【精華】六年級想象作文彙編9篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的六年級想象作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級想象作文 篇1

20xx年的夏天，我剛剛13歲，那天中午像往常一樣，我在市圖書館吹着空調，看着書，誰知看着看着，聽到有人說：“咦，這不是我們初中學校同一屆的校友嗎？”側臉一看旁邊兩位女生，似熟非熟，年齡有20多歲。其中一個說到：“想不起來了，初中時我倆是二班的，在你班隔壁。”

我猶猶豫豫地點點頭，她倆拉開椅子在我對面坐了下來。其中穿白衣的問我“你現在上班了嗎？還是讀研？”我機械地說：“還沒上班，美院畢業之後想自己做些產品設計，但還是沒有開發出很火爆，很吸引流量的一款產品，只好繼續充電唄。”她旁邊穿藍色上衣的同伴接着就說：“我們倆大學畢業就去了青海，在那邊一起支教，這不，放暑假，我倆回老家國家級中心城市找些資源。說白了，其實當地現在還像20年前我們這兒，缺乏各種現代化的高科技理念。省會是掃臉時代，當地還只是吃飽穿暖，然後忙着蓋高樓。”

“是嗎？記得上中學時，一有問題，就上網，什麼都是問度娘。可是現在，每天在圖書館，一本一本地看，用手摸着厚厚的這些，《中國博物館漆器大全》，《中國風俗畫稀世珍品》，古樸的印刷，反倒能夠看得進去。”我也算是解釋了自己來這兒的目的。

“你倆來圖書館，有什麼資源呢？”我接着反問。

“哦，是這樣，我們要選一些字帖，碑帖等，自我充電，然後在去新華書店買些帶回青海的學校。知道嗎？我倆快不會寫字啦，毛筆字更是不會，也不會拿筆。學生們全是電子閱讀，電子作業，網上答題，根本不用拿筆寫字。這樣再過幾年，是不是大家都忘了漢字的書寫方式了。我們支教的學校有大家捐的電腦，投影，寫字板，有很多設備設施，可是缺的是一筆一劃的書寫，缺的是筆墨紙硯的傳統，缺的是會拿毛筆寫字的老師，還缺會泡茶的，會複製文物模型的......。”聽到這兒，我是明白了，其實不只是青海，我在中原也一樣，我們這一代被科技武裝到了“牙齒”，然後又傳承給了後來人，大城市已經開始低密度人性化生活，可是偏遠鄉村還在引進高科技，還在搬進高樓大廈，還在挖地基毀掉地下的文物資源。

是的，我們每個人，每個社會的一份子，都繼續展望未來，堅守歷史，學以致用......忽然，有人碰了我一下，“對不起，請問這兒有人坐嗎？”我猛一擡頭，

面前站了個小姐姐，回過神，我才知道原來剛剛自己竟然看着看着，迷迷糊糊地睡了一小會兒。

六年級想象作文 篇2

知識是無限的，想象力也是無限的，第二屆想象力工程科技展在同學們的歡呼聲中開幕了。

大大小小花花綠綠的小製作在燦爛的陽光下閃着智慧的光芒，這可是同學們絞盡腦汁、耗費不少心血做出來的作品啊！

我爲了這次參賽的作品，也是費了不少功夫的。左思右想做出的模型：看，鳥語花香，湖水輕輕盪漾，彷彿仙境一般，再加上木屋、古橋、涼亭、這是多麼美麗的花園啊！如果有仙女就好了，我想到了仙子娃娃，三位輕紗飄飄的仙女來到了花園中，簡直美呆了，我們的製作大功告成。

今天的展覽上，我們的娃娃起了重要作用，引來了不少小女孩。“是什麼娃娃呀，太美了”。我們的花園被圍了個裏三層外三層，風雨不透、水泄不通。

講解員細心地講解着，我先參觀了我班的小製作，有的真是下了不少功夫，有個萬花筒似的東西，我好奇地拿起來一看，眼前的事物竟然倒過來了。

我又參觀了幾個班的作品，大部分都是拼裝模型，雖然沒有什麼科技含量，但是也需要動腦耐心地拼完的。

今天參觀中印象最深的是我班的“澆花器”，雖然好看起來並不複雜，但很實用。他是用針管連接的一個水桶，如果沒人澆花，就可以把針扎進土裏，像打點滴一樣，一點點地自動澆水。

