【必備】我的夢想六年級作文彙總8篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的我的夢想六年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的夢想六年級作文 篇1

· 我的夢想是一朵蒲公英的種子飛滿了大地。

我的第一個種子

落在一個舞臺的邊上

可是，當我在家跳舞時

才發現我不是這塊料

我的第二個種子

落在一所學校的操場（上）

我的夢想便是當一名教師

可是，（當）老師讓我們每人教一次課（時）

才發現我的知識不是很淵博

我的第三個種子

飛過大海

我的夢想便是當一名海軍

可是，在我游泳時

才發現我是一隻旱鴨子

在第……個種子

在（我的）第一百零一個種子

飛到災區

我的夢想便是當一名志願者

可是，在家裏練舉重

才發現我連20斤的東西也舉不動

在（我的第）一百零二個種子

飛到家中

我聽見爸爸媽媽說着我的未來

才知道我的夢想還得由我去實現。

這首小詩把自己的夢想比喻成蒲公英的種子，“種子飛滿了大地”，意在表達自己有許多美好的夢想，這是童真最獨特的表現，很有創意。

小作者的夢想種子飛到了很多地方，體現了他對生活的熱愛和對社會的關懷之情，也讓讀者受到了一定的啓發。詩的結尾寫道“我的夢想還得由我去實現”，這是小作者對生活最深刻的感悟。是啊，爲了讓自己的夢想種子生根發芽，自己就必須付出努力。只要堅持不懈，朝着夢想的天堂展翅飛去，披荊斬棘，“蒲公英的種子”肯定會開花結果的。

我的夢想六年級作文 篇2

每一個人都有自己的夢想，他們都會爲這個夢想而堅持不懈，努力奮鬥。我的夢想是做一位宇航員，因爲我想去外太空走太空步，看銀河裏的星星，找美麗的月球。每次我看到電視上的宇航員們微笑地對着鏡頭講解太空是有多麼美麗，蘊藏着多少資源。從那時起，我就決定我長大以後要當一個宇航員。雖然我並沒有掌握載人航天所必須的科學知識和技能，也沒有十分準確的分析和解決問題的能力，但是，我仍然不會放棄。

每當我看到宇航員們令人矚目的成就時，總是會感到羨慕與敬佩。因此，我想成爲一個宇航員，成爲國家的棟樑，爲國家人民造福。

雖然現在這個夢想還離我好遠好遠，但我相信，有努力就會有回報，所以我現在要努力學習，長大以後，就可能會完成我的夢想！

我的夢想六年級作文 篇3

每個人都有自我的夢想，一隻只可愛的小動物也不例外。但每個人的夢都不一樣，有的人想成爲知識淵博的科學家；有的人想成爲造福人類的發明家；還有的人想成爲一名忠於職守的人民警察……我也有一個簡單而普通的夢想，就是當一名人民教師。

我認爲，教師是一項神聖而崇高的職業；如果說我們是花朵，老師就是辛勤的園丁；我們是飛鳥，老師就是無邊無際的天空；我們是魚兒，老師就是寬闊的大海……從入學的第一天開始，我們每一天都和老師朝夕相處，徜徉在知識的世界裏。老師的教誨就像雨露一樣滋潤着我們，讓知識的花朵在我們心中燦爛盛開。

我們班的兩位老師經過一個學期的辛勤勞動，最後學生給他們帶來的是累累碩果。這時，老師感覺一股暖流流□的心房，自豪感油然而生，心裏美滋滋的。此時的我覺得做一名教師是十分偉大的。

我想，做一名光榮的老師，就能在三尺講臺上傳授一生所學；就能天天看着自我的'學生開心成長，那該是多麼幸福令人嚮往呀！如果真的有一天，我成爲一名人民教師。無論地位高低貴賤的學生，我都要把我的價值奉獻給他們。但是，要想成爲一名優秀的老師，我想就要從此刻做起，從每一件小事做起。養成文雅、和氣、寬容的良好習慣；在平時的學習和生活中，嚴於律已，並且善於發現他人的優點，取長補短；時刻準備着爲教育事業奮鬥終生！

一個人沒有了夢想，就沒有了奮鬥目標，沒有了前進的動力，就看不見前方的道路，也看不到未來的光明。沒有夢想，就像沒有翅膀的小鳥，不能在天空自由翱翔。擁有夢想，讓我們看見未來的期望。擁有夢想，就有了一半的成功。夢想要靠自我堅定的信念和執着，要付出艱辛的努力，才能夢想成真。因此，爲了實現這個夢想，從此刻開始，我要爲夢想努力奮鬥！

我的夢想六年級作文 篇4

“有夢想就有可能!”我們每個人都有着不同的夢想，或偉大，或渺小，或遠在天邊，或觸手可及，或重如泰山，或輕如浮毛……堅持雖然不一定成功，但放棄卻一定會失敗。所以無論如何都要永不放棄!

