【精品】六年級想象作文彙編8篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的六年級想象作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級想象作文 篇1

小主人的臉上有三個小幫手，它們常常爲了誰是小主人臉上最有用的器官爭論。

一次，小主人在飯桌上吃飯，嚐到了香甜可口的菜。嘴巴

說：“哎，眼睛、鼻子，看到了吧？我纔是最有用的。小主人沒有我，哪能吃飯？”眼睛和鼻子不服氣地說：“那又怎樣，別吹牛了，等會我就會表現給你看，什麼纔是有用。”

小主人來到公園，啊，公園的景色真美啊！這可讓小主人大飽眼福了。眼睛說：“怎麼樣？我纔是小主人最有用的器官。沒有我，小主人能看到這麼美的景色？”鼻子說：“等會我就會讓你見識我的利害。”

小主人來到森林裏，吸進了許多新鮮空氣，心情舒暢。鼻子得意洋洋的地說：“你們倆見識到我的利害了吧？沒有我，小主人就不能吸進新鮮氧氣，吐出二氧化碳了。誰也沒有資格和我爭。”嘴巴和眼睛也不示弱。它們三個便你一言，我一語地吵起架來。這時，小主人來到學校，坐在位子上寫作文：我的臉上有三個器官，它們分別是眼睛、鼻子和嘴巴。是它們團結一致給我帶來了許許多多的快樂，每個器官對我都有數不清的幫助，一直伴我到五年級。

看到這段文字，眼睛、鼻子和嘴巴都羞愧得無地自容。小主人把它們想得這麼得團結，要是讓小主人知道它們在吵架，爲了誰第一而吵架，那他一定會不開心的。

從此以後，眼睛、鼻子和嘴巴下定決心要團結一致，共同幫助小主人，小主人的快樂，就是它們的快樂。

從以上的故事中，我們可以知道，一根筷子可以折斷，一把筷子卻折不斷的道理。我們全校同學是一個集體，讓我們一起手拉着手，肩並着肩，一起共創我們美麗的校園！

六年級想象作文 篇2

咕嚕嚕、咕嚕嚕嚕、咕嚕嚕嚕嚕。誰在叫呀？告訴你啊我也不知道，讓我想象一番吧。

NO.1饞蟲抗議，饞蟲抗議！唉，肚子裏的饞蟲又開始了。你聽，他們在叫呢咕嚕嚕，咕嚕嚕。沒辦法，我的肚子疼，中午只喝了一點麪糊糊，不敢吃好吃的肉肉、水餃所以我肚裏的饞蟲已經1天半沒有吃香的東西，整座饞蟲市開始抗議，他們餓極了，等着好吃的來到。

NO.2我的肚子裏有一個食物村，裏面有冬瓜、土豆、雞肉、西瓜這幾天，因爲我只喝稀飯，所以食物村的食物高興極了，因爲村裏的女食物可以把自己身上挖下來一小塊，埋在土裏，用稀飯灌溉，不過幾天，就會有新的生命誕生。這個食物村和饞蟲市截然相反。

肚子疼不舒服，但我的想象卻是美好的。

六年級想象作文 篇3

我是一顆小小的草，平凡的草。我雖然沒有花朵那樣豔麗，沒有柳樹那樣垂柳依依，沒有竹子那樣翠竹青青，更沒翱翔在天空中的翅膀，但我的生活十分精彩。

春天，鳥語花香，百花齊放。我悄悄地探出頭來。我鑽出了平地，伸伸懶腰，向大家問好並好奇地看着大自然中的一切。我看到了豔麗的花朵姐姐，高大的柳樹叔叔，在天空中翱翔的老鷹爺爺。太陽公公出來了，他用柔和的陽光照着大自然中的每一個景物，當然，也包含我們。我與兄弟姐妹們一起茁壯成長。

夏天，鳥語蟬鳴，枝繁葉茂，暑期蒸人。我和兄弟姐妹們呆在大樹哥哥的大傘下。這時勤勞的小蜜蜂嗡嗡地唱着歌，飛到我身邊說：“你好！小草弟弟！“我想：我們最大的貢獻就是吸收二氧化碳，給人們提供充足的氧氣。

