冬夜的月光六年級作文800字示例

冬夜的曠野雖說很冷，但那迷人的月色卻使你久久不願離開。(開門見山，直接點出描寫對象；轉折複句突出了句義的重點——在後一個單句。)

從沒有在雪夜裏欣賞過月光，但在去年寒假裏卻讓我看到了這樣的景色，天空像被誰濃濃地塗上了一層墨水，到處一片漆黑；天幕上籠罩着朦朦朧朧的雲(一片漆黑，是否能看見雲?不知是作者觀察所得還是想象、度構，若是後者，文章的感染力就無從談起了)，大地像披着黑紗的'仙女在恬睡。(仙女恬睡的形象似乎與漆黑寒冷的冬夜不太協調。)可不一會兒，天空出現了一輪冷冷的明月。(有必要再加上“冷冷的”這個定語嗎?冬天的雪夜已經夠冷了，)明月寂然無聲地把它的清輝灑向大地，月光在雪的映襯下，顯得越發神祕。(此句較爲生動傳神。可以說雪野在月光之下更顯神祕，這樣更合理，以雪野襯月光，還是在寫月光，並不跑題。)

我靜靜地望着天空，望着那些被月光覆蓋的田野、房屋、樹木。(如果在這裏能延伸自己的感覺，文章就寫活了。)月光一會兒出現，一會兒又被雲遮住。當月光被雲遮住的那一會兒，大地一片黑暗。我已經有些困憊，想回去睡覺，然而，就在這時，許多熱情的小星星一個接一個地從黑色的天幕中跳出來，像一顆顆珍貴的藍寶石，閃閃發光，好像在向我微笑，《比喻、擬人寫出了小星星的閃爍，襯托了自己的愉快心情，)這些純潔、晶亮的小星星立時把我吸引住了，我竟癡癡地望着閃爍的羣星入迷了。(此句岔得有些遠了，以寫月光爲生，不是不可以寫星星，但應注意詳略，以免分散筆墨。)

不一會兒，烏雲似乎感覺到人們對它的不滿，羞愧地逃之夭夭了。(應是漸漸散去，此處用“逃之夭夭”一詞有迅速逃離的感覺，不符合實際。)頓時，天空和大地變成一片銀白，(大地可以變得一片銀白，而天空則未必能，)我又可以繼續欣賞這冬夜月光的美景了。

此刻，我已經深深地陶醉在這靜夜的雪光和月光裏了。月光如灑。月光下的萬物都醉着，而醉得最深的則是我了。(這個比喻用得好。)朗月幾乎想把自己的光全都釋放給大地萬物。欣賞到這裏，我猛然想到了老師。梅一位老師都想把自己的全部知識傳授給他的每一位學生。老師的這種默默無聞、無私奉獻的精神，不正像這冬夜的月光嗎?(由寫景轉入議論，“猛然”一詞稍顯突兀。)我愛冬夜的月光，然而，我更愛人類靈魂的工程師——老師。愛他們燃燒自己、照亮別人的燭光精神!(把教師比作蠟燭顯示高尚，但是否太悲壯了?與前文陶醉在美景中的情緒不太協調。)

站在冬夜的月光下，我彷彿沐浴在老師最聖潔的燭光裏!(此句有些造作。)