小時候，我稚嫩的心靈總充滿奇思妙想。一會兒想當妙手回春的醫生;一會兒想當推動社會的科學家;一會兒想當威風凜凜的警察……但我在一次突如其來的事情中樹立了堅定不滅的夢想——成爲一位中外文明的畫家!

那個暑假……我剛剛跨入展廳，一幅栩栩如生的名畫映入我的眼簾——齊白石所畫的蝦圖!我的眼睛粘住了這幅畫，唉呀呀!這蝦活靈活現的，彷彿剛從水缸裏跳到畫上來的……背部的硬殼，腹部的線條，蝦鬚輕微的抖動，全表現得淋漓盡致!我飄飄然，一時間雲裏霧裏，猶如看見了人間仙境。我下定決心，一定要成爲一位千古傳頌的畫家!

從那以後，我心中樹立了一個遠大的目標。爲了這個目標，我付出了許許多多!白天，我全神貫注地臨摹圖書上的畫;傍晚，我小心翼翼地畫着溫馨的家庭。我一會兒靈感突涌;一會兒撓頭掻耳;一會兒工筆細描;一會兒揮筆速寫;一會兒筆聲沙沙;一會兒靜得出奇……我一會兒心平氣和，一會兒火冒三丈……整整過了兩年，我已經畫了二十幾本了!我的作品已經像模像樣了。雖說不算栩栩如生，也算得上出類拔萃了。回顧往年，我的水平一點點上升，由不會到會;由不好到好……我在此當中，受益無窮，學到了許多道理，也明白了堅持不懈，必取成功的道理。我堅信，我將來一定是一箇中外聞名的畫家。

堅持我們內心的夢想，就算有所現實阻攔那又怎樣，拿出勇氣向前衝，爲夢想而拼搏。堅持自己的夢想，不是簡單的“癡心不改”，更不是死板的“矢志不移”。而是堅持不懈，永不言棄，爲自己的夢想付出更多的行動。相信自己，你也能做到!

我的夢想六年級作文 篇5

我的夢想是當一名好像三毛那樣的作家。好像她那樣，萬水千山走遍，再用瑰麗的文字將旅途中的美好事物一一記錄下來，等很久以後，再翻閱時，就能欣慰地嘆一句：“此生無憾！”就如泰戈爾在《飛鳥集》中說的：“生如夏花之絢爛，死如秋葉之寧靜。”

我要坐船去愛琴海上的小島，白色的希臘圓頂建築如鑲嵌在島上的珍珠，在明媚的陽光下熠熠生輝。我要用文字來描繪那海天相接處的色彩，好像高更用畫筆描繪日出的瞬間，光和影變化莫測的畫面一般。我要好像三毛一樣穿着寬鬆的長裙，捧着陶罐到泉眼去汲水，聽當地人講希臘神話，把豐美的希臘塑好像寫進我的遊記裏。

我要騎着駱駝去撒哈拉，在那裏重讀《稻草人手記》《撒哈拉的故事》的每一篇，去逛當地的集市，買一些木偶與石，讀懂每一件工藝品心中的故事。我可以寫一篇小說，背景是一望無際的荒漠，女主角有一雙哀怨悲涼的藍眼睛。我要坐在輪胎做的鞦韆裏蕩着，看夕陽，哼着三毛寫的《橄欖樹》。

我要去所有想去的地方，腳步遍及世界每個角落，記下了很多風土人情，帶着旅途的疲憊與滿足回來。我要找一座安靜的院子住下，種幾棵樹，養幾隻鳥，門口栓一隻兇巴巴的看門狗，桌腳窩一隻大花貓。閒時斷一斷貓與鳥之間的官司，哄一鬨被狗嚇哭了的鄰家小姑娘。把生活的點點滴滴寫進我的文章裏，讓它們成爲我作家夢安穩又圓滿的句號。

