隨感六年級作文示例

在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的隨感六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

隨感六年級作文1

今天，我和媽媽去買雞，準備燉雞湯。走到店門口，看見兩隻大籠子裏分別關着鴿子和兔子，店內便是一籠一籠的雞，媽媽進去選雞，我待在店外便等便看着鴿子和兔子。

左面籠子一共兩隻兔子，它們長的又肥又大，見我們一來急忙縮到裏面，那顫抖的樣子，彷彿在說：“啊咪託佛！千萬別讓我過早的去見上帝！”右面籠子裏的鴿子也被喂的胖嘟嘟的，許多鴿子被關在一起：有白色的，有灰色的。。。。。。它們只有一個站的位置，走都走不開。有一隻灰黑色的鴿子，引人注目，它總是想飛上藍天，好幾次張開翅膀，但都被籠子的鐵欄杆擋住了，可它堅持不懈，一次又一次地張開翅膀。它是多麼渴望自由，渴望獲得新生，多麼渴望在藍天中與其他鳥兒一起翱翔，一起嬉戲呀！其它的鴿子，有的已沒希望地臥在那兒一動不動地好像等死；有的象是在沉思；有的咕咕地叫着好像在對灰黑色鴿子說：“你別飛了，浪費體力。”。。。。。。這時，忽然聽見店內慘叫了一聲，我想是雞的最後的鳴叫吧！那叫聲悲慘而短促，好像在說：“把我的寶寶留下－－”一會兒，媽媽提着雞出來了，我看着被去毛洗淨的雞，心裏不禁一陣難受。

人們啊！你們是多麼的殘酷啊！你們何時才能讓鳥兒成羣成羣的在天空中自由的飛舞，何時能隨時能在森林裏隨處奔跑，難道“禽流感”、“非典”的懲罰還不夠嗎？你們到底要把這種破壞大自然的事幹到什麼時候爲止呢？

隨感六年級作文2

也許你在夢中纔會看到，推開房門，面前是一片“汪洋”……

大雪下了一場又一場，太陽出來一照，幾釐米厚的雪全化成了水，以至於地上坑坑窪窪到處是泥水。早晚氣溫不高，泥水又凍成了冰，於是形成這樣的情形：腳下是水，水下又是冰，冰下是淤泥，真應了唐代大詩人李白的感慨：行路難！行路難！

你看吧，過馬路時已經五分鐘了，可還在原地踏步，何故？路面上飛馳的車輛不管不顧，簡直就是夏日裏的灑水車一般，向兩旁飛濺泥水，剛剛過去一輛，邁步吧，不行！後面的車子是前仆後繼呀，你想順利過馬路，那得慢慢看好了，否則就收穫渾身泥點子。有一首歌形容過馬路難是再合適不過了：剛翻過了幾座山，又越過了幾條河……

我忽然若有所悟，這裏的水如此之多，何不轉運到南方乾旱的地方去！以解那裏嚴重的旱情，可這只是我的一廂情願的天真想法啊！做起來何其難！可是看着那些被人們厭惡的到處流淌的泥水，那些炒冰似的雪水白白浪費了，又沒有用武之地，多可惜呀！

唉，季節反常，旱的旱，澇的澇，推開門，門前是一片汪洋，這個春天，真是有點特別呀！

隨感六年級作文3

北國的冬天是如此漫長，雨水已過，卻依然有晶瑩的雪花飄灑。鵝黃的迎春花遲遲不肯綻放她的笑顏；婀娜的垂柳還未展現它的風姿綽約；可愛的小燕子在遙遠的南方忘記了歸來；頑皮的小草也沒有探出腦袋，送走冬日的寒冷，迎接春天的到來。遠處白茫茫一片，在厚厚的雪毯上，留下了人們的一串串足印……