通過這次活動，激發了同學們的想象力、動手能力，我們希望多舉辦幾次這樣的活動。

六年級想象作文 篇3

“唔，派誰去人間巡視呢？嗯，就孫悟空吧！”玉帝沉思了一會兒，自言自語道。因爲近來有人報道南天門的雲朵最近不知怎麼了，原本白裏透紅居然變成了死一般的灰黃，懷疑是下界出了問題，爲了調查清楚於是派之前在下界待過的孫悟空去一探究竟。

孫悟空接了任務，一個筋斗來到了南天門的下面，原來此處是一條河，哇！這還是富饒美麗的.人間嗎，貧瘠的黃土遍地，沒有一絲綠色，只有稀稀疏疏的幾根黃草打蔫着腦袋;遠處，渾濁的河水裏泛着泥沙，河上還漂着塑料袋，死魚，罐頭盒等垃圾;黃沙似的天空上飄着些許黃雲，整片天地幾乎是一種灰黃。孫悟空大怒，大喊：“土地公，快給俺老孫出來！”“崩”的一聲，土地公拘僂着身體出現在孫悟空面前，孫悟空問：“土地公，這裏是哪裏？怎麼會變成這個樣子？是不是有妖孽作怪？”土地公咳嗽了一聲：“咳咳！大聖啊！我感染了——艾——滋病，禽——流感，急——性闌——尾炎！不要一下子問患者這麼多問題嘛！”“哇咧！”孫悟空連忙跳開幾步，“你可別嚇我呀！”土地公呵呵一笑，挺直拘僂的身軀，說：“呵呵，大聖別擔心，剛剛只是在開玩笑，我只不過是得了感冒而已。”“哼！這時候你還有心思開玩笑，咦？雖然你只是個小仙，但我們神仙不是不會生病的麼？”孫悟空疑問道。“大聖你什麼意思。”土地公頓時頭上豎起三條黑線。孫悟空哈哈笑道：“開玩笑罷了，快快告訴我緣由。”“大聖你有所不知啊，最近附近建了一所造紙廠，造紙的污水啊，廢料啊什麼的都排進這條河，原本週圍的植物吸取乾淨的水才長得這麼茂盛，現在水被污染了，植物就也都活不下去了。”孫悟空聽了火冒三丈，說：“我非得去教訓教訓那家造紙廠才行！”

孫悟空一個筋斗翻到了造紙廠門口，用了個隱形術潛伏了進去。造紙機嘰呀嘰呀地磚;造紙工人在各幹各的活，一點也沒發現孫悟空潛伏了進來。哇，造紙廠還挺大的，有五六樓呢，要破壞起來不容易呀！要怎樣懲罰他們呢？孫悟空心想。有了！孫悟空腦瓜袋裏蹦出個新主意。孫悟空搖身一變，變成了一個造紙工人，向旁邊的一個工人問：“我是新來的，請問經理在哪裏？”“啊！經理啊！在五樓二室呢！”“哦！”孫悟空應承一聲，匆匆走向經理室。到了經理室門口，又是一個隱形術把門推開，坐在裏面的經理見門開了又沒有人，不禁站起身來問道：“是誰？！”孫悟空“崩”的一聲把門關上，說：“我是天神使者，負責守衛這片土地，鑑於你們在這裏毀壞生態環境，特地來驅逐你們，如果在十天之內還讓我看見這座工廠在這，小心——”孫悟空停頓了一下，一個重拳轟向旁邊的椅子，那椅子瞬間化成一堆粉末，“你的小命不保！！！”經理已是出了一身冷汗，恭恭敬敬的說：“十天之內我們一定會搬走。”孫悟空說：“最好是這樣！”說完，便一個筋斗飛回南天門了。

十天之後，孫悟空又來到了下界，只見土地上綠草成蔭，蜂兒蝶兒在嬉戲着，小河清澈見底，能看見江底的沙石，魚兒在河裏自由自在地游泳，碧空如洗，像一塊巨大的藍寶石，雲朵在天上優哉遊哉地旅遊。孫悟空看見大地一片生機勃勃，開心地笑了。