三毛常說：“生命不在於長短，而是在於是否痛快的活過。”我的夢想是將生活中的一切絢爛與美麗，寧靜與恬淡都用筆記錄下來，是其他人通過閱讀，也能體會到我曾有過的自由、快樂和感動。

我的夢想六年級作文 篇6

每個人都有一個夢，有的人的夢是當醫生，警察，記者，演員……而我的夢想就是當一名教師，教師這個詞大家都不陌生，有人會說教師有什麼好的就是天天吃粉筆灰的。不！如果你這樣想你就錯了，教師是個多麼神聖的職業啊！他是我們人類靈魂的工程師。

有人說，“父愛如山，母愛似水”，是山水延續了生命。但那生命是脆弱的，蒼白的。是什麼給生命以力量？又是什麼給生命以色彩？是愛，是老師純真的愛。老師的愛似水般靈秀，給我們聰慧；老師的愛又似山般雄壯，給我們安全感。

老師是我們開啓智慧的敲門磚；老師是我們打開幸福之門的金鑰匙；老師是我們生活航程中的引路人；老師是我們奏響人生樂章的指揮者

在一間寬敞的教室裏，一箇中等身材，滿頭白髮的的老者，背對着教室裏的同學。在黑板上吃力的寫着粉筆字，汗水已浸透了他的背上的衣裳，我的雙眼朦朧了。思想不由自主的開起了小差。多年以後，一名師範大學畢業的女大學生，在她老師的帶領下走上了這教室裏神聖的講臺。用自我所學的知識，給這些祖國未來的花朵澆水施肥。突然老師叫到這位同學起來回答問題，我的同桌才闖了闖我，我纔回過神來，當老師只是我的夢想，要想實現這個夢想我還得努力學習知識才行。從此刻開始爲了我的夢想加油吧！

就算生活把夢想撕成了碎片，我們還有勇氣能夠粘貼頑強；就算這天把我們放逐流浪，我們還有力量能夠尋找方向。不泄氣，不拋棄，不放下，終有一天輝煌能夠崛起。

向老師這個目標出擊！

我的夢想六年級作文 篇7

春天又來了，它是新的起點，新的征程。一年之際在於春。是誰在春的田野灑下汗水，在秋的枝頭收穫果實，是誰在春天的陽光裏種下希望，在秋的懷抱中收穫幸福。努力是一種人生態度，拼搏是一種人生動力，命運總會偏袒那些有夢想的人。

我是一位來自農村的孩子，你儘可以嘲笑我的貧窮，但我的夢想卻不可以被人歧視。丁尼生說過：夢想只要能持久，就能成爲現實。我們不就是生活在夢想中的嗎？是啊，我就是這樣一位生活在夢想中的孩子，被朋友稱爲“追夢一族”。我喜歡畫畫，打在孃胎的那天起，就與美術結下了不解之緣。但過去家裏經濟條件不能滿足我的願望。但我從未放棄過，過去得不到家人的支持，一些最簡單的繪畫工具都沒有，我也沒抱怨生活，難道這就要成爲我放棄的理由嗎？夢是一種慾望，想是一種行動。夢想是夢與想的結晶。我要證明，“追夢族”是沒有錯的，人就應當向着美麗的未來去想象，只有崇高的理想才能引導自己前進。說不定將來有一天，中國就將出現一位著名的繪畫大師，呵呵，就是我了！

雖然我小時候的繪畫工具極其簡單，用它畫出來的作品經常被人否認、嘲笑，但我不氣餒，有一天我的“素描畫”竟然也被人肯定了。我的執着感動了父母，他們不再反對我，還爲我提供更好的工具。平凡樸實的夢想，我用那唯一的堅持信念去支撐它。漸漸我長大了許多，生活條件也得到了改善，父母含辛茹苦，爲了我那個夢，爲了我能在更好地環境中完成它，我轉學了。新學校很重視美術，美術老師也很重視我，經老師一推薦，我加入了美術興趣班。我感覺自己像是插上了一雙隱形的翅膀，離夢越來越近。我很難說什麼是辦不到的事情，因爲昨天的夢想，可以是今天的希望，並且還可以成爲明天的現實，這是追夢人所堅持不變的信念。

