小學六年級的國慶節作文

無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編爲大家收集的小學六年級的國慶節作文，希望能夠幫助到大家。

十月一日這天，我和弟弟起了個大早，穿上了白襯衫，黑褲子，還佩戴上了鮮豔的紅領巾，你們猜猜我們要幹什麼去?告訴你，今天是祖國媽媽的生日，圖書館要舉行“喜迎國慶詩歌朗誦比賽”，我和哥哥、弟弟已經報了名，我們要去參加比賽。八點，媽媽帶着我們來到了圖書館。我看見圖書館二樓大廳裏坐滿了人，有選手，有家長。選手們都做好了充足的準備，有的穿上了正式的衣服，還有的穿的是古裝。他們拿着詞有的在看，有的在背，我們也趕緊找了位置坐下來，我還趕緊和哥哥對了對詞。九點，主持人宣佈比賽正式開始。節目非常多，都是歌頌祖國媽媽的.，有《我驕傲，我是中國人》、《我的祖國》、《祖國媽媽》……形式多樣，有的是一個小朋友單獨朗誦，有的是和媽媽一起讀的，還有的是幾個人一起讀的。我弟弟也參加了比賽，他朗誦的是《沁園春。雪》。弟弟剛一上場，就用他那特有的、富有感情的聲音抑揚頓挫地朗誦起來，而且配以手勢。他越往後朗誦，感情越激烈。他好像已經把所有的情感都傾注到了這首詩中，當他讀完這首詩，臺下的觀衆都情不自禁的鼓起了掌，我覺得弟弟讀的非常棒。輪到我和哥哥上臺了，站在臺下，我的心裏就像揣了一隻小兔子一樣怦怦直跳。我用媽媽教我的方法深呼吸了一口氣，面帶微笑來到臺上。開始讀了，剛開始的時候讀我和哥哥配合的還可以，也都把感情投入了進去，可是最後一段該我讀的時候，我卻忘記了，幸好哥哥反應快，幫我補上了。終於讀完了，我輕鬆下了臺，感覺也沒有那麼緊張了。12點，比賽結束了，主持人公佈比賽結果，我和哥哥認真聽，可惜我們沒有得到獎狀，弟弟卻得了一個三等獎。我有點傷心，媽媽安慰我，結果是次要的，我們要享受參與的過程。失敗是成功之母，要我和哥哥總結一下原因，明年繼續參加比賽。我和哥哥總結了一下，這次之所以沒有得到好成績，是因爲我們沒有做好充足的準備，沒有把稿子背熟練，另外也沒有把感情完全放進詩歌中去，下次我們要繼續參加。這次國慶節，我覺得過得非常有意義，因爲我們用詩歌表達出了我們對祖國母親的愛。祖國媽媽，祝您永遠富強安康。