六年級作文：鳥語

在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編爲大家收集的六年級作文：鳥語，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級作文：鳥語1

嘰嘰喳喳。

一隻鳥飛到我家的陽臺上，它一身灰色的羽毛，嘴是黃白色的，望着它，我陷入了沉思。

同樣是一個午後，我們一家人在公園的草地上躺着曬太陽，天是那麼的藍，我們被一片綠色環繞着，陽光一點也不刺眼，曬在臉上暖暖的，前面是一片小樹林，樹枝帶着綠葉在微風中向我招手，樹枝上有很多錯落有致的鳥巢。就在草地的旁邊，一羣鳥兒在覓食，它們一會嬉戲打鬧，一會齊鳴共唱，一會列隊飛翔，好一般歡樂的景象。我們默默地閉上眼睛，享受着這愜意的午後，聽着悅耳的鳥鳴。

我漸漸地回過神來，與鳥兒久久對視，它拍怕翅膀，唱着歌兒，飛離了我的視線。

花香

在花園裏，我們悠閒地散步，前方瀰漫着薄薄的晨霧，像純白的面紗，我用手輕輕一撥，它慢慢的散開了，前方的小徑開始清晰了，一陣花香撲鼻而來。

我看清楚了，一片花海映入眼簾，紅的、黃的、藍的交相輝映，玫瑰、鬱金香、滿天星競相開放，我們沉醉在陣陣花香中，忘記了周邊的一切，不管廣播的喧囂、不管擁擠的人羣、不管商販的吆喝，只有這花香，纔是大自然的味道。

落日

太陽快要下班了，我們在山上欣賞着落日的輝煌，當太陽觸碰到水面時，一陣清風撲面而來，掀起我們的衣襬，送來一絲絲清涼，一縷縷地帶走我們心裏的浮躁。最後的幾縷陽光衝破雲霄，映照在我們的臉上，是那麼的舒適。

當最後一米陽光消失在湖面，又是一陣清風，穿過樹林，攜着鳥鳴、伴着花香，將旁邊高樓大廈的燈點亮，藉着餘光我們在回家的路上。

晚月

一聲鳥鳴、一陣清香，路燈站在自己的崗位上，默默地履行着它的.職責，守護着寂靜的街道。一輪明月悄悄地升上了夜空，還有星星陪伴，它們點亮了整個夜空。

夜深了，來往的人羣和車輛少了，街道也慢慢地安靜了下來，又是一陣花香——凌霄花靜靜地開放，我慢慢地進入了夢鄉。

六年級作文：鳥語2

人們都說：“鳥沒有什麼思想，不懂語言，也不會交流。”一開始，我覺得此話頗有道理，但那天下午，我改變了想法……

對面樓的一老人愛鳥，養了一隻烏黑的八哥，天天給他餵食、換水，無微不至地照顧，甚至還教他說話。沒多久，八哥便學會了不少語言。我想看看它是不是真的懂人話，於是輕輕走上前，試圖與它交流，沒想到它望了我一眼，然後鼓起肚子，仰起頭，費力地叫嚷：“hello！hello！你好！你好！”我非常驚訝。我模仿它說話的樣子，對它叫了兩聲：“吃飯！吃飯！”小傢伙歪着頭看了我半天，然後把尖嘴伸進身邊的小碗裏吃了幾口“飯”，還衝着我得意地叫：“咕嚕！咕嚕！”我一時沒反應過來。我想嚇唬它，後退幾步，猛地往前一衝，還“哇啦呀哈”大叫一聲，把它嚇得往後跳了幾步。我正得意洋洋，誰知它仰起頭：“討厭！討厭！討厭！討厭！”還連叫三遍呢！見此情景，我又想來點兒高難度：“你要自由，自由！”我的本意是要它模仿，可它環顧了一下四周，想了好一會兒，突然開口大叫起來：“知（自）由！知（自）由！”接着，它做出了一個讓誰也沒想到的動作——張開那雙好久沒有用過的翅膀，費力地向上一衝。鳥籠依舊，八哥跌落。不灰心，再來一次……試了三次，仍是失敗，八哥也精疲力竭，而我，怔住了！這鳥兒不僅可以與人交流，還明白話語的意思！當我提到了“自由”這個詞時，八哥居然明白了自己生命的意義，不顧一切地去追求自由，這種動作、這種思想，誰還能不爲之震撼？“百囀千聲隨意移，山花紅紫樹高低。始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼。”不論人或動物，擁有自由纔是最幸福的！

雖然老人愛鳥，並對其百般呵護，還教它人的話，可是透過“鳥語”，我看到了它那顆“鳥心”。當它想衝出牢籠時，真的，我好感動！