬息即逝，讓生命無悔！
感悟六年級作文15
古人有云：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”西湖有自己最獨特的美、說不完的美、品不盡的美。清澈的湖水慢慢的盪漾，爲她披上了一件柔柔的輕紗；大片的荷花搖曳着身姿，爲她抹上了一層淡淡的胭脂。西湖的雷峯塔上有一段悽慘的故事：無情的法海把白娘子與許仙分開，並認爲只要是妖怪就沒有善良的，他竟然惡人做到底，把白娘子關進了雷峯塔。看到西湖這樣的美，竟有種說不出的苦澀在湖水邊徘徊，令人望而生悲。
西湖中最多的還是石橋，走過蘇軾口中“蘇小墓前人如織，何人解得墓主情？便是餘秋雨，也用了無關痛癢的修辭——調皮地擠在湖邊湊熱鬧。但那是一個墓冢，那裏有一個無處安身的幽魂，在湖邊堅守着一段千年無望的等待，哪裏能找到“調皮”這樣輕盈活潑的情調呢？”的才女蘇小小墓，長長的斷橋映入眼簾。
許仙白娘子是在這裏渡船，人站在橋頭，彷彿那時的情景又重現在眼前。如此美麗的風景，如此浪漫的情懷，又有誰人不想來西湖，一睹她的芳容呢？