秋天，秋高氣爽，秋色迷人。但我老了，我脫下翠綠的裙子，換上了淡綠的衣服。孩子們坐在草地上看書、下棋，踩在草地上跳皮筋，站在草地上跳舞。對於我們小草來說，這可能是一種榮幸吧！

冬天，雪花飛舞，風雪交加。大地爺爺披上了銀裝，我悄悄地躲進厚厚的棉襖，靜靜地等待着春雷哥哥把我叫醒，再一次投入到爲人民服務中去。

六年級想象作文 篇4

教學目標：

通過創編童話故事，激發學生展開想象，能有創意地表達想象中的事。

教學準備：

課件

教學過程：

一、創設情境 同學們，今天這節課我們編一編童話故事，當一回童話作家。

（點擊課件，出示天使畫面） 請大家把自己想象成這兩位小天使，張開想像的翅膀，閉上眼睛，飛呀飛，大家飛過浩瀚的大海，飛過巍巍的羣山，飛過茫茫的田野，飛過綠綠的草地，我們來到了——動物童話王國。

二、創編故事（點擊課件，出示動物畫面）

1、大家看，這麼多的動物聚在一起，有的悠閒、有的緊張、有的自在、有的不安，動物們可能在幹什麼？（能說一項就說一項，能說二、三項也行） （日光浴、覓食、歡慶六一、看螞蟻閱兵式、比本領、早鍛鍊）

2、動物王國正在搞什麼活動呢？聽森林廣播站正在播一則新聞。（親愛的動物朋友們，早上好！這裏是森林廣播站，現在爲你播送新聞，我們動物王國一年一度的動物比本領大賽今天已經拉開帷幕，今年參賽選手之多，場面之火爆，大大超過了往年。首先上場的是大像伯伯和猴哥。）

3、哦，原來動物們正在進行比本領大賽呢！ 首先上場的是大象與猴子，我們先來介紹一下比賽選手。 我們來當一回解說員，大家都知道體育節目的解說員——宋世雄吧，現在我們進行“賽世雄”活動。

4、解說前可加上什麼呢？老師昨天佈置大家收看了體育頻道節目，節目中說：“各位觀衆……”每位同學自己準備一下。指名說（觀衆朋友，大家好，森林電視臺爲大家現場直播動物比本領大賽，首先介紹一下參加本次大賽的選手是……） 還有很多同學想說，請大家與同桌說說。

5、同學們，動物童話王國的動物可真多呀。任意選擇兩種動物，想想它們會比什麼？同桌可以互相討論。 你選的是誰跟誰比賽，比什麼？（比美、比機靈、比賽跑、比爬樹、比舉重、比塔積木、比計算）。、

6、根據自己的設想大膽地想一想，它們會怎麼做？ （想一想）

7、把最精彩的一個比賽鏡頭把它畫下來。如果比賽結果不分勝負，可畫成連環畫形式（一幅或兩幅）（畫一畫），畫好之後說一說童話故事。（說一說）

8、誰願意把你的畫展示給大家看，把你的故事講給大家聽，其他同學認真聽，等會兒請你評一評。（評一評） 指名說故事。一個好的解說員還要學會評論，評一評，編得怎樣？

9、找一個夥伴或老師把自己的故事講給他們聽，請老師幫忙指點，請教的時候注意禮貌。

三、自擬題目

1、同學們，我們給這個故事擬個題目 （以事情的內容爲題，以事情發生的地點爲題，以人物語言爲題，以事情結果爲題，以人物爲題） 這就是我們這節習作課的題目。

2、下面我們就把這個故事編完整寫下來。

3、 同學們，動物王國的動物在感謝你們的指導，把這首動聽的曲子送給你們。

四、編寫故事

六年級想象作文 篇5

小主人亮亮的筆筒裏有兩枝筆，一枝是鮮豔的水彩筆，一枝是不起眼的黑杆鋼筆。驕傲的水彩筆一直瞧不起鋼筆，常常奚落它。

“你敢碰我嗎？黑胖子！”水彩筆傲慢地問道。

“不敢，水彩筆兄弟。”鋼筆友好地答道。

“哼！我就知道你不敢，低賤的東西！你也不瞧瞧你那又黑又胖的樣子，真難看，哪配得上我這高貴的身姿？也不知道主人是怎麼想的，竟然把我們放在一起？”水彩筆很不耐煩地說，臉上充滿了對鋼筆輕蔑的神情。