在這茫茫雪地裏真的找不到一點綠色植物了嗎？不，你看，那笑傲嚴寒風雪的松樹依然是那麼蒼翠挺拔，生機勃勃。它用自己微薄的力量，爲單調的小城增添一抹綠意。

在寒冷的冬日，當凜冽的寒風吹過被大雪覆蓋的原野，人們常常會覺得，沒有花草樹木可以再留下來小學生作文，與風雪抗爭。殊不知，松樹---我們的英雄樹還在風雪中傲然挺立，它像那高大的寶塔，巍然屹立於天地間。

面對困難，不同的態度就會有不同的結果。像那些弱不禁風的花草，風光一時，卻經受不住風霜雨雪的考驗。每當寒冷降臨，它們就萎靡不振，最終變成了殘枝敗葉，“香消玉隕”。而松樹呢，不畏寒冷，不肯低頭折節，不怕風雪欺壓，這種精神難道不值得我們讚美嗎？

在學習上，我們也應該有松樹的這種精神。有一首兒歌說得好：“困難像彈簧，你弱它就強，你強它就弱，你弱它就強。”當我們在學習上遇到了困難，只有堅持不懈，勇往直前，纔會戰勝困難，取得成功！而像那些花草，畏縮不前，就會被困難壓倒，從而留下深深的遺憾。

有一次，老師佈置的家庭作業難度很大。我絞盡腦汁，卻怎麼也做不出來。我心想：老師怎麼讓我們做這麼難的`題呀？還是別做了，反正老師明天會講的。於是，我乾脆放下筆，看電視去了。這時，爸爸走過來問我：“作業完成了嗎？”我說：“老師佈置的題實在是太難了，我不會做！”這時，爸爸的臉一下子“晴轉多雲”，他語重心長地對我說：“遇到困難怎麼能隨隨便便就退縮呢？無論做什麼事情，都不能半途而廢。老師佈置難題，是爲了拓寬你們的思維，激發你們對數學的興趣，讓你們多掌握一些解題的技巧，你這樣做豈不是辜負了老師的一片心嗎？”聽了爸爸的話，我羞愧地低下了頭，重新回到了書桌前，開始攻克一個又一個的難題“堡壘”，我按照爸爸說的，先翻翻課本，因爲數學題都是源於課本的。果然，在數學書上，我發現了類似的題型！原來老師別有用心，她是想讓我們把課本知識琢磨透啊！這回，一道道難題我都迎刃而解了。想想自己剛纔的所作所爲，真是太不應該了！我想，在學習上，我一定要有松樹的這種不怕困難的精神。

大自然賦予了松樹堅強的意志品質，而我們的毅力卻並不是與生俱來的。只有經受困難的磨礪，前方的路纔會充滿溫暖的陽光！

隨感六年級作文4

坐在臨海的礁石上，海浪翻滾着，似乎歡迎着我的到來。海風吹過，帶着大海獨有的氣息，深深呼吸，滿腔的清爽。

風從何處而來？緩緩地從遠處走來，它經歷了多少個春夏秋冬？喚醒了在海底的畫家，抓起白色的粉末用力一灑，由海風一吹，慢慢地落下，落入水面中，激起了一層又一層浪花，像無數潔白天使落入水中，無數優美雅緻的線條，遊蕩着、徘徊着。隨着時間的移動，它們也將香消玉殞，但新的浪花又會掀起，我有幸能看到它一生的經歷——出生、兒時、青年、老去、新生，像生命在輪迴，時間也在變遷着、改變着……

人們說海是無邊的，長城有它的盡頭，時代有它的盡頭，難道海卻沒有盡頭嗎？我想是有的，像人做事一樣，都得有一個度，纔會完成，超越了這個度，那麼就不現實了。

用手捧起一捧細沙，讓沙粒從指間中流失，忽忽悠悠之間，似乎看見時間的腳步，捕捉到了它留下的蹤跡。時間總是走得不緊不慢的，不會一眨眼就走完，也不像老爺爺一樣慢走不急，時間像一個年輕人，它的步伐從不沉重，而是帶着陽光明媚的味道，時間是從什麼時候開始動起來的？又在什麼時候會停下來，從古至今多少年，又有誰知道時間從哪來，到哪去？