六年級想象作文 篇4

今年植樹節，我和父母、夥伴一起去植樹，我植了一會兒樹後，想休息一下，便靠在一棵大樹旁，不知不覺中，我進入了“夢幻世界”了。

我睜開了眼，發生了一件奇怪的事：蝴蝶在我身邊翩翩起舞，鳥兒站在我的身上唱歌。要知道在平時，它們可對我敬而遠之的呀！我心想：咦，這是怎麼呢？真是奇了怪了。”我正準備離開這兒，我一看自己：頭髮變成了樹冠，胳膊變成了樹枝，血液變成了樹的汁液。“啊？我怎麼變成了樹了。“我在心中暗暗地說。開始是恐懼，後來是欣喜。

炎炎烈日下，有許多人都到我這兒來乘涼，我可是一棵鬱鬱蔥蔥、密不透風的參天大樹呀！有一些小朋友在我的周圍捉迷藏，有的小朋友藏在我的身後，有的小朋友藏在我的身上，讓樹葉把他們隱藏起來，這些小朋友真聰明，每次都能找到新地方把自己藏起來。孩子們走後，又來了幾位婦女，她們坐在我的身邊談起了家常，我也耐心地聽她們訴說對家庭的不滿，說家裏的趣事，說自己的喜怒哀樂。一會兒又來了幾位年長的老人，他們擺出棋盤，正準備殺個你死我活。我也饒有興致地看着：“我將你的軍，”“我吃你的馬”，“我吃你的炮”……一會兒，老人們走了，來了一羣青年，他們靠着我，說着謎語，腦筋急轉彎和笑話。我也他們一同猜謎語，才腦筋急轉彎，往往一些題我是想破了腦袋也沒想出來，答案也是十分好笑，於是我便和那些青年一同笑得前仰後合，喘不過氣來。

夜幕悄悄降臨，人們都回去了，但我並不孤獨，美麗的月亮姐姐伴我入睡。

“喔！喔！”公雞叫我起牀，我又開始了忙碌的一天。

“快起來，快起來。”爸爸在叫着我。我睜開了眼，發現自己又變了回來。“耶！”我終於回來了。原來那一切的一切都是一場夢啊！

六年級想象作文 篇5

假如我是一隻螞蟻，那該多好。

我一覺醒來，伸伸胳膊伸伸腿，像往常一樣猛的跳下牀。隨着“哎呀”的一聲慘叫，我揉着發疼的屁股，冷不丁地看到我那麼渺小的身軀與我可愛的牀那龐大的模樣。心想：難道我真的變成了螞蟻？

一陣風把我吹到了我朝思暮想的遊樂場，我想：嘿嘿，先玩玩再說。我一掏口袋，啊哦，沒帶錢。又看見那七十多歲的老爺爺，哈，別說是戴老花鏡的老爺爺，就是視力2。0的大好青年也看不到我呀！

我一溜煙就跑了進去，剛準備跳上我的小木馬，才發現那“怪東西”已經不是以前溫和的小木馬了。正在我發愁的時候，來了一個小男孩，我靈機一動，跳上了小男孩的腳背上，玩起了我發明的“腳背木馬”我還玩了真人棋盤、勇闖蟻洞、手指摩天輪等遊戲呢！

玩了幾個小時，我看了一下我隨身攜帶的表，呀，該回家了，媽媽肯定做了不少好吃的，於是我跳到一片樹葉上，又乘着一陣風回家了。回到家中，我發現媽媽已經放了我喜愛吃的巧克力在飯桌上面，還寫了一張紙條：豪豪，我今天要加班，中午晚點回來，你餓了就先吃巧克力我。高興得歡呼雀躍：這麼大的巧克力，夠我吃好幾年了！我啃呀啃，啃呀啃，一直啃到媽媽下班回來。媽媽發現了我這隻“小蟲”，一招“一指彈”就把我彈到了十萬八千毫米之外，“OHMYGOD”我全是感慨，“幸好窗戶關了，‘耶穌’啊，感謝您，阿門”我在胸口比劃了一個十字。該睡午覺了，“啊嗚”我不禁打了個哈欠，這跟我朝夕相處的小牀竟然變得如此巨大，我只好帶着登上珠穆朗瑪峯的信念，懷着董存瑞炸堡的決心爬牀，爬着爬着，突然腳一滑，摔了下去。

