【精品】六年級軍訓作文彙編7篇

在我們平凡的日常裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家整理的六年級軍訓作文7篇，希望能夠幫助到大家。

六年級軍訓作文 篇1

山沒有懸崖峭壁就不再險峻，海沒有驚濤駭浪就不再壯闊，河沒有跌宕起伏就不再壯美，人生沒有挫折磨難就不再堅強。

一、二、三、四，這個大家都十分熟悉樂的口令就象以首歌。它讓我想起了轟轟烈烈在戰場尚無數地英雄，它讓我想起樂堅韌挺立在邊疆地守衛將士，它讓我想起樂出現在國家每個角落地綠色身影。

一個個整齊地方隊，就象以首詩。它讓我想起樂以座座如雨後春筍般衝出大地的高樓，它讓想起樂相互督促，共同進步地青幹班地全體學員。

能經理磨難才證明堅韌，能經得起挑戰才說明勇敢，能度過挫折才展示成功。在每個軍訓得日子裏，我們都在嚴格地要求自己，在每個軍訓得日子裏，我們都在認真地改善自己，在每個軍訓得日子裏，我們都在徹底地反省自己。

烈日曬黑樂我們得肌膚，卻使我們滾燙得心變得更加熱烈。汗水溼透樂我們得衣背，我們卻沒流以滴眼淚。微風習來，吹散樂多日來得疲倦，留下了許多許多難以言表得東西。雖然不是每個人都做得很好，但是不折不撓地堅持着，始終如一地追求着。我們相信：“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。我們堅信：“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。”

多日得軍訓使我們領會到，凡是有軍人得地方，就有壯懷激烈的豪情；凡是有軍人得地方，就有無私無畏得精神；凡是有軍人得地方，就有團結一致得人民。

響亮得口號，展現樂大家對未來得信念；嘹亮得軍歌，編織出美妙得今天；勞累得軍訓，鑄就樂軍人得體魄；豐富多彩得軍訓，造就樂愛國意識。沒有更多得語言，再多得語言也無法表達出軍訓對我得影響；沒有更多得表白，再多得表白也無法表達出我內心對軍訓深深的感情。千言萬語化爲以句話：迷彩軍訓，青春無悔！

六年級軍訓作文 篇2

白雲彷彿打翻了一瓶墨水，漲溢這玄*。雨兒與風兒也彷彿變得急躁起來，時不時便的狂風大作，而就在這種惡劣的情況下，我們六(10)班依然頑強的步進軍訓的行程。從此，我們將翻開嶄新的一頁，記下酸澀的一天……

瞧!這位教官滿臉的孩子氣，純白而柔嫩的皮膚，墨汁似的眉毛，微微伸展着，眉宇之間寫滿了歡喜，時不時眨着長而密集的睫毛，彷彿歡樂的精靈唱着動聽的歌兒，有宛如活潑的精靈跳着舞蹈，琥珀*地瞳仁中閃爍着欣喜的目光，總是甜甜地笑着。哪裏像個身居高位的上尉?看起來像個溫文爾雅，文質彬彬的老師。

可練習起來，他就不那樣文雅了。皺着眉毛，鼻子和眉心都“瘧在了一起。彷彿一根繩結。將眼睛瞪得銅鈴一般大小，彷彿凶神惡煞一般，玻璃似的瞳仁中閃爍着憤怒的光，屏住呼吸，咧着嘴，咬緊嘴脣，雙手握成拳狀，緊貼在胸前，狠狠地盯着我們，彷彿要把我們生吞活剝了一般，教官就似一隻大灰狼，虎視眈眈的盯着我們這羣新鮮、幼小的小羊羔身上。梅州戶外教官又宛如一座蓄勢待發的火上即將猛烈的噴發出來。