“我確實不敢碰你，但我並不低賤。”鋼筆不卑不亢地爭辯道，“我們生來就是寫字、畫畫用的，並不是用來吵架的，說到寫字，我的作用不見得比你差，雖然……”

“住嘴！你這個蠢東西！”水彩筆惱怒了，氣急敗壞地說：“你怎麼敢與我相提並論！你等着吧，要不了幾天你就會被主人扔進垃圾桶，消失得無影無蹤，我卻將永遠待在這裏，主人會越來越喜歡我！”說完水彩筆放肆地大笑起來。

“何必這樣說呢？我又沒有惹你。”鋼筆誠懇地說，“我們和睦相處，做一對好朋友，不好嗎？”

“什麼什麼？和你做朋友？我沒聽錯吧？”水彩筆驚訝地說，“你也不看看你那個醜樣子，竟然還不知羞恥地提出要和我做朋友，我纔不要和你做朋友呢！丟不起那個人。”

聽了這話，鋼筆傷心極了，默默地待在一邊不再說話。

幾個月過去了，亮亮的身上發生了許多事。亮亮用這枝鋼筆在語數考試中獲得雙百，而水彩筆卻幾乎沒有派上用場，它撅起嘴氣急敗壞地說：“主人偏心眼！太偏心了，我上也可以的。”鋼筆笑呵呵地安慰起水彩筆，“這不是我的功勞，是因爲主人這段時間很用功，你也不要急呀，後面會有你上場表現的機會。”後來又在校級鋼筆字比賽中亮亮榮獲一等獎，鋼筆再一次成爲比賽的“主將”，亮亮對這枝鋼筆更加珍愛，並且把它擺放在文具盒的中間一層，氣得水彩筆咬牙切齒。

水彩筆的機會終於來了，亮亮要參加畫畫比賽，賽場上亮亮已經勾畫好了城堡輪廓，自信地拿起水彩筆進行塗色，水彩筆也想在這時大顯神威，突然它沒水了。亮亮氣得直跺腳，狠狠地把它扔在了地上，“啪”地一聲，水彩筆的身子裂開了長長的口子。不久，傷痕累累的水彩筆被送到了垃圾場與其他垃圾做伴。它一邊掙扎一邊喊叫着：“我要出去！我要離開這！”可是根本沒人搭理它，看來可憐的它這下半輩子就只能待在這與垃圾爲伍了。

六年級想象作文 篇6

“嘩啦啦，嘩啦啦”，春雨姐姐來到了這片空地上，她揮着魔法棒，讓軟綿綿的雨絲擁抱大地，進入大地，我被喚醒了，想迫不及待地鑽出去。

我用了九牛二虎之力，終於來到地面。剛來到地面的時候，雨就停了，我看到的只是蒙朧的`世界，到後來才逐漸清晰起來，這個世界可真漂亮，七種顏色的彩虹，藍藍的天空，紅紅的花，尤其是雨後的彩虹和太陽，好美。太陽的光照着我的身子，猶如風姐姐在給我按摩。春雨姐姐的雨水才美呢！是那樣的香，那樣的甜，那樣的好喝。我還會跟其他的夥伴比誰長的高，誰長得壯。日子一天比一天快樂。可媽媽告訴我說：“這種快樂可不是永久的，我們要隨時會面臨種種危險，一定要學會保護自己”。

媽媽話真實現了，那是我八歲的時候，一羣小孩子來到這裏，我想跟他們做個朋友，剛要伸出手跟他們握手，誰知他們拿着一種很厲害的東西，把我跟夥伴們長的最漂亮的手弄走了。在這裏我懇求人類愛護我們吧，如果沒有我們，你們能有這麼漂亮的地球嗎？

