【精選】我成功了六年級作文錦集6篇
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的我成功了六年級作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我成功了六年級作文 篇1
每一個人的人生中，都會有成功和失敗。失敗的滋味不好受，但它是成功的最後一個階梯。只有通過了它，纔可以嚐到成功的喜悅。
六年級時，我曾有一次音樂考試。考試題目是：使用巴烏吹出《龍的傳人》這首曲子。每當我拿起巴烏，我多有一種“怕怕”的感覺。因爲每次練習吹《龍的傳人》時，都會有一個調吹不準。這道我可能永遠都攻克不了的難關一直潛藏在我的心頭。因此我非常害怕考試降臨。
正在我練習吹巴烏時，小劉神不知鬼不覺地溜到我身後，拿腔捏調地說：“練得怎麼樣啊？”
“就知道是你。”我得意洋洋地說道，“至少練得比你好！”
我緩緩放下巴烏，轉過身來，看着小劉笑嘻嘻的樣子，心中猛然冒出一絲不爽，但卻不得不承認他應該有“大喜事”！
“我修成正果了！”什麼！他居然已經學會了《龍的傳人》！那麼這就意味着組裏只剩下我一個人沒成功吹出這首曲子。
“需不需要，讓本少爺來教你呀！不對，你先吹一次，看看你有什麼不會的。”
“呃……我……”
“快！”我馬上吹起了《龍的傳人》。一段優美的旋律響起，這整個世界，彷彿就只有我和這個旋律，我進入了“忘我模式”，沉浸在美妙的音樂中。
突然，一聲不和諧的聲音傳來，打破了這份寧靜，緊接着傳來一陣大笑。
不好！吹錯調子了！我的臉頓時“燒”了起來，小劉一邊笑一邊對我說：“原來你也是那個調吹錯了啊！”小劉咳嗽一聲，繼續說：“其實，我以前也是這個調不會吹，後來因爲接受了組長的‘神聖教育’才讓我修成正果，現在讓我來教你吧，免得你在考試時拖我們後退。”
一陣陣優美的旋律從這個小小的音樂室響起……
到了音樂考試那一天，我暗自在心裏爲自己加油打氣！雖然我和小劉都只拿了一個A級，但我和他竟不約而同笑了起來。
成功並不容易，但只要成功了，你就會覺得你渾身都變得不一樣了。我嚐到了成功的喜悅！你呢？
我成功了六年級作文 篇2
“夢想是一架梯子，憑藉它，你可以一直攀爬到生命的頂點，只要你永不放棄……”我心裏默默地想着媽媽曾跟我說的話，感慨萬千……
小時候的我很迷戀音樂。記得二年級的時候，音樂課上老師教我們吹豎笛。那獨特而動聽的聲音一下子把我牢牢地吸引住了。我央求媽媽也給我買了一管豎笛，整天笛不離口地吹着，別提多快活了。不 久，我就有了更宏大的想法：我要吹長笛，因爲長笛更專業，聲音更優美。架不住我的軟磨硬纏，媽媽終於給我買了一管長笛，併爲我請了一位很好的長笛老師。
有長笛陪伴的日子過得真是快。兩年後，我已經吹到了七級水平，媽媽給我報了名，準備參加考級測試。那時正直酷暑，我每天騎車往返於家和長笛補習學校，僅路上就花費50分鐘，再加上每天三小時 的高強度訓練，被炎熱烤得昏昏沉沉的我，逐漸變得煩躁起來。終於有一天，在練習一個很單調的樂曲的時候，我忍不住爆發了，對正在做飯的媽媽大喊：“煩死了！天天吹笛子，在太陽下騎車子，還 要寫一大堆作業，我受不了了！”媽媽走過來，摸着我的頭，爲我擦乾了眼角的淚水，說：“孩子，你不是從小就喜歡音樂，想當一名音樂家嗎？記住，夢想是一架梯子，憑藉它，你可以一直攀爬到生 命的頂點，只要你永不放棄！”看着媽媽充滿理解和鼓勵的眼神，我逐漸平靜下來，陷入了沉思。只要永不放棄。是呀，不管幹什麼，想要成功就不能半途而費！我當初不就是爲了考上九級而每天苦練 嗎？現在已經到了七級，我怎能輕易放棄？！那一夜，我想了很多。