“都給我站好了，都不可以動，假如動的話，就不要怪我不客氣了”教官暴怒的像頭獅子，氣勢洶洶、撕心裂肺的大聲吼道。說着，便狠狠地拍了一下週欣悅的背。

我停住了，昂首挺胸，頭像只高傲的至公雞高高的擡起，眼睛牢牢盯着周欣悅的後腦勺，抿着嘴脣，雙手緊貼褲縫，氣昂昂氣昂昂的站在教官的眼皮底下。

“出列”教官抓着吳光遠的衣袖狠狠地把她揪了出來，臉上寫滿了憤怒二字。梅州網址導航

只見，吳光遠筆挺地站着，伸展眉毛，黑寶石似的銅鈴中閃爍這欣喜的目光，鼓着腮班子，彷彿兩個打滿了氣的熱氣球，嘟着嘴，臉上漲的通紅，彷彿兩個熟透了的西紅柿，不時“呵——呵”的笑着，發出了銀鈴般的響聲，臉上寫滿了不屑一顧。還時不時趁老師不留意，像蘇美間諜一般走一下秀，於對面的紀天童打暗號，很快，兩人情投意合，便“搭”上了，時不時雙手捂住嘴脣，發出了蚊子般的啼聲。梅州信息網

再撇過頭，看看右邊的沈冰潔。她緊累眉頭，雙眼炯炯有神的目視前方，明亮的眼珠中寫滿了認真與嚴厲。挺直了腰板兒，屏住呼吸，收腹，雙腿極有力的站着，完全像個小軍人，感覺自己是祖國的花朵與棟樑，一聲不吭地顯得極爲嚴厲。

同學們極其默契，梅州網址大全彷彿事先說好了一般。

時光荏苒，光陰似箭，幾個小時後，我們六(10)班又井然有序的向教室走往。從此，我們將翻開新的一頁。

六年級軍訓作文 篇3

爲期三天的軍訓結束了，接着迎來的是會操表演。

開始了！首先是六年級，邁着整齊的步伐，喊着獨特的口號。每個動作整整齊齊，穿着綠色軍裝的六年級一個班接一個班下場後，輪到五年級了，整齊的隊伍，響亮的口號，有着標準動作的五年級完成後便是我們四年級了，我們是四年級第二個上場的班，二班下場後我們就緊張地出發了。可能是看到了前面精彩絕倫的表演，所以我們都小心翼翼的，怕自己出錯。尤其是我，怕出了錯爲班級丟臉。所以我豎起耳朵，仔細聽教官的口令，認真地做每一個動作，儘量做和別人一樣的動作。我們年級其他三個班表演完就是年齡最小的三年級了，雖然他們年齡最小，但是他們的'隊伍也很整齊，動作也非常標準。

最後是教官的軍姿展示。教官英姿颯爽的軍姿展示是最好的，教官的動作非常標準，隊伍非常整齊，反應非常快。

時間過得飛快，教官馬上要回去了。說到這裏，我心中不禁對邊防戰士、武警、海陸空等軍人豎起大拇指讚揚他們！

經過這次軍訓，一顆綠色的種子種到我心中。

六年級軍訓作文 篇4

當別的同學還在家裏吹着涼風，啃着西瓜的時候，我們卻被提前鎖在了籠子裏，開展了新學年的第一項活動——殘酷的軍訓。

偌大的操場上屹立着一羣軍綠色的“木頭人”，隊伍懶懶散散的排列着，焦躁的等待着教官的到來。忽然，一個敏捷的身影站在了前面，他一米七幾的個子，皮膚呈小麥般的健康膚色，小小的眼睛裏透露着堅毅，和顏悅色。剛開始是他的自我介紹，聲音很小，是微笑着對我們說的：“希望能和大家愉快的度過五天的軍訓！”當時我就在心中暗暗竊喜，遇到個不嚴厲的教官，可是我錯了，他很要強，很要面子，對我們很嚴格，他執行將“狠”進行到底的方法。

