我的六年級作文(彙編15篇)
在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的我的六年級作文，歡迎大家分享。
我的六年級作文1
日月如梭，我已成爲一個六年級的學生了。本人說話大大咧咧，性格外向，是一個標準的boy。胸懷大志，破釜沉舟乃可信之士。
本人最大的特點就是沉迷於書籍。書籍是人類進步的階梯。我常常陶醉在小說書、散文的情景中，彷彿世界上只有我和書。我是飢餓者，那書便是充飢的麪包了，我是勞累者，那書便是舒適的枕頭了。往往廢寢忘食直至時鐘敲過10下，再從書中清醒過來。
本人讀書不錯，但不能像趙括一樣紙上談兵，亦要活學活用也！因此，我寫作勝人一籌。天賜我以靈氣，書授我以文篇，雖說是“人外有人”，但我寫作也曾多次獲獎，也曾發表於報社、書上。但也要戒驕戒躁，爭取向新的寫作目標前進。現在爲了提高寫作水平，我每週寫一篇週記，而且還要認認真真寫，這已成爲我生活中的一部分。
我還喜歡聽音樂，什麼都聽：古典音樂、港臺音樂、周杰倫、S·H·E……做作業後聽，別有一番風味，對於我也成了一種享受。
這就是我，一個男孩，記住，我=讀書+寫作+music!
我的六年級作文2
我有一個漂亮的文具盒，是爸爸在北京給我買回來的。文具盒是一臺汽車的形狀，外殼是粉色的，上面還畫着一個加菲貓。加菲貓穿着一件白色的衣服，黃色裙子，頭上戴着一個漂亮的蝴蝶結。它瞪着一雙圓圓的眼睛，咧着寬大的嘴巴正哈哈笑呢。
打開文具盒，就會發現五個插鉛筆的地方和一個插鋼筆的地方，最上面是放橡皮的地方。
這個文具盒和我非常的好，不但可以裝上我的學習用具，有的時候好像會說話一樣。
記得有一次，我在電視旁邊跟着電視學習剪喜字。可是我老是剪不好，我決定放在旁邊不剪了。這時，我一眼看見放在桌邊的文具盒了，它好像在對我說：“小主人，你可就差一點啦，再試一次吧！”我聽了它的話，又剪了起來。啊！我成功啦！我用感激的的眼神對它說：“謝謝你！”
我喜歡我的文具盒。
我的六年級作文3
我最敬佩的人是我爸爸，他很有責任心，很孝順，很關心我們，做事十分認真。
爸爸身高有1米7，身材有些肥胖，眉毛又濃又密，兩眼炯炯有神，臉上有幾條彎彎的鄒紋，可能是工作太忙纔會有的。
爸爸是送菜公司的一名送菜員。他爲了這一份工作，每天在我們睡得正香的時候，三點的時候，便起牀上班了。這份工作，做一兩天還可以，可是爸爸一做就是十年啊！而且還沒有怨言。換作我，我肯定受不了，只有有毅力的人才能堅持下來。
記得有一次夏天，爸爸照常上班，無意中驚醒了我，我一直都睡不着覺。十幾分鍾後，烏雲密佈在天空中，咔砟！雷聲響起了，像是叫士兵出發欲聲震耳的鼓聲。譁，譁，譁，天空中下起了傾盆大雨，像一粒粒大豆從天而降。躺在牀上的我想起了爸爸沒帶傘，可是又一想爸爸聰明，應該會先躲一下雨，再送菜吧？反正遲到一點也沒關係。
可是爸爸卻準時的回家了，身上淋得像落湯雞，原來爸爸沒有避雨。雖然雨下得很大，爸爸卻準確無誤的把菜送到了客戶手中，真讓我佩服。爸爸常說：“做人要有責任心。”
不論是風和日麗，不論是夏日炎炎，不論是傾盆大雨，不論是寒風刺骨，爸爸都能按時上班。爸爸你是我的好榜樣！
我的六年級作文4
橋下碧綠的小河裏流淌着清澈水，裏面綠綠的水草清晰可見，裏面的魚兒自由自在地遊。
這時，從橋上迎面走來一個人。其中一個是莊子，他低頭看了看河水，不禁感嘆道；“這清澈的河水，是這水中魚兒的家園。而這些魚兒在水中快樂的成長。”
現在的我們就好似那水中的魚兒，在清澈的水，茂盛的水草上快樂成長。
我們生活的條件比魚好得多，出門有汽車，旅遊有飛機，航海有輪船，還有許許多多美景讓我們去慢慢欣賞。
我們生活的城市就像那條清澈的小河，我們的樓房就像那河裏的水草，而我們就是那無憂無慮地小魚。
我們生活在幸福的生活中，我們在生活中快樂的玩耍，我們是那快樂的小魚，是那天真爛漫的小孩。