第二天，我又神采奕奕地出現在長笛訓練班了。以前的枯燥感沒有了，取而代之的是耐心和毅力。我把長笛當成了自己的親密朋友，一沒事就把它拿出來彈彈（談談）心。
時間過得真快，考級的日子終於來到了。我胸有成竹地走進考場，練習曲，音階，曲子，三部分內容我一氣呵成，超水平發揮。半個月後，我抱着七級證書回來了。媽媽對我豎起了大拇指，我會心一笑 ，心裏比吃了蜜還甜，我又成功了！
金色的時光在歡笑和拼搏中流走了，但是發生在兩年前的那一次成功經歷，卻讓我難以忘懷。因爲我從中明白了夢想是需要拼搏支撐的。是的，只要我們永不放棄，一定可以夢想成真！
我成功了六年級作文 篇3
每當我看到那輛黃色的自行車時，就會想起二年級時，爸爸教我騎自行車時的場景。
我清晰的記得那是二年級下學期的一個星期天，爸爸休息，於是要教我騎自行車。
當時，我看爸爸騎自行車時，覺得很簡單，我心想：“騎自行車不就是掌握平衡嘛，有什麼難的？”於是我親自體驗了一下，當我坐上自行車時就後悔了，我猜一下踏板，自行車個就往一邊傾斜，沒騎多遠就摔了一跤，爸爸趕緊把我扶起來，告訴我：“騎自行車時，1、保持平衡；2、眼睛望着前方；3、不要隨意擺動龍頭，集中注意力，這樣才能把車騎好。”我照爸爸說的又試了一次，可是自行車就是不聽我的話，隨意擺動，我儘量要自己的膽子放大些，但到頭來還是摔了下來，我受傷了胳膊摔破了，鮮血直流，我哭了，我不想學自行車了，這時，爸爸望着我，向我投來鼓勵的目光，把我不行學自行車的念頭打消了，我重新站起來坐上自行車，集中注意力，繼續學騎自行車，爸爸的那個眼神給我了很大的鼓勵，這次，我竟然沒有摔倒，騎得很穩，我很高興。爸爸又說：“你要繼續練習，要騎的更好些，更熟練些，我在後面扶你，試着騎快一點。”我照爸爸說的，又坐上自行車，爸爸在後面扶我，騎了一會兒，我一回頭，發現，爸爸並不在車後扶我，我離爸爸好遠，沒想到我騎得又快又穩又好。
俗話說：“失敗是成功之母。”只要不斷努力就會成功。在學騎自行車的過程中，我遇到了挫折，最會我終於成功了。
我成功了六年級作文 篇4
成功可以給人帶來喜悅與快樂，可以讓人增長見識與經驗，可以讓人增強自信心與自豪感，我成功的.前因後果，我成功的密祕，讓我給你細細道來，一定可以讓你大受啓發。
那次，我成功了！六年級作文是我手下敗將。那就是我順利而無阻地參加了在博羅第六小學舉行的六年級作文比賽。比賽回來後，我真是有點迫不及待地想知道比賽的結果。盼着，盼着，後來，我從老師口中得知一個震奮人心的消息：我的六年級作文榮獲縣一等獎，我高興得無法用語言來形容。初次的成功，既讓我興奮，又讓我肩負了一個重擔？？去惠州比賽。隨後的日子我看了許許多多有關寫作方面的書，寫作能力也有所提高。
去惠州比賽的日子到了，我隨着學校的教導主任來到惠州市上排小學。主任讓我對號入座，然後叫我不要緊張，以正常水平發揮，盡力就行了！我緊張的心情像波濤洶涌的大海？？無法平靜，但想起老師對我的期望，心情才慢慢恢復平靜，考生們一切準備就緒，屏幕上顯示出題目和提示要求。我環視了一下週圍的考生，他們的筆都在六年級作文紙上龍飛鳳舞，而我的筆卻原封不動，我腦子裏一片空白。我左思右想，靈感終於來了，就動起筆來。開始我寫得很有頭緒，誰知後來，我的思路被監考官洪亮的聲音打斷了“還剩20分鐘，請大家抓緊時間完成六年級作文。”真是熱水燙腳了，時間已經所剩無幾，我得抓緊時間寫。