呀！嗨嗨嗨，還好是場夢呀，呵呵，我的願望在夢裏實現了！

六年級想象作文 篇6

太陽高照，春風輕拂着臉龐，我們趁着這大好天氣走進了校園的美麗花園。

一棵棵高大的松樹直指蒼穹，他那一身的松針經過嚴寒的摧殘依舊煥發着光彩，如果將松樹比作一個威武的猛士，那它那古銅色的樹幹就是粗壯的身體，棕黑的樹枝就是健美的臂膀，透着深綠色的松針就是那殺氣重重的暗器。相比高大的松樹，矮小的灌木叢也就不那麼奪人眼球了。雖然是一個個小矮子，可它們卻依然頑強地擠在一起，十分團結地組成了一個龐大的羣體。它們旺盛的生命力也真讓人驚歎，往年的綠葉還未完全褪去，今年的新葉就迫不及待地鑽了出來，貪婪地允吸着大自然的精華。

深深吸上一口氣，總是感覺有着一股清香夾雜在其中。沒錯，那就是白玉蘭的幽香。在操場旁有着一株株開有百花的植物，那就是白玉蘭。白玉蘭開花有早有遲，瞧，有的含苞欲放，粉嫩的花瓣緊緊地倦縮在一起，似乎是想在盛開之前好好地打扮一下自己。有的剛剛綻放，花瓣還沒來得及完全展開，幾隻小蜜蜂就撅着屁股鑽了進去。盛開着的白玉蘭呢？成了惹人喜愛的嬰兒在綠葉做成的被子裏燦爛地笑着。遠遠看上去，一株白玉蘭彷彿是一個華麗的舞臺，而那無數的花朵就是一位位少女盡情地在舞臺上翩翩起舞着。

“快來看！西瓜蟲！”只見在一小塊“寸土半生”的泥土上，那西瓜蟲靈活地邁動着它那無數條腿，扇動着兩條觸鬚，在泥土上來回穿梭着。時不時還停下步伐，扭了扭腦袋，好似在探查路況，又好像是在偵查有沒有天敵在靠近。過上一會兒，它又埋下了腦袋，一個勁地傻乎乎地向前走去。相較而言，蜘蛛可就比西瓜蟲耐心多了。它紋絲不動地趴在自己辛辛苦苦織成的網中央，細小的身子伏着，八條腿穩穩地站着，看她那架勢，彷彿隨時都會衝上去，把掉入陷阱的蚊蟲一口給吞下肚。喲！瓢蟲在和螞蟻對戰呢！它倆一個要吃蚜蟲，一個要保護自己賴以生存的“牲畜”。螞蟻可是出了名的團結，井然有序的它們不慌不忙，團結一致使出了羣海之術，一窩蜂地衝了上去，把侵略者包了個裏三圍外三圍。雖然瓢蟲孤寡敵衆，可它仗着它那“碩大”的身軀也堵上了性命，在蟻羣中橫衝直撞着……

六年級想象作文 篇7

未來的世界，是一個讓每個人都充滿美好夢想的一個世界。今天我就來講講我對未來教室的美好期望吧。

課間是同學們“happy”’的一個時間段，也是“事故”高發的一個時間段，同學們之間喜歡玩耍、追逐打鬧，這樣往往會撞的身上青一塊紫一塊，甚至鼻青臉腫。所以爲了防止些事情發生，如果在桌子、椅子的邊邊角角、地面和牆壁裝上安全氣囊，這樣給同學們造成的傷害就大大減少了。

學生課桌可以裝一臺‘‘電腦’’這個電腦是通過觸摸完成的，而且只能做與學習方面有關的事，還是和老師的電腦連網的。老師佈置的作業可以在學生的顯示屏上顯示，並且可以隨時檢查學生的做題情況，這樣上課想偷懶的學生也不敢了。

有課桌就有椅子。這種椅子可以根據人的身高，進行自動調整，無論你身高是1.7米還是1.2米，坐在椅子上都是一樣高，都會感覺桌子和椅子的高度剛剛好，因爲椅子會測量你的腿和身體的長度，來調整高度。

