精選發現六年級作文彙編八篇

在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的發現六年級作文8篇，歡迎大家分享。

發現六年級作文 篇1

快過年了，今天又有一些親朋好友來拜訪了。我在廚房爲他們切了幾個蘋果。不過他們很客氣，沒有吃。等到客人們都走了，我拿起了一塊，看着蘋果的顏色變成了淺咖啡色，這讓我的胃口一下子變小，我不願意再食用了。

媽媽走了過來，看到我對着蘋果發愁，笑着說：“對着蘋果發什麼呆呢？”我嘟嘟囔囔的說：“你看，你買的這是什麼蘋果啊，都壞了，怪不得客人不吃呢。”媽媽聽了，說：“它並沒有壞呀，如果真的壞了的話，那這個蘋果就應該是軟的，你捏捏，軟不軟？”我捏了捏，並不軟。我更迷惑了，既然沒有壞，爲什麼果肉還這麼黑？難道就是這個品種嗎？不對呀，我削蘋果的時候並沒有看出來呀。媽媽知道我現在一定有一連串的問題要問她，還沒等我張開口，她就賣關子的說：“既然你那麼想知道，你就自己查查唄。”我知道媽媽的用意，就跑到屋裏，打開電腦，開始查起來。

“哦，我明白了，原來是這樣啊”我驚喜的說道。

媽媽問：“你明白了些什麼呢？”

我回答道：“其實，蘋果肉裏含有一種叫鞣酸的有機物質。用小刀削皮時，小刀接觸蘋果，蘋果肉裏的鞣酸就和刀刃的鐵質發生化學反應，生產一種黑色的鞣酸鐵覆蓋在蘋果肉表面。除了鞣酸以外，蘋果裏還含有一種氧化酶。當蘋果削去表皮後，空氣遇到果肉，在氧化酶的催化下果肉中的有機物質便被氧化、變色，所以也使削去皮的蘋果改變顏色。”

媽媽聽了，說：“行，吃個蘋果也能讓你增長知識。那我再問你，變了色的蘋果吃完對身體有害嗎？”

我不緊不慢地說：“變色的蘋果肉不影響食用，少量的鞣酸鐵對人的健康沒有損害。”

這一天我又增長了知識，覺得很快樂。呵呵。

發現六年級作文 篇2

莎士比亞曾經說過，“書是全人類的營養品”，那書到底有什麼營養呢？下面，就聽我一一道來。

讀書給我帶來了快樂。每當我捧起《幽默故事集》閱讀起書裏的一則則笑話，我總會哈哈大笑，讓心靈得到放鬆。《格林通話》這本書也十分吸引我。看着公主與王子那美好的結局，我不禁跟着快樂起來，爲他們祝福。

讀書讓我學習到知識。《海底兩萬裏》中，我可以瞭解到海底世界的許多奧祕。我可以瞭解歷史，知道古人們生活的樂趣。我能夠明白機器人的製造過程，能對月球的構造瞭如指掌。

讀書是我心靈變美。《中國學生智慧故事》中的美德故事讓我的心靈得到震撼，使我變得心地善良，樂於助人。這種發於中而行於外的美，深深受人們的喜愛。

讀書對我寫作有幫助。作文書於名著中的寫作結構與優美的詞句，更是值得我學習。在自己的作文中運用一下別人的結構，再結合一些自己的想法，選擇一些名著中的經典佳句，就能逐步提高寫作水平。

平時所謂的風度高雅，所謂的氣質高貴，所謂的眉目清朗，所謂的有書卷氣，都是勤於讀書的益處。只要你堅持讀書，你會變得更優秀。

發現六年級作文 篇3

羅丹說過：“世界上並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”是啊，只要我們在生活中多探索、多發現、多觀察，你就會驚奇的發現：大自然是多麼的神奇！

暑假裏的一天，蟬兒不知疲倦地唱着歌，樹木被烈日照得無精打采。怕熱的我在家根本呆不住，於是便拉着妹妹來到了小區門口的水池邊，我們倆津津有味地看着池中的'小金魚。

瞧！那些小金魚在水池裏快活地游來游去，就像一羣快樂的孩子。妹妹高興得手舞足蹈，揚起一串串水珠，揚起的水都灑向一旁的荷葉，可是小水珠在荷葉上滾了幾圈後又落回了水裏。

荷葉爲什麼盛不住水呢？我感覺非常奇怪，立馬用手舀了一些水倒在荷葉上，可是落到荷葉上的水立馬變成了一個個小水珠。它們在荷葉上高興地玩着滑梯，最後可能是玩得太盡興了，又紛紛跌入了水池中。看到這番情景，我感到十分奇怪，爲什麼荷葉不會被水弄溼呢？