15分鐘已經過去了，我的六年級作文終於大功告成，剩下的時間就用來檢查六年級作文了，看看有沒有錯別字，語句是否通順。“大家交卷，離開考場”。監考官洪亮的聲音再次傳入我的耳中。我交了六年級作文，滿懷信心地走出了考場，雖然這樣，但我還是怕我名落孫山。下午3點鐘我聽了廣州兒童文學家趙小敏的講座，接下來就是進行頒獎儀式，我心情緊張地聽着主持人念着獲獎名單，當聽到我的名字時，我高興的一蹦三尺高，得了三等獎，頒獎儀式結束後，我們所有的獲獎同學合照了一張相片，隨後便離開了上排小學。
我成功的祕密是：一是珍惜時間，世界上的一切財富都可以用勞動去創造，惟獨時間是一分一秒也創造不出來的，更不能用金錢買到；二是合理安排時間，充分利用時間，注意改進學習、做事的方法；三是必須以堅韌不拔的精神，百折不撓地同前進路上的挫折與困難作鬥爭；四是要有自信心，自信心是前進的動力，能激勵我們克服困難；五是要虛心學習別人的長處，彌補自己的不足，在求知的路上，要保持勤奮好學、永不驕傲。如果你能做到以上幾點，那一定能成爲比我更成功的人！
我成功了六年級作文 篇5
美麗的彩虹總是在暴風雨洗禮過後纔會變得異常絢麗。而我們如果想成功必須得經過自己的努力與行動。而這一次，在通往成功的道路上差點退縮回去。但經過激烈的思想鬥爭後，我還是選擇了面對。在困難面前是這句話鼓舞了我：失敗並不可怕，可怕的是放棄。
暑假裏，我在姥姥家住了幾天，姐姐看我閒的無聊，於是，在網上給我找了個學折傘的視頻。很漂亮的，令人過目不忘。我堅信自己一定能摺好。於是，我說幹就幹，馬上開始行動。我把視頻看了個大概！一共需要三張紙。我看着挺簡單，切！這不是小菜一碟嗎？但折了一次又一次，還是沒能摺好。經過三番五次的折騰，折壞了一張又一張紙，還是沒成功。我都有了放棄的念頭。“你不可以選擇放棄。”我把這個念頭打消了。我又重新開始學習，大約過了10分鐘後，又一次報廢了。這次我看着視頻上的講解悉心學習，終於成功了。我看着桌上的一堆廢品，終於體會到了成功的不容易。是呀！“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲香鼻。”
通往成功的路上難免有坎坷，一定要堅持到最後。在路上可能遇到沼澤、綠洲、荊棘、鮮花。一定要記住：永不言棄，走向成功。所有的困難都不是困難，只要肯努力，肯吃苦。不要受到挫折就大呼小叫的。只要堅持下去，就一定會成功。雖然這個化蛹成蝶的過程很艱辛，但一定不要半途而廢。
加油！堅持就是勝利。
我成功了六年級作文 篇6
我想每個人都會得到失敗的痛苦，也會嚐到成功的喜悅。
當然囉！我也不例外，有很多失敗，也有很多成功的地方。今天我談談我成功的喜悅，要想成功是要付出勞動的代價。
古人云：“失敗是成功之母。”這句話明確地告訴我們，做任何事情都會有失敗，才能得到成功。
我很喜歡書法，但要練好書法卻不容易了，要做到勤學苦練。我記得當老師教我寫一個很簡單不過的“ 人”字時，看起來這個字太容易了，只是撇和捺組成。但是我光寫“人”字就練了一個多月，還是沒有完 全達到 老師要求，我感到枯燥無味，漸漸地不願學了。老師猜出了我的心思，便又對我講王羲之學“鵝”字練百遍的故事以後，從而提高了我對練字的信心。接着我每天都寫很多字，有時星期日連手都寫痛了，連吃飯都拿不穩筷子。
真是“功夫不負有心人”，我努力地練習，字日益漸好。我寫的字在衆多同學的比賽中脫影而出，名列前芧。當我站在領獎臺時，臺下響起一陣陣雷鳴般的掌聲。我第一次嚐到成功的喜悅，心情萬分高興。