莊子認爲魚很快樂，從碧綠的水草，清澈的水流裏看了出來。在美好的生活環境中生活的小魚當然快樂，當然無憂無慮……
我們就像那小魚，無憂無慮，快樂自在。
我的六年級作文5
小朋友，你認識她嗎？她長着高高瘦瘦的個子，留着一頭長長的頭髮，總然而扎着一條馬尾辮，走起路來，帶着蝴蝶結的馬尾辮就在腦後一搖一晃，看上去很美麗。一雙靈活，敏銳的眼睛，忽閃忽閃的。瓜子形的臉蛋，白裏泛紅，一張櫻桃小嘴配上那高高的鼻子，顯得更漂亮了。她就然而我的同學文文了。
文文的性格和她的名字一樣，文文靜靜的。那你別小看她啊！唱歌、畫畫、看書都然而她的愛好，個性然而畫畫，可厲害了，那一張張活靈活現的彩畫，都然而出自她的小手，真然而畫什麼似什麼，可漂亮了。就上一期，她畫的畫，得獎也不小呢！看書也然而她另一愛好，我們全班同學都明白，文文很愛惜時間，就連生病打吊針，也忘不了帶本書到醫院去看。我真要向她學習。
文文除了看書和畫畫認真外，還然而個樂於助人的好同學呢！我們班有一個女同學，成績很差，平時很少同學和她玩。下課時，文文主動到她的座位，叫她讀課文，計數學題，背英語單詞。連老師都誇獎她然而個好孩子呢！文文靜靜的文文同學，我要向你學習！
我的六年級作文6
在我那擺滿精美飾品的書桌上，最顯眼的要數那個漂亮的小筆筒了。
這個小筆筒的造型十分新穎，它是一隻抱着糖罐子的小兔。小兔有着一身嫩粉色的絨毛，兩隻又長又細的耳朵俏皮地耷拉在腦後，似乎隨時準備接收主人的命令。一雙水靈靈的大眼睛下面是一個小小的 圓頭鼻子，摸上去細膩光滑。一張不同尋常的大嘴巴，形成一個“o”字形，彷彿要“啊嗚”一口吞掉你。嘴巴緊緊貼着罐沿，好似在吮吸罐裏的蜜糖。它的嘴巴還是一個小型相框，我的照片就在裏面安 穩的睡大覺呢，這可是小兔最大的亮點。
小兔圓滾滾的身子正死死地抱着一個糖罐子，這就是裝筆的地方。罐沿和罐底有着一圈嫩粉色的絨毛。罐身就鋪着一層細細的白絨毛。上面畫着小兔的自畫像，十分有趣。
這個筆筒不僅十分好看，而且很實用。
筆筒裏面分了兩個小隔層。第一層裏放着小橡皮、訂書針、削筆刀等；第二層放着筆、修正貼、尺子等。每天我要用文具裏的時候，就能在擺放整齊的筆筒裏快速找到它們，這樣以來，我的文具就不會 到處亂跑了。
我愛我的小筆筒，它給我帶來了很大的好處！
我的六年級作文7
我有一個漂亮的文具盒，那是媽媽獎勵給我的。它的表面印着一隻米老鼠，旁邊有一隻好象正在跑步的唐老鴨。我的文具盒分兩面，正面放着削好的鉛筆和正在睡懶覺的橡皮，蓋子的反面有我自制的課程表。另一面放着正在休息的.尺子和剪刀，還有老師獎的小紅花。正面的右下角有一個可以伸縮的削筆刀，如果的鉛筆粗了，只要輕輕按一下上面的按鈕，削筆刀就會彈出來，我削好筆一定要把它按進去，不然她會生氣啦。
當我放下書包寫作業時，削好的鉛筆就會第一個從文具盒裏跳出來，寫完作業後橡皮就會出來檢查，如果發現有錯別字她就會擦掉，讓鉛筆重新來寫。如果畫線段時，我就要把正在休息的尺子請過來，畫一條直直的線段。做手工時剪刀總是在左剪剪、右剪剪，每次都把它累的不輕。
我的文具盒的功能很全，我非常喜歡我的文具盒。
我的六年級作文8
每當想起母親的時候，我心中就充滿了溫馨。兒時情懷，多少關愛，像電影一樣，一幕幕地浮現眼前。
記得那一年，我和妹妹在牀上玩，妹妹不小心弄傷了她的腳。當時玩得很開心，妹妹沒有異樣的感覺。第二天早上起牀時，我看到妹妹受傷的那隻腳腫得像個包子，疼着她不能走路。見此情景，母親的臉往下一沉，急忙抱着妹妹往醫院趕去。
那情景，我一輩子也忘不了。
當聽醫生說是骨撕裂時，母親的眼淚直往下掉。醫生給妹妹上了石膏、夾板，並叮囑母親要細心照料。
妹妹在母親的照料下很快恢復了健康，而母親卻一天天憔悴了。