難道荷葉身上穿了雨衣嗎？我一溜煙跑回家，迫不及待地翻開了《萬個爲什麼》一切問題都迎刃而解：原來荷葉身上有一層納米薄膜，使荷葉表面變得十分光滑，可以防水，就像穿了一件雨衣。

原來是這樣啊！我恍然大悟，沒想到一個小小的荷葉竟有這麼大的祕密，今後我一定要多觀察、多留心，這樣才能發現大自然的更多奧祕！

發現六年級作文 篇4

星期天，我到叔叔家玩，發現一個紙盒裏有十來頭蠶，這線蠶全是黑色的，像螞蟻一樣大小。放有一片桑葉，小東西爬到桑葉上，津津有味的吃起美食來。叔叔見我在盒子旁坐了半天，就問我要蠶嗎？我聽見了，真是欣喜若狂，連聲說：“好的”。

晚上，我去看蠶時，發現中午的桑葉已被蠶闞爵的千蒼白孔。然後便給它們更換葉子。不一會兒，剛放進紙盒裏的桑葉已經破了幾個小洞。

第二天中午，我再次觀察蠶時，發現蠶長大了許多，頭上的顏色變淺了，呈深灰色。它們慢慢地蠕動着身子……

星期六，我去看蠶時，發現它們換上了一身的新衣裳，美麗極了！全身上下呈淺灰色，大約有1釐米長、二毫米寬。蠶長大後，葉子多吃了許多，這是爲什麼？我懷着疑惑不解的心情來到書店查找資料。終於在一本《我愛科學》書上找到答案。原來蠶長大後會大量吃桑葉。呀！連養蠶的學問都這麼深奧，何況養其他動物呢！

在這次養蠶的經歷上，它告訴我們這樣一個道理：留心處處皆學問。看似平凡的大自然，事實上，有着無窮的奧祕，等待着我們去發現，去探索。

發現六年級作文 篇5

暑假裏我去了爺爺家，因爲平時學習緊張，沒什麼機會接近大自然，所以爺爺特意安排我多到戶外去活動，他告訴我生活中只要多觀察，到處都有新知識。

那天我們到了民心河畔，看見草叢裏有許多蹦蹦跳跳的螞蚱，我發現水邊有一隻在拼命掙扎的螞蚱很奇怪，看它明明只有身體淹在了水裏，伸長了脖子可以爬上岸來，怎麼手腳並用的折騰了半天還是死在了水裏呢？我問爺爺，爺爺神祕的笑了笑讓我捉幾隻回去觀察自己找答案。

我迫不及待的捉了幾隻螞蚱帶回家，拿着一隻螞蚱的頭把它的肚子伸進了水裏，螞蚱開始掙扎的很厲害，不一會兒它就死了。我又另拿了一隻捏着它的大腿把它的頭放進了水裏，螞蚱安靜的在水裏晃晃腦袋並沒有特別掙扎，過一會兒拿出來我一鬆手，它又歡蹦亂跳的了，我更加迷惑不解了。

爺爺提醒我說仔細觀察一下它的身體結構，我拿起螞蚱翻來覆去的看，它的眼睛好大啊，嘴巴還是三角形帶利齒的，鼻子……，鼻子哪兒去了？再找找，咦？肚子兩邊有兩個奇怪的小洞，難道這纔是它的鼻子？我帶着疑問查了十萬個爲什麼，原來這兩個小洞叫做氣門，這纔是螞蚱用來呼吸的地方。我終於發現螞蚱的祕密了！

那一整天我都非常興奮，還特意打電話告訴了媽媽，原來通過自己的觀察與試驗學到新知識是一件這麼快樂的事情。我不但發現了螞蚱的祕密，同時也找到了學習的樂趣，真是難忘的一天啊！

發現六年級作文 篇6

根據我們身邊的動物，科學家們有了許多發明創造，如：根據鳥兒的飛行，發明了飛機，根據鯨魚的遊動，發明了潛水艇，根據蝙蝠的飛行，發明了雷達。等。

就說在中國吧！古時候在魯國，有位心靈手巧的木匠，叫魯班。有一次，魯班上山時被草邊的鋸齒割破了手，魯班想發明一種東西，可以鋸開木頭，這就是鋸子的發明。還有一個下雨天，魯班來到了河邊，看到河裏的小魚遊動到了荷葉下，沒有被雨淋着，魯班想了想，就用毛皮和木頭做的架發明了傘，後來塑料袋代替了毛皮，就做成了今天的傘。