“噢”，晚上了，我該睡覺了，好睏。其實我很喜歡這個世界，更喜歡這個世界的美麗和危險，我可以肯定，明天我一定可以看見不一樣的世界。

六年級想象作文 篇7

我是老虎族羣的王者，我們每天捕獵食物，是萬獸之王。

有一天，我很早起來，並叫我的士兵們起來，我家住在一個森林的洞穴裏，裏面可寬敞了，我的族羣都覺得很舒適。我們起來後，便出去尋找食物。因爲我們老虎不喜歡一起捕獵，而是喜歡獨自殺獵，因爲一起捕獵，我們沒有團結一致的習性。所導致，獵物跑掉且族員受傷。

我們分頭行動，沒一會兒我盯上了一隻小羊羔，剛好也被一頭獅子盯上了，他看見了我。爲了不讓小羊羔發現我們而跑掉，我們只好去離他50米的地方。獅子擺出不友好的聲音，我使出千分貝的聲音大吼了一聲，我來診斷一下他的力量等：1獅子。2我們老虎的前掌比他大，牙齒的力度就不用說了，一下，便可置於死地。而他的力量等都不超過我，更何況我的尾巴跟鐵錘一樣重，也可攻擊。分析完畢，他說：“小老虎，準備好了嗎?”我說：“能不準備好嗎?就怕你膽小，那隻小羊羔是我的。”

我要一招把他搞定!我爬到一棵樹健步如飛似得，幾步就爬上去了，可獅子不會爬。指的在那抓樹皮，似乎能把樹抓倒似得。“吼”我發一聲吼叫從樹上跳了下來，抓住了他的後背，好一會兒他才反應過來，可那時已經晚了，我張開血盆大口，想他的呼吸管咬，一下子，他就斃命了。那血流了好多出來，獅子不是我們的對手，我獲勝了。“嗷嗷!”的大喊了幾聲。人類還老說獅子比我們厲害，哼!誰說的?我們纔是萬獸之王!我已百米衝刺的速度跑到小羊羔的地方，小心翼翼的殺了他，哈，這可以做午餐了，我向家走去，心想：那幾個母老虎也餓壞了吧!快回家，要不然小老虎們就沒營養了!

到了家，士兵們都只捕到了小兔子，開飯嘍!去吃飯時，我想起來一些事，以前的世界人類是多麼殘忍把我們的皮扒下來，去做衣服，不過現在我們卻成爲了人類的保護動物，但是現在這個世界仍存在着危險，還是有人類捕殺我們，想了一會，我又狼吞虎嚥，囫圇吞棗的吃了起來。

現在知道爲什麼我是萬獸之王了吧?我們生活在血腥的世界中!而我們是這個世界的主宰!

六年級想象作文 篇8

假如我有一對翅膀，我就要在藍藍的天空自由飛翔，向彩霞姐姐要來紅豔豔的色彩，向星星大哥要來閃閃的銀光，從美麗的泉水媽媽懷裏裝一瓶生命的甘泉，在世界各地最奇異的花園裏採來七色花，鬱金香，月季，臘梅，櫻花，菊花，茶花等許多奇花異卉的花粉，向正在和花仙子跳舞的勤勞的小蜜蜂，學習釀蜜的技術。

我把彩霞的豔麗，星星的光彩，生命的甘泉，全注在花粉裏，用翅膀不停的扇呀扇，雖然累得頭昏眼花，還是不停的扇呀扇。終於一股芳香撲鼻而來，我終於釀成了一種幸福的生活之蜜，我帶着我的命運展開自由的翅膀，開始長途旅行。

我將展開翅膀，飛過高山丘嶺，來到萊茵河畔，找到那個盲姑娘，她多機靈啊，只聽見貝多芬彈了一支曲子就認出了貝多芬，可是她那雙美麗的眼睛失去了光彩，也失去了迷人的笑容，看不見陽光，樹木，鮮花，小溪，只能讓溫暖的陽光擁抱它，讓樹葉掉到她身上吻他，她只能聞到花兒的香味兒，她只能聽到小溪的叮咚的歌唱，多麼不幸的姑娘，我掀起一陣清風，把蜜送進她嘴裏。

假如我有一對翅膀，就要飛遍世界的每一個角落，去尋找，因爲貧窮疾病，被壓迫而痛苦的人，爲他們解除痛苦，假如我有一對翅膀，就要讓全世界沒有呻吟哭泣，只有歡聲笑語！