後來的日子裏，我不斷付出，機遇總會籠罩我，成功不時會降臨在我頭上。剛開始是在校園獲一些獎，慢慢是在區裏，市裏，甚至全國。我的作品《母親盼歸圖》就在全國少兒版圖繪畫比賽中榮獲二等獎，還有一千元獎金呢！這一千元是我繪畫的第一筆財富，而夢想卻是我一生的“財富”！我時刻懷揣着夢想，因爲有了它，沒有人會對我們農村孩子瞧不起，沒有人再會歧視窮孩子對夢想的執着。從某種意義上說，我並不窮，窮的是那些沒有夢想的人。人類最可寶貴的財富是希望，如果人類不幸到目光只限於考慮當前，那種人就不會再去播種，不再去種植，什麼也不準備了：從而在這世上享受着，他就會缺少一切。

或許生命的意義在於歷練，若沒有經歷坎坷，你又怎麼能體味到成功的歡樂；若沒有經歷過嚴冬，又怎麼能夠珍惜這春日陽光的明媚，若沒有走過崎嶇的山路，又怎麼能體會平坦馬路的寬廣，生命中總有一次跌倒，催促我們瞬間成長，總有一段風雨，讓我們學會堅強。“嘲笑”和“歧視”是必定的，但，風雨過後是彩虹，黑暗過後終將是黎明，在天空翱翔的永遠是堅強的雄鷹，生命就在一次次坎坷挫折中詮釋精彩。想要將夢想變成現實，途中必定會遇到種種困難，但它並不是打敗我們的理由，我們不但不可以放棄，還要堅持！還要證明！還要讓夢想在現實中展翅高飛！

記住一句話：夢想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，你們會沐浴在夢想的光輝之中。

我的夢想六年級作文 篇8

每個人都有自己的夢想，有近期的，有遠期的，也有一生的。在實現夢想的路上，可能會遇到困難和挫折。有些人堅持了，有些人卻放棄了。堅持了的纔有可能到達夢想的彼岸；中途放棄的終將離夢想越來越遠。

記得在我三歲的時候，我常常看着那些哥哥姐姐，揹着新書包，穿着花衣服，高高興興地去上幼兒園。我真羨慕他們，我就對媽媽說：“我也要上幼兒園。”隨着年齡的增長，我四歲了，也上了幼兒園，我完成了這個小小而天真的目標。

幼兒園畢業了，我升入了小學。在踏進小學大門的那一瞬間，我感到無比激動。因爲，我已經長大了，是一名小學生了。可是看着別人胸前那鮮豔的紅領巾在微風中舞動，這就多麼光榮啊。我下定決心，一定要成爲一名光榮的少先隊員。一年級，少先隊員必須是個品學兼優的學生。從那之後，我每天努力學一習一，認真面對每一次作業和考試，儘量做到最好。蒼天不負有心人，在一年級第一批少先隊員入隊儀式時，我就是那其中的一員。這是我一生中第一次通過自己努力完成了自己的夢想。

如今，上小學六年級的我，又有了新的夢想——成爲班長。我爲爭取這個職位付出了許多。我盡力改掉自己的不足；盡力讓自己的成績提高；盡力讓自己變得更好。可是誰會在這一生中走得順風順水呢？我當然也一樣。我沒當上班長，只當上了個副班長。但我相信，總有一次，我能當上班長。錢學森說過：“不要失去信心，只要堅持不懈，就會有結果。”我至今還 在爲班長的職位繼續努力！

我長大以後的夢想是成爲一名光榮的人民教師。

我想當老師有許多個理由：當老師需要博覽羣書，通曉古今中外，陶冶情一操一，豐富內涵，使自己成爲一個有氣質，受尊敬的人，我就想成爲這樣的一個人；老師是在純潔的校園裏上班，每天面對的是單純天真的學生。不用爲社會的複雜，勾心鬥角而煩心；當老師有一個屬於老師的節日——教師節，在這個節日裏，能得到許多孩子的祝福。

我想當老師，那我必須要好好學一習一，掌握更多的知識，拓寬自己的知識面，擁有高尚的品德情一操一。現在我是祖國的花朵，將來我就是國家的棟樑。

夢想每個人都有，但實現夢想的勇氣不一定每個人都有。實現夢想的方法也不一定每個人都正確。在實現夢想的路上，讓我們找對方法，勇敢快樂地向前！