我還有很多很多對美好未來的期望，但是時間有限我只能說到這了。

六年級想象作文 篇8

古時候有個孩子叫李嘉豪，他一直跟着爸爸生活，他看着別人都有媽媽，他問爸爸：“媽媽呢？”問了三次爸爸纔回答，他傷心的淚先留了出來，原來媽媽是個漂亮的仙女，被二郎神壓在五行山下，他攥起拳頭要救出媽媽，爸爸說：“二郎神神通廣大，心狠手辣，可現在你才八歲，怎麼能對付得了二郎神？”

幾天以後，李嘉豪要告別爸爸，上山拜師學藝，一轉眼就十六歲了，他學了一種神奇的武藝，向五行山奔去，一路上腳上劃出一個個水泡，渴了就喝點泉水，餓了就吃點野果，他碰見了孫悟空，在孫悟空的面前跪下，讓他救出他媽媽，孫悟空說：“我以前可以救，現在不可以了”，李嘉豪傷心得跑了，他想清楚了又回來了，他對孫悟空說：“你可以不幫我，可是你送我個武器吧”，孫悟空說：“在華山上，有塊神石，你把那塊神石燒掉組成一把神斧，它可以幫你打敗二郎神，那塊神石很大，你要推動它”，李嘉豪在推的過程中，手背上留出一些鮮耐的血，他的血染紅了藍天，他拿起神斧到了五行山，他碰到了二郎神，二郎神說：“我是神，你是人，你怎麼對付得了我？”李嘉豪說：“人和神是平等的，你救出我媽媽做一個好神仙不行嗎？”，二郎神堅定地說：“不行！”，李嘉豪就跟二郎神決鬥起來，李嘉豪傷了一隻手,向華山奔去,用神斧一砍,看到自己的媽媽了,二郎神正好醒過來,五行山的石頭壓在二郎神的身上,李嘉豪趕快撲到媽媽的懷裏,媽媽才知道這是自己的兒子.

十七歲的李嘉豪救出了自己的媽媽,長大以後,李嘉豪成爲王國裏的國王.從十七歲到二十多歲,他的傷還沒好,啊,那是多重的傷阿.爲了救出媽媽,傷比這重一百倍李嘉豪也要救!

小作者非常愛媽媽，在同齡人中是個懂事的孩子，小作者以超凡的想象力表達了自己對媽媽的愛。

六年級想象作文 篇9

後宮爭寵，是不不可避免的悲劇。延伸到現在，那兩頭雞也在爭寵呢！

主角登場，一開始就表現出身強力壯的樣子。仰天長嘯，給人了一種目中無人的感覺，就像皇后一樣高傲。

另一個對手登場了，它就像一個呆瓜，整天呆若木雞的。分明就是皇上的愛妃嗎！

戰鬥正式打響了皇后想得有點主動，兩位皇位爭奪者在熱身運動呢，好像在告訴對方：“我可是很厲害的！你想打敗我？沒門！”他沒磨牙的磨牙，熱身的熱身，總之絲毫不比對方弱。

皇后進行了以此試探性的攻擊，而愛妃缺一點都沒有什麼動靜，只是呆呆的站着，是在看不透他的心思。而正在此時，皇后正悄悄的站到了他的身後，，可是令人意想不到的是那個呆若木雞的愛妃居然“先發制人”，“以不變應萬變”的一撲，把對手弄出了三四米之外。皇后當然不能示弱了！先來個“飛雞在天”續而“降龍雞腿”狠狠的踢了一腳，誰知愛妃並不反擊，而只是一個勁的閃開，不知是真打不過還是裝出來的？但皇后這股優勢沒有持續多久，愛妃就漸漸展開了攻勢。這場景是不是很熟悉？沒錯，這就是(秦漢英雄)劉邦和項羽爭奪天下的局面。愛妃是不是看過？纔會有現在的打敗皇后吧？

我的預言太準了！愛妃見皇后大勢已去，用全力去去打擊，看來這必定是一場你死我活的戰鬥，幾經戰鬥，皇后明顯體力大傷。還是寧死不屈，可惜只有死路一條了，不得不放棄了爭鬥，留條小命要緊。

後宮爭寵，這兩隻雞一個是聰明的、有智慧的，而另一個是陰險手辣，這一幕幕不正像極了古代中國那後宮賓妃向皇上爭寵一樣嗎。