我不明白的很多，很多……但我想，時光與歲月，未來一定會告訴我真正的答案，我一直期待着……

隨感六年級作文5

這幾天，開學了，大家見了面都可高興了，連空氣都是喜悅的。

好心情造就好未來嘛，這纔開學的第二天，教室就已經被老師帶領着我們打掃的煥然一新了。新年新氣象，大家都長大了一歲，都開始進步了，就連我下課打羽毛球時命中人的擊率也越來越高了。

今年和往年也沒什麼變化，可這是最後一年了，有所改變的，就是大家有了對學習的決心了，最後一年了，大家彷彿都想用好中學來畫自己小學的句號。

現在空氣中，除了愉快、興奮，還包含着緊張和絲絲的傷感，雖然，我不知道自己說的對不對，有時，就連我也反對自己的話，我覺得，有時候，我們應該丟下一些東西，來換取更多的東西，我們改變不了命運，但不代表我們不能創造奇蹟……不管怎麼說，我覺得，快樂、有價值的一天才是我們所追求的，不是嗎？

不知道大家有沒有感覺到過，上學時，天天盼望放假，假期時，天天盼望上學，我是這樣過，今年寒假，小朋友都出去了，我一個人在家，悶的我七竅不通，那天，我一天都在想學校，難受死了（那天我在發燒），不過現在好了，又和大家在一起了，又可以上學了，整天在書聲、歡笑聲、鳥叫聲中活着，可舒服了。

昨天，老師給我們上了一節班會，講了調座位、衛生等方面的事，最後說了學習，我覺得，要想好好學習，應先從學習氛圍開始，我們的教室比較空，應該把它先武裝起來，這樣，同學們下課什麼時候就可以在不知不覺中學習了，學習態度或許可以慢慢改進。

哇！沒想到自己可以寫這麼多心裏話，看來還真在進步啊！

隨感六年級作文6

“哦，又放假啦”這對於我們這些學生而言，是無比快樂的事，可以好好的支配一下自己的時間了。雖然假期只有短短三天，但我的感觸很多、領悟很多。

我和爸爸媽媽早就商量好假期一起出去玩，但由於爸媽工作繁忙，媽媽說去近處玩一玩就可以。沒辦法，只能這樣了。再說，我們也不想跑那麼遠。近處我記得應該有很多好玩的。媽媽問我想去哪，我說想去沒有任何城市干擾的大自然，因爲我認爲會有那麼一個地方在我們身旁。

可是後來我發現我錯了，並不是我想的那樣。

到處都是那自以爲是、狂妄自大的高樓大廈，插在天地之間，佔據着那寶貴的土地，開始是幾座，後來要遍佈全世界，甚至稱霸世界。還有那一座座冒着濃煙的東西，那是什麼，那是一個個化工廠，每天早晨，總是打破了那晨露的清香、小鳥的美妙歌聲、照射大地的一縷縷陽光，當人們早起想呼吸那早晨的空氣時，那濃煙總是瀰漫天空，讓人透不過氣來，就這樣，一天的好空氣沒有了。飛在天空上的白色東西是什麼，那是到處都有的塑料袋，白色透明，遍佈世界的每一角，有時還會飛滿天空，將整座城市包圍。

我記得我們老家後面有一大塊草地，去那兒應該可以。當我們到那兒後，看到的是一座正在建造的工廠，小草早被割得無影無蹤，地上全是建造的材料。我們失望地走了。爸爸說：“不然我們去公園吧。”我想了想：那公園去了無數次了，一點也不好玩，而且，總感覺那公園裏面的花花草草是那麼的不真實，是那大自然的僞造品，僞造的沒有水平。

