關於六年級六一作文合集8篇
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編爲大家整理的六年級六一作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
六年級六一作文 篇1
花蕾是你的年華，包在叢叢綠葉中，六一百花開放笑，聲甜蜜，歌聲裝滿了書卷，五彩斑斕的夢想隨你實現。你的人生纔剛剛翻開了新的一頁，願初升的太陽照耀美麗青春，六一屬於你。
耀眼的陽光已經被孩子們的歡聲笑語給嚇跑了，我們又迎來了全世界兒童最開心的日子——六一，在這一天裏，我們可以盡情玩耍，忘掉所有煩惱，就像一隻小鳥飛出籠子，在校園找自己的天地。
上午，我們排着整齊的隊伍來操場看錶演，那裏人頭攢動，每個同學臉上都洋溢着燦爛的笑容。坐到操場上，我們彷彿看見小樹在向我們招手，花兒在向我們微笑，太陽公公知道我們要表演，故意躲進雲層裏，風姑娘微風飄飄，真涼爽。周圍的事物都好像在傳遞：“六一快樂，六一快樂！”
你聽，一聲聲嘹亮的歌曲芬芳了快樂六一，一首原唱校歌《翱翔吧，金霞》開啓了我校慶“六一”合唱比賽，聲音低時，如早晨樹葉上的露珠滴落；清脆時，勝似山谷中黃鶯鳴叫，總體很感動人，像一陣清風掠過我心裏，像潺潺流水般清澈。美妙的歌聲讓我們沉醉，讓鳥兒停留，讓蜜蜂和蝴蝶跳圓舞曲，讓全世界都陶醉。
歌聲陣陣，盡情唱出我們的夢想。我印象最深的是那首鏗鏘有力的《歌唱祖國》，他們穿上炫麗的服裝，隨着指揮員舞動的手臂，同學們的歌聲時而高，時而低，時而快，時而慢，嘹亮的歌聲，舞動的國旗，令人心潮澎湃，我彷彿看到一羣朝氣蓬勃的陽光少年在祖國媽媽的懷抱裏奔跑、向前！
請收起憔悴，掛起笑臉，今天六一，撣去疲憊，撐起一身輕鬆，拋棄煩惱，放鬆自然，祝你保持一顆童真和快樂的心。
六年級六一作文 篇2
盼星星，盼月亮，終於盼到了六一兒童節的到來。這一天，我多麼開心呀，活像一隻剛被放出來的小鳥，在湛藍湛藍的天空中自由自在地飛翔。爲了慶祝六一，我們學校舉行了“金色童年，激情飛揚“慶六一聯歡會。
上午八點，同學們穿着嶄新的校服，排着整齊的隊伍，一個個拿着凳子高高興興地來到操場上觀看節目。校園裏熱鬧極了，同學們有的拿着氣球，有的拿着手掌拍，有的拿着鈴鼓……大家都沉浸在歡樂地海洋之中。
演出開始了，首先出場的是《仰望五星紅旗》，輕盈的舞蹈，優美的旋律，久久的迴盪在校園的上空。接下來又表演了詩歌朗誦、相聲、唱歌……一個又一個精彩的節目看得我們眼花繚亂，場上響起了一陣陣熱烈而又持久的掌聲。
其中有一個節目深深地感動了我，那是一對在地震中遇難的母女進行的一段感人肺腑的對話：“媽媽，天堂的路太黑，我怕抓不住您的手……”
“孩子，別怕，媽媽會一直在你的身邊保護着你……”母女倆感人的話語，彷彿又把我帶進了汶川地震，那慘不忍睹的場面，我的眼睛紅了，眼淚在眼眶裏打轉。
當老師用優美的歌聲唱起《感恩的心》時，我的腦海中又浮現出一幕幕災區人民在黨的關懷下以及在全國人民的幫助下重建家園的情景……“大災無情人間有愛”，希望災區的小朋友們和我們一樣度過一個歡樂的“六一”。
當主持人說下一個節目時***舞《來吧，姑娘》時，我馬上收拾好歡快而又忐忑的心情，和同學們一起走上了舞臺。我們一個個梳着長長地辮子，穿着鮮豔的服裝，婀娜多姿，神采飛揚，一上臺，便贏得了陣陣掌聲。我心裏很高興，隨着奔放活潑的音樂盡情地舞動着，每一個動作，每一個眼神我都儘量做到完美。在飄飄然然中，我聽到了陣陣歡呼聲和手掌拍的舞動聲，心裏就像吃了蜜似地，開心極了。