站軍姿，在旁人眼裏看起來很輕鬆，但是他需要把整個身體緊緊繃成一根弦，一刻都不能鬆懈，站在我前面的“公子哥”支撐不住了，就放鬆站了一會，這哪能逃得過教官的法眼，他假裝若無其事的走到公子哥後面，輕輕撥動了一下他的胳膊，軟綿綿的，緊接着大吼了一聲：“出去，趴下！”從這裏，我學會了嚴格要求自己！

最歡樂時光莫非是拉歌比賽了，那時我們給了教官一個驚喜，我們把所有的歌都學會了，讓教官有了炫耀的資本，於是教官滿臉得意地讓我們向別的班展示，可是在我們唱的過程中，教官的表情有些微妙，突然瞪起了眼，手指着我周圍罵了一句，我以爲是我做錯了什麼事情，一直提心吊膽。到了單獨集隊的時候，教官讓那位公子哥和另外一位男同學出來趴下，於是他語重心長且嚴肅地對我們說：“這兩個人在你們拼命爲班級爭光的時候，在那講話，不參與。你們要永久記住你們是一家人，是兄弟姐妹，單憑個人的力量是沒有用的，集體的力量纔夠震撼！”此時我明白了團結的可貴。

五天，不長的時間，卻結成了珍貴的情感。最後的幾十分鐘裏，我們合照，把教官拋了起來，那時的他笑得就像個孩子，陽光也無法與他的笑容匹敵。本來打算笑着說再見的，可是被公子哥帶動了，氣氛很失落，那會很多人的臉上掛滿了晶瑩的淚珠，他強忍住，從牙縫裏擠出了這樣幾個字：“軍人是不會哭的，都給我憋着！”那是，我學會了忍！

陽光普照着大地，新的學年已經開始……?

六年級軍訓作文 篇5

一聽到“軍訓”二字，我腦海中便首先浮現出這幾個詞語：嚴厲、艱苦、勞累，甚至還帶有一點殘酷的色彩。但這些都不能阻擋我對軍訓的嚮往。終於，盼望已久的軍訓生活在這一天到來了。

9月26日至九月28日，我們桃李園實驗學校爲六年級新生進行了爲期三天的軍訓。穿上迷彩服的我們是那麼的英姿颯爽，彷彿一位位身經百戰的將士一般。軍訓的第一天，我們整齊地站在操場上，蓄勢待發。隨着教官的一聲令下，我們的軍訓生活正式開始了……

首先，我們進行的是站姿的訓練。站姿分爲4種，其中最重要、最艱苦的就是站軍姿，通常要站15分鐘以上。15分鐘之內，教官要求全身必須紋絲不動，站如鬆。剛開始的幾分鐘，同學們都胸有成竹的站立着，但隨着時間的推移，許多同學已累得大汗淋漓，臉上流露出痛苦的表情，到最後，竟然還有幾名同學中暑了。

接下來，我們訓練了蹲姿。蹲姿的基本要求是：右腿垂直下蹲，左腿腳尖着地，臀部坐在左腳後跟之上，上身挺直，雙手搭在雙膝關節處，時間要求25分鐘以上。相對而言，蹲姿比站姿更容易一些，因此同學們訓練起來更得心應手。可是有幾個“肥胖一族”由於下蹲時保持不了平衡，就經常跌倒。我們見狀，哭笑不得。

軍訓的最後一天，學校還進行了會操比賽。這是檢驗三天軍訓成果的時刻，同學們都嚴肅地對待這次會操，要對得起三天來辛苦爲我們軍訓的教官，更是要爲班級爭光。同學們矯健的步伐，響亮的口號，整齊劃一的步調，贏來了評委的一致好評，最終我們班取得了第二名的好成績。