最後，我們找了一塊小草坪，坐了下來，感受地上小草的柔軟。但旁邊全是城市的干擾。

人們盲目的建造高樓、化工廠，還有那亂七八糟的發明，自以爲離藍天更近了，離美好更近了，但他們並不知道，藍天已不再藍，美好已不再美。

隨感六年級作文7

在一次偶然間，我上網搜作文，看到了，寫作文說有稿費，一篇0.5~2元，剛開始我是不相信的，所以我寫了一篇作文發表了上去，字並不多，100字左右。晚上就審覈出來了，我得了0.5元，我看到了希望，覺得這個是真的能賺錢，後來那段時間我投了很多作文，稿費攢到了10元，我就去提現，說24小時會到帳的，於是，我等了一天，都沒有到帳。第二天早上起來，我立刻登我的支付寶，看到有人轉帳過來，轉帳說明是稿費。那天我非常高興，因爲這是我人生中賺到的第一桶基金。後來那段時間，我每天都會寫作文，我靠我賺來的稿費在淘寶上買了很多東西，我的零花錢也增多了，每個月我都會從我賺的稿費中拿出一半一半給媽媽。媽媽很驚訝，問我哪來的那麼多錢？我笑盈盈地說“這是我寫作文賺來的稿費，我長大了，能賺錢了。”媽媽摸摸我的頭說“確實長大了呢！還學會自已賺錢了呢！”

暑假的這段時間，我很少寫作文了，我變得懶了。有一天我在淘寶上看到特別漂亮的一件衣服，我很想買下來，無奈，我沒有那麼多錢。我上網看到我搜索過得記錄有，被我遺忘了很久，我點開我的，看到別人寫的作文是那麼生龍活虎，再想想淘寶上的那件衣服，我一下子有了幹勁，一口起寫了十幾篇作文呢！晚上我的作文審覈完了，看到我的稿費一共是17元，我特別開心，還差13元就可以買那件衣服了。

晚上吃飯的時候，媽媽說過陣子該買碗了，我們用的碗都生繡了，應該買個瓷碗。我寫的作文一共賺了30多元，我立刻上淘寶看看那件衣服，當我快要買下來的時候，我的腦海裏想起晚上吃飯時媽媽說的話，我就在淘寶搜索瓷碗，裏面的碗把我驚豔到了，好漂亮的碗啊！我特別喜歡，10元一個碗，我用我賺來的稿費買了三個飯碗。第二天就到貨了，我打開看的時候，店主包裝得很好，碗一點都沒有損壞的痕跡，我想給媽媽一個驚喜，晚上的時候，我神祕地對媽媽說“媽媽，我要送你一件禮物，你不許睜開眼睛噢。”媽媽隨即閉上眼睛。我從房間裏取出那三個瓷碗，走到媽媽面前，對媽媽說“可以睜開眼睛了。”媽媽看到這些瓷碗特別高興呢！碗上印着她最愛的牡丹花，你說她能不高興麼？

非常感謝！

隨感六年級作文8

遠在天邊的月亮，似乎總是神祕的，冰涼的，美麗的。

小時候，聽過最多的關於月亮的傳說，便是嫦娥奔月。如今，深夜賞月，看着明亮的月中輕柔輾轉的似黑霧又似墨點的痕跡，竟真的像一個身材曼妙的仙子，迎着風揮袖欲飛

記得，蘇軾的?水調歌頭?中，有這麼一句詩詞：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，寫得很是生動形象。

相愛，背叛，猜忌，錯過，別離，重逢，一切的愛恨情仇，都難免會使人哀嘆生活的不如意。然而，沒有猜忌，背叛，痛苦，就沒有得到幸福和快樂時的歡喜，就不知道世間一切美的存在的珍貴。月亮也與人生一樣，如果月亮沒有了陰晴圓缺的變化，就會變得單調，就會脫離了美的世界，淪爲詩人觀客眼中無趣的死物。

於是，月教會了我苦難塑造美麗，月讓我看到，有一種無與倫比的美——殘缺美。

月是美麗的，多變的。同時，它又是蒼白的，悽清的。

我們也許沒趕上看見三十年前的月亮。年輕的人想着三十年前的月亮應該是銅錢大的一個紅黃的溼暈，像朱雲軒信箋紙上落了一滴淚珠，陳舊而迷糊。老年人回憶中的三十年前的月亮是歡愉的，比眼前的月亮大，圓，白。然而隔着三十年後的辛苦路往回看，再好的月亮也不免帶點淒涼。