今天的節目豐富多彩，掀起了一個又一個的高潮，你瞧：《牛奶公主》——學前班的小娃娃驕傲地上場了；二年級的小弟弟小妹妹們們，亮出了自己稚嫩的嗓子——《蟲兒飛》；六年級的大哥哥大姐姐一段深情的朗誦——《告別母校》，讓我們心潮澎湃，激動不已……
歡樂的時光總是在不經意間流逝，“金色童年、激情飛揚”大型文藝匯演不知不覺就要結束了，可是我依然沉醉其中，流連忘返……
六年級六一作文 篇3
今天是5月29日，距31日時間不多了，因爲表彰會上要表演節目，所以要抓緊時間彩排。
彩排3點纔開始，而且不僅等不及，會場裏還很悶熱，我們不得這裏走走那裏走走，今年我們六年級女生沒節目，待着沒事做，節目又沒有什麼意思，真恨不得馬上回家看電視。
可是好像每個人都很有興致，直到把全部的表演看完纔回家。節目不是跳舞就是唱歌，不同的就是小品和模特走秀。
小品沒什麼好玩的，可是模特走秀就不一樣了，有的女生和女生一起走，還有女生和男生一起走的。據說好像下來時，有個小女孩哭了因爲——有人吃她豆腐
因爲節目需要，一個男孩、女孩並排走出來時，那個男孩要親她一口，可是那個女孩真是太厲害了，小小年紀就會知道男女有別。
現在，長大的人都清楚，男女有別，爲什麼不能像小時候一樣，一起玩呢？
六年級六一作文 篇4
“哈哈哈……”一聲聲愉快的笑聲迴盪在空中，到底是在做什麼呢？不明究竟的人一定是一頭霧水，其實是我和小夥伴們一起過一個不一樣的“六一”兒童節而進行的遊戲活動。
我和小夥伴們一起玩了我最喜歡的遊戲——大富翁。遊戲規則是，石頭剪刀布，誰贏誰就先擲篩子，篩子的點數就是行走的步數。如果篩到六就可以再篩一次，看誰先到終點，誰就是遊戲之王。
遊戲即將開始，我們聚集在一起熱烈的討論着，甚至摩拳擦掌、躍躍欲試，準備和對方大戰一場。這時只聽見表弟一聲：“開始。”我們所有人迅速的將手藏在背後，口中齊喊：“石頭剪刀布！”說到“布”的時候，個個都瞪大眼睛，抿緊嘴巴警覺地看着對方，生怕自己輸！第一輪表弟快速出了“剪刀”，妹妹出“布”，所以表弟獲勝。他呀，就像一隻驕傲的孔雀，擡着下巴，臉上掛滿了燦爛的笑容，仿若盛開在陽光下的向日葵，他開始走擲篩子在棋面走步。
輪到我和表妹對決了，我絲毫不敢放鬆，屏住呼吸，兩眼死死盯着妹妹的手，只見妹妹擡手一揮，一把“剪刀”出現在我的眼前，我馬上以迅雷不及掩耳之勢將石頭狠狠地“砸”向妹妹，表妹眼淚都要流出來了，我於心不忍，就對她說：“別掉眼淚，我讓你一次，咱們重來。”這次我故意讓着她，稍微慢出了一點，讓妹妹獲勝。妹妹可開心了，小臉紅撲撲的.，就像紅蘋果一樣可愛，看着妹妹開心的笑容，我的心裏也美滋滋的。
其實輸贏並不重要，友誼纔是最可貴的。正是因爲這個小小的插曲讓這個“六一”兒童節更有趣，也讓這個“六一”兒童節變得不一樣。
六年級六一作文 篇5
時光如梭，歲月如歌。轉眼間我已經在小學階段中度過了五個快樂而短暫的六一兒童節。今年我已經是六年級畢業班的學生，這也是我們度過的最後一個六一兒童節，自然要辦得隆重而精彩。
五月三十一日下午兩點，我們在班級教室舉辦了六一聯歡會。隨着主持人宣佈聯歡會開始，一個個精彩的節目也隨之而來。
聯歡會的節目真是豐富多彩，有唱歌、有樂器表演、有腦筋急轉彎、有舞蹈、還有一個個有趣的遊戲，而最精彩也是我們的重頭戲——魔術表演也讓人大開眼界。這個魔術的名字叫“人體三分身”，聽名字就讓人耳目一新，“什麼是人體三分身？”“是真的要把人切開嗎？”“感覺好恐怖。”聽到這個名字的我們竊竊私語，充滿了疑惑。“現在，由我和我的搭檔一起來表演這個充滿神奇的魔術！”魔術師與他的搭檔在臺上說。
