精選六年級樂趣作文合集8篇

在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編爲大家整理的六年級樂趣作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級樂趣作文 篇1

不是看電視就能感受到樂趣；不是看電腦就能感受到樂趣；不是玩遊戲就能感受到樂趣。其實，這簡簡單單的讀書和閱讀也能給我們帶來無窮無盡的樂趣，而它對我的功勞更是不可言喻。

記得在我六歲那年，媽媽和我一起出去買東西，百般無聊。突然，一家剛剛開的書店把我的魂給拉了回來。於是，我起膽子停住了腳步，目不轉睛地看着那些五顏六色的書，媽媽轉頭朝我看的方向看了一眼，會心一笑，便說：“我們進去看看吧！”

她牽着我的小手走向我“夢寐以求”的書店，推開了那扇沉重的大門，就這樣，我踏進了令我神往的書店。

哇！好多書啊！我驚訝地張大了嘴，就連眼珠子都要蹦出來了！這可比我在外面看見的書還要多啊！

站在那一排高大的書架，不可思議的是，我居然覺得自己是這麼的渺小，就像茫茫大海中的一滴水，一滴小的不能再小的水。

我全神貫注地看起書來，在書海中尋覓，在書海中發現，這時我看見了一本與衆不同的書，名叫《父與子》。於是，我二話不說就買了下來，一回家就津津有味地看了起來。

那天，我盡情地在書海中遨遊，那是我人生中最快樂的一天！

不知不覺，我就養成了一個唯一的習慣，就是週末休息的時候去圖書館借書了。

書就像一扇窗戶，因爲只要你打開了才能看見窗戶外面那五彩繽紛的世界；書就像一道門檻，只有你跨過去了才能繼續勇往直前。

在書中，我明白了：只有經歷了風雨，才能迎來彩虹；清楚了：挫折也是一件好事；感悟到了：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。在書中，一切煩惱都一掃而空，而有的，只有書爲我帶來的啓迪和快樂。

啊！能讀書真好，就像冰心老師說的那樣：“好讀書，讀書好，讀好書。”

六年級樂趣作文 篇2

星期六下午，天氣晴朗，無邊無際的天空萬里無雲。我早早地來到經貿小學參加太倉報社一週年表演的排練。進入裏面，一片花草樹木，還有一座形象逼真的假山。找到排練的地方，我便在教室裏坐着，“咚咚啪”“咚咚啪”，忽然，我的耳邊傳來了一陣鼓聲，聞聲而去，原來是一位小記者在玩架子鼓，十分認真。隨着旋律的升騰跌宕，我也跟着搖擺起來，再看看邊上，其它的小朋友和家長也被他的才藝給震撼住了，大家聽着他敲打出的旋律，都不由自主的跟着扭動起來，好不熱鬧……

不一會兒，小記者都到齊了，雖然大家都是來自不同的學校，可是一會就都變成了好朋友，教室裏從開始的一片安靜變成了一片喧鬧，快要把天都吵裂了，好像一羣喜鵲在比誰的嗓音大……。就在這時，老師手裏拿着一疊紙，大步流星的走進來，頓時，教室裏十分安靜。開始排練了，我們每人都得到了一張紙，上面有一首詩，叫《青春萬歲》，作者是王蒙，老師——小露姐姐開始朗誦了，我們瀰漫在她那富有情調的聲音裏，彷彿一隻被關在籠裏的小鳥重新獲得了自由。我們自己也嘗試着讀了讀，可是怎麼也沒有小露姐姐讀得好，經過一次次練習，我們終於朗誦的十分有感情了，小露姐姐連連誇讚我們，在排練過程中，小露姐姐點名叫我上去朗誦一段給大家聽聽看，我頓時覺得心裏慌慌得，整顆心七上八下的，心裏想：上去要是讀錯怎麼辦？要是讀錯了大家又笑話我怎麼辦……就在我還沒有緩過神來的時候，小露姐姐似乎看出了我的顧慮，慢慢地走到我身邊，微笑着對我說：“小美女，膽子大一點，大家都是從不同的學校來，心情要放鬆一點，就算是錯了也沒關係，你可以把這個教室當成是你平時學習的教室，這樣就不會緊張了。”說完，就帶着大家鼓起掌來，我看見小露姐姐微笑着注視着我，也看見大家爲我使勁地鼓着掌，我頓時覺得全身像充滿了電一樣，信心十足的向講臺走去。上去之後，我按照小露姐姐說的，很順利的朗誦完了，接着大家又是一陣如雷貫耳的掌聲……。