大名鼎鼎的牛頓，他發現了地球有吸引力。牛頓的父親送給了牛頓一顆蘋果樹，牛頓把它在到了院子裏，十分的照顧。有一天，蘋果樹結了幾個蘋果熟了，從樹上掉了下來，愛思考的牛頓想：爲什麼蘋果掉了下來，沒有飛到天上去？於是他仔細研究，終於，他發現了地球有吸引力。

朋友幫助我們，我們是不是也應該保護它呢？那麼，就讓我們一起來保護大自然，讓地球更加完美。

發現六年級作文 篇7

最近，我看了電視劇《大宋提刑官》，每次聽到它的片尾曲時，總覺得有些與衆不同。它不僅前面有一大段朗誦，而且每一句歌詞的字數長短不一，和其它的歌曲明顯不一樣。爸爸告訴我，這首片尾曲是一首詞。在古時候的宋代，詞最盛行。既然是“大宋”時代的故事，以一首“宋詞”做片尾曲，不是正合適麼？

爸爸還告訴我，詞與一般的詩不一樣，它有很多詞牌名，同一個詞牌名，每一句的字數、韻腳都有嚴格的規定，所以叫“填詞”，就像畫好了格子往裏面填色彩一樣。

我翻開厚厚的辭典，呀，這麼多詞牌名啊。“虞美人”？不是。“沁園春”？不是。“念奴嬌”？也不是。“水調歌頭”？還不是……不是這一句多一個字，就是那一句少兩個字，總是與電視歌曲的字數對不上。我開始有點不耐煩了，一邊心不在焉地胡亂翻着辭典，一邊還在怪爸爸折騰我。

突然，一首岳飛寫的《滿江紅》跳入我的眼睛：“怒髮衝冠，憑欄處、瀟瀟雨歇……”，呀！和電視上的“千古悠悠，有多少、冤魂嗟嘆……”字數一模一樣，再往下看，從頭到尾，每一句的字數都和片尾曲的字數絲毫不差。“爸爸，是《滿江紅》，是《滿江紅》！”我高興得大叫起來。

爸爸說“對，是《滿江紅》。再看看其它幾首《滿江紅》，字數是不是都一樣？”

我對照一看，果然所有的“滿江紅”字數都一樣，就對爸爸說“真的，真的一樣！想不到，宋詞裏面還有這麼多‘祕密’啊！”爸爸說：“是的，今天你發現了宋詞的祕密，還有很多祕密等着你去發現呢。”他還說，宋代最盛行填詞，唐代最盛行寫詩，漢代是賦，元代是曲，到了明清，是傳奇小說。聽了爸爸的介紹，我暗暗想到：以後我一定要多讀古代的文學名著，爭取從唐詩、漢賦、元曲中，再找出更多的“祕密”來。

發現六年級作文 篇8

開學了，迎着涼爽的秋風，我們再次踏進了美麗的力學園的土地。上課時，同學們積極發言、認真聽講。在課間，同學們互相幫助、取長補短，都立志考上自己滿意的中學。這一學期連我們班上家庭作業經常不做、不認真做、上課不認真聽講、下課鬨鬧、不按時完成作業、考試經常不及格的同學都一改以往的壞習慣，一開學就像變了個人似的。開學初的英語測試中竟取得了八十九分的好成績，真是奇了！

經過了一個暑假，再回到校園，大家都似乎長大了許多也成熟了很多，都有了不同程度的新變化。老師們也都變得比以前更加嚴厲、作業量也大大增加了，真是一轉眼除了我們的校園依然如故，同學們、老師們都變了！

人變了，大街小巷的變化也不小。只要是走在大街上，一股股淡淡的、甜絲絲的香味便能沁入心脾。啊！

是道路兩旁的桂花在盛開，在散發着它們那獨特的鬱香。通往學校的柏油馬路上，人們不隨地吐痰了，路兩邊的小攤也都無影無蹤了。放學了，我正急匆匆地往公交車站走，突然，身後“咚”的一聲，我扭頭一看，不遠處有一位花白頭髮的老奶奶跌倒了，我正準備跑過去攙扶她時，說時遲那時快，周圍的好心人搶先一步扶起了她，這時，一位小女孩在依照老奶奶的指示，在她的衣服口袋裏找到了她要的一瓶藥，連忙給她服下，這時拿過瓶子一看才知她的心臟病發作了。幸虧得到了大家的及時救助，她才能轉危爲安。過了一會，她慢慢地緩過來了，老奶奶緊拉着好心的人們的手微微地笑了，周圍的人也鬆了一口氣，笑了……人變了、街道變了，整座城市似乎都在變，人們變得更加熱情、城市變得越來越和協了。我真喜歡這種變化。