【必備】六年級年的作文300字錦集8篇
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編爲大家收集的六年級年的作文300字8篇，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文300字 篇1
我有一個既機靈可愛又懂事的妹妹，一頭黑中帶一點黃的短髮，一雙水靈靈的大眼睛，高鼻樑，櫻桃小嘴，白裏透紅的蘋果臉，一笑起來臉上就會有一個甜甜的小酒窩，讓你看着都覺得甜，讓你忍不住想和她玩，她就是：琪琪。
在一個下雪的冬天，琪琪來我家玩。我正在寫寒假作業，她神祕兮兮到我的房間裏，滿臉笑容說：“姐姐，你衣服上有一個髒東西，我幫你擦掉吧。”我半信半疑的說：“那就謝謝‘小公主’了！她高興的走過來。隨着我一聲尖叫，我的衣服溼了一大塊，一旁的妹妹哈哈大笑起來，我覺得非常奇怪，原來她手上拿了一的雪球，經過她的一番‘哄騙’大魚上鉤了，也就是她的計劃成功了，等我反應過了的時候她已經‘逃之夭夭’了。她真是人小鬼大啊！
開飯了，隨着大姑的叫聲我們來到了餐桌前，可是那天來的客人很多，不能全部都坐在桌子上吃飯，我是家裏人肯定不坐桌子上吃飯了，可是妹妹人小可以坐在桌子上吃，她看見我在一旁吃飯，就大吵大鬧要我也在那吃飯，可是沒位子了，她用清脆的聲音說：“我要跟姐姐坐。說完就過來了。”
這就是我的妹妹，一個惹人喜愛的女孩。
六年級年的作文300字 篇2
“你怎麼一點兒也沒有責任心”，這幾天，我的耳邊總想起這句話。唉，都是那件事......
那一天，我們正在舉行期末大考，天陰沉沉的，彷彿一下子就會下起雨來。坐在我身邊的是我們班的“抄襲大王”魯鈞斌，這次考試，我可得防着他。果然不出我所料。他馬上就遇上難題了，把脖子伸得老長，於是，我就用手把答案擋住，可還是擋不住他的抄襲神功——把我的手撥開抄答案。算了吧，不要理他了，我可不想和他比，我心想，於是就把手拿開 不再理會他了。
過了一會兒，我把整張試卷都做完了，就想看看他做到哪兒了，就把頭伸了過去。偏偏這時候，監考老師走了過來，一下子就看到了我的一舉一動，大聲說：“你在幹嘛？是不是在抄答案？”“不，我只看一下他做到哪兒了。”我申辯道。“哼，看你戴着眼鏡，一副學問很多的樣子，原來只是一個抄答案還不承認的人啊！”老師冷冷的說。我急了，說：“明明是他一直在抄我，我只是看他做到哪兒了。”“那你怎麼一點也沒有責任心？你要是再說一句，我就讓你吃鴨蛋！”唉，這次我是跳進黃河也洗不清了。
那天放學，天突然下起了大雨，電閃雷鳴，我的眼裏也留下了淚水，唉，連老天都在爲我鳴不平呢！
六年級年的作文300字 篇3
暑假裏，我看了這本《一路風景》，感觸很深。
一棵生長在懸崖上的小野花，沒有人注意過它的存在，但是沒有任何目的的，它還是綻放了。一株野草生長，生長在石縫裏，兩塊大石頭擠壓着它，使它沒有生長的空間。可是它卻毫無畏懼地穿過了石縫，在陽光下綻放出生命的容顏。這，是一種生命的美麗
讓我們爲野花野草鼓掌!
一陣雨過後，一堵古老的圍牆上有了一點綠色。幾個月後，曾經的一點綠色早已經爬滿了牆頭，這就是爬山虎。你瞧，這牆是多麼地陡，而爬山虎卻毫不猶豫地選擇了這個不適合生長的地方生長，這需要多大的勇氣啊!可是它還是選擇了這裏，在陽光下展現自己的活力。那也是一種生命的美麗。
讓我們爲堅強的爬山虎鼓掌!
雛菊綻放時花朵很小，星星點點，散佈在草坪中，像是灑了一地的金子。金子沒有生命，雛菊卻能夠綻放自己。它們從不刻意張揚，卻總是博得人們的喜愛，那是一種集體的美麗。
讓我們爲微小的美麗鼓掌!
其實，只要我們真心地仰望，任何微小的事物，我們都能發現一種美麗，學到一些生活之外的東西，這需要我們先透視自己的心靈,讓自己變得純粹。所以，發現微小的美麗，也是一種對情操的陶冶。
讓我們爲微小的美麗鼓掌!