精彩而驚險的一幕開始了！魔術師託着一個大約一米六的長方體黑箱子來到臺上，這箱子裏面是空心的，還分成了三段，旁邊還擺放着與長方體箱子上面面積一樣的刀片！魔術師讓搭檔鑽進箱子裏，關上門，搭檔的頭露在長方體上面。緊接着，魔術師把箱子中間一段推開了！頓時，教室裏鴉雀無聲，大家都爲搭檔擔心着，不過搭檔此時顯得很悠閒，好像並不會感覺到痛苦。之後，魔術師又拿起兩張刀片，分別插進第一段與第二段之間的空隙和第二段與第三段之間的空隙！這時，搭檔就相當於被“分身”之後又被刀片“砍”了，真恐怖！有些膽小的女生都閉着眼睛不敢看了。這時魔術師還邀請幾位觀衆上臺看看，男生們顯然很想知道這其中的奧祕，紛紛拿着手機上前進一步觀看，還拿起手機拍照。等幾個男生又回到臺下，魔術師再慢悠悠把刀片拿出放好，把推出去的第二段箱子歸回原位。搭檔走出箱子，看到他安然無恙，我們紛紛爲他捏一把汗，同時也敬佩魔術師的奇妙魔術，紛紛給予熱烈的掌聲，連在一旁觀看的校領導也紛紛拍手叫好。
一個個精彩的節目過去了，聯歡會也到了尾聲，這時，主持人宣佈：“接下來是吃蛋糕環節。”這可是衆多吃貨最期待的“節目”。老師把蛋糕包裝拆開，一個巨大的巧克力蛋糕展現在我們面前。“哇！”大家都發出驚歎，“老師對我們可真好！”雙層蛋糕上佈滿了櫻桃、奇異果、芒果、巧克力，最中間還有用一塊巧克力牌，上面寫着“永遠的超級四班”。老師開始切蛋糕，雖然都是很小塊的，但大家每一個人都吃到了，最後還有幾塊被一些吃貨額外加餐。教室裏充滿了像奶油一樣的淡淡的幸福味道。
在小學度過的最後一個六一也落下帷幕，這也許是我們班最後一次能這麼開開心心的聚在一起集體活動了，緊接着就迎來了小升初畢業考。雖然有一天我們會走南闖北各奔東西，但曾經那些聚在一起美好的記憶是永不忘卻。我相信十年後的八月，我們一定還會再見面。
六年級六一作文 篇6
記得那是一個萬里無雲的下午，在陽光的撫摸下，所有的事物都想披上了一層閃閃發亮的金紗。在一座廢棄的別墅旁，一場“史上最簡易足球賽”正在慢慢地拉開了幕序……
在一從花叢邊，有一個用書包和帽子搭成的簡易球門。球門的前面站着一個金髮男孩。他身穿綠色短褲，雙手護膝，手上戴着黑色的手套，在右腿上還有一個白色腿腕，頗爲顯眼。只見他半蹲着，身子微微向前傾去。雙腿叉開，目光炯炯有神，望着前方，嚴陣以待，彷彿隨時準備撲上前接住球。
在“球門”身後站着一個棕發小男孩，身穿紅色運動服。他的眼睛還透出無限渴望的神情，彷彿在大聲吶喊着：“快點讓我上陣吧！我已經迫不及待了！”
再朝金髮男孩的右邊望去，是一羣觀看足球賽的人們。他們有的安詳地坐在瓦堆上，一動不動的，被這場精彩的足球賽深深的吸引了；有的乾脆站着，伸長了脖子，生怕看漏了一絲精彩；還有的帶來了自己的弟弟妹妹，觀看這場驚心動魄的比賽……
“喵，喵嗚——”這時，一位彬彬有禮的紳士帶着他的貓走了過來。之間那隻貓身“穿”“水晶絨袍”，一隻眼還帶有“黑眼圈”。可它似乎對這場足球賽沒有絲毫的興趣，看了幾眼，就蹲在地上進入了夢鄉。
很快，天空被拉上了黑幕，一場精彩的足球賽也結束了、幾個少年在黑夜中向前奔跑，漸漸消失在夜幕中！
六年級六一作文 篇7
讚賞是一縷清風，讓你的心靈即使蒙上歲月的風塵也依然純潔無暇；讚賞是一束陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感覺到溫暖如春。許多往事隨着洶涌而去的江水，逐漸在腦海中淡忘，然而那件事卻怎麼也去不掉。