至此，三天的軍訓生活畫上了圓滿的句號。但很多東西至今卻回味無窮。從教官身上，我感受到的是堅韌、嚴謹、不怕苦的精神，也讓我意識到自己應該更加刻苦學習，回報社會。透過“中暑門”和“跌倒門”的個別現象，也則反應了當今社會，存在於中小學生中的體質差的問題。我深深地感悟到，只有德、智、體、美、勞全面發展，才能成爲國家的棟樑之才。

六年級軍訓作文 篇6

親愛的媽媽：

你好！

最近，因爲軍訓的原因，我感覺很疲憊。以至於沒有給你打電話，但你卻常常打來電話，詢問我的近況。

說實話，軍訓的生活使我感到有些痛苦，我常常因不能及時做出反應而懊惱。但是，軍訓也有帶給我一些美好的東西。每當我站軍姿的時候，我總覺得有一種神奇的感覺，很莊重。每個人的眼中都裝了“信仰”兩個字。雖然疲憊的日子會讓我感到苦澀，但是這種充滿“精”、“氣”、“神”的生活狀態卻讓我向往。

其實，軍訓的機會很難得，需要我去珍惜。如果三年之後的我，沒有報考軍校，那麼我的一生中可能只有僅僅的三次軍訓，分別交給了我的初中、高中以及大學。“物以稀爲貴”這句話確實說得很對，面對着即將離去的高中軍訓，我莫名地有些懷念。說不清是爲了什麼，可能是對教官的不捨，也可能是對這種生活的依依不捨。但是不管怎麼說，我所懷念的根本即是“軍訓”。因爲有了軍訓，才使我們能將這幾天過得飽滿充實。所以，我要感謝軍訓，是它給了我不一樣的體驗。

最後，我想說，不必爲我擔心，軍訓的生活對我而言總歸是美好的。

祝，

身體健康！

你的女兒：xxx

20xx年9月15日

六年級軍訓作文 篇7

四天的軍訓使我學會了堅持。從前，我總是不能把一件事堅持到最後，但現在我學會了堅持，這是在課堂中學不到的，在家中家長也是教不會的。這不僅是在教官對我們的艱苦訓練下使我學會了堅持，還有老師對我們的鼓勵。

剛開始，我本以爲不會太辛苦，因爲以前小學裏的三日營說是去軍訓，也就是去旅遊三天，可經過這一下午的折騰我才發現這回可來真的了。我們的陳教官可嚴厲的，第二天一早，我們便在陳教官的指揮下在樓下集合，有些人還沒睡醒，還在打哈欠。教官皺着眉頭，不客氣地指出了我們的缺點，認爲我們集合動作太慢，站姿也不對。告訴我們立正的要點是：

1、挺胸；

2、擡頭；

3、手臂搖擺高；

4、兩手五指併攏，中指緊貼褲縫；

5、兩腳跟靠攏，兩腳尖張開60度。這纔是標準的站姿。

訓練開始了，教官大喊了聲稍息，我們立刻邁出了左腳。又喊了聲立地，我們迅速收回了左腳。就是這樣，教官反覆操練這個動作。接着是啓步走，教官說了啓步走的要點是：

1、人要直；

2、腿要擡高；

3、手臂要擺高，擺直。

烈焰般的太陽炙烤着大地，烤得我們熱汗直流，眼看着我就要堅持不住了。教官看我們做得不錯，就讓我們休息一下。我看了看錶，纔過去了一個小時，正當我準備去裝水時，發現我原本空空的瓶子裝滿了水。我看了看老師，發現她不再只是靜靜的看着，而是默默的爲我們服務，默默的爲我們加油鼓勁。老師給了我自信給了我力量，鼓勵了我。我心想：我一定要學會堅持。接下來的兩天我堅持下來了。我成功了！我學會堅持了。

四天的軍營生活雖然短暫，卻給我留下了深刻而難忘的印象。它磨練了我的意志，鍛鍊了我吃苦耐勞的精神。我想，今後，我無論遇到什麼艱難困苦，都能夠戰勝！因爲堅持就是勝利。