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【精品】六年級足跡作文300字3篇

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在學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的六年級足跡作文300字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精品】六年級足跡作文300字3篇

六年級足跡作文300字 篇1

“一年好景君須記,正是橙黃橘綠時。”不知何時,秋撥開了夏日的紛擾,姍姍而至。而我也跟着它的腳步,尋找着它的足跡。

看!這是秋的足跡!在廣闊的草地上,擡頭望:那聖潔的天空藍得透徹,宛如一條剛剛被洗刷過的藍色緞面。悠悠的白雲緩緩拂過,在這純潔而又寧靜的藍天上,顯得高雅而又深邃。這真可謂是秋高氣爽啊!

再低頭遠望,一條好似潔白而又明亮的帶子的溪流在緩緩地流淌。一陣風吹過,它拂過水麪的聲音煞是好聽。隨之,它還帶來了一片金黃的落葉。而落葉那精緻的紋理使我感受到了秋的足跡。在它飄落到水面的那一刻,原本那平靜的水面上泛起了一陣輕微的波紋。我不由地感嘆:秋又光顧了這個地方。哈,還真是一葉知秋啊!

看!這是秋的足跡!在美麗的田野裏,放眼望去,那是一副金色的畫卷。又一陣秋風掠過,金色的稻田漾起了一圈又一圈的漣漪,猶如海上那澎湃的海浪,極爲壯觀!向裏走,就會聞到一種奇異的清香撲鼻而來,很是沁人心脾!哦!我又找到秋的足跡了!不禁沾沾自喜起來。

“南天與秋色,氣勢兩相高。”是啊!一到秋天,那種沉甸甸的、涼絲絲的感覺使我們無法忘懷,而那,就是——秋的足跡!

六年級足跡作文300字 篇2

寒冬離去,喜迎和風,厚厚的冰雪融化了,換來了大地一片生機。里仁花園,經過一陣春雨的洗禮,變得更加春意盎然。

做了一上午的作業,心裏悶得慌,於是騎上自行車,在小區裏兜圈子轉悠。

一路上,呼吸着新鮮的空氣,暖風輕柔地拂過面頰,好像洗去了一上午的疲憊,變得神清氣爽。風,是春的足跡。

騎累了,推着自行車在人行道上閒逛。小池邊百花初放,以前枯黃的小草現在變得嫩綠,擡起了尖尖的`頭兒,盡情地享受着習習春風。哈!花草,是春的足跡。

再騎車漫遊。忽聽一聲春雷,震耳欲聾,但氣魄中帶着幾分呼喚,也許,只有這樣才能讓熊、刺蝟這些冬眠着的小動物爽快地起牀吧。春雷,是春的足跡。

過了一會兒,空中飄來細如牛毛的雨點,灑向大地。就是這雨,滋潤了萬物,使它們微笑着迎接新一年的到來。小花在澆灌下綻開了笑臉,小草綠得生輝,在“細無聲”中慢慢地成長。柳條抽出嫩芽,魚兒歡快地遊弋……大地充滿了生機。雨,也是春的足跡。

春天,美好的開始!讓我們一起投入春的懷抱,尋找春的足跡,拾得點滴的欣喜!

六年級足跡作文300字 篇3

秋,是清涼的,她沒有春那麼動人,夏那麼豔麗,冬那麼純潔,但但她是四季中最令人精神奮發的!

早晨,我從秋風中走出家門。走在路上,擡頭看着路邊那幾棵大樹,它們就像訓練有素的士兵一樣,安靜的站在路旁。雖然秋已在他們身上施了魔法,讓他們睡去,可在我眼裏,他們依然那麼高大,那麼有威嚴。樹上的葉子掉了下來,就像一隻只淡黃色的小鳥,在天空中飛舞,雖然他們不那麼耀眼,那麼暗淡無光,但他們總能吸引人們的眼球。

我走在秋天的路上,一陣秋風朝我吹來,我冷得發了個抖,把衣服拉緊了點。不顧路人詫異的眼光,我快速地走在路上,突然一片葉子從我頭頂落下,那片葉子很美,美得奇特,讓人驚訝,我不顧那已出汗的手,撿起那片葉子繼續飛快地走着。

而那片葉子就是……秋的足跡