啊，母親，你不但給了我和妹妹生命，還辛勤哺育我和妹妹成長，是你使我們的生活充滿陽光。不論走到哪裏，母親永遠是我心中的太陽。
我的六年級作文9
盼望長大，但有時又隱隱希望自己仍是個小孩；盼望友誼，但有時也希望能一個人靜靜地呆着；盼望獨立，但有時也會悄悄地落淚……
我的六年級，讓我印象最深刻的是金老師和夏菁菁同學。
記得複習備考的那一段時間，金老師不惜用自己的休息時間輔導我們功課，直到我們聽懂爲止。金老師教的課程是語文，上課時，金老師對我說：“只要你好好學習，你的成績一定會達到80分以上。”後來，我統計了一下，這學年我有5次考過80多分。但是這次畢業考試的成績並不理想。
金老師不只是利用他的休息時間來輔導我們功課，平時還會時時刻刻鼓勵我們學習，也從不打罵我們。老師的和藹可親，深深印在我們的心裏。
還有夏菁菁同學，和我是形影不離的好朋友，她在學習上經常幫助我，尤其是數學科。她的數學成績在班上排名前十五，她是我學習的榜樣。當然，我的英語比她強一些，字比她寫得好一些。在學習上，我們互相學習，取長補短。
多虧了金老師的教誨和夏菁菁同學的幫助，我的六年級學習生活才如此豐富多彩。現在畢業了，我會把這份師生情、同學情好好珍惜，這份情將永遠激勵着我奮勇前進！
我的六年級作文10
各位讀者朋友！你們好，自我介紹一下，本人姓向，名夢媛，別人都叫我“貝貝”那是我的小名，不過我在家裏，媽媽爸爸可不叫我“貝貝”這個名字只是同學們叫我的。爸爸媽媽一般在家裏都叫我“向夢媛”要不就叫我“媛媛”，我是一個很有個性的女孩，具體什麼是我的style呢？聽我來給你慢慢說來吧！
我的性格活潑開朗，大方，也不是太溫柔，在面對女生的時候，我一般都用溫柔的，可愛的話語去講話。可是，哼哼！可如果有哪位男生惹了我，我就會破口大罵，我的淑女形象就完全糟蹋了！我就會喊：你幹什麼呀！煩死了！
我的形象就是這樣，至於我的樣子嘛！平平吧！不知爲什麼？外面的大人各個都說我長得很漂亮，在學校……再班裏……那些女生，特別是陳鴻宇那堆人！真是的！不過我有倆好朋友，她們的話我纔信！她們對我的評價才真實，我最信她們倆！我覺得她們倆個更我相處了兩，三年了吧！我們三個形影不離！無話不說！相信我不說，都知道他們是誰吧！“樂樂”“詩詩”！
這些就是我的style了，不管你喜歡還是不喜歡。如果你喜歡的話，你們想更我多聊聊的話！就在我的留言裏來說吧！
我的六年級作文11
同學們，在你的成長經歷中，書就像朋友一樣陪伴在你的身邊，與你發生了無數個故事，有時因書得福，有時因書惹禍，有時因書流淚，有時因書憤怒
讀書，對我來說是一種享受，我想這種享受不是每個人都能體會的到。能享受到讀書的樂趣依我看來也需要緣分。
古人曾說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，的確不錯，我從書籍中汲取了豐富的營養，充實了自己，豐富了課餘生活。
讀書的樂趣很多，但也不能一味的死讀書.記得有一次我讀了一篇史記故事——《紙上談兵》，從中明白：讀書是一件好事，樂趣多多，但更大的樂趣在通過實踐加以吸收和熟悉之後,那真是一種收穫和享受。
讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量，讀書給我的最大東西是：智慧，它豐富了我的大腦，增長了我的見識。
你能說讀書沒樂趣嗎？
我的六年級作文12
我的家鄉在靖江，我的家鄉作文，愛它的美，愛它的一切。
家鄉春天很美，它的顏色是五彩繽紛的：太陽是紅燦燦，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃嬌黃的…小燕子們唱着春天的讚歌，來歡迎春姑娘的到來。孩子們跳着、唱着、舞着，做什麼都有，在春風中，陽光下，我們在茂密的小樹林裏歡快的玩耍，伴着各色的鮮花，伴着清清的小草和大樹翩翩起舞，小鳥和蝴蝶們也加入了我們的這一支隊伍，在擡頭看看藍藍的天空，好像真的能看見春姑娘在對我們微笑。