快樂的時光總是過得那麼快，轉眼間，我們的排練就結束了，在回家的路上，我的腦海裏一直浮現着今天排練時的情景，可能在很多人眼裏，對於這樣一個排練活動可能很不在意，但是我覺得很有意義，看着小露姐姐信任的眼神，還有小記者們鼓勵的掌聲，我被深深的感動了，想到這，我不知不覺熱淚盈眶……在當小記者這一年中，我不但收穫了許多知識，而且經歷了許多感動的瞬間。我非常感謝太倉日報社，讓我在這一年玩中學，學中玩，還給我的生活增添了許多光彩，許多樂趣！

六年級樂趣作文 篇3

我看的書很雜：作文書、漫畫書，小說，還有地理、動物方面的書，可謂五花八門。在我看來，生活中的樂趣大都是在書上得到的。書就像一扇扇窗戶，讓我看到外面的.世界。打開每一扇，都讓我爲此而着迷。

有一次，爸爸和媽媽有事情要出去，留我自己在家中。剛開始，我極不情願，但也沒有辦法。她們走了，我感到十分的寂寞，但我只能在家中孤獨地等待。那時的我就像掉隊的的小羊，在充滿絕望的黑夜裏哀叫。突然，我在桌子上看到一本書，便順手拿起來，漫不經心地讀了起來。這是一本介紹極地的書，我越看越覺得有趣，竟然着迷起來。讀到有疑問的地方，我就會皺起眉頭進行思索；讀到幽默的句子，我就會露出笑臉。這本書好有趣啊！

時間過得真快。突然燈一下子亮起來，啊，原來是爸爸媽媽回來了。還埋怨我天都這麼黑了，看書也不開燈。這時我才發現，哦，一本書伴我度過了漫長而又無趣的整個下午。

書，可以陶冶性情，開闊我們的視野；書，伴隨着我慢慢成長。我從讀書中真正體會到了無窮的樂趣。

六年級樂趣作文 篇4

“桂林山水甲天下！”，人們常說桂林是風景最美的地方。那歡樂谷就是最有樂趣的地方。

今天，爸爸媽媽帶我去歡樂谷玩，我開心得一跳三尺高。

一走進歡樂谷的大門，首先映入眼簾的是過山車，它在空中飛舞如同一條巨龍。不過，我對跳跳蛙更感興趣，所以就先去玩跳跳蛙了。只見“青蛙”在地上一跳一跳的，一下高、一下低，人們彷彿從天上跳了下來，接着又彈到了天上一樣。

我跑到跳跳蛙前，準備坐上這隻“青蛙”，感受一下快樂與刺激。坐了上去之後，我突然發現自己在慢慢上升，我的心懸到了嗓子眼兒，不知道下一秒要發生什麼。很快到了頂點，“青蛙”飛快地向下降，再飛快地向上升。只聽見風兒在耳邊“呼呼”地吹着，好像在說：“哈哈，害怕了吧！”我的心彷彿停止了一般。我慢慢睜開眼睛，哇，原來在這兒看風景最好了，遠處有山羣，山下有河流，這些風景一下子消失了，一下子又出現了，真好玩！看着這美麗的風景，我竟不害怕了。

從“青蛙”上下來，我東倒西歪地走向了爸媽。接着，我們決定去玩蹦極。終於輪到我了，我滿心期待。很快，工作人員已經幫我係好了安全帶。我走上前去，往下一看，天哪，這麼高，十五米啊，跳下去會死掉吧！在我猶豫之際，爸爸推了我一把，我倒了下去。我緊緊地閉着眼睛，只覺得什麼東西在把我往下拉。風在我耳邊呼呼地叫：“你死定了，你死定了。”一些調皮的風過來撫摸我的臉，把我的臉都摸得生疼。快到地上了，我害怕極了，沒想到，我又被彈了上去，哈哈，一點事也沒有，我心中的石頭採放了下來。