六一節那天，我連蹦帶跳地來到學校，校園裏早已是熱鬧非凡，佈置一新，個班都在爲下午的慶祝活動排練節目。我走到教室門口，不禁呆住了：班主任老師緊皺着眉，同學們都焦急的目光望着他，究竟發生什麼事了呢？
我疾步走到教室，問同桌：“究竟發生什麼事了？”“主持人小明因爲生病無法來學校了。”我一聽，猛地一愣：不會吧，小明可是聯歡會的主角呀！當初他被定爲主持人的時候，我們班主任老師和同學都着實高興了一場呢！哎可如今……教室裏又陷入了沉寂，連根針掉在地上的聲音都能得聽見。忽然，一個念頭閃過我的腦海：我和小明是好朋友，他練習主持稿時我還當過他的陪練呢！要不，我來替他？不行，不行，這可萬萬不行！你怎麼會有這個怪想法？難道你忘了自己的弱點了？膽小的你怎麼能承擔如此的重任？我拼命搖頭，好讓自己儘快去掉這個念頭。說也奇怪，任憑我怎樣剋制，這個想法卻越來越強烈了。決不能眼睜睜地看着集體榮譽受損！於是，我大步走到老師跟前，向他 說明了我的真實想法。只見老師緊鎖的眉頭散開了，讚賞的拍了拍我的肩膀，說：“不錯，老師相信你一定能行！”接下來便是更加緊張的練習。
激動人心的時刻終於到了，禮堂裏一片喧鬧。透過大幕，看着臺下這麼多老師和同學，我的心不由得蹦蹦亂跳起來。“萬一搞砸了。怎麼辦呀！”“鎮定！鎮定！”我不斷的提醒自己，可還是頭髮大，口發乾。“譁！”臺下一陣熱烈的掌聲。我怯生生地走到臺前，忽然從那一雙雙期待的眼神中看到了班主任老師，她彷彿在對我說“加油！你是最棒的！”“老師們，同學們，大家好……”隨後，我越來越熟練自如，竟然忘記了緊張，沒有了壓力。當大會宣佈我被評爲最佳主持時，老師和同學都向我投來了讚賞的目光。
讚賞，能使人人走向成功的殿堂，讚賞擁有着一股強大的力量，他能輕而易舉地把人與人的心連接在一起。就是因爲有了讚賞，我纔會邁出了一步自信的臺階，我愛你！讚賞！
六年級六一作文 篇8
這是一個春光明媚的早晨，學校組織了“星星遊園會”歡慶我們的節日——六一兒童節。
今天不用帶沉甸甸的書包，空書包裏只要帶好“星星券”和“地圖”就能玩整個學校的項目，真開心。
一到學校，就找到我的好朋友們，商量線路。
我們先來到了音樂教室，參加了《24節氣猜想圖》——題目是：春回大地，萬物復甦。我沉思了一會兒，回答：“驚蟄” ——因爲這個節氣常常打雷，驚醒了沉睡的動物們。果然對啦，我得到了一片葉脈書籤作爲獎勵，這樣今後看書作記號更方便了。
接下來我們又去了美術教室，活動的內容是《水墨團扇，清涼一夏》。從老師那裏領取了一把雪白雪白的扇子，再照着圖案畫在扇面上就行了。我選擇了一張夏夜池塘美景圖——一朵盛開的粉色荷花，旁邊還有一朵含苞欲放的花骨朵，映襯着碧綠碧綠的荷 葉和蓮蓬，顯得格外鮮豔。一輪彎月掛在天空，月光灑在池塘裏，好寧靜啊！作品完成了，它不僅好看，還能帶給我涼爽，我很喜歡它。
最後，我準備去自己的班級，參加《巧手匠心，芳香來襲》，剛走到樓道里就聞到了陣陣中草藥的香味。走進教室，老師笑盈盈地說：“LISA，你終於來啦！”，哈哈最好的要留到最後嘛，我心裏想。老師和熱心的家長們包 了許多小香囊，我選了一隻粉色的，上面有繡花還寫着“福”和“平安”，很好的寓意。佩戴着這隻小香囊，我現也不怕蚊蟲叮咬了。
時間過的真快，一上午的遊園活動很快結束了，我的空書包也塞滿了“戰利品”。帶着它們我心滿意足地回家了。