六年級年的作文300字 篇4
太陽光的顏色是多麼的美呀啊！有時，陽光在早晨和晚上可以組成燦爛的顏色。每天早晨，太陽由紅色，漸漸地變成淺黃、淡白。我一直以爲這明媚的陽光就這麼單調，可是媽媽告訴我：陽光有七種顏色。
我聽了半信半疑，陽光真的有七種顏色嗎？爲了解開這個謎，星期六，我就用臉盆、鏡子來做實驗。媽媽先叫我的用臉盆打好清水，然後叫我把鏡子的.一半放入水中，讓鏡面對準陽光。
準備工作做好了，我認真地注視着天花板，只見陽光透過水麪折射到鏡子上，鏡子又把陽光折射到天花板。天花板先是閃爍一圈亮光，漸漸地，亮光不動了，奇蹟出現了，亮光竟慢慢變成彩圈，越來越亮，鮮豔極了。
啊，真是七種顏色啊！有紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，像一道彩虹，引人注目。
我不由嘖嘖讚歎大自然的神奇，其實，大自然有很多祕密，就是等着我們去發現。指導老師：付海英
六年級年的作文300字 篇5
荀子說：“不上天，就不知道天的廣博；不入地，就不知道地的深遂；不奮鬥，就不能品味成功的甘甜。”聽了這句名言後我更加深切地體會到汗水孕育成功。
隨着數學竟賽的臨近，大家也逐漸變得緊張起來，生怕自己比別人差，只好用試卷來填充自己。這不，又來了一張試卷。
回家後，草草吃了飯就投入了數學海洋。思考、推測、檢驗，忙得不亦樂乎！我手持鋼筆，一會兒在草稿紙上認真計算，一會兒倚桌靜靜思考，一會兒則又在試卷上快速書寫。
當然，過程中也不是一帆風順的，有時冥思苦想而百思不得其解；有時抓耳撓腮，試卷上卻空空如也；有時則氣急敗壞直把草稿往地上甩。
所謂“有志者，事竟成。”經過很長一段時間的努力，終於完成了一份滿意的答卷。不禁躺在牀上大喊：“哈哈！世上無難事，只怕有心人！！”
沒有人不想成功，有人說：“如果你想學得好一點，你就得睡得晚一點；如果你想學得多一點，你就得起得早一點；如果你想成功，請你努力點。”是啊，只要你肯付出，努力與成功是成正比的！因爲“有汗水澆灌的果實是最甜的！”
六年級年的作文300字 篇6
是什麼？讓人與人之間，架起溝通的橋樑；是什麼？令人和人之間，又是如此不同！是語言，它在各個角落都存在，將那裏的人緊緊捆綁在一起。作爲箇中國人，我爲我們國家的語言而自豪！
中國話，歷經千年的淘洗，從最早的象形文字，經過時間的冶煉，最終成爲了，獨一無二的文字！而它那美妙的發音，又多麼令人心醉神迷。試問世間，在哪兒能找到，如此動人的旋律。
當各種語言彙集在一起，你雖不懂那繁雜的外語。但就算是衆裏尋他，你也能一眼看出與衆不同、一枝獨秀的它。將它緩緩唸誦，揭開它的神祕面紗，又會得到如何一種心動和喜悅。
我是中國人！我愛中國話！
在這裏，我用中國話，將它讚頌；在這裏，我用中國話，將祖國讚頌；在這裏，我用中國話，將創造出這樣美妙語言的，智慧的勞動人民，也敬上最真誠的讚頌！
六年級年的作文300字 篇7
我們家是開農莊的，農莊後面是一片荷花池，夏季到來的時候，一眼望去粉綠一片。隱隱約約還能看到一些青黃色的嫩蓮蓬躲在荷花的花蕊內。就好像荷花擁抱着自己的孩子。
挺拔的荷花莖從水下的淤泥中破土而出，正如愛蓮說中的“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝。”雖然，這裏說的是蓮花，但荷花又何嘗不是呢？荷花隨從淤泥中生長出來，卻一點淤泥也沒有染上，洗滌得一點也不妖嬈，中通外直沒有藤蔓，也沒有承託的枝葉。千千萬萬荷花亭亭玉立在池塘，讓人不由驚歎。
荷花一生是無私的。她樂意讓人們觀賞她的美；願意讓人們食可口的蓮蓬；就連最底下的藕，也是極其美味。如果有人問我爲什麼那麼喜歡荷花，當然，我會回答，“因爲她一生無私清清白白，就連一點點的淤泥也沒有。明明莖中間是空的，她卻依然挺立着。荷花讓我對她產生尊敬之情。”是的，荷花的品質是值得我敬佩與敬仰的。我願意成爲一朵荷花，爲人們展現我普通卻豔麗的一面。我願意成爲一朵荷花，永遠挺立在池塘。我願意成爲一朵荷花，有着她高尚又純潔的品質！
六年級年的作文300字 篇8
到現在爲止，教過我的老師不計其數，有和藹可親的申老師、樂於助人的祝老師、嚴肅認真的張老師，但我最好的老師還是我上幼兒園時關心同學的王老師。
那是上中班時，我很不安生，總喜歡跑跑跳跳，整天總是高高興興的，但是有一週週三時，老師讓小朋友們排隊回寢室睡覺，可是剛出了教室我們便向寢室奔去，喧鬧聲將要把樓震倒了。王老師跟在我們後面，一定要把我們送回寢室後再離開，我們在走廊上飛奔，後面有個小朋友推了我一下，我便摔倒了，當時我只穿了一條短褲，膝蓋正好磕在了地板磚的縫裏了，鮮血直往外流，看到這鮮紅的血，我大哭起來，王老師聽到哭聲飛跑了過來，把我抱到寢室，讓我坐在椅子上，把我的腿放在她的腿上，從包裏拿出隨身帶的雲南白藥，把它噴到我的腿上，一邊噴，一邊輕輕給我吹着，一邊安慰我：“別害怕，不哭了，一會兒就好了。”抹過藥之後，老師把我抱到牀上，一直拍着我，直到我睡着了她才離開了寢室。
現在每當我看到這個傷口，我便想到王老師給我抹藥時的情境，王老師是那麼的好，是我心目中最好的老師了。