接下來，我又坐上了過山車。“哐哐哐哐”車啓動了，慢慢地，慢慢地，車開始往上爬。“切，過山車一點都不恐怖啊！”“唰”的一聲，過山車飛速下滑，我的臉不由得變得蒼白。“啊——”周圍的尖叫聲已經把我淹沒，我緊緊地抓住安全帶，手心裏怎麼都是汗，抓不住啊！“啊——”這是怎麼回事？我怎麼感覺天旋地轉的，快要被甩出去了，如果掉下去，那是一定會死掉的。我閉緊了雙眼，任憑車和風的擺弄。啊，終於到了，下車後，我就趕緊去車上睡覺，因爲我被嚇“死”了。

今天雖然很恐怖、很刺激，但還是覺得歡樂谷很好玩，你也來玩玩吧！

六年級樂趣作文 篇5

七月的某一天下午，我突發奇想決定去游泳。

兩年前，我在江濱小學學的蛙不像蛙，狗不像狗的游泳，還能勉強過得去，可今年的我``````在淺水區撲通半天能浮在水面上就好了。今天，我在“愛游泳俱樂部”出的洋相，是“pia pia”的慘啊！

我懷着既忐忑不安又興高采烈的心情站在“愛游泳俱樂部”的門口。我興奮滴穿上泳衣，“撲通”一聲跳入水中！冷颼颼的，冰涼涼的，直打顫雖然剛下水有點冷，但是過了一會兒就適應了。我直挺挺的站站淺水區，看着其他的小朋友如魚得水一般滴游泳，我臉紅得沉下水，只留了腦袋在水面上。爸媽在岸上呼我趕快游泳，望了望藍生生的水，決定搏一搏。我把頭埋下水，登起腳，揮起手，一劃，哎呀！我要沉下去了！我撲通着水，在水面上濺起一浮漣漪，還好是淺水區，不至於嗆水，可道引來了一片奇怪的目光，我手無足策滴鑽進水中，憋了半天憋不住了，浮上了水面，哎呀！我忘了游泳了！連“狗刨”也不會的我，繼續琢磨我兩年前學的蛙不像蛙，狗不像狗的游泳。我只得從基本的練起。我先開始練“浮”，我把身體勾成一個球狀沉下水中，脊樑骨浮上了水面，看來我的“浮”練得可以了。我試着在水中撲騰了幾下，稍微有些熟練了，於是，我繼續練習，進步一點一點明顯，我一點一點自信。時間一分一秒滴過去，在我自我投入滴練習中，爸媽催促道：“太遲了，回去吧！”我只好戀戀不捨滴離開了水中，回到了家。

游泳，在水中是享受的，於水融合的感覺是柔和的。兩年之前學的游泳，雖然忘了，但是再以次感受的游泳快樂，是無止境的``````

六年級樂趣作文 篇6

書，是我們無聲的老師；書，是我們最真誠的玩伴；書，教會了我們做人的道理；書，讓我們從無知的幼童，變成了如今的莘莘學子。

上個星期，我就與《魯濱遜漂流記》結緣。

那是一個星期六的下午，我“硬生生”地拉起了媽媽，直向外衝。我們這是要去哪兒呢？對了，我們要去的就是我心中的“天堂”——書店。

“還要買書呀，咱家的書太多了！你都看完了嗎？”“我給你說的話聽沒聽見啊！”“我今天有事，沒辦法陪你在那裏看。”就這樣，我伴隨着老媽的一路“歌聲”，來到了書店。

書店是重新裝修剛開業的，我還是第一次來。書店裏的書真多呀！一排排，整整齊齊的。我一下子“飛”進了書堆裏，如飢似渴地讀起來。半小時過去了，媽媽等得有些不耐煩了。“好了嗎？快點，我還有事要辦呢！”“好了，好了，就好了！”我環顧四周正要走，一本叫《魯濱遜漂流記》的書吸引了我，因爲以前聽老師說過這本書非常好，我拿起這本書衝向結賬處……

