當前位置

首頁 > 作文中心 > 六年級作文 > 我的教師夢想(六年級600字作文)

我的教師夢想(六年級600字作文)

推薦人: 來源: 閱讀: 2.48W 次

 篇一:

我的教師夢想(六年級600字作文)

長大後,我想成爲一名出色的教師。

老師的愛,太陽一般溫暖,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔,春風一般和煦,清泉一般甘甜。老師的愛,天下最偉大,最高潔!

老師是美的耕耘者,美的播種者。是老師用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,學生的心田才綠草成茵,繁花似錦!老師爲花的盛開,果實成熟的忙碌着,默默地垂着葉的綠萌!

是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?老師是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有老師的心血,哪一朵上沒有老師的身影?

老師就像春雨,把點點滴滴的知識播撒在學生心裏,讓知識的種子在學生心裏萌芽,讓知識永駐心中!

在繁多的職業裏,教師並不是最受人矚目的職業。是什莫讓我選擇了教師這個職業?是因爲我看到了這樣一篇報道:一位教師在山區教學十幾年,山區惡劣的環境並無打到她教育山區孩子的夢想。當記者問到她是什莫讓她堅持下去的,她綻放出了玫瑰般的笑容,答道:魚兒離不開水,鳥兒離不開天空。學生需要時時刻刻汲取知識的甘露,給學生傳授知識是教師的職責所在!我只不過是在履行我的職責!正是這篇報道打動了我。

長大後,我要走到一羣可愛的小天使身邊,課堂上認認真真的上課,課下和他們一起嬉戲。對他們講大山外面是個無比精彩的世界。爲他們插上夢想的翅膀,找到人生的轉折點,用知識改變命運。

雖然載着我夢想的小船纔剛剛起航,距離成功的彼岸還遙不可及。但我會敏而好學~鍥而不捨,等到我學富五車時,實現我的教師夢!

篇二:

我有很多很多的夢想,最大的夢想便是當人民教師。

小時候,過生日才吃蛋糕,一年才吃一次蛋糕,我便想當一個蛋糕師,那就每天都有蛋糕吃了;再大一點,我看家庭主婦那麼悠閒,整天在家,幹完活想幹啥幹啥,可以玩電腦看動漫,我便想當家庭主婦了;直至上了學,我又想當一個作家,那時的我的教師夢還是十分渺小,作家多好啊,把自己想寫的寫下來,還能賺錢呢。

那時的我,想讓我的表姐去當我的老師,那我就能輕鬆一點了,我要跟我表姐老師說我的想法,可我的表姐始終沒成爲一個教師,這讓我更篤定成爲一個教師了。

我爲什麼要成爲一個教師呢?是因爲我想成爲一個優秀的小學教師。我要用我的知識去教育那些孩子,我要用與衆不同的教育方法讓孩子們在笑聲中學習,我要與他們開心愉快的學習,我要成爲一名受學生尊敬、用孩子們的真心來對待的老師,我要孩子們與老師成爲真正的朋友,而不是面上融洽,後面卻在咒罵我,我要成爲孩子們的姐姐而不是老師,爲他們在遊戲中取的好成績……我要成爲一名人民教師,受人尊敬的人民教師,這是我的教師夢!

好好學習是第一,我要成爲一名人民教師,素質要好,普通話要標準,成績要好,文藝要好,我不確定我會成爲那一科的老師,但標準是語文老師,但也有可能是美術、數學、甚至英語老師。我會加油的。

我想成爲一名人民教師,我堅守我的教師夢!

  篇三:

我有很多很多的夢想,最大的夢想便是當人民教師。

小時候,過生日才吃蛋糕,一年才吃一次蛋糕,我便想當一個蛋糕師,那就每天都有蛋糕吃了;再大一點,我看家庭主婦那麼悠閒,整天在家,幹完活想幹啥幹啥,可以玩電腦看動漫,我便想當家庭主婦了;直至上了學,我又想當一個作家,那時的我的教師夢還是十分渺小,作家多好啊,把自己想寫的寫下來,還能賺錢呢。

那時的我,想讓我的表姐去當我的老師,那我就能輕鬆一點了,我要跟我表姐老師說我的想法,可我的表姐始終沒成爲一個教師,這讓我更篤定成爲一個教師了。

我爲什麼要成爲一個教師呢?是因爲我想成爲一個優秀的小學教師。我要用我的知識去教育那些孩子,我要用與衆不同的教育方法讓孩子們在笑聲中學習,我要與他們開心愉快的學習,我要成爲一名受學生尊敬、用孩子們的真心來對待的老師,我要孩子們與老師成爲真正的朋友,而不是面上融洽,後面卻在咒罵我,我要成爲孩子們的姐姐而不是老師,爲他們在遊戲中取的好成績……我要成爲一名人民教師,受人尊敬的人民教師,這是我的教師夢!

好好學習是第一,我要成爲一名人民教師,素質要好,普通話要標準,成績要好,文藝要好,我不確定我會成爲那一科的老師,但標準是語文老師,但也有可能是美術、數學、甚至英語老師。我會加油的。

我想成爲一名人民教師,我堅守我的教師夢!

 篇四:

夢想是什麼?在農民伯伯的眼裏,夢想是有好的收成;在解放軍叔叔眼裏,夢想是保護人民的安全;在乞丐的眼裏,夢想是有一口飯吃。

梁啓超說過:“少年智則國智,少年強則國強,少年進步則國進步。 ” 司馬遷的夢想是寫好《史記》, 結果他忍辱負重花了整整13年的時間才寫下了《史記》這本書。我的夢想很簡單,就是當一位人民教師,因爲我覺得人民教師非常偉大。譚千秋老師,他雖然是一位普通的人民教師,但他在災難 面前把生的希望留給學生,把死的危險留給自己。在地震來臨之際,他“張開雙臂,護住學生”,用自己寶貴的生命,詮釋了愛與責任的師德靈魂。他的最後的姿勢永遠活在人們心中。

夢想是春天,孕育着希望的生命;夢想是夏天,開出了希望的花朵;夢想是秋天,收穫了希望的果實;夢想是冬天,埋下了希望種子。

夢想是神聖的,它能讓 我們爲了 達到自己的目標努力前進;它也能讓我們有生的希望,不自卑,不傷感;它還能讓我們有追求,有主張。

夢想是公平的, 一個人 無論疾病還是窮困,都可以有夢想。一個人只有有夢想,她纔有追求,她纔會有目標。《安徒生童話》裏寫到賣火柴的小女孩她 的夢想是有一 只 香噴噴的烤鴨,我覺得這不是一個夢想,這只是一個期盼,一個幻想

夢想 應該 是奮鬥的源泉,它可以讓跌下深淵的我重振旗鼓;它可以讓躲在角落裏哭泣的我堅強不屈;它可以讓膽小如鼠的我勇敢頑強。

夢想是無私的,是柔情的,是神聖的,是公平的……我的夢想是簡單的,是偉大的,那就是當一位人民教師。