我喜歡家鄉的春天，喜歡春姑娘，更喜歡她那美麗的目光。藍藍的天空、雪白的雲朵、綠綠的草地、各色的鮮花和高大的樹木，還有那清涼的湖水，組成一幅美麗的田園風光。
家鄉的秋天更美，那成片的稻子卻煥然一新，在陽光下閃着金光。桂花樹上的桂花已經成熟了，香氣宜人。葉子個個黃中帶綠的。那花兒更是迷人：金燦燦的，從遠處看如點點碎金，看了讓人流連忘返。孩子們喜歡把花放在罐子裏做食物吃，甜絲絲的，好吃極了。草兒，花兒大多都凋謝了，給大地鋪上了一條金黃色的地毯。這讓我想起了以前與幾個小朋友在樹下玩耍的情景，心裏無比懷念……
我的家鄉作文，愛它的美，愛它的一切……
我的六年級作文13
一個星期過去了哥哥從學校裏回來了，他雖然只在家裏呆一天半，但是惹得我很氣憤。我爲什麼氣憤呢？大家來聽聽吧！
今天是星期六，哥哥在1點鐘時回來了。早上我把媽媽交給我的作業做完了，於是，我就去玩電腦了在我看電視時，門鈴叮噹叮噹地響起來了，原來是哥哥回來了。我看見他手裏鈴着大包小包。哥哥說道：還不快拿啊！我只好慢慢拖着沉重包。哥哥又說：這樣拖，要拖到什麼時候啊！而且還會拖壞的。於是，我放下包就走了。
我來到電腦前，哥哥說：快讓開，該我玩了。我說：我還沒玩呢！在一個星期內，你就沒玩過電腦？我說：我哪有時間玩啊！正在我和哥哥搶電腦的時候，奶奶過來說道：你哥哥一個星期就回來一次，就讓給他吧！我心裏非常不高興，只好坐在沙發上看電視。過了一會他覺得電腦玩得沒勁了，就到網上看電視。一分一秒過去了，他玩電腦的時間到了，我就跟他說：你應該讓位了吧？他說：等一下，等一下，馬上就看完了。我說：好吧，好吧。過了一會，我的時間過去了一半，我就說：快讓位。他卻說道：別煩了！
這個雙休天，我真是受了不少氣啊！
我的六年級作文14
我是個大膽的女孩，什麼都不會把我難倒。可唯獨它——失敗，我最害怕。如果失敗，我會十分害怕同學的目光，同情、安慰、嘲笑甚至幸災樂禍，讓我失去了真正的自我。
我好強，從來容不得失敗，所有內心就顯得十分脆弱。每當考試或比賽臨近，我的情緒就會高度緊張，但心喜報單會冷落了我。
然而，屋漏偏逢連陰雨，到了五年級，我的成績就出現了一個大冷門：數學成績直線下降。我對那些數學考試只能持嘗試的態度，在培優方面，我更是比尖子生落了一大截。我不敢瞭解別人的成績，以眼耳盜鈴的方式矇騙自我。
到了演講比賽了，老師盯着我看，老師叫我和馬鑫露寫演講稿，我一向認爲我寫得還能夠，可是我沒被選上，我太失望了，難道我就這麼差？不，我要振作起來，努力學習，失敗乃成功之母，不經歷風雨怎能見彩虹，先苦後甜，我要努力學習！沒寫好，不算什麼。
這是真正的自我，生活就是這樣，來不得半點虛假，時時擺在面前，我只能沉默以對，改變不了什麼。
從那次起，我學會了真正的勇敢，擁有了真正的勇氣。從那以後，我再也不害怕了，雖然失敗過但我感到自我成功了，懂得了成功的真正好處：一向害怕失敗的人，終究不會成功。
我又多了個新朋友——失敗。
我的六年級作文15
一張圓圓的臉龐上，嵌着一雙水汪汪的大眼睛。鼻樑癟癟的，再伸出手，鼓鼓的，十指又短又粗，一米四的個子，頭上紮了一個小辮兒。這就是我——馮丹華。
我是個活潑的女孩子。
我喜歡騎車，一到放假，我便會騎上車到好朋友家裏玩，偶樂也會帶是弟弟，讓他坐在我後面。這麼多日的騎車，我自己掌握路上行人生活規律，當然“安全第一”了，因爲媽媽常常在我耳邊講：“你已在慢慢的長大，要學會一步一步的獨立，就像小燕子一樣，長大後總會有一天要離開爸爸媽媽的懷抱，去獨立的生活，去獨立地面對這個世界。”
我也喜歡拉二胡，我已有三年多拉二胡的年齡了，今年八級，再過一年，就是十級了。努力、努力、再努力。我常常獨自對自己講，學好一門特長，我就會多一樣技能，何樂而不爲呢！