到了家，我連鞋都沒來得及換，就捧着書往我房間裏走，坐在書桌前讀着，讀着……

不覺間，西斜的太陽伴着最後一絲鮮紅色的餘暉下了山，皎潔的月光透過窗子灑到了屋裏的每一個角落。媽媽什麼時候又出去的，到現在還沒有回來，我竟然不知道！

終於讀完了，腦海裏還想着書裏的精彩情節，我還會再一次仔細地讀這本書，裏面的內容確實很好，有很多值得我們學習的地方。我拿出紙和筆，寫下了這樣一段文字：通過《魯濱遜漂流記》這本書我認識了聰明機智的魯濱遜、善良忠誠的星期五……希望我們能成爲好朋友。

我喜歡讀書，喜歡在書的海洋裏暢遊。我喜歡讀它的每一個字，體會它每一個想表達的感情，和書裏的主人公交朋友。讀書可以使我靜下心來，讓我從悲傷走向快樂。媽媽說：“書讀多了是可以寫在臉上，印在心裏的，可以改變一個人容貌。”我思考着，思考着下一本我要讀的書在哪裏？

六年級樂趣作文 篇7

我的樂趣有非常多。都是有利於身心的好樂趣，比如有登山，讀書，上網……我之所以喜歡登山是因爲登山不但非常利於身心，還可以鍛鍊身體，磨練自己的耐力，意志力，更可以增長知識見識。市百利無一害的好樂趣。

我喜歡早上去登山，迎着新鮮的晨露，我與爸爸來到了美麗的泰山，擡頭往上看，這一路都是陡峭的小路。看到這裏我邊嘆氣邊說：“這路怎麼走啊，”爸爸對我說：“不要用放棄的心態去看待每一件事，應該用心。這不是在鍛鍊身體嗎？”我聽完，又充滿信心的上路了。我們走的是林子與林子之間的防火帶。

當等到山腰時，看一看下面真是有一種“一覽衆山小”的感覺。走到深山流，才感覺到山裏異常的靜，只有風吹樹葉的聲音與鳥兒鳴叫的聲音，那感覺，好像自己也屬於這個深山，自己也是一隻小鳥或一片樹葉我喜歡讀書的原因，是因爲書能豐富我的知識，能開闊我的是視野能給予我人生的啓迪。

我喜歡上網的原因，是因爲上網可以看自己喜歡的書玩自己喜歡的遊戲，他還可以讓我及時的知道我們想要知道的信息。我常常俺慶自己有呢嘛多好的樂趣，擁有呢麼多我今生無憾了！

六年級樂趣作文 篇8

我閒暇的時候只喜歡做一件事，那就是寫小說。不同於那些知名的大作家成熟優雅的文字，我的文筆顯得稚嫩和憨澀。但每當我的小說能一個字一個字地寫下去的時候，我的心就沉浸在無窮的歡愉之中。

第一次寫小說，還是因爲田悅可和王藝潔。那時才三年級，她倆就能合寫一本小說，我便按捺不住自己心底的那點悸動。雖然沒有看到內容，但我的心裏已經長出了寫小說樂趣的種子，思索再三，在懵懵懂懂之中開啓了我的寫作之旅。

剛開始寫小說，完全是把小說當作作文來寫的，幻想有九個別墅，每個裏面都住着一個有魔法的女孩。只不過千餘字，媽媽卻鼓勵我繼續加油。從那之後，我寫小說的念頭就牢固地紮根在了我的心田。

直到五年級，我也就只寫了不到一萬字，腦子裏那些天馬行空的想象力早已沾滿了灰塵，擱放在角落裏沉默。早些時候的興趣早已被學業埋沒，失去了往日的光彩。後來趙凝提出可以組建一個團，把喜歡寫小說的人都加進來。我開始嘗試從學習中擠出一點時間來寫小說，哪怕只是幾個字，我也敢寫下去。

看着小說阻力其他的人都在奮筆疾書，我得向你也再次燃燒起來。塵封已久的想象力噴薄而出，短短的一個學期，我吃驚地發現自己已經寫了三萬字左右，而我的文筆也有了明顯的提升，作文寫得輕鬆自如。

直到現在，我的腳步也從未停止下來，不只是因爲能發揮自己的想象力，也因爲我早已把它當成一種生活的樂趣。哪怕是途中有挫折，有阻礙，我也會一直走到盡頭！